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高中生教师节作文字(4篇)

时间: 2024-07-10 栏目:五年级作文

高中生教师节作文600字


又是一个金色的季节,又是一个收获的季节,又是一个属于教师的节日。在这金秋之中,我们铭记于心的节日是哪一个?我们都不约而同想到了它——教师节。

有人说,老师像一位园丁,她的汗水则是我们这些祖国花朵的养料;有人说,老师像一支蜡烛,她的毕生都在为我们燃烧着,她的目光是我们人生旅途中的指南针;有人说,老师相一只春蚕,将吐出的丝为我们织就一块块学习的锦布,她的话语是我们一生中的教诲。老师,这是一个神圣的称号,有了人类就有了老师。可见,老师在我们心中,在这个世界,都是必不可缺的。我们是破土发芽的幼苗,我们是刚刚出生的雏鸟,我们是祖国未来的接班人。您以各种各样的身份在我们身边穿梭,您又是妈妈,又是园丁,更是我们崇拜敬爱的老师!您是我们在沙漠里的绿洲,您是我们在黑夜中的灯塔,您是我们在迷途中的指南针,您已经刻在了我们幼小的心中!

我们不会忘记是谁把年幼无知的我们第一次带进教室,我们不会忘记是谁让我们在学习的路上少了许多磕绊,我们不会忘记是谁让我们渐渐明白了生命的真谛。我们不会忘记,我们不能忘记:您这么多年来任劳任怨,总把我们放在第一位,老黄牛是您的比喻。我始终记得上学第一天,您用一张灿烂明丽的笑脸去迎接几十张茫然迷惑的面孔。从那以后,您就是我们的母亲,您用明亮的双眼,敏锐的目光,时刻殷切地关注着我们的努力,我们的成长,我们的进步。您让我们明白只要坚持不懈就能获得成功,只要宽厚平和就可以获得他人的信任,您传授给我们不仅有学习的方法,更有人生的道理。您的心像净水一样透明,像大海一样宽广,像天空一样辽阔。您无时无刻不在为我们着想。粉笔屑染白了您的头发,岁月爬上了您的脸庞,可是这样多的辛劳,您的表情却始终如一,依旧是我们的灿烂明丽的笑脸。

老师,我们知道,您会累、会倦、会想要休息,但您依然百般呵护我们,就像照顾一朵即将怒放的花儿。我们不只是您的学生,还是您的孩子,就让我们为您擦去两鬓的斑白,抚平您脸上的皱纹,老师,您辛苦了!


高中生教师节作文600字


自古以来,中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬,被人爱戴的,他教授我们做人做事的道理,是人类文化传承的功臣。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个初中的老师们,踏进了高中的大门。

秋风,吹落了枝头的树叶。一片片,一片片,让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶;又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。

我的老师,让学生依赖和尊敬的老师;让我们时时牵挂感激的老师;在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师;在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩,老师。想你们了呢。

曾几何时,无知天真的我们跟随着老师的脚步,在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室;在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语;在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目;在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭,日月如梭。随着时光的流逝,不知何时,您们的皱纹已经留下岁月的痕迹,您们的发线已经有了白雪的痕迹!

您很支持我的观点,找不到任何理由反驳,并愿意与我留守在同一条战线。于是我的灵魂有了依傍,忽然不再觉得自己是一抹孤独的风,不用再流浪,而是可以安逸地休憩在某一片光阴里,昏昏欲睡。但风终究是风,摇摆不定,如果停止,那就要有一个决定和理由来尘埃落定。

有人赞美老师是园丁,浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯,点亮了学生们人生的道路,同时,也照亮了我们人生的方向。

我想说:

老师,啊老师。您像我兄长。

老师,啊老师,像老朋友一样……

教师节,作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐!也祝老师们工作顺利,身体健康,心想事成。桃李满天下!


【#高中作文##高中生教师节作文600字5篇3

教师节是全球老师共同的节日,每个人人生路上都有印象深刻的老师,是自己学习道路上的引路人,是人生道路上的指明灯。无忧考网为大家提供《高中生教师节作文600字5篇》,欢迎阅读。

高中生教师节作文600字


关于老师的赞美之词很多,但我也觉得他们说的很对,比如春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。但我喜欢的还是那一句话加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果!

当我看到这句话时,想起了我以前的老师,她带了我们四年,却在后一年被调走了。但我记得,那是一个很普通的下午,阳光明媚,只不过被老师叫上讲台的我,有些困惑,老师为什么要叫我呢?

带着不解,我走上讲台,虽然现在大家都在写作业和交作业,也并没有多少人看见,可我还是稍显紧张,老师叫除了学习还有什么呢?

我小心翼翼的走上了讲台,一直思索着我有什么事情干错了,好像没有什么呀?

“你是不是一个差生很关系很好?”老师问我。

我是和一个差生关系很好,不过这也没什么呀?不会耽误我的学习的。可老师问了,我当然要答。

“是啊?怎么了?”我回答。老师是怎么知道的?

“你不应该和她玩,你会被她带差的。”老师苦口婆心的教育我,幸好我是一个很乖的学生。老师还没有教育几句,我就已经感到老师对我的期望,但我自觉的脑补老师对我的失望,以及失望以后的情况,我是个好学生,那真是太可怕了。我不敢想象,如果我变成了差生,家里、学校会怎样看我。

我已经不敢想象后果了,我实在是受不了那鄙视的眼光,太让人受不了了,我在害怕,害怕这样的场景发生。

我已被害怕和怕失缺他人关心的心理笼罩,眼泪如同断了线的珠子,滚滚而下,其中就有愧疚和害怕。这可怎么办?

老师看我哭了,也没有再说什么,我就回去了。

当时,因为跟她关系很好,便也没有听老师的话。

但到了高一年级时,才发现,她的不好,她的品德不好,还骗过我几次,我也就看清了她的真面目,便也和她疏远了,这使我想起了老师对我的规劝,老师你真是为我好呀!可为什么不直说呢?虽然我不可能全信,但我一定不会后悔。

老师您对我真好,这让我想起了人们对老师的称赞,老师是一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

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