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小学生同步作文二年级(整理5篇)

时间: 2024-07-25 栏目:二年级作文

小学生同步作文二年级篇1

俗话说:青菜萝卜,各有所爱。像我这般年龄的人,有爱花,有的爱狗,还有的爱兔子……而我独爱小猫!

几年前我家养过几只小猫。它长着黑白相间的毛,猛的一看上去像一团绒毛;四只细长;小扁鼻子;三半嘴;声音细长而优美,一双滴溜溜的眼睛很特别,相一对宝石。因此我给它取名叫“小不点”。

“小不点”首先跟我很陌生,只要听到一点响动,它就往暗处跑,可能是太胆小的原故把。

经过了几个月的经心饲养,“小不点”渐渐长大,跟我也熟悉了来。见到我就扑到我的怀里“喵~喵~”直叫唤。

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的脚,把勃儿伸出来给你挠,还会“咕噜,咕噜”给自己解闷呢!它若不高兴呀,无论谁怎么求它它都不肯叫一声。

在数不清的动物当中,我最喜欢的是小猫了。在我脑海里永远忘不了它的样字子:四只细长;小扁鼻子;三半嘴;声音细长而优美,一双滴溜溜的眼睛很特别,相一对宝石。

小学生同步作文二年级篇2

元宵节到了,最有趣的活动就是猜灯谜了。今天,我们宣城小记者参与了一次别开生面的灯谜比赛。

首先开始的是必答环节,我们组分到的题目是:一月七日(打一字)。这也是第一道题,看起来有点难啊,可是别的小组第一题基本都答对了,大家在思考,可是毫无头绪。最后大概是抱着试试看的态度,一位小记者说出了正常确的答案:脂。为我们组成功加上10分。接下来的题目答得还好,但还是有几题没有答出来。

在风险对抗题中,第六组把答一道题的机会给了我们组。题目是:再三放心(打安徽省地级市名)。怪不得这道要给我们呢?原来这么难!实在猜不出来,最后我们一个个列出安徽地级市名,在中间找了一个看起来是最像的城市名:六安,这也是最后的正确的答案。我们组又得分。这下第六一定会非常后悔。

后面答题环节,我们组接连得分,并超越第一组成为第一名。但在争夺冠军的对抗中,我们没有经过谨慎的思考贸然抢答,扣掉了40分,虽然又夺回了40分,可第一组还是守住了第一名的宝座,我们与第一名失之交臂。

通过这次的猜谜,我们增长了知识,开动了脑筋,获得了快乐

小学生同步作文二年级篇3

姨姥家有一只猫,很讨人喜欢。

这只猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很机灵,某个地方发出了极小的声音它也能及时分辨出。它有一双明亮的眼睛,在黑夜里也能看清东西,再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。

它的脚趾上有锋利的爪子,能爬树跳墙追捕老鼠。它的脚上有块软而厚的肉垫,走路时没有声音,可以出其不意地逮住老鼠。

猫的性格很古怪。它喜欢挑食,喜欢晒太阳,想干什么就干什么很随便,猫还喜欢临窗跳远,喜欢自由自在,喜欢睡觉,喜欢突然趴在你腿上还不准许去打扰它。它不喜欢理睬别人,喜欢玩比自己小的东西。如果它心情好,它会粘着你让你抓一抓它。猫一见到陌生人,会钻到较黑的角落里……

这天,我去姨姥家做客。我一进屋,,那只猫看见我就慌忙跑到较黑的角落,因为我对它来说是陌生人,所以吓着它了吧!姨姥抱起它,它放松了,他瞪了我,似乎在说:“哼!看你能怎么样!”我问姨姥:“姨姥,这只猫为什么怕我呀?我又没伤它!”我疑惑不解。“这只猫似乎以前受到人们的欺负,对人类产生一种恐惧。如果每个人都能珍惜爱护这一条条生命,将来的世界会更美好。”

同学们让我们一致起来保护我们的朋友——猫!

小学生同步作文二年级篇4

我曾看过几篇这样的文章:一只蝴蝶飞入窗户,它很想出去,就拼命地往高处飞。飞到最顶端,它猛地向前飞,结果撞在了玻璃上,后果可想而知。这只蝴蝶为什么不往下飞呢?其实离它不过几厘米的窗户还开着,可它却始终不向下飞。直到死,这只蝴蝶也不知道它为什么出不去。

这样类似的事情还有很多。这些事就像成功路上的绊脚石。那只蝴蝶坚信窗户在上方,不肯往下飞。由于自己错误的观点使它不能在花中畅游。因为它遇到了绊脚石,越想飞起越会一次又一次跌落。

还有一篇文章:它讲述了这样一个故事。一个猎人把一棵枯死的白桦树推倒,树上有一个云雀窝,有几只小云雀叫着,等着爸爸妈妈觅食回来。老云雀回来后找不到孩子,就在它们窝的高度不停地盘旋,就是不肯往低飞,它们始终不知道地上有自己的孩子在呼救。

成功路上会有许多绊脚石,我们可以绕过去不去走它。有些人坚持着自己的观点,把它踩下去,翻过它。这样做是自信的表现,但是我们要在行不通的情况下想办法绕过去,直着走不了,我们可以拐弯。通向成功的路不只一条,拐上另一条正确的路才能最快地得到成功。

小学生同步作文二年级篇5

昨天晚上,天比较热,我拿出了一只西瓜准备切时,被爸爸拦住了。他给我出了一道题,题目是:把这个西瓜切成九份,并且要切出十块皮,看你这么切?这时,我想,这个吗,很简单。

于是,我去拿来一把水果刀,在把西瓜放在桌子上,切了起来。我切了一个“米”字形的,一数,有九块倒够数,可是,只有九块呀!我不服气,又拿来一个西瓜,准备切时,被爸爸拦住了,他指着我说:“哎呀,你这样要浪费几个西瓜呀?还是我来切吧!”爸爸拿起水果刀,叫我看好。我在一旁仔细地看者,这时,我脑子里闪过一个问号,该这么切呢?等爸爸切完后,我数了数,也只有九块皮,但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说:“爸爸,你切的还不是九块吗?”爸爸见我疑惑不解的样子,就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时,我才恍来大悟。

这时,爸爸看着我因势利导:“生活中处处有数,只要你细心观察,就一定有所收获,就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。

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