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六年级写朋友的作文(收集10篇)

时间: 2024-04-06 栏目:作文大全

六年级写朋友的作文篇1

沈炳瑞既是我的好朋友,也是我的邻居。我们一起坐校车去学校,一起回家,一起分享美味的东西,我们经常在周末一起玩。

有一次,我们两个在玩追赶游戏。当我抓住他时,他非常灵活。即使我不能通过捷径抓住他,他还是叫我慢蜗牛。

“什么?”这是我第一次听到有人叫我这么难听的绰号。我非常生气,完全无法控制自己的'情绪。我像箭一样从绳子上冲到他身边,然后扑向他,他被我扑倒,然后我握起拳头,打在他的脸上。结果,我打了他,他打了我,我踢了他,他踢了我一脚,谁也不让。那一刻,我不想再战斗了。最终,双方都受到了伤害。我说了一句残酷的话:“如果我再见到你,你的生命将会失去。”就这样,我转身默默地走回家。

当我到家时,我妈妈给我做了我最喜欢的红烧猪肉,我一点也没动。写作业的时候,我觉得心里有一块大石头。我也睡不着。我总是想我的话是否太重了。我打算明天先低头向他道歉。

第二天,我在校车上向沈炳瑞深深鞠了一躬,请求他原谅我。他不好意思看着我,向我道歉。这样,我们每个人都放下了结。

朋友是我们的财富,我们应该珍惜它。我认为我们不应该为了一点小事而伤害我们的友谊,因为这不值得。

六年级写朋友的作文篇2

常译丹一张圆圆的脸上有一双水汪汪的眼睛,一个小巧的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。她十分可爱。

有一次,上课时,调皮的丁亦凡一会儿发出怪声,一会儿做鬼脸,数学老师忍无可忍,走到他的位子上,要把他捻出来,丁亦凡装出可怜的样子,眨巴着眼睛,看着周老师。这时,常译丹便嘟起小嘴,转过去,插嘴道:“老师,像丁亦凡这种多动症儿,不教也罢,把他打一顿不就行了嘛?呵呵呵呵!”常译丹一笑,声音的音调都高了。我想:常译丹,以往不是我插嘴就是你插嘴,算了,今天这堂课就让给你插嘴吧!这时,我们俩还不约而同地向对方眨个眼,呵,真是心有灵犀。

常译丹不仅在课堂上惹大家开心,老师、同学都很喜欢她,因为我们俩性格差不多,也就成了好朋友。而且,我到她家里时,常译丹会热情招待,也一样搞笑。

有一天,常译丹邀请我去她家玩,到了晚上,她的爸爸招呼我们吃晚饭。常译丹的爸爸夹了一块肉给她,常译丹看到有肥肉,便撒娇似的.皱起了眉头,说:“吃了会发胖!”说着还捂着嘴,转过去。她的爸爸没办法,只好把肥肉给吃掉了,我心想:常译丹,你可真会撒娇,我正想着,突然,我感到有人在我的背后帮我挠痒,我转头一看,哦,是常译丹。我便说:“常译丹,干嘛呢?”“帮你挠痒痒,把你逗笑呢!”我听了,顿时哈哈大笑。

这就是我的朋友,我十分喜欢她呢!你呢?

六年级写朋友的作文篇3

我们班有个“贪心鬼”。他的名字叫韩阳浩然。我们都亲切地叫他浩然。他就是我

最好的朋友。

他长着一对“眯眯眼”,就像整天都在对着我们微笑一样;他的头又大又圆,头发乌黑亮丽;耳朵小小的,很可爱;他的鼻子虽然不大,但他的嗅觉却很强,什么好吃的都瞒不过他;他的'小嘴能一次包下很多东西,比如一个包子他能一口包进去。

他最喜欢哭,每次我对他说:“你那道题做错了。”他的脸就会马上变得通红,就像火山马上要爆发了一样,然后他会大喊一身:“呀!”然后一脸怒气地向我跑来,还好我的行动快,闪过了他的“攻击”。

他也喜欢笑。有一次,我说别人吃饭很慢,他在一边悄悄笑,我对他说:“有那么好笑吗?”他说:“当然好笑了,吃了半天还没吃完。”接着,他又哈哈大笑起来。

他最喜欢吃各种各样的零食,而且速度超级快!比如一大袋饼干,他能三口吃完,你们知道他是怎样吃的吗?他就像吃汉堡一样,把饼干叠起一口吃掉,我佩服地说:“你真行!”他又把他的眼睛笑成一条缝地说:“小意思!”看来他在喜欢吃零食的同时,还对各种吃法动了脑筋呢。

你们说你们想不想跟他做朋友呢?如果做了,会很快乐,当然也要小心他的“爆脾气”哦!

六年级写朋友的作文篇4

我有好朋友,他长着一米五的个子,浓黑的眉毛下镶嵌着一对大眼睛,挺直的鼻子下是一张说这“火星语”的嘴巴,这他总是说让人听不懂的语言,他的外号就叫“火星人”。

“火星人”常常一点小事就发牢骚。…

我的好朋友我有好朋友,他长着一米五的个子,浓黑的眉毛下镶嵌着一对大眼睛,挺直的鼻子下是一张说这“火星语”的嘴巴,这他总是说让人听不懂的语言,他的外号就叫“火星人”。

“火星人”常常一点小事就发牢骚。遇到时就也没耐心,这么说也许你不信,就听我慢慢道来。

记得那是以个凉爽的星期一早晨,我开开心心的来到学校,一进教室,就见“火星人”在个的问“地球人”作业,我也在。当“火星人”拿着一搭作业走到我面前,用一口流利的普通话跟我说:“交作业。”我立刻在我的书包“大搜索”,“搜索”了两三秒钟,但“火星人”来说已了几小时,过了一会,他说:“没带了吧,放心,哥们我会帮你瞒天过海的。”他一脸自豪还拍这的胸脯。这简直是侮辱我的人格。看着,他那样子使我很无奈,但我满不在乎地说:“再等一下。”我看见他又在那低估着他的“火星语”。过了几秒钟,我找到了数学作业,但语文作业还未找到。他的脚不听使唤的,开始在我旁边转悠,然后一直不停的.催,好像世界末日要即将来临一样,他要先把作业交给老师,然后坐火箭飞往他的故乡——火星。最后,我在书包的最底层了“失踪”已久的语文作业,可他去交作业了。

他是个急性子,但他善良的“火星人”他做的一件事,班人人知晓。那是炽热的下午,韦老师庄重的走上讲台说:“在--学校长得了尿毒症,要去做手术,但昂贵的医药费让家不知所措,,学校要捐款。”“火星人”一听就上到讲台,从口袋掏出5元5角交给了老师,老师问他这钱原本是做的,他说:“我本来想买零食的。”话音刚落,台下就响热烈的掌声。随后有几个同学也上到讲台把的一点爱心奉献。只见“火星人”又走上讲台,从另口袋里拿出了1元1角,这是,有人说这是个吉利数——66大顺。下午,也献出一点点爱心后,只见“火星人”从书包里拿出精致的小房子存钱罐,老师打开存钱罐,里面有着一颗颗亮晶晶的铜版,这是“火星人”日月积累、辛辛苦苦的积累。现在却要帮助素不相识的人,老师表扬他时,他也还在那嘀咕这他的“火星语”,但这我知道意思了。

六年级写朋友的作文篇5

相信大家都有自我的朋友,我也不例外。我也有自我的朋友——王小伊。她有一头乌黑亮丽的头发,扎一束马尾辫,一双炯炯有神的大眼睛,鼻子小小的,下方是一张樱桃小嘴。

她还是一个拾金不昧的好孩子。记得有一次,我和她到楼下小公园去玩,公园的椅子上有一个金光闪闪的东西,王小伊立刻跑过去一看,呀!原先是一块金色的手表。我对王小伊说:“这次你可赚大了。”王小伊并没有理会我的话,而是东张西望地寻找失主。我看到她这么认真地找失主,我羞愧万分。我替她想了个主意:我们把手表交给小区的保安吧。说干就干,我们拿着手表朝保安办公室跑去。保安说:“你们叫什么呀?”我们只是笑笑,就跑开了。

王小伊的`学习成绩也名列前茅,是我学习的榜样。我为我有一个这样的朋友而感到高兴。

六年级写朋友的作文篇6

当李慧怡踏出曹家坡小学时,我用依依不舍的目光看着她;当李慧怡坐上车时,我的手将要挥断。我怎能舍得这从一年级开始的友谊啊!

四年前,李慧怡还是一个胖嘟嘟的小女孩。她跟我一样,外表文静,内心聪慧。我的第六感觉告诉我,我们一定会是好朋友。后来,我们真的自然地走到了一起,就像鱼和水的交融,就像白云和蓝天的相依。

小的时候,我们放学后,会一起去荡秋千,比谁荡得高,我们也会傻傻地站在校园的大樟树下,看着叶子会飘落到谁的头发上。我们认为,那最美的花夹。后来,我们长大了,更加心有灵犀了。

我们也有过一次矛盾。那是三年级时,为了一个昆虫方面的知识,我们各持己见,争得面红耳赤,最后不欢而散。后来的几天里,我们理都不理。可是我每天回到家里心里都闷闷不乐。后来,我终于从电脑上找到了正确答案。“我错怪了她,不行,我要找她道歉!”第二天,我找到李慧怡,跟她说:“我错怪你了!”她也很宽容,立刻牵着我的`手,我们都如释重负,都体会到友谊失而复得的快乐。

原以为这只是友谊的一个插曲,但没想到这是最后一个片断。上个学期,她因搬家转学了,尽管我把手儿挥断也留不住她——我四年的唯一挚友。我只能珍藏着她送我的一张纪念卡,卡上写着:友谊银行,期限永远。

六年级写朋友的作文篇7

摘要:朋友可以理解为两个月亮坐在天上空的位置,互相照应,互相照亮,缺一不可。连续的光是互相连接的纽带和桥梁!世界上漫长的旅途充满了冷漠、孤独、没有朋友的人,他们生活在黑暗中,是真正的孤儿

朋友一辈子走在一起,和&hellip不再有任何关系;这首脍炙人口的.歌是我的最爱,因为我很佩服友情,知道友情的珍贵和伟大。

朋友就像一束花,只有仔细看,才能看到他的美;朋友就像一杯绿茶。只有细细品味,才能尝到真正的滋味。我们应该从生活中品味朋友的价值。

没有人比得上友谊的力量。友谊之火温暖了朋友受伤的心,照亮了迷失的方向,驱散了孤独心中的乌云,点燃了失败者的新希望。

朋友可以理解为两个月亮坐在天上空的位置,互相照应,互相照亮,缺一不可。连续的光是互相连接的纽带和桥梁!世界上漫长的旅途充满了冷漠、孤独、没有朋友的人,他们生活在黑暗中,是真正的孤儿。

让我们写一本有友谊的书,一本厚书。在书中,友谊就像一颗珍珠。我们画画,一起戴,形成一串亮闪闪的项链;友谊就像彩色的丝绸,我们把它剪在一起,缝成漂亮的衣服;友谊就像一朵花,我们一起传播它,培育多彩的花坛;友谊就像油漆。我们一起调整,画出好看的画。

当我们的朋友跌倒时,让我们伸出援助之手;让我们在朋友难过的时候送上一丝安慰;让我们在朋友孤独的时候给他们一种香味。

六年级写朋友的作文篇8

每个人都有自己的朋友,我也不例外,但是我不善于与人打交道,所以我的朋友不多,我的朋友也不多,但是这些朋友中有一个是我这辈子唯一值得我珍惜的人。

我们两个在小学的时候只是朋友,直到发生了一些事情,我才觉得这个朋友值得交。

记得那天放学,我们在操场上聊天,我不经意的说了一句“不知道这两天腿怎么疼了。”没想到这句话是无意中说出来的,但她一直记在心里。第二天,她一见我,就对我说:“我在网上查了一下,说是一种正常的生理现象,叫生长痛,发生在小腿以下的部位,随着活动量的增加而增加,酸痛难受。下午开始增多,休息一夜后变淡。这种情况会随着成长而逐渐消失。”我心想,她是我朋友中唯一的一个。如果我告诉其他朋友,也许他们会比我更快忘记。

正因为如此,我们的友谊才更好。其实真正让我们成为知心朋友的是六年级开始时发生的.事情:

六年级第二册开始的时候,我妈让我上初中,说那里的英语教学不错,可以为七年级的英语打基础。没想到她发现后把她转初中了,说我们可以一起做同伴。就这样,我们成了无话不谈的知心朋友。

之后,我们之间会有一些争吵,但这并不影响我们的友谊。在这里我想对她说:“刘涵,你永远是我最好的朋友。”

六年级写朋友的作文1篇9

我的朋友你在哪儿?

谁是我的朋友,我求得太多了吗?我的朋友你为何要问那么多?问的我不知所措,问的我的手变得冰凉。是我的朋友吗?我站在的寒冷,让朋友变得离去,是我过错的心离开了他们。我的朋友有曾经想站在我的身边,可是我絮絮叨叨的语言,说过了他们太过的烦乱。我所求太多了吗?我的朋友曾经在我身边,照顾着我。可是我的.眼睛看着前面的深邃。我看着前面,我忘了我的朋友,我妄想了朋友的理解?风吹过我和我的朋友之间,把我们吹远了。

我的朋友带着我去唱歌好吗?我想看着你们唱歌的,你们唱歌真的好开心!让此刻有点冷的我,想站在你们身旁,取那一点火的暖色。我的朋友没有离开过我,我走在自己的回环的旅途里。我寻找着生命之歌的意义,我的朋友需要吗?不需要吗?我看不懂如此多的事情,无力改变是一种痛苦,知道更多是一种痛苦?我似乎明白了什么。更多的人只想着在知道困难的前面,更想知道答案。我的朋友们你们想要的太简单了吧?生命不断地前进的勇气,是我们相互扶持的努力,为何要在如此的混乱中活着的?太多的事,背后是如此的不堪。你们不愿看到的,我也不愿讲到的。轻松地好好地生活吧,我的朋友们。

我希望的朋友只像是一种希望一样,我无法在这个世界里得到太多的朋友,我受到了多少的干扰?现在的我,不过是自己独自思索后的自己。那是我一个人独自得到的,所以我无法让别人在我身边,说过太多的,太久的。让我听着心烦意乱的。当我相信了你们的话时,又在不知不觉中离开了这个方向。

如果有一天我变得,难以理解。我希望你们还能在我身边,相信我。我不会带给你们太多的烦累,我会自己品尝自己的苦累。有时也有甘甜润过。我希望我能孤独的待在你们之间,纵使我是孤独的,我还是希望能看到周围有你们的存在。我奢望的并不是一份理解,只是想要不要被离弃。不想自己走的太过黑暗,虽然我向着黑暗走去。

谁会是我的朋友,谁有能是我的朋友。当我太过看清自己的时候。

六年级写朋友的作文篇10

你是我沉默的朋友,给了我难忘的灵感。题词

我经常把自然界的一切都当成自己沉默的朋友。在我眼里,每一棵树,每一朵花,每一块石头,都是我最亲密的朋友,但我却能被几朵鲜艳美丽的野花深深地鼓舞。

这就是我碰巧看到的。一片金色的阳光像瀑布一样散落在一丛野花上。鲜艳的花朵在温暖的阳光下显示出巨大的生命力。五颜六色的花瓣映在一起,画出一幅色彩斑斓的图画。一只带着明亮条纹的蝴蝶落在一朵花上,吮吸着甜美的花蜜突然雷雨来了,像一群侠客在天空中咆哮,又像一些饮酒的诗人在云中吟诵。雨珠从天而降,落在娇小的花朵上。他们在风雨中依偎在一起。巨大的雨珠让他们抬起头,垂下头,看起来楚楚可怜。

我迫不及待地一步冲过去,在他们头上竖起一把大伞,这样他们就可以避免被雷暴迫害。但是我的脚好像是固定的,但是因为看到那些花瓣虽然被风吹落在地上,但脊背直立,完全没有向雷暴屈服。他们看起来像是勇敢而坚定的死去的士兵。这些柔弱的.花朵能如此无惧暴雨的迫害,用柔弱的身体奋力拼搏,让我想到自己:遇到困难,怎么会缺乏为之奋斗的勇气?我心里不得不佩服这些沉默的朋友。他们教会我遇到困难不要退缩,要想办法克服困难,走出危险。

雨渐渐停了,天空空出现了一道绚丽的彩虹,映出了被雨珠覆盖的花朵,我的好朋友那些美丽的野花湿漉漉的脸颊上泛着金色的光芒。

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