“沙沙”随着树叶在秋风中唱歌的声音，秋——悄悄地来了，她为我们带来了一首首秋的乐曲。
踏进小数林，迎面送来一阵阵凉爽的风，一片片金黄的树叶变成了一只只美丽的蝴蝶，在风中跳着秋的舞稻，鸟儿在枝头“叽叽喳喳”地唱着歌，仿佛在为这段舞蹈加上美妙的音乐，风停了，“呼呼”的声音也消失了，落叶也停止了舞蹈，鸟儿也停止了鸣叫，热闹的树林一下子静了下来。
我往前走，脚下的树叶像铺成了一条金灿灿的路，树叶在“簌簌”地作响，仿佛在向我讲述它们的生活，这声音时而高昂，时而低沉，好像声音里都蕴含着它们生活的喜怒哀乐。
忽然飘起了小雨，这秋天的雨，在树叶上弹奏着“滴答”的乐曲，在草丛中弹奏着“沙沙”的乐曲，在小溪里弹奏着“丁冬”的乐曲，树林里的万物，都成了奇妙无比的琴键。这一首首优雅的小曲，都让人听得如痴如醉。
秋的声音是美妙的，秋的声音是欢快的，秋的声音也是充满色彩的，让我们一起去倾听秋的声音吧！
我走进秋天的田野。田野上，有“咔嚓、咔嚓”割麦子的声音，听到了植物们交谈的声音，也听到了谷粒绽开的声音。酒红的高梁、金黄的麦子、饱满的大豆组成了田野的声音。
我走进果园。果园里，有“啪、啪”摘水果的声音，有石榴“砰，砰“咧开嘴的”笑声，也听见了叶子的动静。黄★WWW.PAOMIAN.NET★里透红的苹果、水灵灵的鸭梨、咧开嘴的石榴和紫嘟嘟的葡萄一起奏出了秋天的果园乐曲。
我走进花园。和桂花在尽情开放。我听到了花儿摇晃的声音，听到了桂花散发香气的声音，还听到了绽放的欢笑。金桂、银桂、丹桂、野菊、雏菊、秋菊在花园共同绽放！
学完了《听听，秋的声音》这篇课文，我觉的这篇课文太美了，爸爸说：“我们到田野里去听听秋的声音吧！”。
我说：“好啊！”。
我们到了田野里，一看，很多农民正在收粮食，有些孩子在捉蚂蚱……
一个孩子看见一只大蚂蚱，立刻就向那只大蚂蚱，蚂蚱一跳，逃走了，那个孩子扑在一堆土里爬起来满脸都是土！
我们在田野里玩了一上午，在回家的路上，我想：“今天我们不仅听到了秋的声音，还有了很多收获”！
早晨
那是11月份的一个雨天，灰蒙蒙的天空中掺杂着一点点雨丝。钟表刚刚敲了七下，小A靠在窗边想着怎样逃避母亲的早餐——一杯一鸣蛋奶+一大片在烤箱中烤过的桂新园面包，没有豆腐乳也没有果酱，有些“令人不快”。可他在想今天是周末，是不是可以继续睡个回笼觉。昨晚读了一个句子：树从来不睡觉。显然，他不是树，但他向往树啊！从来都不会困，多好啊！
想着想着，妈**催促声传入了他的耳朵。装病吧！就不用起来了，他大喊了一声：“妈，我不舒服。”妈妈一眼就识破了他的小花招：“又不想吃饭？”最终还是硬生生的吃了下去。
午间
雨势越下越大，哗哗哗的响声使他不能安静下写作业。他又来到窗边，望着路上的车、人，和那些赶着回家的鸟儿。两只鸟儿停在了他窗户前的栏杆上，它们是来避雨的吧，很安静，没有像平时那样叽叽喳喳的叫个不停。这是一对母子，小家伙非常可爱，圆嘟嘟的，但很胖，站在这细细的栏杆上，有点儿站不住，鸟妈妈用自己的翅膀稳住小鸟，也在帮它遮雨滴，希望自己的孩子不要被淋湿。看到这一幕，他的眼睛湿润了，是啊！世界上所有的母亲都是这样，爱自己的孩子。很爱，很爱……
傍晚
上灯了，一点点黄韵的光，烘托出一片安静而又和平的夜。雨也渐渐停了，晚归的人们还在路上赶着，地上满是被风雨打落的桂花，而桂花被雨淋的更加美丽，香味被风带入人们的睡梦中。
听听——秋的声音
三年级（3）班贾程
听听，
秋的声音，
果园里小朋友在摘果子，
唱着欢乐的歌声。
听听，
秋的声音，
“刷刷”
树叶都飘到树妈妈的脚下。
听听，
秋的声音，
大雁抖动着翅膀，
向南方飞去。
听听，
秋的声音，
我们唱着欢乐的歌走进校园，
老师讲着一首首秋天的诗句。
秋天，
带给大地的是一曲丰收的歌，
带给小朋友的是果香的喜悦，
姓名：________
班级：________
成绩：________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用
(共4题；共32分)
1.
（8分）我会填。（在横线上填上合适的量词）
一________叶子
一________小花
一________谷粒
一________秋风
一________蟋蟀
一________大雁
一________汗水
一________大树
2.
（4分）我会听，我会说
我听到了落叶的声音……“刷刷”。
我听到了蟋蟀的声音……“蛐蛐”。
我听到了________的声音……“________”。
我听到了________的声音……“________”。
3.
（4分）拼音选一选
绽开________掠过________叮咛________振动________
A
.dīng
níng
B.
zhèn
dòng
C.lüè
guò
D.zhàn
kāi
4.
（16分）课内阅读，回答问题。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“嚯嚯”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
（1）形容秋天的词语：可以说“________的秋天”，至少写5个。
（2）找出一个排比句。
（3）在诗中听到了哪些声音？
（4）秋的声音实在太丰富、太美妙了，你能照着课文第一、二小节的样子用“听听，秋的声音……”这样方式说一说吗？
参考答案
一、基础运用
(共4题；共32分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
“唧唧”
听听，秋的声音，那欢快的歌韵，
在我眼里，是一片丰收土地。
“蛐蛐”
是谁，是谁，抖动翅膀，轻轻歌唱，
秋，悄悄地来了。我听到了秋姑娘的脚步声，走出家门就与它撞了个满怀。我闻到秋的气息，它正为大地增添一份美丽的色彩。
我走进花园，看见顽皮的小树叶已变成了金黄色，正在空中翩翩起舞，还时不时地发出“沙沙”的声音，好像在大声地告诉我们：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？”一阵微风吹来，我闻到了菊花的清香，跟着菊花的气息慢慢走去，我看到了一丛野菊，在秋风姐姐的吹动下摇摇摆摆，像个刚会走路的小孩子，野菊的花瓣非常独特，椭圆的花瓣尖微微上翘，花蕊被包在里面，像个害羞的小姑娘。
走进田间，金黄的稻谷背着沉甸甸的稻穗，远看好像翻滚的千层金色波浪；近看，稻谷笑弯了腰，农民伯伯正在与世间万物分享着收获的喜悦，农民伯伯们的脸上露出了内心压仰不住的喜悦，正一边割着稻谷一边哼着小曲。
走进果园，好熟悉的香味啊。我一边闻，一边朝散发出香气的地方走去，哇！这里有五颜六色的水果：有红的、有紫的、有黄的……苹果得意洋洋地说：“我是人见人爱的苹果，你看我长着一张可爱的小圆脸，红通通的脸蛋，我不仅长得好看，气味芳香，果肉香甜，还含有多种维生素，营养丰富。”紫色的葡萄听了不服气地说：“你看我紫色的裙子多漂亮啊，我的身体里包含新鲜汁水，多吃还可补气、养血，我一点也不比苹果姐姐差哦。”葡萄说完，金黄的`桔子也不甘示弱地说：“我也不比它们差呀。你看，我们兄弟几个紧挨在一起像一个**、幸福的大家庭，我的果肉酸甜可口，你看了我一定忍不住直流口水吧。”我听了它们的**，口水已经忍不住流下来了……
听听，秋的声音，它带着丰收的喜悦正向我们走来。
大家一到秋天便总悲叹萧条空寂，但我却常常问自己：一到秋天就失意吗？秋天真的不美吗？
晚上，我躺在床上，不知不觉就进入了梦乡，做了一个关于秋天的梦……
我梦见自己在大自然的怀抱里跑着，我要在大自然的怀里找寻属于秋天美妙动人的音符。我来到田野，我看到农民忙碌的身影，看到人们如花的笑脸，听到欢快的笑声，田野间弥漫着秋收的喜悦。离开田野，我漫步于山野。看，山上菊花竞相开放。似乎你还能听到它们无休止的争论：“我是最美的！”“我是最美的！”白居寺寒霜初盖，**如金谷飘香，红菊似晚霞映天。好一幅秋日风情画！下山，走在林荫道上，脚踩满地黄叶，发出“吱吱”的声响，仿佛在于秋天进行一次真诚对话。我望着那飘落的落叶突然感慨：它们的悄然离去不是为了新叶来年的成长吗？它们默默离去，不正是为了新生命的开始吗？秋，让我懂得了安静的离开也是一种美丽。天黑了，夜空中挂着一轮满月，似水的月光一泻千里，使得人们思乡之情大发。还有那被月光唤醒的湖水正亲切的跟耀眼的星星打招呼，展现出秋叶的圣洁与神秘、纯真与美好。让我们在那银色的秋月图中真正体会出“但愿人长久，千里够蝉娟的”的一往情深。
梦醒，我又如梦中的我一样望着飘零的黄叶。心中对自己说：好好倾听秋的声音吧，真切感受秋带给我们的丰富与多彩、成熟与芬芳、愿自己可以从其中多几分感动，多几分启迪，多几分成长。
秋天，真美。