失败的活动课
张钰恒
今天，在金笔作文的活动课上，老师教我们大家一起用纸张制作一个手工艺品——“纸花篮”。
看见老师桌前摆放的成品后，我们所有同学都惊诧了，这简直跟艺术品一样。真难以置信这竟然是用纸折成的，不过老师鼓励我们，只要一步一步认真细心，大家也可以做出来！最后老师再强调了一句：“大家要看仔细，不光靠眼睛看，还要靠心观察。”
老师先教我们如何裁下两张同样大小的正方形纸。只见老师刚一说完，大家的动作都很快，第一步我就有些着急了，将纸的边角撕得有一点点参差不齐，然后就急急忙忙看着前边的同学将两张纸横着对折再展开角，但我发现我有点跟不上老师的步骤了。于是急忙看着身边左右的同学是如何做的。
接下来，老师又讲到将两张纸竖着对折再展开，再拉开一个圆角，这一步，我半天都拉不出那个圆角。这下，我更是跟不上大家的节奏了。
下一步更是复杂了。只见老师把正方形纸张的两边各往里折一次后形成了一个长方形，这个长方形中有一个缝隙翻过去对到第一步留下的痕迹上……看到老师的这一步时，我自己当时还深陷在上一个步骤无法抽身，于是，我彻底跟不上老师的步骤了。理所当然地，我成了第一个失败的人。
后面的步骤越来越复杂，又有两人相继失败。后面开始几乎每到一个新步骤，就会倒下一人，不过同桌陈雨欣仍在继续努力中，但最终时间结束了，她只得无奈的放弃。到最后完全成功的仅仅有5人。
在失败的那一瞬间，我就不断地在想：为什么能失败？其实很简单，在第一步时，就因为我的慌张与粗心，已经为失败埋下了种子。折花篮其实与我们学习一样，都市层层紧扣的，必须要打好根基，第一步就要稳扎稳打，切记不可慌张急躁。
这真是一次失败的活动课。虽然有些失望和沮丧，但同时使我收获到了做事情务必认真的重要性！
教师点评：
用记叙文的写法描述了这次手工制作失败的经过，原因和教训，题材新颖，主题突出，语言生动立意深远，更为难得的是把自己的心理刻画地十分到位，很棒！