起点作文网

老师的眼睛初二作文(整理7篇)

时间: 2024-08-05 栏目:初二作文

老师的眼睛初二作文篇1

我的语文老师陈老师有一双明亮的眼睛,可那也是一双会说的眼睛。在我遇到困难的时候给于我鼓励;在我取得成功、骄傲自满的时候,老师的那双眼睛会严厉地盯住我,是我立刻不敢骄傲。

记得有一次,学校组织语文知识竞赛,当老师公布结果时我大失所望,更可气的是我竟然只差两分就可以获奖。我真后悔当时没有细心检查。事后我一直闷闷不乐,饭也吃不下,觉也睡不着。语文老师知道此事后,并没有安慰我,而是整天用她那会说话的眼睛盯着我。在一节课的下课之后,我终于注意到了老师那会说话的眼睛。那眼睛仿佛在说:“王语诺,你这次语文竞赛虽然没有得奖,不过你也努力了。古人云,失败乃成功之母。你要知道失败、成功皆是生活中的常事,这一次的失败就是为了取得下一次的成功啊!”看着老师的眼睛,我立刻充满了信心,认真学习了起来,终于在第二年知识竞赛里夺得了第一。

还有一次,我语文考试接连三次都全班第一。我有点飘飘然了,整天看不上这个,整天就顾着玩,我的学习也退步了很多,根本不顾学习。过了一段时间同学们都不跟我玩,我的学习也退步了许多,甚至考试连八十分都考不到。我心想:同学们都怎么啦?为什么都不跟我玩?难道是妒忌我了吗?还有我是怎么了,每次考试竟然连八十分都考不到了?像我这么优秀的同学,八十分都考不到,这不是太荒唐了吗?我正在纳闷,抬起头看到了老师那严厉的眼睛,仿佛在说:“王语诺,你看你怎么了,竟然连八十分都考不到了!我看你是骄傲过头了吧,古人说,虚心使人进步,骄傲使人落后,你好好反省反省吧!”老师走了,我羞愧地低下了头。

从那以后,我有了一个会用眼睛说话的人,在那双眼睛的鼓励下,我取得了优异的成绩。

老师的眼睛初二作文篇2

老师的眼睛虽然不是很大,却很有神。那双眼里充满的是关爱,是信任,是鼓励,是温暖。

记得第一堂语文课上,老师让我们进行自我介绍。眼见前面的同学出口成章,而且很有文采,再看看自己的,我低下了头,有些想打退堂鼓了。正在那时,轮到我了。我低着头,慢吞吞地走到讲台上,不敢看台下的同学,只是低头看着自己的脚,恨不得找个地缝钻进去。这时,我与老师的目光相遇了,望着老师那溢满鼓励的目光,仿佛在说:“勇敢点儿,不要怕别人笑话,即使你比别人差也没关系。”

是老师的眼神给了我自信,给了我勇气,让我勇敢地讲出来。从那以后,无论我在什么场合演讲,我都会想起老师的眼神,那是我自信的源泉。

记得三年级竞选班干部,我竞选的是卫生委员。我大步走到讲台上进行“竞选演讲”,演讲结束后,我抬起头,看到了老师的眼睛,那双眼睛里折射出的是信任,是在告诉我:“我相信你,你一定会是一个很出色的班干部。”

还记得两个星期前,在镇举行的《迎奥运、促和谐》演讲比赛时,我在台上有点害怕,不经意间看到老师的眼睛,那眼睛中分明是鼓励,那一刻我不知从哪里来了勇气,发挥得非常好,我获奖的那一天,老师高兴地拿着一张奖状走进教室,站在讲台上,微笑着将那张“镇演讲比赛二等奖”的奖状颁给了我。

此时,再望望老师的眼睛,是那样温柔。那种眼神是园丁看见辛勤栽培的花儿开放的喜悦;是母亲看着孩子成长的欣喜。而那目光中更多的是鼓励和期待。

老师的眼睛,每一天都藏着不一样的含义。

喜欢老师的眼睛,更因为,眼睛是心灵的窗户,是师生沟通的桥梁,它将我们的心紧紧牵在一起。

老师的眼睛初二作文篇3

她是一位体育老师,细细的眉毛下镶嵌着一双明亮的大眼睛。这不是一双普通的大眼睛,这双眼睛会说话。看着老师那双明亮的大眼睛,就能看出老师的温柔和体贴,更能看出老师对每个同学的信任。她就是用这双会说话的眼睛,教给了我们许许多多做人的道理,她就是――李荔老师。

第一次上李老师的课,同学们都纷纷议论着李老师会是怎样的,议论的声音可大了。这时,李老师穿着运动服大步走来。只见她用温柔的目光望了望全班,又竖起耳朵听了听,然后双手插着腰,耸了耸肩膀,一副无可奈何的样子。她的眼睛里还流露出一种失望的表情,好像在说:“都三年级了,怎么还不会上课?”这时,似乎全班都看懂了李老师的意思,立刻安静下来了。只见李老师的嘴巴微微向上翘,流露出一种喜悦。事后,我打心底地佩服李老师那双会说话的眼睛。

有一次体育课上,李老师让我们全班一起练一遍新的早操,然后问:“有谁敢单独上来做一遍给全班看?”顿时,全班鸦雀无声,更别说有人举手了。我不敢抬头,可当我抬头看的时侯,发现李老师正用那会说话眼睛望着我,流露出对我的信任及鼓励,好象在说:“你刚才做得挺好的,怎么不敢举手了?”我望了望李老师,鼓起全身的勇气举起了手。李老师微笑着点了点头。我慢慢地走上讲台,心里怦怦直跳。李老师继续用鼓励的眼神望着我,好象在说:“别紧张,加油,你能行!”我看着李老师,充满了信心,顺利地做完了一遍。

在五年的学习中,我认识过许多老师,但令我印象最深刻的老师是李老师,令我最敬佩的老师还是李老师,我为有这样一位好老师而感到骄傲!

老师的眼睛初二作文篇4

袁老师,是我敬爱的一位老师。在她白里透红的脸蛋上,两只炯炯有神的眼睛就像两颗黑宝石,不管有多难的题,她眼珠一转,准能说出答案。

俗话说得好:眼睛是心灵的窗户。我总能从老师的眼睛里看出老师的想法。记得有一次,老师正在讲课,我不由自主地把手伸进了抽屉里,拿起我的一块可爱的橡皮玩了起来。正当我玩在兴头上时,我后面的同学拉了我一下我的椅子,悄声地说:“老师发现你了,别弄了。”我猛地抬起头,看见老师正生气地瞪着我。我不好意思地把橡皮放回了抽屉,认真地上起课来。当我出色地回答了老师一连串的问题时,袁老师对我微笑,投来了赞赏的目光。

还有一次,我们到阶梯教室去上课,后面坐满了老师。袁老师提出了一个问题。我知道正确答案,可是面对那么多的老师,我害怕极了,不敢举手。袁老师还是叫我起来回答。我想:后面的老师一定都看着我。于是,我更害怕了。袁老师笑眯眯地对我点了点头。我立刻充满了信心,响亮地说出了正确的答案。袁老师笑了,眼睛中流露着赞许。

还有一回,数学考试,我得了一百分,老师向我坚起了大拇指。我便与别人攀比自己的分数。袁老师看见了,立刻变得严肃起来,用眼睛盯着我,我惭愧极了,低着头把卷子塞进了书包。

啊!袁老师,您的眼睛有如泉水般清澈,有如天空般明亮。是您的眼睛在我失败时找回面对新挑战的信心,是您的眼睛在我骄傲时让我惭愧,是您的眼睛在我取得成就时给我赞赏。

我爱袁老师,但我更爱她那双明亮的眼睛!

老师的眼睛初二作文篇5

说起我们的老班——王老师的那对“扫描眼”真是无人能敌,无人不惧啊!

语文课,老班正绘声绘色地讲着文章,突然她停了下来,把整个教室扫视了一遍,又把目光聚在一个人身上——发呆大王,像X光一样严厉的把他全身上下扫了个遍。发呆大王好像发现了什么,回过神,定睛一看可吓了个半死。赶紧擦擦口水,手忙脚乱的拿起书。可老班并没有收回她那对扫描眼,又皱起眉头叉着腰,不紧不慢地走到他身边,开启了高级扫描模式,我们感到奇怪,扭过头去,“哈哈,书拿反了!”全班不约而同的喊道。发呆大王听了涨红了脸,赶紧把书倒过来。十分羞愧的低下了头。老班这才放过他继续给我们讲课。

一次演讲比赛,因为是头一次在大空间,几百余人的情况下,我显得十分紧张,局促不安。情不自禁老往厕所跑。这时老班找到我,没有说话,用和蔼可亲、鼓励地目光把我全身上下抚的暖烘烘,我心中的紧张早已被这一双“扫描眼”扫的烟飞云散。我的心中充满了信心。那次比赛我果然取得了好成绩,看着我高兴的样子,老班的眼睛流露出惊喜,仿佛在说“我就知道你行的!”她又拍了拍我的肩,赞许的对我笑了笑。

每一次伤心时,老班都用目光安慰着我,让我渐渐停止哭泣;每一次发怒时,老班都用平易近人的目光让我慢慢静下来;每一次犯错时,老班都用愤怒的目光扫描着我,让我明白自己做错了;每一次我骄傲时,老班都用严肃的目光审视着我,让我学会真诚待人。

谢谢您老班,你变化莫测,令人叹服的“扫描眼”总是激励了我不断成长。

老师的眼睛初二作文篇6

我们的班主任牛老师有一双炯炯有神的大眼睛。她的那双眼睛就像无声的妈妈,每当我在学习上获得了成功,老师的眼睛是那样的快乐、高兴,好像在告诉我不要骄傲。每当我遇到挫折时,老师的眼睛就会变得柔和、沉静,好像在告诉我要多尝试才会成功。

第一次见到老师的时候,是在一年级刚开学的第一天。老师让我们挨着做自我介绍,轮到我时,我的心怦怦直跳,像十五个吊水桶—七上八下。我走上讲台之后,老师深情望着我,眼睛里露出一丝温和的光,好像在对我说:“别紧张,要大胆一点儿。”看着这双眼睛,我的心马上安定下来,大胆地向同学们介绍了自己。

我没有忘记有一次单元测试后,我刚进教室,就听见同学们在教室里议论纷纷,说我的语文单元测试只考了89分,我有些不敢相信,就没有说什么,一个人坐在座位上静静地思考着。等到了上午第三节课,老师要发试卷了,我只是认真地听着老师念分,希望自己能考好。当老师发下我的试卷时,我一看卷子,原来都是我没有认真审题造成的丢分。顿时我的眼泪像断了线的珠子直往下流。老师看见了,只是用柔和的目光看着我,在老师的眼里并没有流露出一丝责备,而是一种宽慰,好像在鼓励着我说:“你不要灰心,这次考不好,下次只要细心你一定能考好。”我的眼泪这才停下来,心想:下次单元测试一定要考好。果然,在我的努力下,我的语文测试考了全班第一,老师笑了笑,用期盼的目光看着我,好像在对我说:“你真棒,祝你再接再厉。”

在我上学度过的这三年里,老师的眼睛一直关心着我健康快乐的成长,促使我改进缺点,积极向上。虽然这双眼睛看起来普通,但是从这双眼睛里闪烁出来的却是一种神奇的光芒。

老师的眼睛初二作文篇7

老师,是一名人类灵魂工程师,正是他们的那一双双眼睛,传递着人类的文明。那一双双的眼睛,并不出奇,也不能用什么特别的词语来形容。但他却有着一股我们说不出来,也不得不服从的神奇力量,常常鼓舞着我们,激励着我们。

在我第一次看见这双眼睛的时候,是注册报名的那一天。从六年级升到初中,来到了陌生的环境,见到了陌生的老师。开头望着这位新老师,我胆怯地递上暑假作业,他的那双眼睛中流露出一股温和的光,饱含着期望,使我的心马上安静下来。

有一次野炊活动结束,正准备回学校时,发现有几位同学不见了,在那双眼睛里,立刻流露出了几分的焦虑。后来找到了那几个捣蛋鬼时,我想:“这回可有好戏看了,至少有一次严厉的批评,他们一定逃不了了!”可让我不到的是,在那双眼睛里,却没有流露出一丝责备,而是一种宽慰。

可是,我也曾在那双眼睛中看过严厉。一天,由于贪玩,作业没有做完。而第二天,他要检查了,我支支吾吾地拿不出作业来,低下头去,当我抬起头时,猛的看见他的眼睛里射出严肃的光。这种责备使我感到惭愧。

但是,这双眼睛给我们更多的还是鼓励。在运动场上,看着运动员在场上拼搏的时候,他没有说什么,但眼睛里却流露出希望的光。我们赢了,他竟像小孩子一样跳起来。考试前那双眼睛给我们投来了信任的目光,当我们考试拿了好成绩,那双眼睛充满了喜悦,不停地笑着对我们点头。

是的,这双眼睛十分普通,但正是这双眼睛在注视着我们,关心我们健康成长,使我们改正缺点,奋发上进,正是这双眼睛给了我们无数启迪,我们感谢老师给我们投来的目光,更要感谢老师的教育之恩。

    【初二作文】栏目
  • 上一篇:我爱老师初二作文(整理7篇)
  • 下一篇:初二中秋作文(整理11篇)
  • 相关文章

    推荐文章

    相关栏目