打雪仗

刘麟鑫

有一天，下起了鹅毛大雪，操场上铺上厚厚的一层雪，就像披上了银装，十分耀眼。【评：下雪是打雪仗的物质基础。】
上体育课了，我们一跃而起地冲向了操场上。每个人都戴上了手套，我们分成了八个小组，每组6个人，（要玩我们最喜欢的游戏——打雪仗。）子弹不限量。【评：要交代清楚游戏的名称。】
开始了，我被分到黄队，我先快速地做了一堆雪球。我看到敌方已经窜到我的身后，我一转身，像散弹一样把雪球射了出去，敌人被打得落花流水。【评：我们初次胜利。】
这时，我们这一小组欢呼起来，庆祝胜利。没想到敌人不甘心失败，死灰复燃，向我们发起了反攻。王朝阳抓了一个大雪球，猛地向我抛来，我来不及躲闪，“啪”的一声，雪球把我爆头了，（我被）打了个满脸花，头上、身上都是雪末。【评：“我”被打的模样写得具体形象、】
这时，我的心砰砰直跳，难以咽下这口恶气，我的心不能平静了。我团了一个大大的雪球，在寻找时机，准备报复。【评：此处点题。】
王朝阳转过身，去攻打我组的另一个同学。我悄悄地跟在了他的后面，他根本没有发现我，我高兴极了。走到他的身后，（伸出一只手，）拽住（他）羽绒服的帽子，将雪球塞进了他的脖子里面。【评：报复成功。】
他冷得一声惨叫，伸手掏脖子里的雪。看到这儿，我乐得肚子都疼了。王朝阳起身追我，我急忙跑，那速度比兔子都快。我跑到教学楼门口，见到我组的几个同学来支援我，他们把王朝阳打得屁滚尿流，逃之夭夭了。【评：敌追我跑。】
也许我跑得太急，心儿砰砰地跳，好像要从嘴里蹦出来似的。【评：此处再次点题。】
上课的铃声响了，我们恋恋不舍地回到了教室，上课时，我还（回味着）想起打雪仗的快乐。【评：回味无穷，说明玩得开心。】
这场雪仗打得好激烈啊，我们多么盼望（再）来一场打雪仗游戏啊！
评语
文章讲述了一次打雪仗的经过，内容写得比较具体生动，“敌”“我”双方是怎么表现的都做了详细的交代。写“我”被“敌人”暴打：“王朝阳抓了一个大雪球，猛地向我抛来，我来不及躲闪，‘啪’的一声，雪球把我爆头了，我被打了个满脸花，头上、身上都是雪末。”再如描写“我”打“敌人”的过程：“我悄悄地跟在他的后面，他根本没有发现我，我高兴极了。走到他的身后，伸出一只手，拽住他羽绒服的帽子，将雪球塞进了他的脖子里面。”这些描写生动精彩。文中还两次点题：一、被打后，“我的心砰砰直跳，难以咽下这口恶气，我的心不能平静了”；二、被人追赶后，“也许我跑得太急，心儿砰砰地跳，好像要从嘴里蹦出来似的”。这样写，照应了文题，符合本次作文的要求。

【周记500字】栏目