我的教师作文350字范文：
我有许多的教师，他们给了我许多知识，告诉我怎样做人，就借助这次习作的机会，来向大家介绍一下我的语文教师吧。
我的语文教师个子不高，黑黑的头发，慈祥的面孔上长着一双炯炯有神的眼睛，这就是我的语文教师。我十分喜欢她。
哎！你可别嘘！并不是一位教师批评了你，你就对她记下了仇恨之心，对她教的科目一点也不学，一点也不问。同学们，可不能有这种心理呀！
记得前天的时候，我把母亲节照的全家福交给了教师，教师拿着相片，笑了笑，指着照片上的弟弟说：这是你弟弟吗？好可爱呀！看你们一家坐在一齐多幸福啊！祝别以为教师给我说的祝福语我就喜欢她了，是因为她爱找我们的缺点，发扬我们的优点，补足我们的缺点。
同学们，仔细再想一想，批评了我们，为的不还是我们好吗？
我的教师作文350字范文：
我的作文教师
日常生活中，几乎每一天都有人为我们付出，也许是父母，也许是教师，甚至是早餐店的店员。对于这些给予我们帮忙的人，应当心存感激。可是，如果要我说出自我最想感激的人，那想必是作文教师了。
我的作文教师是个作家，同时也是位钢琴教师。她的文章十分生动趣味，也是个很有想法的人。此外，这个教师给我的第一印象就是相当的和蔼可亲。她对我十分好，每次我去上课时，她总是用笑脸来迎接我。
从我第一次去上课开始，教师就十分欣赏我的文章。她总是给我极具果效的鼓励及肯定，即使我有时写得不太好，她也不曾对我失去信心，只是有耐心的继续指导我写作技巧。这也使原本对写作没啥兴趣的我，在这方面找到属于自我的舞台。
每次去上作文课时，教师那极具意义的指导与肯定，是把我往前推进的最大动力。即使此刻上了六年级，我也不曾想过放弃学习作文。每个星期六午时去上作文课，成了一种美丽的期待。
我的教师作文350字
我的语文教师，中等个，眼睛不大，而酷爱踢足球，他在球场上就如一只老虎一般，带着球攻入对手的球门我以前认为他很凶，并且我很怕他，认为对我不会怎样好的。可初一下学期吴宇轩的手断了，作为他的好朋友我便代他担任语文课代表的职位。第一次去他的办公室，我十分胆怯，因为我很怕他，可去了一次之后，我不怕了，因为我发现他并不像我想象的那么冷酷，有时还很和蔼。
上学期期末，我语文考试，我只考了83分，而我的数学没考好，于是我便的电话问他我考了第几名，不问不明白，一问我吓一跳，在语文方面从没考过前十名的我，这次放了卫星，居然考了第2名，这对我来说这是以一个大的飞跃，之后他又和我谈了谈学习，该如何学，让我深有感触。
他就是令我胆怯而敬佩的语文教师虎哥。
我的教师作文350字
我有一个语文教师，我们从三年级就认识了，刚开始我们还不熟悉，可是，渐渐的，渐渐地，我们便化敌为友了，就好像一对好朋友。
记得又一次，我们全班同学都在写语文课堂作业，我因为有一小道题做错了，您突然叫了我一声：李刘建。我吓了一跳，慢慢地向您那走去，心里就想十五个吊桶打水七上八下我有些害怕，脑子里在乱想：想您会打我，骂我，批评我不一会儿，我就到您身边了，可您跟我想的简直就是两个样，我本来以为您会气冲冲的对我说话呢，结果却是大大相反，您去是和蔼可亲的对我说：李刘建，你看看这道题的王字写的对不对。我一看，哦原先是我粗心，把王字写成了工字我告诉了您：教师，对不起，我不细心把王写成了工字。
您和蔼的对我说：没关系，下次要注意了，不要犯同样的错误了，明白了吗。回位置去订正去吧。我点了点头，然后就回位置去订正了。
我和我的语文就想一对形影不离的好朋友，我说的对吗？
我的教师作文350字
我的小学数学教师姓卜，叫卜云娟。她是我在小学时最喜欢的教师，自然而然，我也喜欢上她的课。
她有一头黑发，一根杂毛也没有，活像上了黑鞋油似得。她那甲字形的瓜子脸上有两道弯弯的柳叶眉和一双锐利的鹰眼。
记得有一次，她在后黑板讲课。坐在前排的我看到声旁的一位同学昏昏欲睡，正打算捅他一把，结果教师快人一步，叫这位苦命的同学回答问题，该同学迷迷糊糊答不上来，只得被晾在了过道中央。
还有一次，六年级补课。数学教师的孩子坐在教室里等。突然，一位同学不失时机的打了三个嗝呃、呃、呃。结果数学教师的孩子奶声奶气地说了一句：曲项向天歌。结果全班同学连同数学教师全体笑翻。
呵呵，我的数学教师，此刻想让您再带我一节数学课，却不能了。出国留学网多怀念和你和全班同学相处的那两年啊!
教师，你以后还会记得我吗
我的教师作文350字
我的教师长着乌黑的眉毛，一双大大的眼睛，还戴着一副眼镜，她上课严厉，下课时放松，脸上总是露出甜美的笑容。
每一次我写作文，她总是在一旁提醒我：把字写得小一点，不要把字挤在一齐，下次要注意哟!她帮我把挤在一齐的字擦掉，让我重新写。下几次写作文，每当我把字挤在一齐时，那句话就会在我耳边回响。
最近，教师发现我的字歪歪扭扭的，教师便来到我的身边看我是怎样写字的，之后发现我的握笔姿势不对，便帮我调整了一下，果然，我的字明显横得平竖得直了。我很高兴，因为教师说我的字有了很大提高。
她每次教我写作文，都会耐心地说：选材要选好写的，提纲要列清楚。出国留学网每次写作文都写不长，于是我便问教师：为什么我写的作文不长教师回答我：因为你写得不具体，并且没有心境描述，所以就不长了。说着她拍拍我的脑袋，送走了我。
她对我很好，总是耐心地指出我的不足之处，帮忙我改正错误。她的教诲我终生难忘。
我的教师作文350字
我上一、二年级的时候，班主任是刘静刘教师，她是一位关心同学的好教师。
一天徐名辉同学因早上喝了冷牛奶突然肚子疼，疼的满头大汗，刘教师急忙找来代课教师，然后背起徐名辉去了医院。一次韩东同学不细心摔了一跤，挺严重的，嘴都流血了，刘教师赶忙带韩东去了办公室，亲自给他擦洗，韩东说：刘教师您不用照顾我了，回教室吧。刘教师关心的说：没关系的，孩子。
我印象最深的，是我有一次生病没去上学，转天上自习课时，刘教师把我带到办公室，耐心的给我补课，此时刘教师没有了教室里的严厉，和蔼可亲，真像妈妈平日给我辅导一样。
我的教师，我永远想念。
我的教师作文350字
教我们作文的任教师，脸能顶我的两张小脸，很白。她的眼睛不大也不小，可是很灵活。眼睫毛也很长，耳朵像一把扇子，耳扇比较薄，耳垂很厚，听大人说这样的耳朵很有福。教师的嘴不大，但她的牙齿十分洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。她还梳着一个马尾巴辫，头发很黑。喜欢穿长大衣和裙子。个子又高又瘦。
任教师说话很温柔。她给我们上课的时候从不坐着，仅有下课和我们写作业的时候才坐下。
任教师喜欢看书、看报、还喜欢和小朋友们玩。
任教师很外向，她告诉我们她有一个十分可怕的名字，叫任海丽，倒过来就叫丽海任，意思就是厉害人。可是任教师一点也不可怕。上课的时候，她耐心教我们，有人犯了错误，任教师也不会说他，仅有犯了很大的错误，任教师才说他。下课的时候，任教师像个大朋友似的和我们聊天、做游戏。
我很喜欢任教师!
我的教师作文350字
教师，您是红蜡烛，燃烧自我，照亮他人;教师，您是环卫工人，容不得半点垃圾污渍;教师，您是航船的舵手，无时无刻不关注着学生船的风向和航道。教师，您是父母亲，时时刻刻关心着我们;教师，您是园丁，辛勤地培育着我们太多太多了，古今中外，人们对您的赞誉实在是太多了，好似天上的繁星，数也数不清。
在我们的成长过程中，是您在为我们导航，严厉的责备中有您恨铁不成钢的无奈，谆谆的教诲里包含着您望生成龙的愿望在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水，我们要对您说：教师，您辛苦了。
教师，因为我们的年少无知，不时要犯这样那样的错误，此刻请您多原谅。上课时会开小差、下课后会乱跑乱撞的我们正在一天天的长大，我们不再只会保证，我们要用行动证明自我是您的好学生。
我的教师作文350字
从6岁开始，至今我有过许多教师，有的和蔼可亲，有的严厉，有的风趣幽默然而令我印象还是我的语文教师曾教师。
曾教师是一位亲切的女教师。她有着大大的眼睛，眉毛像两只弯弯的新月。用她那温柔的声音，为我们传授知识，如春雨般滋润我们的心田，把文学的种子洒播在我们童稚的脑海中。
曾教师教书很异常，她每次上新课时，总是先让我们读课文，说说文章的大致资料，再去带领我们认识生字，让我们说说该怎样记住这些生字，最终让我们描红、打下重要的词语，在我们专心致志地听讲时，下课铃打破了宁静的教室。在上第二堂旧课时，她总要带领我们复习上堂课的资料，理解文章的大意。
曾教师上的课趣味、生动，不枯燥，所以很多人都喜欢上她的课。对了，听曾教师说，她和数学教师邓教师前两年在六年级教学生，年级得第一呢!
这就是我印象最深的教师曾教师。
我的教师作文350字
我有两位王教师，一位教语文，一位教数学。
先说说语文王教师吧。她是我一年级的班主任，虽然带着一副近视眼，但一眼就能看出我们的心思，连谁带了零食都能看出来。王教师上课很趣味，有时做一些小游戏，有时讲一些小故事。平时我们做错了事，王教师会原谅我们，然后指出应当怎样去做。可是到了二年级，王教师有了新任务，变得很忙很忙了，有时走路像跑似的，我觉得她没有以前胖了，但她还像以前一样来关心我们，我们很感激王教师。
再说说数学王教师吧。她是我们的新班主任，看上去像大姐姐，很容易亲近。可她对作业要求可高了，如果忘记写单位了，那就一个大叉叉，全错。当时我心里砰的一下，下次再也不敢忘记写了。当我们表现好的时候，这个大姐姐教师讲话柔柔的，细细的，嘴巴笑成了弯弯的月亮，看上去很美丽。
这就是我的两位王教师，我很喜欢她们。
我的教师作文350字
她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮肤白白的，又浓又黑的眉毛下有着两对充满智慧的眼睛。这就是我的数学教师李教师。
记得李教师讲分数的时候，教师说：分子是分母的孩子，分母是分子的妈妈。孩子站在妈妈的肩膀上，孩子们，必须要记牢哟！同学们异口同声的说：记牢了！。可是，在做练习题的时候，一位同学把分子和分母写反了，李教师轻轻地点了一下他的头说：你妈妈又胖又高，你又瘦又小，你妈妈站在你的肩膀上，不是一下子就把你压趴下了。全班人哄堂大笑，我们也牢牢记住了教师的话。我把教师的话像录音机一样录了下来，深深地印在我的脑海中。
这就是我的数学教师，她讲课既生动又趣味，我们都喜欢她。