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四年级观察蚂蚁作文(整理24篇)

时间: 2024-07-24 栏目:四年级作文

四年级观察蚂蚁作文篇1

今天我和朋友一起到公园玩,玩累了在草地上坐着,我突然发现黑乎乎的一个小东西,我凑近一看,原来是工程师蚂蚁呀!我很好奇蚂蚁要去哪里,于是跟了过去。

我发现,那只小蚂蚁插进了蚂蚁群,原来是勤劳的蚂蚁们在搬家呀!他们一个接一个的爬过石头,穿过草地,绕过水潭,多整齐啊!蚂蚁们排着队伍,就像训练有素的军队一样,迈着整齐的步伐,蚂蚁们不管怎么走,对伍都不会散乱,更不会掉队,互相传递的信息,搬运着食物,整个搬家过程井井有条,井然有序。正是因为这样,所以人们都称赞蚂蚁团结。为什么蚂蚁要在下雨前排着队出动呢?于是,我跑回家打开电脑,查阅了一下关于蚂蚁下雨前出洞的原因。

原来蚂蚁不仅是一个“指挥家”,还是个“天气预报家”呢!每当天气闷热,快要下雨的时候,他们都会从比较低的洞里搬到高一点的洞里去,因为如果下雨大的话,雨水会灌进他们的洞里,还有可能会被淹死,所以他们要搬到高一点的洞里去。

通过这个有趣的发现,我对蚂蚁的认识也进一步增多了,原来人们的眼中,一个很不起眼的小动物,却能准确的预报天气,友好相处,而且是个优秀的团队,值得我们人类学习。

四年级观察蚂蚁作文篇2

小小蚂蚁力量大,团结一心共生存。有一次,我用白色的泡沫水灌蚂蚁,没想到蚂蚁变白了,我想,难道蚂蚁会变色吗?真想自己做一次。我特意抓来蚂蚁,照书上说的那样,当蚂蚁吃下有颜色的液体后,自己的身子就变成液体的颜色了。所以我又弄来了黄色的奶酪,紫色的果酱,决定试一试,毕竟事实胜于雄辩。

我先把蚂蚁放在一个盒盖上,挤出一些奶酪和果酱。机智的蚂蚁立刻去吸食果酱,我拿出放大镜仔细观察,随着蚂蚁的吸食,蚂蚁的肚子也一点点变紫,显示一小半,慢慢变多,最后,整个肚子都变成紫色。再看那些吸食奶酪的蚂蚁,肚子也越来越白,变成了一只乳白色蚂蚁,甚至有些是紫白相间,可逗了,但是这是为什么呢?

上网查阅资料后发现,原来蚂蚁的肚囊是透明色的,所以,当有色的液体进去蚂蚁的肚中后,自然那只蚂蚁就变了颜色。静候几天颜色才会被彻底排除。国外的科学家因此专门培育出了一些色彩蚂蚁,作为宠物,深受人们喜欢。

看着那些蚂蚁东奔西走,紫白相间的肚子,在阳光下更加显眼。我知道,生活中的科学随处可见,只要我们有一双明亮的双眼,你就会发现很多。

四年级观察蚂蚁作文篇3

今天,我家搬来一群新“邻居”。它们居住在一个小洞里,头上长着两只细长的触角,六条小腿结实有力,黑色的身影总是忙忙碌碌、进进出出。别看它们小,它们团结起来连一棵大榕树都能搬动呢!它们就是——蚂蚁。

原本我认为蚂蚁不爱吃肉,可有一次,我一不小心把一小块肉丁掉到蚂蚁的“住宅”前,我正想把那一块肉丁捡回来的时候,惊人的事发生了:一只蚂蚁看见了,它飞快地跑了过去,用强有力的后足踏地,六只脚使劲蹬着地面。可肉丁纹丝不动,它急忙跑回洞穴,触角只是微微一动,过了一会儿,一大群蚂蚁一拥而上,把肉丁团团围住。紧接着,一只只蚂蚁抬着肉丁,井然有序地走进洞穴。虽然一只只蚂蚁都走得缓慢而吃力,但我相信它们的心里是甜的。这一次我虽然看到了蚂蚁如何搬运食物,但我心中仍有不解:蚂蚁是怎样把看到食物的消息告诉同伴呢?于是我在浩如烟海的资料里寻找答案,我终于在法布尔的《昆虫记》里找到了答案:原来,蚂蚁有一对灵活的触角。两只蚂蚁相遇,它们的触角轻轻一碰,就表示它发现了食物,信息再互相传递,就可以通知到所有的蚂蚁。

我不仅感受到蚂蚁身上那股无穷的力量,还领悟到团结就是力量,蚂蚁身上的这种品质是值得大家学习的!

四年级观察蚂蚁作文篇4

那天,阳光明媚,万里无云。我来到家门口,看见一群蚂蚁在找食物,于是我就想逗逗蚂蚁。

我在一个离蚂蚁不远的地方放了一颗糖,于是一大群蚂蚁顺着香味快步向糖逼来,我来不及把糖拿起来,就摘下一片叶子,盖在糖上。

蚂蚁们来了,只看见一片绿叶,很着急,就四周张望寻找糖果,还不时用触须对着空中摆动,似乎在呼唤,在交流,在探视什么。蚂蚁找了半天,没有找着,只好一步步慢慢爬走了。

我又把糖果放在一只蚂蚁跟前,那只蚂蚁看见了糖果,就在糖果旁边绕着圈圈,看看糖果能不能吃。之后,那只蚂蚁肯定了糖果能吃,就高兴地去通知同伴。不一会儿,一群蚂蚁爬来了,我又用绿叶盖住糖果。蚂蚁们来了,没看见糖果,大吃一惊,东找西找,一直在找,可还是找不着,只好垂头丧气地走了。

我把糖果放到一个地方,糖果的香味又引来一大群蚂蚁,我又像上两次一样逗蚂蚁,可是蚂蚁好像变聪明了。我把绿叶放在糖果上,蚂蚁一来就盯着我放在糖果上的绿叶,它们爬来把绿叶搬掉,看见了糖果,非常兴奋,把糖果搬起来,掉头,快活地向蚂蚁洞走去。

看着蚂蚁们走远,我心里感慨万千。

四年级观察蚂蚁作文篇5

我观察过许多动物,比如蝌蚪、小鱼、青蛙……但我最喜欢观察的还是小蚂蚁。

那是一个星期六,我来到作文班上课,老师说我们今天观察蚂蚁,我听了这个振奋人心的消息,高兴的差点就要跳起来,老师还给我们每人发了一点面包屑。

我们来到了楼下院子里,开始了观察蚂蚁的行动。有的蚂蚁在垃圾桶旁边;有的蚂蚁在鸡笼旁边;还有的四处闲逛,我在一个角落里发现了一只蚂蚁。它一身乌黑乌黑的,长着大大的脑袋和肚子,细细的腰肢,一对天线般的触角,还有几只细长的腿。

我在它旁边放了一个面包屑,它吓得撒腿就跑。不一会儿,它又回来了,还用触角碰了面包屑。它一定在想:肯定是天上掉馅饼了!它咬着往后来拖,小面包屑被它轻松地拖走了,大的面包块它是拖不动的,于是它掉头往回跑,我以为它要放弃了呢!不到两分钟,它又出来了,后面还跟了一个小部队。只见它们飞快地把这块大面包拖到了洞口,又分成无数个小块拖进了洞里。

这次观察蚂蚁,我从蚂蚁的身上知道了团结合作就一定能成功的道理。

四年级观察蚂蚁作文篇6

放学回到家,我正想打开门,忽然发现门前有一群蚂蚁。我立刻放下书包,仔细地观察小蚂蚁。

我找来一个杯子,里面装满了水。我把水倒在蚂蚁身上,慢慢地水流在蚂蚁四周。它在水中挣扎,像是叫我救它,救它那一条小生命。

我又找来一些面包渣,放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了它。它上去绕着面包渣一直转着。我想‘快开吃,快快吃,这可是人间美食哟。’可让我失望了,蚂蚁并没有吃,我急得满头大汗。忽然,我看见蚂蚁爬回洞,一会后,一只、二只、三只,成群结队的蚂蚁出来了,我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包,可是面包渣太大了,怎么都搬不动。一只蚂蚁又向洞口爬去,不大会儿,又一群蚂蚁来了,慢慢的,慢慢的,面包渣离洞口越来越近了,我又动起了歪脑子,我把面包渣放回原来的地方,蚂蚁会怎么样呢/我静静的等着。蚂蚁们并不放弃,爬过去继续搬着面包渣往洞口挪去。我被蚂蚁得这种精神给深深的感动了,不再使坏。

蚂蚁是那么脆弱、细小的小动物,它们都那么团结、那么有决心,永不放弃,是多么值得我们学习。

四年级观察蚂蚁作文篇7

我听史迈尔曾经说:“对微小事物的仔细观察,就是事业,艺术,科学以及生命各方面成功的秘诀。”可我一直不知道这句话是什么意思。

一天,我去乡下玩,突然看见有一只蚂蚁从一个石柱上掉下来,我上前一看,那只蚂蚁竟然毫无损伤,很快从地上爬起来逃走了。我想那只小蚂蚁从石柱上掉下来怎么可能不死呢?即使是人,哪怕是有东西垫在地上,也会受伤或死亡的。

我跑回家把疑惑告诉妈妈,妈妈回答我说:“实践出真知,你不试一试怎么知道呢?”

我听了妈妈的话,拿起放大镜观察蚂蚁。我看见蚂蚁有六只脚,没什么特别的。随后,我又轻轻地捉了一只蚂蚁往地上一扔,我发现蚂蚁在空中时,它的六只脚全部张开,就像一把降落伞。大概这样可以增加阻力,等他快落到地面时才会把脚收起来。

这时我终于知道了,因为蚂蚁的重力小于空气的阻力,相当于空气把蚂蚁吹的飘起来了。所以蚂蚁才不会摔死。

我也明白史迈尔的话,有疑问的时候就要观察,观察,再观察,一定会有所发现的。

四年级观察蚂蚁作文篇8

以前我只听说蚂蚁有力大无穷的特点,而且蚂蚁爬到人的身上会很不舒服,可是今天我却对蚂蚁有了新的认识。

一次,我偶然在厨房里发现了一个洞,忽然有一群穿着一身黑亮盔甲的蚂蚁从洞里爬了出来,再细看,走在前面的这只蚂蚁,昂首挺胸,非常威风。我猜测这只蚂蚁肯定是蚁后,那它的后面当然就是士兵了。接着,我看到它们在东张西望,于是就飞快地拿出一块面包渣扬到我的鞋子上,之后我就坐到椅子上观察小蚂蚁们。心想:蚂蚁们会不会闻到面包渣的香味呢?

过了几分钟,可能蚁后真的闻到了香味,然后指挥蚂蚁士兵们训练有素地向我脚边爬,快爬到时它们停了下来,围成一圈,我想:蚂蚁们是在一起想办法吗?不一会儿,小蚂蚁们用自己的身体搭成了一个梯子,然后蚁后缓慢地爬上梯子去拿面包渣,疲惫不堪地蚁后终于快爬上去了……这时我轻轻地把蚁后推倒了地上,只见,从地上爬起来的蚁后和士兵们都围在我的鞋子边急得团团转。我觉得它们实在很可怜,于是就把面包渣分给它们吃了,最后蚁后和小蚂蚁士兵们一起欢快地回到了洞里。

通过这次观察蚂蚁,我发现原来蚂蚁非常善于团结协作,真值得我们学习啊!

四年级观察蚂蚁作文篇9

在我家楼下的院子里,有一块我的“小天地”,为什么说是“小天地”呢?因为那里有一群勤劳的小蚂蚁。

蚂蚁是众所周知的大力士,既然被我遇到了它们,那就得好好观察一番。

我故意抖下几小块手中的面包屑,一只巡逻的小蚂蚁急忙跑回洞里,过了一会儿,它领着几十只蚂蚁来搬运食物了,翻过石墩时,注意力不集中,“大型队伍”掉了下来,然后又重新往上爬,这让我很佩服它们为了生活努力的样子。

第二天傍晚,我继续观察它们。我看到的是一项大工程---搬家,它们先把隧道挖好,然后房间用隧道连接起来,最后就是造洞口。它们把多余的小土球一个个的滚到洞外面看上去像“小小土垒”。到了第三天,我扒开洞口的泥土,发现一只长着翅膀的蚂蚁旁边还有几条白毛毛虫,这些原来是刚出生的婴儿蚂蚁。第四天,看到的是蚂蚁吃东西,但这次不一样,是它们现找蚯蚓现吃蚯蚓,我很惊讶,原来蚂蚁的口味这么杂乱。

连续观察蚂蚁之后,我看到了它们的很多特点和品德:它们对待生活和工作尽职尽责而且任劳任怨,它们很注重团队合作精神,它们关爱下一代……我觉得蚂蚁之家中的每一位成员都是惹人喜爱的“黑色小精灵”!

四年级观察蚂蚁作文篇10

国庆节的一天,我去阳台浇花,在花盆下发现了一群不速之客——蚂蚁,我很好奇,便饶有兴趣的观察起来。

我看到蚂蚁的身体是分为三个部分的:头、腹部和尾巴。我想看他们是怎样搬运食物的,便拿来一小块饼干,放在地上,看他们搬不搬。一开始没有蚂蚁来碰饼干。过了一会儿,一只棕色的小蚂蚁用它的触角碰了碰饼干,但马上走了。那只棕色的小蚂蚁一走,另一只黑色的小蚂蚁就跑过来,尝了一口,便回到了大部队里。接着又有很多蚂蚁用触角碰这块饼干。有一只蚂蚁站在饼干上,把触角往下一挥,所有蚂蚁排成“一”字形,把触角往上一挥,蚂蚁们就开始搬运这块饼干。它们一只搬给一只,就像接力赛一样。等饼干到了最后一只蚂蚁的手上时,所有蚂蚁都跑上来帮忙把饼干搬回家。在这过程中,我发现蚂蚁做什么事情都会跟大部队说,从来都不私自行动。

那天过后,我明白了一个道理:一个人的力量是弱小的,但是只要团结起来,力量就会变大,团结力量大!

四年级观察蚂蚁作文篇11

五一黄金周,出门旅游是理所当然的!而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。

一天,我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁,它四处张望,样子好像很无助。我想,反正我现在没事,观察一下蚂蚁吧!我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见它和另一只小蚂蚁碰碰它们的角(触角),我最早发现的蚂蚁它好像有了目的地,大步向橱柜走去,留在原地的蚂蚁,好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了!这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情!我也好想听听。又过了一会儿,它们排成“一”字形,步伐整齐地走着。我小心翼翼地跟在后面,生怕惊动到它们。真慢!当个跟踪员也不容易呀!由于是跟踪蚂蚁,我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起平时不是见蚂蚁就杀吗?我毫不犹豫,马上接了一小杯水,毫不留情的把水倒下去,蚂蚁们随着水旋涡,不停地转,它们紧紧地抱成一团。下面的蚂蚁死了,上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这时心里忽然这么难受呢?

我想:连蚂蚁们都可以这么友爱,我也要和同学们团结友爱,在同学困难的时候我可以伸出援助之手。

四年级观察蚂蚁作文篇12

星期三,放学后,我回到家里,我看见地上有一群蚂蚁。

我看见蚂蚁有六只脚,还有一个脑袋。脑袋上面有两只触角,下面还有一个大大的肚子。它的全身都是黑黑的。

我发现蚂蚁跟别人打招呼是用触角碰一下别人。它用触角碰一下别人的脑袋,别人脑袋里收到了信息,就会跟着那只蚂蚁走,走到那只蚂蚁要去的位置。如果我捉到他,他就会在你手上总是乱爬,弄得我非常痒,然后它就从你手上跳下来,又用触角碰到别人的头,好像在说:“告诉别人,这里不安全,快离开。”如果它们发现了肉,会分泌一种“信息素”,这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走同样的路线。我们用手把它们的队伍分开,干扰它们的信息素,它们就会到处乱跑。如果发现一种很重的食品,它们就会用触角引来一千一万只的蚂蚁。我们把食品压下去的话,它们也会把它抬起来,因为它们会一个又一个的用触角引来许许多多只蚂蚁。我们不要以为蚂蚁很小,撑不起我们,其实,它们会用触角引来很多蚂蚁。

妈妈回来了,我把这件观察的事情告诉了她,妈妈说:“能够细心观察,真棒!”我也非常高兴!

四年级观察蚂蚁作文篇13

这次,我写一篇有关科普的小论文,我的观察对象是一种小动物DD蚂蚁。

我们平常见到的蚂蚁身长大约1D2厘米,全身黑色或棕色,有一对触角和六条腿,身体明显分为三节,分别是头、胸、腹三部分。

蚂蚁喜欢成面群结队地住在一起,寻找食物时会单独走开。在一窝蚂蚁中,蚂蚁分别有工蚁、雄蚁和雌蚁三种,我们平常看到的只是工蚁,它的主要任务是寻找食物。要看到雌蚁和雄蚁可不是一件容易的事,要等到蚂蚁搬家时,才能看到。在雄壮的蚂蚁搬家队伍中,那些身体肥大,长有翅膀的便是雌蚁,而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。在蚂蚁搬家队伍中,还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西,那就是蚂蚁的卵。

蚂蚁喜欢吃的食物是甜味食物,如白糖和面包屑等。蚂蚁寻食的情况非常有趣,只要你把甜食放在蚂蚁经常出没的地方,在旁边耐心地等待,仔细观察,就可看到蚂蚁寻食的全过程。蚂蚁开始是漫无边际无目地到处爬,爬近你放的甜食附近,就会嗅到甜味,然后慢慢地爬过来,先是用腿试探一下食物,看它有无反应,如无反应,它就会吃起来,并会试图把食物拖走。如果食物很大,它拖不动,它就会沿着来路回去叫同伴来,这时你仔细观察就可以找到蚂蚁的窝。蚂蚁钻进窝后不久,就会出来几只蚂蚁,沿原来的路线向食物方向爬去,爬到半路,有的蚂蚁会转回去,在路上碰到别的蚂蚁,它们会用触须交谈。不一会儿,从蚂窝到食物之间就会有许多蚂蚁。

蚂蚁真是一种有趣的小动物!

四年级观察蚂蚁作文篇14

蚂蚁,这个“小不点”也许不太引人注意,但对于一个喜爱蚂蚁的人来说,蚂蚁的一举一动都会牵动着自己的心。

有一天,在上学路上,我看见一个蚂蚁窝,蚂蚁并排成行,井井有条,不知道它们这是要去做什么。这时,我搞了个恶作剧:“我向蚂蚁洞里倒了一点水,并用土填平。”心想:“哈哈,你们出不来了吧!”第二天,我再次来到这里,然而,我所见到的与我心中所想的截然相反。蚂蚁窝旁堆了一层新土,我再次把蚂蚁窝堵上,还往土堆上踩了几脚。不由自主地想:“看你这回还怎么出来,哈哈哈……”

等我再次返回来的时候,结果还是在我的意料之外,蚂蚁窝又被打通了。我很不甘心地再填了一次,这次我还多堆了好几层土。想着:“这回你们可没有耐心了吧!还不屈服于我!”,但结果还是一样的。

蚂蚁们的这种不屈服于强势力和坚持不懈的精神深深地打动了我,慢慢的,我对蚂蚁的那份特殊的感情油然而生。

有一次我抓到了一只又肥又大的虫子,我就拿去慰劳我的蚂蚁,我把虫子放到蚂蚁窝前,蚂蚁浩浩荡荡地向虫子进发,并把轻而易举地把虫子抬进了蚂蚁窝。

我佩服蚂蚁不屈不挠和坚持不懈的精神和强烈的团队意识。

四年级观察蚂蚁作文篇15

10月6日星期五晴

我家旁边的大树下,有一个蚂蚁洞,我一有空就去观察蚂蚁。

听朋友说蚂蚁搬食物特别有意思,我知道小蚂蚁们很勤劳,从不会有一个人偷懒。但是有些食物是它们身体的几倍,甚至十几倍,那它们是怎样运走的呢?这个问题让我的好奇心越来越强烈,我赶紧去观察了起来。

我拿着找到的面包迫不及待地把它捏碎放在蚂蚁洞口。很快,就有一只蚂蚁发现了面包屑,努力想把面包屑背在背上。可是一只蚂蚁的力量怎么能背起那么多的面包屑呢?幸好另一只蚂蚁发现了它,但是过了一会儿它就走了。我以为它是放弃了,结果它带来了一大群“蚂蚁大军”。蚂蚁们争先恐后地向面包屑爬去。它们在领头蚁的指挥下,喊着响亮的口号,排着整齐的队伍,把面包屑高高地举在头顶。一路上,不断有新的蚂蚁前来增援。蚂蚁们齐心协力地搬着面包屑向洞口移去。

“众人拾柴火焰高”,蚂蚁们都知道做一件事要大家团结一心才能成功,那我们人类是不是更应该团结了呢?

四年级观察蚂蚁作文篇16

哇!好多蚂蚁,蚂蚁大部队来啦!它们来吃食物啦!妈妈喊道。我一听妈妈的喊叫声,马上赶了过来。咦!原来蚂蚁在吃我吃掉下已经结成一层棒冰呢!

我冥思苦想,哦,突然间我明白了。这棒冰是甜,蚂蚁中侦察兵——工蚁闻到食物香味后,发现了食物,它带领着众多小伙伴们来搬运食物。

我兴趣马上就被吸引过来,连忙趴在地上认真地观察起来。蚂蚁们越来越多,把棒冰围了个里三层,外三层。我举起放大镜,只见一只体型较大黑色蚂蚁,把前肢放在棒冰上,另外两对足支撑着身体,嘴巴张开,一口一口地咬着吃棒冰……

吃饱后,让我更吃惊事发生了。只见这群蚂蚁三三两两地搬起已经结了块棒冰。每只蚂蚁尽心尽力,举起它们双足,吃力地搬运着食物。它们虽然速度很慢,但我却看到了它们坚持不懈精神……

看着这群蚂蚁,我思绪万千。在人们眼里,蚂蚁是那么地弱小,可力量却很大,能把大自己几倍甚至十几倍食物搬回家。更让我敬佩蚂蚁们那团结力量,只要团结,就能够拥有巨大力量。我们人类应该像蚂蚁一样,齐心协力地团结起来,振兴我们国家。

四年级观察蚂蚁作文篇17

今天,我给大家介绍一位大力士。他有着黑色的身子,一对触角,六只足,他有着一种不屈不挠的精神,你们不妨猜猜他是谁呢?

这一周的星期天,我正和朋友们用泥巴做城堡,我忽然发现,不远处有一座“金字塔”,我一看,便知那是一个蚂蚁穴。我拿出了几块糖放在一边,不一会儿,蚂蚁们便派出了“侦察兵”。我一看,立刻又多放了一块糖,这样是不是就能吸引大部队了呢?

不一会,从蚂蚁洞中涌出一条“黑点儿”,他们那样子真像一条在走路的黑丝带。他们的指挥官是一只大蚂蚁,他不停地摆动着触角,好像在说:“大家快来呀,有糖吃了!”他们兴高采烈地把糖慢慢搬了进去。

这是多好的日记题材呀!我把放大镜拿了出来,准备仔细观察一下。可是等我拿来了放大镜,过来一看,小蚂蚁却严正以待。原来他们看见了另一群昆虫对手,以为对方要攻击他们,便一起冲了过来,他们混战在一起,最后,小蚂蚁们胜利了。

蚂蚁虽然微小,但他们面对困难的时候却毫不屈服。这种精神是不是值得我们每一个人学习呢?

四年级观察蚂蚁作文篇18

大自然的动植物时常会给我们许多启示。有时告诉我们自然之道,有时让人们得以启示,发明了各种各样的东西。我在郊外时发现了蚂蚁的秘密。

昨天,我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳来跳去。偶然间,看见蚂蚁正在搬食物。我的好奇心顿时大发,立刻蹲在地上观察起来。蚂蚁当发现食物时,总会先观察一下,如果发现食物搬不动,便会折回自己的窝,去搬救兵。正如我所料,不一会儿,一支蚂蚁队伍出现了。并且,我还发现它们的触角总是不停地摆动,问了爸爸,爸爸说那是蚂蚁们独特的交流方法。更为奇特的是,食物比它们大好几倍,几只蚂蚁却毫不费力地搬起了食物,浩浩荡荡地回窝了。我一下子愣在那,心想:蚂蚁真不愧是“大力士”,并且他们团结友爱的精神值得我们学习。

我并没有尽兴,意犹未尽地跟随着蚂蚁的队伍来到它们的窝。发现它们吃食时,很少会有争抢,大家都是很有序地来领取食物。这让我联想到了我们自己,说真的,我们自己做得没有动物们好。你瞧,大街上总会有人争争抢枪,并发生口角。

通过这一次的观察,我真得要感谢大自然。它恩赐我们生活所需,而且最重要的是,它总是会一次又一次地告诉我们许许多多的又令人思考的启示。

四年级观察蚂蚁作文篇19

今天,我和小伙伴们在小区里玩。突然,我们发现了一群黑色的东西,我们仔细一看。哦!原来是一群蚂蚁呀!蚂蚁浑身穿着黑衣服,长着圆圆的脑袋,两根细长的触角,这对触角像天线一样,还有一双像黑珍珠似的眼睛,有时候还会露出一排牙齿。别看这些不起眼的小蚂蚁,它们团结起来可是有着巨大的力量。

今天,我拿了一块饼干放在蚂蚁的洞门口,不一会儿,有两只小蚂蚁出来了,有一只试图想把饼干搬回去,而另一只蚂蚁则是原路返回,回去搬救兵了。这只小蚂蚁在路上看见有同伴,就用触角传递信息,不一会儿,蚂蚁大军就全军出击了。

这块饼干对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴啊!可是这美味佳肴它们要怎样才能搬回去呢?别着急,它们有的是办法。

蚂蚁大军左思右想,怎样才能搬动这块饼干呢?突然,蚂蚁大军的指挥官动了动触角,仿佛在说:同志们,我有办法了!忽然,蚂蚁大军齐心协力,有的在前面拉,有的在后面推,蚂蚁们众志成城,终于将那块饼干搬回家了。

自从我看见了这群蚂蚁后,我深深地感受到只要团结一心,什么事都可以完成!

四年级观察蚂蚁作文篇20

下午,我跟往常一样,在阳台上那几盆儿五色梅和宝石花浇水。当浇完最后一盆五色梅,我发现土上有几只几个小黑点儿,一看,原来是几只小蚂蚁!于是,我就观察起蚂蚁来了。

蚂蚁们浑身穿着漆黑发亮的衣服,圆圆的脑袋,黑宝石一样的眼睛,真是可爱!它们爱吃饼干、巧克力糖、蔬菜、盐、花生、馍渣、昆虫尸体等等。不久,我就看亲眼看见了一场运粮大战。

我拿了几块儿巧克力放到花盆里。一只蚂蚁从洞口爬出来,出去觅食了。小蚂蚁立马发现了目标。可是巧克力太多了,小蚂蚁只叼了一小块儿,然后回了窝儿。我想,难道它只挑这一小块儿吗?很快,我的疑问得到了证实。

不知过了几分钟,从蚂蚁洞里出来了大大小小的许多许多的蚂蚁,它们慢慢形成了一个“长龙队”,浩浩荡荡的向目标进军了。到了目的地,它们一只叼一小块儿,只过了两三分钟,巧克力就被运完了。

我看到这群蚂蚁,感叹着、惭愧着。我想:米粒儿大的蚂蚁,有时候比人还要坚强、团结、勤劳!

四年级观察蚂蚁作文篇21

今天我发现了一个蚂蚁洞,就在邮政门前。

我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5cm长,他的身体像上了一层漆。蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻的摆动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合地。蚂蚁的腿和身子一样,也是经褐色的,因为很长,所以跑起来非常快。

那时候是早上,我在吃着玉米,我放了一个葡萄干,一只蚂蚁发现了葡萄干,闻了闻,碰了碰就走开了,我觉得没意思,突然发现了我掉的玉米渣被一只蚂蚁发现了,那只蚂蚁在那里闻了闻,又用手碰了一下,就跑回洞里,又带了两只蚂蚁过来把玉米渣搬走了,我又故意把一颗玉米放在一只蚂蚁面前,他也是又闻又碰再把人叫来,这次叫了一大群蚂蚁,浩浩荡荡的过来了,到一个地方走不上,最后还是叫许多蚂蚁把食物搬上去了,拖进了他们的小洞,也就是他们的家。

我觉得非常惊讶,团结有这么大的力量。对啊,只要团结一致,就没有过不去的山,打不败的妖精。

四年级观察蚂蚁作文篇22

我家养了四只蚂蚁,我分别给它们取了名字:小明、雷神、闪电、吃货。

其中有趣的名字是闪电和吃货。为什么呢?因为闪电跑得很快,吃货总是在我放食物的时候就以迅雷不及掩耳之势去抢食物,而又很快地吃掉了,然后他才急急忙忙地回去用触角碰别人的触角,好像在说:“这里有吃的,快来搬呀!”我知道那叫交流。它们的头上都长了一对触角,胸上长了三对脚,浑身黑色,像穿着盔甲一样。其中有一只块头很大,我知道那叫蚁后。蚁后的身长1厘米,比普通的蚂蚁长了5毫米。自从住进我的“城堡”之后,我每天都要观察一下它们。

第二天,我发现蚂蚁挖了长约4厘米宽约2厘米的洞;第三天,我发现它们又挖了长约5厘米的通道……每当我看它们的时候,它们不挖洞。可是我发现天亮的时候它们又挖了一条洞,应该是我睡觉时候挖的洞,它们真是又勤劳又害羞啊!而且一个晚上挖了7厘米的'洞,肯定是大家齐心协力的结果。

我喜欢我的蚂蚁!我要学习它们齐心协力的精神!

四年级观察蚂蚁作文篇23

今天下午,我和尹子恂一起去学校对面的小花园里去放小鸡,春天到了大树、小草都被春姑娘染成了绿色。三只胖嘟嘟、浑身都是嫩黄色的小鸡在绿草中穿梭,可爱极了!

看着可爱的小鸡,正在啄食,我心想:人们不是都说小鸡吃虫子吗,那我们逮虫子给他们吃吧。说干就干,我和尹子恂便仔仔细细的趴在地上找起虫子来。不一会我找到了一只蚂蚁。太好了终于找到一只虫子了!我捏着蚂蚁像小鸡所在的地方进发。哎呀,不好了由于我拿的太松了,蚂蚁从一米多高的地方落下去了。完了,这下蚂蚁肯定是要摔死了,可是落到地上的蚂蚁停了一会又向前爬走了。这是为什么呢?

回到家,我上网查了一下,原来物体在空气中运动时会受到空气的阻力,其阻力的大小与物体和空气接触的表面积大小有关。越小的物体其表面积大小和重力大小的比值越大,即阻力越容易和重力相平衡,从而不致于下降的速度越来越大,也就是说微小的物体可以在空气中以很小的速度下落,因为蚂蚁落地时速度很小,所以不致于摔死。想不到,自然界的种种现象都有它的道理呀!

四年级观察蚂蚁作文篇24

今天上午,我和妈妈去鸟巢玩。

我们看见了一个蚁穴,我立刻有了一个好主意。我把手中的面包揪下来一点给蚂蚁们,蚂蚁们一看见面包,就立刻全都跑过去运面包。蚂蚁们先把面包分成一小块一小块,然后再把面包运回去。蚂蚁们很高兴,因为它们有了足够的食物,面包们也很高兴,因为它们能被蚂蚁们带着自由的参观蚁穴,蚂蚁就像面包的小导游,带着面包在蚁穴里游览。

运面包的时候,蚂蚁们就从四面八方涌上来,蚂蚁们有的在前面拉,也有的在后面推。它们团结起来,力量真是大!有几只小蚂蚁爬到我的鞋子上,因为我今天穿的是洞洞鞋,所以蚂蚁们在里面玩起了捉迷藏的游戏。大家知道吗?世界上有飞鱼,也有飞蚁哦!一只小飞蚁飞到我的耳朵上,我说:你好啊,小飞蚁!没想到它竟然飞到我面前,向我点点头,好像在说:你好啊,小朋友!我没有想到原来与动物交朋友这么简单啊!

临走前,我把剩下的面包渣倒给了蚂蚁们。蚂蚁们想:这些可足够我们吃一年的了!它们又想:今天是我们的节日!于是,蚂蚁们走进洞穴,准备欢聚一堂。

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