我相信大家肯定都有自己最喜欢的老师，我最喜欢的是我们班的语文老师——刘老师。
刘老师长发飘飘，有着一双纤白、柔嫩的手，她脸上戴着一副金丝眼镜，一看就像一名美貌与智慧双全的“桃子姐姐”。可是，刘老师在上课时，是我们班小有名气的“辣椒姐姐”。同学们作业不认真，上课讲小话、开小差准会被“辣椒姐姐”批评一顿，可大家都知道，这是为我们好。
记得有一次，刘老师正怀着小宝宝，承受着十月怀胎带来的痛苦，当时，刘老师正要走上讲台，却突然重心不稳，一下子摔倒在地上。我们赶忙冲过去把刘老师扶起来，劝她回家休息，可刘老师板起脸，满脸严肃地说：“不行，马上就到期末了，我一定要挺过这个学期。”
刘老师不仅拥有严紧认真的工作态度，而且她还有自己独特的教学方法。
比如写字课，刘老师总会先讲字的结构，然后编一首小儿歌来教我们写这字。并对写的不好的同学手把手地教，使我们每个人都写得一手隽秀工整的好字。
这就是我的班主任刘老师，一位对工作尽心尽责、教育有方的好老师。
我的启蒙老师作文300字七篇
吾懵懂之时，幸得一良师，杨姓女，时不惑之年。妙语连珠，舌灿莲花，身瘦身质佳。
一日授课《三个儿子》师问“第三儿，何技之有?”生答：“翻跟斗”。师问：“难乎?”生答：“难!”师曰：“否，吾能!”生惊：“君可示之于吾等?”师莞尔一笑“区区跟斗，吾屑于翻，然，常摔。”生愣后满堂捧腹。
又一日，同窗顽劣，众前，光腚小解。师闻，斥喝：“呔!不知羞!溺于厕!”顽童惊呆，后颤，狂奔而去。事后，因师暴怒之行，生私称其“母虎”，师孙气反乐，曰：“虎乃国之护者，吾得国护，幸甚!”
一朝，一学子懒惰，日暮未完成学业，师叹：“今吾放汝马之，愿汝今后一犯也!”学子感激之。反第二日，学子复懒惰，师曰：“今吾复放汝马之!”学子轻笑之。然第三朝，学子仍未完成学业，却不以为然，师笑：“吾乃教书人，非牧马之人也!”
其虽为吾师，然实为吾友，亦师亦友，乃吾之大幸!
每个人从幼儿园到小学，应该都会有一位让自已印象深刻的老师，而我印象最深刻的是从一年级到三年级一直教我的李梅老师。
记得有一次，我们在上课，李老师在讲课，讲到了一道题目，不管老师怎么讲，我都不会。于是，下课，我去找李梅老师，说：“老师，这一题我不会，您怎么讲，我都不会。”老师听了，便给我讲这道题为什么是这个答案。如果我听不懂，老师就会又讲一遍，直到我听懂为止。老师才不讲了。这让我知道这，李老师是一位十分有耐心的人。记得还有一次，我们学校举行了运动会。我参加了跑步这个项目。当裁判员吹一声口哨，我们便开始跑步。跑着跑着，我的鞋带突然松了。我一下子踩到了鞋带，摔了一个跟头，皮破了，流了一点血。李老师看见了，急急忙忙地跑了过来，扶着我走去了教室，给我消了毒，上了药，贴好了创口贴，李老师才松了一口气。我看见李老师一脸关心的样子，心里面满是幸福感。有一位这样的老师我真幸福。
李老师是我的启蒙老师。她的微笑像冬日的炽阳，温暖着我。十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终身难忘!
我的老师是个很平凡但对我而言又很亲密的人——我的爸爸。
爸爸是一位医生，在我眼中，他不仅是父亲，还是我的启蒙老师，一直深深地影响着我。
在学习方面，我不得不佩服我的爸爸，他的文采，虽不及专业人士，但在我们那个乡上，也算远近闻名了，医院宣传栏里的标语，就是他一手写出来的。
爸爸不仅有文采，数学题也难不倒他，有些难题几乎让我崩溃，但他却可以不动声色地做出来。
我学习七年级历史学科时，感觉很枯燥，学不进去，可爸爸却能将书中的人物用他的语言演绎出来，头头是道地讲给我听。
他经常跟我聊他以前念书的事情，他总说当时的生活条件很差，只有努力学习才有出路，现在有条件了，更应该好好学习。
我佩服爸爸还因为他的孝顺，他说自己小学二年级就会做饭洗衣服了，有时放假还要跟爷爷奶奶出去干农活。直到现在，他总会抽时间回老家看望爷爷奶奶，农忙时，他也会回去帮忙做一些重活，减轻他们的压力。
我真觉得自豪，能有这么一位老师。
记忆中，让我印象最深的，是我小学的启蒙老师。
她长得很漂亮，有点儿像个和善的大姐姐，的确是的，她很少对我们发威。
有一次，我实在是不明白要怎么写作文，由于无知，我根本就不知道写作文是很重要的，于是我就把一个空本子交上去了。没想到，语文老师不但没有打我，还亲切地问我：“你为什么没有写作文呀?”这话说得让我有些羞愧，我小声地回答：“我不会写作文。”老师拍拍我的头说：“放学了我跟你讲讲作文的决窍，好不好?”我点了点头。
放学后，老师真的来了。她讲的那些我都能听懂。但是，我还是不会写。于是，我举起手来问老师：“老师，这个地方为什么要那么写呢?”“哪个地方呢?”……我仿佛有问不完的问题，可是老师一直都微笑着解答，说完后，还问一句：“是不是该这么写啊?”仿佛这些加起来只是我的一个小小的问题。最后，我终于出色地完成了作文。这时，我的嘴巴已经很干了，我猜，老师一定比我更累，更渴，可是老师一点儿怨言都没有。老师走时，对我说：“你要是有不会的，就来问我，好不好?”
这件事已过去这年多年了，我还深深地记得，老师的耐心，一直让我深深铭记。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像蜡烛燃烧自己，照亮别人。要提起我的启蒙老师，我会情不自禁得想起我一年级时的老师——张老师。
陈老师是一名数学老师，留着一头干净利落的短发，戴着一副眼镜，脸上总是带着笑容，给人温暖的感觉。不论何时，陈老师见着我总会带着笑容并叫着我的名字，有时会摸摸我的头，所以陈老师给我留下了深刻的印象。
还记得刚到学校那会儿，我怀着恐惧又好奇的心情，踏着小步子走进这个对于我说十分陌生的地方——童星。前来迎接我的便是陈老师，我的班主任。
时间久了，我对老师的感情越来越深，不仅如此没我的数学成绩也是十分的好，我十分感谢陈老师，因为是陈老师让我快速地融入童星这个大家庭，老师让我从对数学的陌生到熟悉，从胆小到勇敢。
在我小小的世界里，除父母外，便是您。在我小小的心灵里，您是最了不起的，尽管您现在已经不教我了，但我永远不会忘记您，我一就会记得那个和蔼可亲，待人和善的您，不管时间过去多久，我忘不了您。