今天下午，外面热闹非凡，可我却耐住了寂寞，独自一人在家里忙开了。原来我是要奉唐老师之命进行一项“伟大”的“造船”工程。只是我所用的材料是既轻又廉价的塑料泡沫。
一切准备就绪，我就开工了。我先用记号笔在一块大泡沫板上勾勒出了五块不同形状的小泡沫板的样子，准备做船身。然后，我把它们剪下来用双面胶粘好。这样它们“五兄弟”就手拉手站到了一起。一个简之又简的船的雏形就完成了。我小有兴奋，迫不及待地放进水里一试，哪知船一碰到水就漏了，然后五马分尸，散架了。
经过这次失败的教训，我绞尽脑汁，死命研究，终于琢磨出了一套造船的方法。我先把原来那个船用一根一根的牙签给固定住，然后又想给它做个底座。于是，我拿来一块大泡沫准备裁下一块来。可这时，麻烦又找上门来。谁知这块泡沫板团结得不得了，无论我怎么用力割，一时半会儿就是无法把它们分开。这时，我想：只要功夫深铁杵磨成针。我就不信治服不了你!终于，我耗时几十分钟，用了九牛二虎之力，才让那块该死的泡沫下来了。经过裁、粘、磨等一系列工序，我总算完成了我的泡沫小船。我把它取名为“火箭号”。最后，我用透明胶带在“火箭号”周身绕了一圈，这下可好了，我的小船既防水又结实，唯一的缺陷就是样子不咋完美。
试航开始喽!我的“火箭号”自由自在地漂在了水面上。看着眼前的“火箭号”，我真佩服自己有如此“高超”的“造船”技术!
我从英语课结束之后，一上车，爸爸的车子就往南湖方向行驶。我心想：我们要去南湖干什么?目的是啥?
开始以为又是去走走，但爸妈带着我往码头方向走，原来我们要坐船，夜游南湖啊!这下我可乐了，帮大人拿着东西，妈妈拿着船票挥挥手，意示我过来。到码头，一个个船正面对着我们，像是在说：“坐我这吧!我跑得最快!”还有的说：“我最漂亮，来我这儿吧!”而我们坐得正是一个像宝塔一样的船。
开船了，缓缓离岸，船往湖中方向行驶。一层层波浪随着船的移动扩散开来，马达声回荡在耳旁。我把窗户打开，一阵凉风使我神清气爽，我把头探出去，头发随着风舞动起来。远处南湖边的人行道上：有夜跑的、骑自行车的、散步的，看起来多么协调有序啊!穿过一个个桥洞，回声变大了许多。“啪啪啪，啪啪啪”是谁在唱歌呀!原来是岸边的岩石与水的撞击声。
再往前就快到梅湾街了，大片大片的树木在水边，透过枝叶隐隐约约看到建筑物和路灯。树丛中白鹭的叫声像是在和我道：晚安!不一会儿又飞到岸边，把一个腿缩进又大又白的翅膀里开始打盹。不远处有一束蓝光吸引着我，走进点看，啊!竟是钓鱼爱好者在夜钓。突然一个黑影从船边划过，是什么呢?随后陆陆续续又几次，黑影加上水声使我好奇心十足，仔细一看原来是被马达声吵到的鱼儿们跃出水面。
很快我们的船到了目的地——月河。下了船，我站在岸上恋恋不舍地回头看着那个船，直到看不见为止。
今天是十月一日，是一年一度的国庆节，我们一家当然也不能闲着，我们要出去玩。
我们十一点出发，目的地是山区。我坐在车上，望着窗外那连绵不断的高山，我想：应该快到了吧!我的肚子都快饿扁了。我们下午一点才到目的地，是一家山里的饭店，哪里的人真多啊!景色也很美，又活蹦乱跳的小鱼，有连绵不断的高山，有热闹的人群，有美丽的湖。因为我很饿，就吃了三盘西红柿炒鸡蛋，三碗大米饭拌着鱼香肉丝。我们吃完了，就到外面去划船。
一开始我哥哥不想去，因为我哥哥的朋友想去，我哥哥和我就陪着他去，我们三坐在一艘小船上，我坐在中间，我哥哥和他的朋友就坐在两边，用浆划着船他们俩本来不会划，弄得船在原地转圈圈，可是他们不断努力，终于会划了，可是这时间费力气的事情，没过一会他们俩就坚持不住了，我哥哥说：“不划了。”可是，没过一会，她们有鼓起精神来，用力的划着，我呢，就负责观赏美景，还有帮他们俩打气，他们坚持着，划了差不多半个小时，我们就下船了。我从哥哥还有他的朋友的身上学到了，坚持，就一定能够成功。回家的路上，我哥哥的朋友用各种奇怪的方式逗得我和我哥哈哈大笑。我哥哥说：“你就是第二个初音未来，不对，是第一个吃音未来。”
今天真是愉快的一天。
我是一只被刚造出来的小渔船，对大海一无所知。
人们把我放进冰凉的海水里，我既兴奋，又害怕。兴奋的是，我可以在大海中玩耍了;害怕的是，万一我翻了怎么办?
好像为了让我安心，海水在温柔地抚摸着我，“哗——哗——”地唱着轻柔的歌。真舒服啊!我快要在海妈妈的怀中睡着了，可是，又不能多睡，我还要去捕鱼呢!
第二天，我喝饱了油，准备去旅行。我一边“突突突”地唱着歌儿，一边游泳。天上飞舞的海鸥问我：“嗨!新来的朋友，你去干啥呀?”我说我去捕鱼呀，又大又肥的鱼儿!
和海鸥告了别，我路过一个岛，沙滩上，一位妇女正抱着一个小女孩教她唱歌：“小渔船呀小渔船，上面装满鱼……”我听了，嘴都笑得合不拢，游得更卖力了。
新手运气也挺好啊!一条一条活蹦乱跳的肥美鱼儿不断装进我的肚子里，快要挤不下了。我和渔民兄弟们一边唱着快乐的歌，一边往回走。
正得意着，瞬息万变的大海变了脸，一场暴风雨冲我而来。糟了!我身上还有好多新鲜的鱼儿呢!我一定要挺过去，和渔民兄弟们一起回家。
我拼命向前跑，眼看就要到岸了，不料，幸运地挺过暴风雨的我，被一大块教师撞歪了船头。呼!幸好只是撞歪，没有四分五裂。我又“突突突”地唱起了歌，给自己壮着胆，回到了港湾。
夜晚，劳累了一天的我甜甜地睡着了。在梦里，我变成了一只小鸟，给受伤的小渔船唱歌、打气……
晚上要上奥数课，赶紧预习一下吧。
一放学，我就翻出预习视频，一边打开，一边想着：“今天要学什么有趣的内容呢?”预习内容是复习环形跑道的问题，看来今天要学行程问题。这可难不倒我，行程问题的三要素不就是路程、速度和时间嘛。
吃过晚饭，我信心满满地走向教室，开始上课。
“今天我们要在水里跑，”老师告诉我们，“这类行程问题跟以前学过的环形跑道、火车过桥可不一样，它一共有四个速度。哪四个速度呢?分别是船在静水中的速度、逆水中速度、顺水中的速度，还有水的流速。”
“啊!什么乱七八糟的呀，这么多速度!”感觉只听这些速度，就知道接下来的题目会很难。一节课下来，我觉得头脑发胀，最后的两道题目连一句话都没听懂，越听越复杂。
老妈问我：“你觉得怎么样啊?这节课的题目简单吗?”
“根本没听懂，还简单!”我沮丧地回应道。
“其实这些题目很简单，船在静水中的速度就是船在逆水中的速度和在逆水中的速度的平均数，船在静水中的速度加水的流速就等于船在顺水中的速度，船在静水中的速度减水的流速就等于船在逆水中的速度。”老妈帮我整理了一下。
记得老师在课堂上说：“学习犹如逆水行舟，不进则退。”
我暗暗想：“我必须把这个难题解决掉。”
我静下心来仔细想了一下，觉得真的还简单。遮住老师复杂的笔记，用自己的思路整理了一下，只用了五步就解出了正确答案。