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高中作文评语(整理5篇)

时间: 2024-07-02 栏目:高一作文

高中作文评语篇1

作文开头:

1、文章开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

5、文章语言生动丰富可读性强。

6、开头出手不凡吸引读者

7、开头打动人心具有真情实感。

8、文章开头交待得非常清楚起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖激起读者读下去的愿望

作文进程:

1、以饱满的激情刻画了……

2、重点突出详略得当内容具体。

3、比喻贴切用词生动。

4、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

5、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

6、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

7、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细叙沭时井然有序

12、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣

14、文章想象合情合理

15、通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。

16、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

17、细节刻画颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

19、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

20、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体

21、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快富有情趣。

25、大量采用生活中的口语使文章更显卦然亲切。

作文结尾:

1、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含意深刻耐人寻味。

2、以感想开关以感想结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。

4、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。

6、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

7、文章以……为结尾言简意赅其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与激情言已尽意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读、爱读不忍释收辏

11、虽为一件小事但作者却描沭得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

高中作文评语篇2

风和日丽,燕舞莺歌,好个晴朗而温馨的春日。汨罗江如一幅柔软而素洁的缎带向东悠悠地流淌,粼粼波光与蓝天辉映,显得格外明净。夹岸垂柳,似婷婷的少女,生气勃勃,舞姿翩翩。古老的土地仿佛从沉睡中醒来,欣欣向荣,气象万千。历史多情,穿越遥远的时空隧道,把两个“萧条异代不同时”的风流人物推至这里,——他们就是屈原和司马迁。于是,芳草萋萋的江滨,二人席地而坐,海阔天空地畅谈人生,旁征博引地论辩曲直,令江流屏息,天地动容。

司马迁俨然仙风道骨,精神矍铄,率先热忱问候:“屈翁您好!我虽为您作传,但不曾谋面,今日相见,幸甚!幸甚!”

屈原依旧形容枯槁,颜色憔悴,立刻温情答礼:“谢谢!谢谢!子长的冤狱,我于泉下亦有耳闻,我们的命运何其相似!”“是啊,您遭流放,我受宫刑,我们同是天涯沦落人啊!”司马迁愤愤不平,喟然长叹。屈原缄口不语,陷于哀思,两眼闪动着泪光,静静地凝视着江面。

沉默……“屈翁,恕我直言,蒙受冤屈,固然需要竭力抗争,但并不一定要以生命为代价。故我虽曾万念俱灰,却终未轻生。”司马迁态度从容,语气坚定。“不,君王昏聩,奸党嚣张,是非颠倒,黑白混淆,我岂能以高洁之躯蒙世俗污浊之尘!所以宁赴江流而葬身鱼腹。就像这滚滚滔滔的江水,遭遇乱山拦截也奋勇直前,粉身碎骨而在所不惜,只求撞溅一朵浪花以警世就够了。”屈原义愤填膺,辩词慷慨。“屈翁正道直行,以身殉国,高风亮节自然流芳万古!”司马迁满腔敬意溢于言表,“不过,愚以为您毕竟没明去就之分。古语有之:‘千金之子,不死于盗贼。’为何?其身可爱,不足以死,须留得青山,将以有为。我的耳畔也一直响着一个惊心动魄的声音:‘效法先贤,论书策,抒愤懑,述往事而思来者,表文采以昭后世,乃能偿前辱之债……’我恍然大悟,权且从俗浮沉,与时俯仰。由是闭门挥毫,完成《史记》,使生命大义在屈中得伸,难道不更像这奔腾不息的江水,遭遇绝壁阻挡就折向而走,一路放歌,归于大海了吗?”“是!子长所见极是!”屈原频频颔首。“其实渔父之言不无道理:‘圣人不凝滞于物,而能与世推移。’您若忍小忿而就大谋,养全锋以待其敝,什么昏君,什么奸党,就没有谏而不从,扫而不清的,而楚国兴隆,便指日可待了!”司马迁奋臂一挥,仰天大笑。“哦,以屈求伸,人生的大智慧!真犹醍醐灌顶,令我茅塞顿开!愿天下芸芸众生也能记取。”屈原连连抚掌,也仰天大笑。

于是两人敛衣拱手而立,望着汨罗江水一起纵情高吟:“逝者如斯夫,一去不复返!”那声音在天地间久久回荡。

点评:本文独具匠心,设计让“屈原遇见司马迁”,通过二人的对话,表现了不同的价值观:屈原的守节不屈和司马迁的以屈求伸;以文言为主,古朴典雅的语言,增强了全文的历史厚重感,也体现了作者不俗的文字功底。

高中作文评语

1、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

2、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

3、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

4、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

5、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

6、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

7、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

8、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

9、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

10、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

11、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

12、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

13、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

14、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

15、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

16、全文通俗易懂,趣味性强。

17、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

18、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

19、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

20、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

21、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。

22、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

23、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

24、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

25、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

26、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

27、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

28、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

29、文章前后连贯,形成完整的形象。

30、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

高中作文评语

1、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

2、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

3、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

4、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

5、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

6、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

7、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

8、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

9、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

10、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

11、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

12、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

13、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

14、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

15、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

16、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

17、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

18、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

19、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

20、全文通俗易懂,趣味性强。

21、文章前后连贯,形成完整的形象。

22、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

23、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

24、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

25、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

26、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

27、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

28、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

29、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。(.)

30、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

高中作文评语

1.虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

2.运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

3.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

4.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

5.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

6.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

7.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

8.取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

9.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

10.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

11.文章前后连贯,形成完整的形象。

12.关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

13.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

14.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

15.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

16.作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

17.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

18.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

19.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

20.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉

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