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老师,我想对您说

时间: 2021-01-20 栏目:周记500字

老师,我想对您说

老师,我想对您说

五月的康乃馨,没有牡丹的雍容,没有百合的浓香,只是默默地散发着沁人心脾的清香,就像您——我亲爱的老师。【评:老师就像康乃馨一样给孩子们带来清香。】
(老师,从上小学起,您就一直教我们,至今五个春秋过去了。)在这五年里,我跟着您经过了光辉的岁月。(您对我们的关心是无微不至的,您的爱就如春天的雨露)点点滴滴(滋润在我们的心田)。【评:五年是怎么算出来的?要写清楚。】
还记得有一次,我生了重病,(但坚持)来上学了。您看我脸色很差,急急忙忙的(地)跑过来,问我怎么了,我说:“我很难受。”您(停止讲课)急急忙忙的把我带到了教务室,让我(坐)在您的座位上休息一会儿。(您这样关心我,)我被深深的(地)感动了,(从内心由衷地说:“老师,)我爱您!”【评:“我爱您”是有感而发,是在得到老师关爱后的由衷表达。】
还记得吗,老师?有一次下了大雨,地上都是水,(积水)把(马路旁的 )台阶都给淹没了。您正好遇到了我,您(伸出了)温柔的(手,)牵着我的手(一起往前走)。等到水多的地方,您(怕我怕滑倒,)就会背着我(蹚水)过(去)水。(这件事给我印象太深刻了,我终生都不会忘记。)【评:再写一件老师关心“我”的事例。】
老师,咱们说说笑笑的(地)经过了这么五年,您教我们学知识,教我们学做人,关心(呵护)着我们,(让我们)健康成长。老师,我感谢您!【评:概括的语言,起到总结的作用。】
老师,您是辛勤的园丁,用知识做甘露,培养我们这些祖国的花朵;您是无私的蜡烛,倾尽毕生精力,燃烧自己,去照亮别人。【评:用比喻句赞美老师品德的高尚。】
老师,您对我们的学习太负责任了。每天作业都要批到深夜,每一本也不落下。每天清晨,您会早早地来到学校,把自习题写在黑板上。【评:写老师工作的艰辛。】
老师,您是春天里的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们吮吸着细雨在茁壮成长;老师,您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,吹熟了稻谷,而我们都得到了丰硕的果实。【评:优美抒情的语言来歌颂老师。】
您是蜡烛,是您给我们照的光辉亮丽。
老师,您是和蔼的,您是认真的。上课时,您循循善诱(,引导我们在知识的海洋里遨游)的诱导;我们下课时,您陪伴着我们一起做游戏,陪我们说说笑笑。(现在回想起来,)那欢声笑语(仿佛还)在我的耳朵边久久回荡着。您晚上加班加点,一丝不苟地在台灯下认真备课、批改作业。如果我们的作业做得不错,您会立马露出开心的笑容;如果有的同学(把作业)写错了,您会认真地帮着他圈出错误,改正错误。【评:我们的快乐,就是老师的快乐;我们的进步,就是老师的幸福。】
老师,您知道吗?如果不是您,我怎么会取得知识大门的钥匙;如果不是您,我们怎么会闪闪发亮,从石头变成宝石呢!(这)一切都是您的帮助。【评:老师在我们人生道路的作用太大啦!】
老师,我爱您!
评语
本文一大特点是运用了叙述、议论和抒情相结合的方法来老师。叙事让文章的内容不空洞,让读者了解老师所做的具体工作。对同学的热爱、对工作的认真以及工作的辛苦,小作者都列举了生动的事例来证明。然后以事实为基础展开议论,说明老师职业的伟大而无私,并适当地抒发对老师的赞美之情。这样的抒情,是小作者饱享老师关爱后情感的自然流露,是有感而发,真挚朴实。
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