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小学六年级想象作文(整理7篇)

时间: 2024-08-05 栏目:六年级作文

小学六年级想象作文篇1

汽车几乎家家都有,可是汽车一多,会给交通带来不便,汽车的气会严重地污染环境,我梦想中的汽车比现在的车完美多了。

现在每一辆车都需要有停泊的地方,我的车可以收缩,这样就可以大大节省空间,省下来的地方可植树造林。如果遇上堵车不用担心,我的车会伸出一对翅膀,让你能在天空中自由飞翔。我还在车的底部设有一个吸尘器,它不但可以吸除地面上的灰尘和树叶,而且还可以将它们变费为宝地转化为能量供汽车行驶,这样不仅保护了环境卫生,而且大大节约汽车能源地消耗,真是一举两得啊!

如果你在野外过夜,汽车会变成一个小房子,这个房子会与周围的事物融为一体。比如:在乱石堆中它就会变成一块大石头,这样就不会受到各种野兽地攻击,屋子是密封的,不会有蛇虫入内。当你开夜车困了想睡觉,可以在电脑中输入目的地,按一下“自动驾驶”就可以了。为了进一步绿化空气,我在汽车的排气孔处装置一种设备,它可以在吸收二氧化碳的同时释放出新鲜的空气。不好有位新手要碰车了,何必这么大惊小怪呢?我的这款车有特殊的安全气囊,在汽车受到磋撞时就像碰到海绵上一样根本不会受到伤害,可以说是毫发无损,我还为它设制了特定儿童锁,只要有儿童在车内,车门会死死锁住,这样儿童在车内很安全。

对了这款车的名字叫“21世纪梦想车”,希望这种车早日被科学家们制造出来,造福人类,造福大自然。

小学六年级想象作文篇2

随着人们生活的改善,汽车,走进了千家万户,它给我们带来了许多方便。但是,一系列的问题也接踵而来——环境污染、燃料紧缺、交通事故……于是我便开始梦想制造一种新型汽车。

新型汽车功能新颖,操作便捷。驾驶室内取代方向盘的是七色按钮。按下红色按钮,可以进入人类大脑的“意念”模式,想要去哪,汽车就会自动把你送到哪儿。遇到地面交通捅堵时,按下橙色按钮,汽车就会插上翅膀飞上天空进入“空中轨道”。按下黄色按钮,坐在副驾驶上的智能机器人就会立刻端来你想吃的食物和想喝的饮料。不想别人知道自己行踪时,你可以按下绿色按钮,汽车就会隐形。若是道路的尽头是大海,你也不要担心,这时你可按下青色按钮变成“潜水艇”尽赏海底风光,或是按下蓝色按钮变成“快艇”乘风破浪。到达目的地后,你只需按下紫色按钮,汽车就会变成一个比巴掌还小的“玩具汽车”,放在口袋时,那时再也不需要为停车问题而烦恼了。

新型汽车的燃料不是汽油或柴油,而是从空气中吸收的二氧化碳,排出的不是各种有害气体,而是充满花香的氧气:红色汽车排出的是玫瑰花香,蓝色汽车排出的是婆婆纳香,黄色汽车排出的是菊花香……那时,地球就是一个天然大“氧吧”,空气清新,四季都充满春的气息。

新型汽车具有安全模式,可以防水、防火、防盗……最重要的是可以防止交通事故的发生。当遇到紧急情况时,汽车会自动闪避,快碰到行人时,会自动停止,所以交通事故的发生率几乎为零。当你遇到红灯想超车时,就算你使出吃奶的劲踩爆油门,汽车站也会纹丝不动,到那时“交警”这个职业将来也将无需存在了。

新型汽车功能全面、环保、安全,它是我的一个美好的梦想。我会为我的梦想而勤奋学习,长大后为改造自然,造福人类献出一份力量。

小学六年级想象作文篇3

飞是一个三年级的小男孩,他很孤独,也很寂寞,在班上除了烁没有一个好朋友。飞喜欢看书,其中最喜欢的是一本叫《孤傲挑战者》的书,他常常认为自己就是一个孤傲的挑战者。班上的同学知道他的这个秘密后,更加不理他了,他们都认为飞是一个整天痴迷在梦世界里的疯子。只有烁依然像以前那样和他玩耍。

飞对星空有一种莫名其秒的向往,他认为那星空才是他真正的归宿。有一次,飞和烁一起坐在草地上,仰望着星空。飞静静地看着,他仿佛看到了《孤傲挑战者》中的情景——天边闪过一道光,一个金黄的身影从天边闪到了湖边,雷声越来越大,闪电越来越亮,“啊,雷伊?!”飞大叫一声。烁吃惊的看了飞一眼,拍了拍飞的肩膀,飞一下子从幻想中惊醒过来,眼前的雷伊像蒸发了一样不见了。飞愣住了,半晌说不出话来。“哼,我不理你了。”烁假装说,然后一下子跑开了。

一天放学,烁跑到飞面前,说“那天的事,跟我道歉。”飞没有说话,只是默默的举起那张76分的卷子,烁见了,什么也没说,因为飞的妈妈是一个典型的“唐僧”每当飞考试差了,都少不了一顿批评。于是,飞和烁一起默默地朝家里走去。回家路上,飞看见了枝头上的小鸟,他羡慕枝头上的它。

回家后,飞理所当然地挨了一顿骂。从此,他更消沉了。

几个月后,市里来了一群科学家,他们招集了所有的孩子,用目光扫过所有的孩子,最后停留在飞和烁的身上,然后转身对其他科学家耳语了一番,最后把飞和烁带走了。

雷族,古时候统制着天空,它们原本是人类,但是在8岁时会转化成雷族的人,而完成这次转化,需要在雷鸣之夜和一个同调体融合。而雷族的人在人类状态时会很孤独,但会有一个朋友,而这个朋友才是他的同调体。

经研究表明,飞就是雷族的人,而烁则是同调体。当科学家把这个消息告诉飞和烁时,他们都很高兴,飞露出了难得的笑容,于是,飞和烁天天在一起,等待奇迹的发生。

可是……

在一个不平常的星期天,温度高的出奇,火球般的被烈焰包围的太阳,像发疯一样,疯狂的烤着大地,空中散发着只有太阳才具有的味道,一丝风也没有。街道上安静得出奇,偶尔有几辆汽车飞驰而过,然后就是死一般的沉寂。

飞坐在窗台前,表情凝重,托腮沉思,好像时间都已经停止了。飞不明白,在那一瞬间,烁为什么倒下了,他之前不是好好的吗?为什么,就在那一瞬间!他为什么要在那一瞬间倒下!他以前经历过很多个瞬间,他都挺过来了,而就在那一个瞬间,他疲惫了,他还是倒下了。

飞的记忆被悲痛的力量分解了成了无数的碎片,每一个碎片都浮现在飞的眼前,飞伸起手,想抓住这一幕,可它早已不知飞到什么地方去了。飞站起来,抖掉头上的汗珠,洗一把脸,清醒了。烁的声音不时浮现在他的耳边,飞打了自己一个嘴巴,然后向烁那边走去,飞拖动自己的腿,让他有力量向烁那边迈进。飞什么都不想,只想把烁夺回来,因为,有一个好朋友多不容易呀。和往常一样,烁的病床上显出死的寂静。烁的嘴巴扭曲着,这分明是死神的微笑。

烁还在病中,飞每天都去看望他,飞每次都会在他耳边耳语一番,似乎在向烁倾吐着什么,又像在承诺着什么,不管什么时候,飞都去看他,不,是去夺他!把他从昏迷中夺后来。因为飞坚信,有了这炽热的友情,烁一定能醒!!!

飞又坐在了窗台前,表情凝重,像上帝。

他很沮丧,因为,如果没有同调体,他是不能转化的,就在这时,科学家来了,他告诉飞,最新研究表明,烁不是你的同调体,你还是可以变身的。飞刚要答应,可又想起了以前和烁在一起的点点滴滴,飞又坚定地摇了摇头,他的脸上出现了前所未有的,严肃的表情,他说:“烁是我的好朋友,他让我感到了温暖,所以,我不能因为自己的愿望而辜负了我的朋友。”说完,他就走了。

从此,再没有人见过他,也许,他只是一个传说。

小学六年级想象作文篇4

假如我是一只小鸟,我会飞遍祖国各地,欣赏祖国的大好河山;我还会飞遍世界各地,领略异域的好山好水与风土人情。同时,我还要当好自然界里小鸟的角色。

假如我是一只小鸟,我会在森林里安家,一生都不遗余力地帮助树伯伯捉害虫,还要天天为它们唱歌,让小树快快成材,长成参天大树。

假如我是一只小鸟,我会飞到学校里,和同学们一起认真学习。下课时为他(她)们歌唱,让大家在快乐的气氛中学习和成长。同学们上舞蹈课,我就在一旁为他(她)们伴唱;同学们上音乐课时,我就在琴键上跳来跳去地“弹”为他(她)们伴奏。

假如我是一只小鸟,我会组织森林里所有的动物朋友们,和大家一起讨论人类破坏环境的问题,然后给人类写一封长长的信,让人类要保护环境,节约用水,节约用纸。金谷园这样,撒哈拉沙漠也就会在地球上消失,变成一个巨大的绿洲,困扰人类的沙尘瀑问题也就解决了。而且,我们的动物朋友们就再也不用因为噪音太大、水受污染、空气不清新而到处搬家了。

同学们,你们是不是也想成为什么动物?是小鸟、老虎、猴子、大象,或是已经消失了的恐龙、白狼?我相信,大家一定会比我更富有想象。

小学六年级想象作文篇5

晚上,我做了一个梦,梦到了未来的学校。

我回到了就读的母校,一到校门口,那几个金光闪闪的大字就映入了我的视线,让我睁不开眼。一踏进校门,眼前的景象使我愣住了:学校的教学校都是用各种各样巨大的水果连接在一起的,有苹果、橘子、有芒果、还有水蜜桃……就像一座巨大的百果园!操场是一片绿油油的西瓜地,同学们既可以在这里锻炼身体,也可以嬉戏玩耍,还可以欣赏到田园风光。再看教室:黑板是长方形的山楂片制成的;课桌是用坚硬的椰子果壳加工而成的;凳子是用梨制成的;粉笔是用香蕉压成的;还有那教室的玻璃是用葡萄精制成的,昌莹剔透、好看极了!而同学校就在这个花果飘香、充满绿色的教室里读书、愉快轻松!

学校里负责教学的老师也是不同的水果机器人:有苹果机器人、香蕉机器人、葡萄机器人、还有石榴机器人……机器人老师对每个学生的爱好、习惯、思维情况都了如指掌,把他们的资料储存在一个磁盘里装在体内,并针对同学们各自的特点,启发他们的兴趣,调动他们学习的积极性。当你遇到难题百思不得其解时,苹果老师会给你一块水果聪明片,难题立即迎刃而解;当你学习中需要查找课外知识时,石榴老师会递上一颗资料具备丸,为你提供所有的资料;当你学习疲倦时,火龙果老师就会造出一杯精力补充水,替你消除疲劳;当你犯下错误时,哈密瓜老师马上送上一粒强力纠错药,使你立即改正错误……

这就是我梦中未来的母校!

小学六年级想象作文篇6

梦想,到底是什么?到底是不是那样的遥不可及?古往今来,我们可以发现一个套路——凡成大事者,必定踏过梦想的阶梯。

小时候,经常听哥哥说起初中生活的美好,但他还有任务在身,总不愿跟我讲太多。于是,几乎每次,他的最后一句话便是:“上了初中,你就知道那儿的美好了。”

我不敢妄加猜测,初中好像是个广场,谁都可以进,谁都可以出。于是,我决定亲自登上那知识的广场,初中的广场。

后来稍长大一些,到了五年级,妈妈往常愉悦的神色仿佛突然阴暗了下来。到底是五年级了,到处都在谈什么“小升初”、“五升六”,原本辅导班上愉快的我突然被课程难度加倍,作业量的加倍吓了一跳。

于是,我知道了:初中是长大,你必须拿到知识的一次性车卡,或者投钱,才能上车。车门是个检查官,只有符合成绩者,才可以登上车;只有你的成绩符合,巴士才能容纳你。

六年级时,我的课内时间竟也被占用了。哪天不是一大堆课外作业在我的书包里?书包沉重得要命。学校、班级里充满紧张气氛,只有偶尔的一件事才能缓解一下下那种敌对气氛,而且是一下下。

直到这时,我才知晓:梦想的路不是那么好铺的,它需要你认真仔细地学习,认真地测试,把最好的梦想的阶梯铺在自己的面前。

“超越梦想,一起飞……”,是的,让我们一起飞,一起飞向初中,飞向梦想的远处。初中,也正是一个又一个梦想的开始呀!

超越梦想,一起飞翔!

小学六年级想象作文篇7

每当体彩、福彩开奖时,我的心情有如学校大考考卷成绩公布那时满怀紧张,既期待又怕受伤害,兑奖结果,希望总是落空,不是号码相差些微,就是相隔十万八千里,不禁摇头叹息,让我的发财梦破碎。

假如我真的得奖,获得奖金十万元,我将可以实现梦想。首先,买我所需要的书籍、文具用品,像中国寻宝记、玩具卡牌等,一部分则存入银行,不但滋生利息,也可以当作日后零用金花用,如果有应急的话,更可随时支用。

还有,我可自付部分学费,或帮家里更新老旧、故障的家具用品,如沙发、椅子,让它们看起来焕然一新,另外也可减轻父母经济负担,发挥最大效能。另外,若还有剩下部份,则全部捐给公益团体,透过公益团体帮助需要救助的人。俗话说:“助人为快乐之本”,不但可以使需要的人得到温饱、帮助,更替自己做一份善事,堪称一举数得,何乐而不为呢?

“十万元”对大多数的人来说,是一笔庞大数目,它可以有很多用途,我希望有朝一日,所有的人都善用自己的钱,即使一块钱也一样抛砖引玉,为社会尽一份心力,帮助需要的人,让人间处处充满爱。

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