成长中的感激
十二年来，我受到了许多人的帮助，父亲，母亲，老师，同学，还有许多陌生人，他们都给了我温暖。（对象张得开，我欣赏）
父亲，我的朋友
记忆中，父亲始终是待我很好的，从小便带我一起玩。从我上小学开始，父亲的任务更重了——母亲要上班，而父亲就每天接送我，还陪我学习。在我遇到难题时，他总是为我排忧解难。
那是一个乌云密布的日子，那天是５月１９日，５月１９日是我的生日。我砰砰跳跳的跑出校门。虽然天已经黑了，但我还是想：“爸爸会来接我吧？”便站在边，打了一个电话。父亲却说有事太忙，没办法回家，也不能陪我过生日了。我便想：“哼！真是的，好不容易过个生日，也不陪我。”于是，我带着遗憾，回到家中，和母亲及爷爷奶奶一起，过了这个没有父亲的生日。（请大家注意，这样平常的生活经历，我认为是很有生活味道的，以后大家写文章，就应该这样努力写写生活）
第二天清晨，父亲早已起床。我一睁眼便看到了父亲，心里还嘀咕着：“终于回来了啊？”可一抬头就看到一个包装精美的MP４。下面还压着一张纸条，纸条上写着“涛涛，对不起啦，昨晚太忙，没给你过生日，这是补偿。”末尾还画个大大的笑脸。
有时候，父亲就像我的朋友，时时关心我，帮助我。（结很值得回味）
方老师，我们的老班
上了初中，我们有了一个新的班主任，姓方。略微有点胖，脸上总是带着笑容。它最能干的事就是引发同学们的积极性和讲笑话。（寥寥几语，写出了一位老师的形象。好）
记得方老师有一个经典的笑话：有一只大猩猩，一个人向它射了一箭，没射中，可大猩猩却死了，这是为什么呢？原来啊，是因为大猩猩自己抓起箭捶胸，结果把自己给弄死了。同学们听了，立刻从朦朦胧胧中回归了现实。教室里爆发出一阵阵的笑声，同学们笑过之后，立刻回到了状态。认认真真的听课。
上个学期末，班里进行班委评选，我落选了，方老师第一时间给了我鼓励，是他，让我走出了困境。（可以略微展开一些，写稍微详细一些。你觉得可以吗？你再想想为什么这样做。好吗？）
成长中的感激，怎是言语可以表述的呢，我们要怀着感恩的心，感谢所有帮助我们的人。（照应标题，深化自己的思考。好）
郭老师看法:
文章的思路安排是别致的，让人一目了然——文章能吸引人的眼睛，是一种成功。加油啊！
选材你很用心，写家庭生活，写校园生活，把你们青少年的正常生活接触面抓住了，我欣赏。
文章的细节可以再推敲，你说呢？就是需要细致的地方再细致些。