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六年级足迹作文(整理4篇)

时间: 2024-08-16 栏目:六年级作文

六年级足迹作文篇1

天灰蒙蒙的,欢快的雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上,发出一阵阵清脆悦耳的响声,使独自坐在窗边的我,不禁回想起天真烂漫的童年。童年就像一杯水,充满着戏剧和悲剧;童年就像一场游戏,充满着欢乐与忧愁;童年还像一个日记本,记记录着成功与失败。

回想过去,欢乐总是与我相伴,而看现在,孤独伴随着每一天。我总是对自己说:“不要因为一点失败,就不敢面对,要勇敢的得站起来,这样才能飞得更高更远。”在成长的道路上,失败是必不可少的,往往在你离成功只有一步之遥时,就会有一些事让你措手不及,所以你只有经历过失败,才能取得成功。记得上四年级的时候,过度的骄傲,是我经历了小学生活中最失败的一次。

那是一个北风呼啸的早晨,空中下起了鹅毛大雪,我以惊人的速度,来到学校。走进班里,紧张的气息立刻扑鼻而来。只见有的同学在埋头苦读,有的同学在仰头背诗。不用我说,谁都知道期末考试要到来啦!可我一点也不怕,因为我已做好了充分的准备。监考老师把卷子发了下来,我一看,哈哈都是我复习过的知识。我奋笔疾书,一眨眼的工夫就把题做完啦!我扭头一看,张斐然正在思考,我心想:“嘿嘿,张斐然,你也有今天,原来你也有不会的题啊!”在打铃的时候,我迫不及待的交了考试卷。考试结束后要放假一周,一周后到校评卷。

经过了漫长的一周后,我们都满怀希望地走进班里,只见老师抱着一大堆试卷走上讲台开始公布成绩。“张斐然,99分;唐舒眉,98分。。。。。”怎没还没念到我啊?“刘晨熙,87分”87分?这下我可傻眼了,我可从来没考过这么低的分。哎,头怪我太骄傲了,才会考出这么低的分。

这件事从此定格在我的记忆中。成长就像一粒花的种子,只要你不断的为它浇水,为它施肥,他就会绽放出一朵最美丽,最耀眼的花朵!

六年级足迹作文篇2

今天,妈妈带我来到银泰城。玩点什么好呢?我绞尽脑汁,想到了一个好主意——做粘土。因为前几天我听到同学说做粘土很有趣,好奇心又再一次被唤起,于是我决定就做粘土了。

经过我和妈妈的调查,知道四楼有一个做粘土的。我与妈妈连忙来到四楼,果然不出所料那里有一家粘土店。我双眼放光,连忙跑过去,了解了一下。妈妈同意后,我开始选起来,到底做哪个好呢?我似乎得了选择“困难症”,东瞧瞧,西看看,可怎么也做不出决定。“植物大战僵尸”的?不好,因为好像没什么用处,西瓜的小木盒,也不好,因为有蕾丝,不适合男孩子……最后,经过我的左思右想,还是决定做比较实用的小猫笔桶。决定后,工作人员帮我拿了一个身子光秃秃的笔桶。啊,难看极了!工作人员让我先用蓝色的粘土把小猫下面的底板包住,包的时候会凹凸不平,所以就要用到橄面杖一样的好帮手,只要来回滚动,就能把土给“打败”了。

我迫不及待地把土给滚平,然后粘土了上去,刚开始不是这里粘太多了,就是那边又变成“秃头”了。后来,我想到了一个好主意,先将粘土给粘上去,再用擀面杖一样的棒子在上面来回滚动,就能将它弄平了。果然,“功夫不负用心人”。好不容易终于将它搞定了。

把底板包上后,就要包烟囱了。做烟囱可容易多了,三两下功夫就搞定了。接着就要给小猫穿上黄衣服了。可毕竟小猫有肚子有脖子有尾巴,给它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一点一点地粘了上去,过了很久,终于粘好了。但还是犯了同样这里粘多那里粘少的毛病。于是,我只能像个医生一样把多余的摘掉,把少的地方再加上,哎,经过很长时间,花了许多精力,终于都搞的差不多了。呵呵,看着笔桶我觉得自已离成功又进了一大步。

六年级足迹作文篇3

春天,柳树展开千万条嫩嫩绿色的柳丝,花儿绽开了笑脸,小草从地下探出头来,看看春天是不是已经来临,野花悄悄把头露出,等待人们来挖,大树长出嫩绿色的叶子,准备为人们撑开大伞。

星期六,阳光明媚,春光灿烂,我们在“新教育萤火虫”宋老师和陈老师的组织下,进行了一个“挖野菜”活动。下午妈妈带着我和妹妹去了大堤上准备挖野菜。一路上,我俩兴奋得不得了,叽叽喳喳说个不停。当我们到了那里,其他人已经到了,“新教育萤火虫”的老师带着我们去了挖野菜的地方,那里风景优美、景色宜人。

我们下了大堤,像一群脱缰的野马,跑得到处都是。老师说:“开始挖野菜了。”我拿起小铲子,准备和野菜打架---挖野菜。可是我们不认识野菜,于是让“野菜专家”老师来讲解不同的野菜,经过她的讲解,我们认识了各种各样的野菜,有刺儿菜、地黄苗、白蒿……我和杨鑫坤一组,拿着铲子左挖一下,右挖一下,挖的很累,可是很开心。

后来,我们准备用野菜做饭,我们马上变得精神百倍,帮助老师拾柴火烧锅,不一会儿,在老师和妈妈们的共同努力下,香喷喷的面条就做好了。这时我们围在老师的身边争着抢着,老师这时用上了狮吼功:“马上排队,谁不排队就别想吃到饭!”听到后,同学们立刻排成一条长龙,老师们为同学们一个一个盛饭。可是饭不够了,后来教师们陆陆续续做了好锅。

我们吃饱了,老师让我们做了一个游戏,游戏规则是:1、每人身上贴上5角或者1元钱。2、老师唱“我在马路边捡到一些钱”,学生问“捡了多少钱”?老师说多少钱学生就得抱在一起凑成多少钱。3、没有人抱在一起凑钱的被淘汰……游戏开始了,我们每个人都特别紧张,生怕第一个被淘汰,后来掌握了诀窍,我和姬艺恒、赵鑫杰等人共同努力配合,始终没被淘汰,而有些同学陆续从战场上被人“抬”下来-----走来。

太阳渐渐落山了,让我想起了“夸父逐日”,觉得时间过得真快,又让我想起了“时间都去了哪儿了”这首歌。我们在大家的告别声中悄悄地散去了。我真希望“新教育萤火虫”团队能够多举行一些这样的活动。我们可以在这些活动中认识许多朋友,学到许多知识,享受和大家在一起的快乐!

六年级足迹作文篇4

春天,终于来了。在天地之间笑着,笑得多么明亮,多么灿烂。冬天的'气息还未散去,可马路两旁却已经长出了嫩芽,我极其惊叹这世上竟还有如此的活力。

在这个季节里,让人们可以明显的感受到暖洋洋的气息,是唤醒万物的季节,大地揉了揉它那惺忪的睡眼,河水涨了起来,太阳的脸也红起来了。那娇嫩可爱的绿叶,小小的,细碎而细密,远看,点点绿色就像小小的花苞。那点点迎春花宛若颗颗彩晶,总会让我想起那一串串美味,香甜,水灵灵的紫葡萄。它们是那样的微小呵,可里面,却蕴涵着整个春天。我经常觉得我就是一棵小草,时刻享受着土地赐予我的母爱和力量。虽说有着春寒,但是不管在何处,也依然有了一抹淡黄,孩子们出来嬉戏,追逐打闹,他们伴着春姑娘所带来的柔柔的风,踏着又绵又绿的草。春姑娘的纤纤玉手抚摸着我们的脸颊,像母亲一样,给了我们温柔的呵护,驱散了我们心头的抑郁。就在这时,我深深的感受到了春风的舒适,凉爽,使人陶醉,简直是春光明媚,万物复苏呀!

公园里,百花齐放,香味扑鼻。行走在明媚的春光下,使人不由得心情愉悦起来。春,是温馨的。

这个时候,天地之间所有的花花草草,植物,生物都开始慢慢地复苏了。因为有一种叫生命的力量在缓缓流淌,把所有还未复苏的生物染没了,使它们终于从睡梦中苏醒了过来。柳树上的老叶早已浮上一年的尘埃,显得越发无力与苍老了,更别说闲清雅趣。可在那老叶上面,却有着一蓬鲜艳的绿色——那是新叶。那微弱的生命,在春日里一缕淡淡的阳光下肆无忌惮的燃烧。青凌凌的水,湛蓝的天幕,几朵悠悠白云,构成了这幅美丽的图画——春。

“妈妈、妈妈,快点!”我和姐姐欢快的叫着,等待着妈妈带我们去那美丽的公园爬山。在爬的过程中,一路上我们看到了很多的迎春花,它们竟相开放,都想把美丽的容颜留在人间。我仿佛置身于花的世界,这些景象让我们兴奋不已。我们总喜欢摘下那些漂亮的小花,两个人手抓得满满的。我们在前面跑,妈妈在后头跟着。时时喊道:“你们俩跑慢点,妈妈走的慢。”我们看着妈妈那气喘吁吁的样子,实在是忍不住笑了出来。回到家里,我们拿出最美丽的花瓶,把花插进去,装饰起来。这样,就可以使我们在顷刻之间看到美丽漂亮的迎春花了。放在窗台上,犹如一幅栩栩如生、迷人的画,使人陶醉其中。

土地对小草的情意,不仅仅是那源源不断的养分,还有那背后的付出——辛勤。正如那被人们拔出的小草留恋着那默默无闻的土地一样。

这个春天,赋予了我太多的感慨、太多的道理、太多的想法。让我又增添了课本上没有的许多知识。我心里像吃了蜜枣一样的甜。

虽然这个春天有时阴、有时晴,使人觉得十分古怪,但处处都已经透露出勃勃的生机,即使寒冷也无法掩饰的那生命的张力。

这个春天,跟以往的不一般。

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