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四年级科学作文(整理6篇)

时间: 2024-06-11 栏目:四年级作文

四年级科学作文篇1

在大千世界里,隐藏许多问题和玄机,有一些很平常,有一些却非常奇特。我也曾遇到过一些奇特的东西。

记得那天妈妈从花鸟市场买回来一盆名叫含羞草的花,只见它的枝干细细的,叶子远看是连成一片的,其实是由许多更小的叶片组成的。看它那俏皮的样子我忍不住伸手去摸摸它,谁知刚一碰到它,它的叶子就紧紧地闭了,过一会它就又慢慢张开了。这可真好玩啊!玩玩,我不禁好奇起来,它为什么会有这种反应呢?

于是我上网查了一下关于含羞草的资料。原来,在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”,叶枕内生有许多薄壁细胞,这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动,刺激就立即传到叶枕,这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力,叶枕下部细胞间的压力降低,从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕,于是叶片又恢复了原来的样子。含羞草的叶子之所以会出现上述现象,是一种生理现象,也是含羞草在系统发育过程中对外界环境长期适应的结果。因为,含羞草原产于热带地区,那里多狂风暴雨,当暴风吹动小叶时,它立即把叶片闭合起来,保护叶片免受暴风雨的摧残,因而逐渐形成了这一生理现象。

查找了含羞草的资料后,我也增长了不少知识,小小的一株草竟会有那么多神奇的地方,不知道世界上还有多少东西等我们去发现呢,想必这就是大自然的奥秘吧!

四年级科学作文篇2

我是一个普普通通的小学生,个子不高不低,扎着长长的辫子,但我非常爱科学。

我爱看科学书,有《少年科学》、《少年科学画报》等等。一看起这些书我就会入迷,常常是顾不上吃饭和睡觉。

我非常喜欢做一些小实验。记得有一次,老师说:“把扁了的乒乓球放在热水中,乒乓球就会鼓起来。”我非常好奇,回到家以后,就故意把乒乓球弄扁,再把扁了的乒乓球放在热水里。于是我等啊等啊,等着奇迹的发生。过了一会,我拿出乒乓球一看,真神奇,乒乓球果然鼓了起来。

我想,这是多么高深的科学啊!它需要我不断的追求和探索。这次实验的成功,大大激发了我对科学的兴趣。无穷无尽的科学奥秘像磁石一样吸引着我。

只要我从小爱科学,学科学,肯钻研,长大就一定能成为一个科学家的。

四年级科学作文篇3

今天早上,我正在睡梦中,突然传来几声急促的“叮铃铃”电话声,我只好喊妈妈来接听。

被电话吵醒的我,只好醒了。忽然,一排整齐的字浮现在我的眼前:为什么打电话时,尽管相隔千里,都可以清楚地听到对方的声音?

吃过早餐后,我向妈妈问起了这个问题。妈妈给我讲了这个问题的道理,我听了半天也没听懂。妈妈说:“好吧,我们来做个小实验。你去找两个易拉罐和一根长线。”我一听要做小实验,便一下子来了精神,找出两个易拉罐和长线交给了妈妈。

妈妈从零件盒里找来一把锤子和一枚铁钉让我照着她的话去做。我先小心翼翼地把易拉罐的盖子去掉,用锤子和铁钉在易拉罐的底部凿两个小孔。然后把长线的两端分别穿进两个易拉罐的底部的小孔,最后将长线的两端各打一个小结,使之牢固。看着做好的“电话”,我迫不及待地拿起来使用,让妈妈把易拉罐凑进耳朵听我说几句话,可是,妈妈总是说听不到,我垂头丧气地拿起“电话”翻来覆去地看几遍,再试了几次,可是,没错呀!妈妈见我无可奈何的样子,对我说:“你将绳子绷直再试一下。”我又试了一遍,果然,终于成功了。

通过这个小实验,我恍然大悟,原来,对着话筒说话,使话筒底部的金属膜片随声音而振动,并带有磁性簧片振动,在电磁线圈,产生感应电流,电流经导线传至受话一方,使受话器上的膜片产生相应的振动,将话音还原。

这真是一次有趣的科学小实验,让我受益匪浅,真是实践出真知呀!

四年级科学作文篇4

每个人都有自己的理想,我当然也一样。从很小的时候开始,我就立志当一名科学家,直到现在也一样。

知道我为什么在这千千万万的职业中里选择以科学家这个职业为目标吗?大概,不!是绝对,因为呀!科学家这个职业的不平凡!科学家,对祖国乃至世界蓬勃发展有这举足轻重的作用,也是对世界科技有着重要作用。

成为科学家,研究一样又一样对人类有用,有益的发明,如:可预测甚至可避免地震这个杀人魔的机器;能不用气不用电,乃至太阳能都不用的全能环保车;还有能在宇宙中连续行驶的飞船,以便于我们对宇宙的进一步探索。不过成为科学家可以点也不容易。要熟读天下百科,熟记科学知识,而且,还必需熟记科学家的宗旨:科学是为了人类!有了这个理想,当然也要为此下工夫。

在我家,随处可见《百科知识》一类的书。而且,我常看科学频道,便于对科学的进一步认识。相信,有我的努力,我成为科学家的理想终会实现!

四年级科学作文篇5

乘上公交车,我们就出发了。一路上大家有说有笑,不知不觉我们就到了湖北文理学院门口。

我们先去参观了化学工程与食品安全质量学院。老师带着我们走进一间实验室。这间实验室里摆放着许多精密的仪器。一位大姐姐给我们展示了显微镜。大姐姐把压有标本的玻片放在显微镜下,标本的样子就在电脑上出现了。我学着挑了一个蜜蜂口器的标本,先试着用眼睛看它,它就像一粒芝麻,几乎看不见,但一把它放在显微镜下,电脑上立刻出现了密密的绒毛,真神奇呀!

从实验室出来,我们就要去做饼干了。一位大姐姐给我们示范了一遍,大姐姐把面粉和糖搅拌成泥,掺上黄油,用自己喜欢的模具在上面印了个印,放在烤箱里烤十五分钟,饼干就烤好了。我学着大姐姐的方法“装模作样”地做了几个小熊样子的饼干。虽然饼干烤得没有成形,还很辛苦,但我还是很满足,因为这饼干是我自己努力做的呀。

四年级科学作文篇6

自从上小学以后,我上过数不尽的课,但有一节科学课,特别有意思,让我印象深刻。

这节课的开头,科学老师给我们分析了地球的矿物和岩石,并跟我们讲:“同学们,今天我们的课要讲有关腐蚀的有关知识,你们知道什么东西能让一块岩石从很大变成看不见呢?”还有这么神奇的东西?大家都疑惑地摇了摇头。“哈哈!”,科学老师笑了一笑说:“这样东西叫做盐酸,可以把一大块石头全都腐蚀了。”接下来,老师给我们每个人发了一根滴管,里面已经吸上了盐酸,还有一个小塑料碟、一块小石头。然后让我们把滴管的口对着岩石,差不多快要贴近岩石时,轻轻用力挤出滴管里的盐酸滴一滴到岩石上去。“哇,太神奇了”!只见岩石上立刻出现了一个小洞,小洞里盐酸正冒着泡还在慢慢腐蚀石头,5分钟过去了,岩石居然被腐蚀穿了。

我看了看周围,有的同学和我一样,手上的石头出现了小洞,高兴地直欢呼“我成功了”,可是有的同学却急得满头大汗,因为他的岩石没有被腐蚀出小洞。我觉得很奇怪,举手问老师:“老师、老师,为什么有的石头被腐蚀出小洞,而有的却没有呢?”老师故作神秘地说:“我也不知道。”老师的心思被我看出来了,他肯定是想过一会儿再告诉我们答案。果然,5分钟后,老师问我们:“同学们,你们手中的石头是不是都被盐酸腐蚀出小洞了呀?”。“不是”,一部分同学回答道。“那请大家翻开课本来找找答案吧”老师说。原来老师是叫我们自己到课本上找答案,我翻开书仔细地阅读了这一课的内容,原来,被盐酸腐蚀的只有石灰岩,其他材质的岩石不能被腐蚀。

这堂科学课,我通过亲自动手做实验,学到了关于盐酸腐蚀的知识,让我非常难忘,真是一堂既有趣又长知识的`课。

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