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难忘的自习课初二作文(整理2篇)

时间: 2024-07-30 栏目:初二作文

难忘的自习课初二作文篇1

由于美术老师参加紧急会议,这节课临时改为上自习。”听到班长宣布这个消息,教室里顿时掀起一阵汹涌的呼呼声,仿佛这里不是教室,而是我们拥有的自由天地。

同学们有的交头接耳,互相讨论着热闹的话题;有的喜形于色,为获得自由表示祝贺;有的眉头紧皱,思考着奥数题;还有的全神贯注,细细品味着世界名著的古老韵味……只有两个班长兢兢业业地维持着秩序,但是二位“能力有限”,教室里仍迟迟不能安静下来。

我正在写着课堂上还未完成的英语作业,班里的多数同学也都在看书、写作业,那为什么教室就安静不下来呢?两个班长经过一番周折,终于找到了答案:讨论奥数题的同学意见不一致,而且每个同学都为自己辩解,导致声音越来越大;有两名同学在聊天,说到高兴的时候就忽然哈哈大笑。最终,班长说的话,他们总有为自己辩解的理由,班长“大人”败下阵来。

我回头瞟了一眼挂在墙上的钟表,时间真快,还有两分钟就要下课了!就在这时,教室的门忽然开了,班主任陈老师进来了,热闹的教室顿时安静下来,甚至连根针掉在地上都能听得见。同学们一个个“认认真真”地学习着……

陈老师语重心长地说:“同学们,这节课我考验的是同学们的自学能力、纪律意识和班干部的工作态度、管理能力。通过考核,我们班绝大多数同学表现优秀,两位班长尽职尽责,应该表扬,大家鼓掌!”教室里响起热烈的掌声。“但是,也有个别同学违反纪律,不服从管理,这几位同学下课后到我办公室去!希望同学们以这堂自习课为教训,在今后的学习中加强自我管理,大家一起努力,争做管理规范化班级!”教室里又响起一阵热烈的掌声。这时,下课铃响了,几个同学象犯人一样跟着老师走出了教室。

这堂自习课已经过去很长时间了,我仍记忆犹新。我时时告诫自己,一定要象陈老师要求的那样,做一名自信、自律、自强的好学生!

难忘的自习课初二作文篇2

班主任外出学习,这无异于给我们放了假,登时,天下大乱,群龙无首,狼烟四起,角逐纷争。出现了各路诸侯割据一方的局面。

几个破旧的风扇无力地吱扭转着,细小的声音淹没在巨大的声浪之下,如一粒石子被丢入大海,杳无影踪。

同桌本来就爱说,这一来,他的特长可是得到了充分的发挥,从古猿人扯到世界末日,从探测火星谈到流行时装,从阿凡达说到“东风夜放花千树”侃侃而谈,天南地北,明星八卦,无所不有。和前面说了和后面说,再去和右面说,好像这还不能突现出他的厉害,又传起了纸条。一个个小纸弹漫天飞舞,此起彼伏,如同玩蹦床,这个上去,那个下来,可惜传纸条者空投手技不精,我成了活靶子,右边的那张麻麻脸扭过来扭过去,一张嘴搅动个不停,口水四溅,越发厌恶,只好捂着耳朵,拼命集中精力读书。

忽然,一只手重重地在我桌子上拍了一下,鸦雀无声,是班长,我不由地高兴起来了,是不是让我做证?班长虽然是你朋友,但这可不能顾及情面了吧!

“吵什么吵,闹什么闹,班里就数你能说!”班长一副咄咄逼人的样子,“你看你同桌多老实”班长指着我大嚷,同桌一副俯首贴耳,下决心认真学习的'好孩子样。这怎么会是我?这到底怎么了?我只能在心底里高呼“大人,冤枉啊!”“学学人家,人家都在读书,你还传纸条。”班中只有那威严的声音在回荡。“我可以做证,他一直没停止说话,”同桌一副坦白从宽的样子,嘿嘿阴笑地看着我。

大人,冤枉啊!我何曾说话,传纸条?心中有苦,却与谁评说,欲辩解,却被凌厉的眼神驳回。这难道就是所谓的朋友?这难道就是所谓的友谊?

大人,冤枉啊!

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