我们的生活多姿多彩，可是，我们却没有体验过大人为我们默默付出的艰辛，这个暑假，我怀着好奇心尝试了一次。暑假，我帮妈妈洗碗、洗衣服、扫地、拖地。
我终于感受到了爸爸妈妈的辛苦。洗碗时，妈妈总说：“要好好洗，不能偷懒，要把洗洁精洗干净，不要弄湿衣服……”妈妈这样苦口婆心地说着，我也终于弄明白了。我不禁发出感叹：唉！妈妈天天都帮我们洗碗，从没抱怨过，真是辛苦呀！紧接着，又有衣服要洗，我说﹕“不能用洗衣机吗？”妈妈对我说：“这么点衣服，不需要用洗衣机，很浪费水的。“我笨手笨脚地洗着，水滴也毫不留情，一滴接着一滴地跳到我的脸上来，最后，在妈妈的指导下，我终于帮衣服”洗完澡了“。暑假的每一天早上，都由我扫地，拖地，心里又情不自禁地发出感叹——妈妈真辛苦呀，拖地扫地那么多年从没喊过累。更辛苦的还是外公外婆，烧水前要砍柴、点着火柴、放柴、放柴还要讲究技术呢，如果摆放的位置不好，火就会熄掉。暑假下旬，我回了老家，体验了一次艰苦的生活，我只是帮他们烧了一次水，就感觉到了他们的辛苦。
这次的暑假生活给我带来的启示是：做什么事情都要认真、用心。我还体会到了大人的辛苦，默默无闻地为了自己的后代。我懂得了要体谅爸爸妈妈，爸爸妈妈做的一切都是为了自己好。
说到水，我们就再熟悉不过了，我们每天都要接触水。水是生命之源，水滋养着人类，没有水我们就无法生存。可是你们是否知道，水不仅保障了人类的生存，还带给了我们许多启示，教会我们如何生活！
水教会了我们什么是坚持。
水滴就连鸡蛋都无法打破，那么能否把石头击穿？大家的回答可能都是：不能！当然不能！可就是这连鸡蛋都无法打破的水滴能将石头击穿。你可以发现，在长江上游一带都是一些粗糙的大石头，而到了长江下游一带却风情突变：都是一些光滑的鹅卵石。是什么让它们除了如此大的变化？是水！是水将粗糙的巨石打磨的如此光滑。如果你仔细观察，不难发现：把一块石头放在水池中，一直滴水。第一天，看不出什么；几十天后，也看不出什么；过上上百天，可能会微微凹进一点……过上成千上万天，石头就慢慢慢慢地被击穿了。水是那么坚持不懈，持之以恒！
水教会了我们什么是包容。
人们用“水火不容”这个词比喻两个人或两个事物无法相互包容，但是水却能包容一切，不信的话就让我们做一个实验：准备好一个杯子，在里面加上少量的沙子，最后往里面加水，水一瞬间就会变得非常浑浊。你们一定要说了：“这与水可以包容万物有什么关系。接下来就可以把水杯放在窗台上。一觉醒来，你就会惊奇的发现：沙子沉淀在了水瓶的底部，而水却漂在了沙子之上，与沙子清清楚楚的分了开来，就好像是什么事也没有发生一样，静静地飘在沙砾之上。
没有一点水在沙砾之中；沙砾也不会混入水里。水川泽纳污、海纳百川。水是那么包容！
水更教会了我们无私。
他在人们口渴时贡献出的是甘泉，滋养着人脉；在人们昏昏欲睡的时候，他贡献出了清纯，洗去烦扰；当地上的小花，小草奄奄一息，垂下傲娇的头的时候，他更是贡献出了生命的源泉，助他们平安成长。水是那么的无私，从来不向人类索取……
水教会了我们坚持；水教会了我们无私；水教会了我们包容……只要大家留心观察，就不难发现，一些十分平常的事物，总会告诉人类一些生活的启示。
情绪是一把双刃剑，控制得好，就有利于人与人之间的交流；控制不好，则会害人又害己。
就在三年级时，语文老师做了一次考试“突袭”！这场考试连复习的时间都没有。所以大部分的人都没有考好。
何定弋就是其中的一位，他只考了79分！试卷发下来之后，他把语文书狠狠地摔在了地上，面部表情极度扭曲，如同一座快要爆发的火山似的。同学们都不敢接近他。平时与他玩得很好的向亦晓走了过来，拍了拍何定弋的肩膀，对他说：“我们去玩抓人游戏吧！”向亦晓本以为何定弋会放松一些，可何定弋看见了，就突然转身，将拳头打中了向亦晓的胸口，向亦晓被打倒在地。这时，何定弋如同发了疯的狮子扑了出去，可向亦晓也不是好惹的！他举起拳头，也扑了过去。周围的同学们都吓坏了，纷纷跑出教室，尖叫着。转眼间，何定弋与向亦晓扭打在一起，你一拳，我一脚，将周围的桌椅撞得东倒西歪。大家都想把他们分开，可都找不到近身的机会，不知是谁向老师报告了此事。王老师小跑过来，将他们分开了，只见他们的头发乱得像鸡窝，脸上到处都是抓痕，衣服上沾满了灰尘。何定弋痛苦地蹲在地上，他的脚趾甲断了一小块，正在向外冒血呢！唉，这是何必啊？
看了何定弋与向亦晓的做法，我在心里深深地告诉自己：我们要时时刻刻控制好自己的情绪，不要为了一点小事而乱发脾气，不仅不能解决问题，还伤人又伤己。
不管是学习上，还是生活中，我们一定不能不听讲，一心二用，否则会付出较大的代价。
有一次上学，我从家里带了一本搞笑的漫画。到学校，上第一节课了，语文老师在讲台前仔细地分析着课文的中心思想，她的话就像催眠曲，听得我都快睡着了。突然，我想到了今天从家里带来的漫画书，我看了一眼老师，只见她正一手拿着书，一手拿着粉笔，在黑板上写板书。嘿，真是个好机会。我一手把书竖着放在课桌上，一手在课桌里面摸索着：这本书太厚了，这本书太大了，对，就是这本书。我的心砰砰地跳着，就像揣了一只兔子似的。我看了看老师，见老师正面向我们读着课文，我连忙用手指着书，假装跟着老师读。等老师又转向黑板的时候，我悄悄地把那本书拿了出来，连忙压在语文书里。我小心地将漫画书翻到了昨天没看完的那一页，我还时不时地瞄几眼老师。我一会儿装作在书上做笔记，一会儿假装跟着老师看课文……我把书立着，津津有味地看了起来老师没发现任何端倪，忘我地讲着课，我不禁有些得意。可不知什么时候我看得入了迷，看到精彩处，不禁笑出声来，在我笑出声的那一刻我马上清醒过来，立刻捂住了自己的嘴巴。我慢慢地向老师那儿看去，只见老师正斜着眼看着我，我一只手悄悄地把书收进课桌，可已经来不及了。老师大步流星地冲了过来，一把夺过被我“隐藏”着的漫画书，举着漫画书摇了摇，问：“这是什么？”说完，老师便把书扔向门外，大声吼道：“出去！”我一时被吓懵了，坐在位子上一动也不敢动，不知所措。“出去！”老师提高了嗓门。我脚像灌了铅似的，低着头，慢慢地走出了门外。我站在空无一人的走廊上，寒风吹在我的脸上，就像刺扎了一样。早知道这样，何必当初呢！
从这…写作文paomian.net…次事中，我明白了做事不能一心二用，上课要认真听讲，尊重老师。