1、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
2、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
3、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。
4、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
6、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
7、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。
8、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有
9、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
11、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
12、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
13、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
14、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
15、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
1、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
2、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
3、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
4、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
5、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
6、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
7、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
这篇文章语言流畅，叙事条理，层次分明。作者对外婆的描写生动形象具体，通过外婆“抠门”和“大方”的对比，表现了外婆对自己的爱。全文语言生动，结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
这篇文章运用富有诗意的语言描绘了四季的美好雨景，表达了作者对雨由衷的喜爱之情。多次引用古诗词，使得文章充满古典韵味。语言含蓄隽永，富有感染力。
这篇文章运用第一人称进行叙述，真实、亲切，拉近了作品和读者的距离，给读者以逼真的感觉。作者用生动的语言突出了孔雀羽毛的色彩鲜艳。文章结构完整，是一篇不错的习作。
读书有这么多的好处，小朋友们，爱上读书吧!”这句既是论点，又是小作者对读者提出的希望和号召，立意不错。可惜的是，本文只引用一些名人的读书名言，并无典型的事例，论据不充分，论证方法单一，削弱了文章说服力。
这篇叙事文章，小作者善于抓住生活细节、找到灵感，运用磁铁的性质，推动船只前进的生活小事，来告诉我们“只要你善于观察和发现，不起眼的东西也会散发出巨大的光芒。”以小见大，立意深刻，是不错的生活习作。
这是一首诗歌。作者以诗歌的形式，告诉读者要学会感恩。整首诗感情真挚，语言丰富，字里行间能感受到作者是在发自内心的抒发情感。是啊，我们要懂得感恩，学会感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨!
本文是一篇写景文章。作者描写了从三个方面来描写爬上时的景色。作者能够熟练运用比喻、拟人修辞，将山上的景色描写的生动活泼，给人一种亲切之感，尤其是描写花生之处，突出细节，活灵活现。文章结构紧凑，详略得当。
文章布局合理，开篇点题——妈妈很疼爱“我”，但是很爱唠叨。然后下文围绕“在家的妈妈爱唠叨”“不在家的妈妈也爱唠叨”俩方面叙事突出妈妈的很爱唠叨，最后进行总结，首尾呼应突出中心，语言流畅自然，很好。
1、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
2、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
3、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
4、…和…形成鲜明对比，突出…
5、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
6、对…的比喻用得妙。
7、运用多种感官，描写十分仔细。
8、孩子的气的语言很有意思。
9、加入人物行为，使画面生动。
10、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
11、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
12、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
13、心理描写细腻，比喻句用得好。
14、排比名的使用为文章增色不少。
15、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
16、结尾含蓄，点明主题。
17、结束得有点突然，夸张了。
18、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
19、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
20、结尾呼应文题，点明中心。很自然的表达了对妈妈的爱。
1、结尾呼应应开头，结构完整。
2、由景生情，结尾自然。
3、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
4、结尾似乎没有写完，应能与开头照应、观察细致，描写生动。
5、结尾呼应文题，点明中心。
6、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化、杂而不乱，能做到详略得当，重点突出、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
7、以感受开头，以感受结尾、这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
8、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
9、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画、立意高远，令人赞叹。
10、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
1、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
2、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
3、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
4、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
5、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
6、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
7、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
8、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
9、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
10、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
11、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
12、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
13、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
14、语言基本通顺，偶有不畅。
15、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
16、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
17、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
18、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
19、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
20、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。