现在的孩子，家庭条件相对较好，再加上家人对其的娇惯，很容易使之养成一种怕吃苦，好逸恶劳的个性。可能有些孩子的父母，就算把孩子惯坏，也还是会觉得:孩子还小，吃什么苦。于是，孩子开始肆无忌惮，不懂得生活的艰苦，从而对学习这件事，忽略不管。
不过，有一句话说的:“学习这件事，只能靠自己的自觉。”我想，这句话说的非常对，每个人学习，都应该从自己的立场出发，而不是为了老师的喜欢而努力学习，更不是为了不让父母失望而学习。因为，每个人都要对自己的行为负责，对自己的人生负责。
我有一个表弟，和我关系很好。他经常都会找我聊天谈话，有一次，他对我说:“我都不知道现在该怎么办了。”我听后一脸懵，心想他是不是遇到了什么困难，然而他接下来的一句话，让我深受感触，他说:“我的父母，整天逼着我学习，以前我一直为了自己读书，可现在，我都不知道，我的努力到底有什么意义。”
说实话，对于他的这个想法，我还是比较能够理解的，毕竟我曾经也经历过这样的感受，怎么说呢，那个时候我还小，学习成绩挺好的，但是慢慢的我发现，我学习的动力并不是来源于自己，而是来源于我的父母。我开始有一些慌了，因为在我看来，如果不是为了自己而努力，那么人生的意义何在。但是那个时候，我根本不知道该怎么做。
直到有一天，家里发生了一些事情，让我每天百感交集，没有心思看书，学习成绩直线下滑。这个时候，老师看出了我的异常，便找我谈话，当时候我真的对于学习对于生活，一头雾水，所以我没有说什么。而这个时候，老师的一句话，似乎让我明白了很多。他说:“我不知道你们家里发生了什么事情，但学习是为了你自己，永远都是。”
此刻，我才知道，原来努力这件事，跟旁人根本就没有任何的关系，就算这个人对我抱有多大的希望，但自己的人生，还是得自己去经历，去成长，至于他人的鼓励与不鼓励，真的是无关紧要。
其实这么些年，我懂的最深刻道理，就是:一个人学习的出发点如果是为了别人，那么这个人，真的没什么出息，毕竟如果别人不鼓励你了，那就容易自暴自弃，难道不是吗？所以，有一句话说的非常好:“人要以自己的梦想为出发点，而不是把别人的认可当成重点。所以，我的人生，你不鼓掌也没关系。”现在，我的梦想与任何人无关，因为它，是我内心最初的执着。
我一个女孩，出身在一个并不富裕的家庭，但家里也并不贫穷。我有一个重男轻女的爸爸，一个爱我的妈妈，一个自以为是的哥哥。
从小，我就听说我和哥哥不是亲生的。我一直不相信，以为他们是骗我的，就不在呼。可是有一件是让我再一次相信了这个事实。
那是一个冬天。下午放学回到家，就闻到一股蒸鸡肉的香气，心想：今天可以吃鸡肉了，我一定要好好补一下，呵呵。刚好是爸爸亲字下橱我很高兴。因为爸爸在我家那是有了名的大厨师。
刚好爸爸从厨房里出来，我就想进去揪一块肉先吃一口。就进厨房了。刚要揪肉，哥哥一头冒出来了说：“喂、别吃我的鸡肉。”我一听真是好气不打一处来。就从哥哥说：“咋、就你吃，别人就不准吃了。”“本来就是嘛！本来就是就是给我吃的嘛！”正当我要说时。爸爸出来说：“一人少说两句嘛！”我包者一肚子气进屋写作业。
一会吃饭了，我看见爸爸把鸡肉全给了哥哥。就问爸爸：“爸，你咋把鸡肉全给了哥哥，我吃啥啊！”“想吃卅吃卅”爸爸黑脸说。我一下不高兴了，就把筷子一甩气冲冲的说：“我不吃了”。“不吃算了，省粮”。爸爸生气的说。几天我没有吃饭，妈妈知道我是赌气，就给我了一些零钱，让我充饥用。
一次同学不知为卅谈起一个话题《爸爸》我干走远了。因为我不想让同学知道我们家的另一面，不想让他们知到我爸爸是一个这样的人。
由此，我想告戒各位家长，不要有重男轻女的思想。如果我们想想长远的——如果没有女的，只有男的友怎样哩！下一带还不是由一男一女组成的吗？
Foreword
“忽忽，你看你看 ，流星雨来嘞！”一个像瓷娃娃般可爱的女孩拉着一个清爽利落的男生来到电视机前。
{啧啧 、同学们 、看过《一起看流星雨》的人就知道什么是“流星雨”}
“嗯嗯，来了。”
他们过着甜蜜的生活 、平凡 、单调 、甜蜜 。
I'm big, big girl In a big, big world
It's not a big, big thing
If you leave me
But I do, do feel
but I do,do will Miss you much
Miss you much
Main text
“亲爱的 、睡了没？”他们都会在早上和晚上给对方发一条短信。
可是 、今天 ，宁心却没收到安磊的短信。她开始有一种强烈的不安。
开学了 、安磊没再去找宁心 、；宁心也没再去找安磊 、
“咱们 、分手吧。”一天 ，安磊拉住宁心，努力微笑着给宁心说。
宁心不语，只是沉默地低着头，没什么回应。安磊最怕的就是，女生不哭也不闹地，安静着，沉默着。
“啪”地一声、宁心给了安磊一巴掌，那天下着雨，宁心以为自己不哭，可是，她还是流下了泪。
“磊，你来澳洲吧。”
一天，宁心意外地遇到安磊，看见他在和一个女生打电话。那个女生，就在他的不远处。
宁心好心痛，有种被欺骗了的感觉，被耍了的感觉。
因为以前，他们在一起时，同样是这样的，即使对方离自己不远，还是会打电话 ，傻傻地，安磊曾握着宁心的手 ，微笑着大声地告诉宁心，这种，就是咱们传递爱意的方式 、可如今…；还有那个女孩，是自己最最信任最最喜欢的一个死党，叫小爱，宁心经常给小爱说安磊怎么对她好之类的。小爱是澳洲的人，以前听安磊说过，他在澳洲生活过。
宁心安静地离开。
这次 、她不再哭 ；因为眼泪已流干。
一次上课时，宁心接到了安磊的纸飞机。
苍白的纸上，依旧熟悉清秀的字迹。
放学后 、来咱们曾经来过的那块空地。
宁心感觉抓住了一丝希望。
放学了，她来到那块空地。
可是 、她等了好久，还是不见安磊的身影。只有小爱的嬉笑声。
她悄悄地走过去。
是小爱在拥抱安磊，安磊吻着她的额头。
他们是那么幸福…
还有一次 、一次她接到了一封彩信。
原来那是安磊和小爱在接吻的图片 、那么美好的图片，却深深刺伤了宁心的眼睛。
她每删一张心就每被尖锐的刀刺一下一样。
苍黄的灯光下。
“宁心 、我喜欢你。”一个大男孩向宁心表白。
宁心奋力摇头，跑开。
如果时光还能倒流 、我还会说一遍我爱你。
Postscript
“宁心 、是这样的；小爱他爸是是我爸的上司…”
“我不想听！过去了就过去了 、就当从来没发生过！”宁心跑开。
窗外的云 慢慢变形
像你 不停的游戏
大树哭了 叶子随风飘去
你的 影子却挂在心里
爱情 曾是彩虹
你陪我坐在天堂数星空
My love
But I do feel that I will
miss you much
Miss you much
活着,是为了别人
活着,是为了母亲.是要报答她那醇醇的母爱和几十年的养育之恩.
活着,是为了父亲,是要报答他那不轻易表现出来的父爱和几十年的养育之恩.
难道,我们仅仅是为了他们而活吗?
显而易见,不是.
活着,是为了自己,让自己能够有一份好的工作,能够对得起自己的十年寒窗.
活着,是为了……
可是,大家可曾想过,在自己出生的时候,就已经扼杀了几千万的小生命.
曾经,在妈妈的肚子里,有千千万万的“兄弟姐妹.”
只有最优秀的一个孩子,才能顺利的诞生.正所谓：“人之初 性本善 性相近 习相远.”
每一个刚刚诞生的孩子,都是优秀的.但是,为什么会有些聪明有些笨呢?难道是因为天资不够高?
回答显而易见——不是.
不用心,才是导致学习不优秀的罪魁祸首.
学习,不仅仅是为了自己,它也牵动着千万个人的心啊!
所以,请大家用心学习,这才是报答他们的唯一途径!
要证明自己是最棒的,要让千千万万的“兄弟姐妹”觉得自己的牺牲是有价值的,只有以优秀的成绩来报答他们!
PS:学习才是报答大家的唯一办法.
大家好好学习吧..
有关动物专家曾提到，野生动物天性的突变受气候影响非常大。但除了气候与季节因素，已经失去自由与天性表达权利的被圈养野生动物，在不佳的生存环境下，再被人为施予更多的压力甚至凌虐，从而导致性情烦躁与反常，也是频繁出现“猛兽伤人”事件背后不容忽视的原因。
几乎全国各地的野生动物园，都将动物表演列为吸引游客的主要手段之一。而在光鲜亮丽的表演场面、精彩刺激的节目背后，表演动物的真实生存状况却极少有人关注。虽然已经有媒体报道过动物受训时被鞭打、被饿饭甚至被电击等负面新闻，然而各地表演动物反复遭受虐待，并且工作时间严重超过负荷的事实仍然大量存在。笔者曾去过北京野生动物园，当时正是盛夏，准备表演的老虎、黑熊和猴子等动物“演员”被关在狭小的铁笼中，暴露在炎热酷暑下，一晒就是一天。有些动物是夜行类，在自然条件下，每天要有15个小时以上的睡眠，但在动物园里却被迫在大白天为游客进行高强度、长时间的“演艺”，而所有这些动物，在整个过程中连一口水也喝不到。
实际上，由于生活条件恶劣，很多表演动物都或多或少出现过病态情况。像烦躁的猫科动物会反复摇头，走八字圈；熊走路左右摇摆；而鹦鹉则有自拔羽毛的自残行为。佛教将植物以外的非人类生命都称为有情之物，而国际上最新的科学研究也已表明，动物的感知能力，可能远远超乎人类想象。被圈养并被迫接受大量危险训练的动物，在长期的压抑、焦躁与伤痛的折磨下，突然暴起伤人，实在是一件正常的事情。
世界很多国家和地方政府已经对马戏表演采取了禁止或不鼓励政策。在英国，地方政府有权禁止马戏团使用公开场地；1999年，印度政府立法反对在马戏表演中使用大型猫科、熊类和灵长类动物；以色列和新加坡最近宣布一项禁令，所有的动物表演都将被取缔。
德国哲学家史怀哲曾说过，“伦理，不仅与人，而且也与动物有关”。动物与我们一样渴求幸福、感受痛苦、畏惧死亡。动物不是生来的丑角，它们的存在更不是为了人类一己的娱乐。在动物园里，动物的自然行为已经因圈养状态被严重消磨，为追求经济利益强迫动物遭受虐待是可悲的。
学习不是件苦差事
学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来！一、 学习未动，兴趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。
可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。
二、 务学与求道
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。
务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。
搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。
思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。这里仅举一例。初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写的：“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。”（人教版物理第一册2000年3月第一版156页）那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的（托利拆里管），思考下部不连通改为上部连通是什么（虹吸现象），思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压强的计算），思考连通器中的水如果流动会怎么样（液体流速对压强的影响），思考连通器有哪些应用（船闸的原理），思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少（帕斯卡定律，千斤顶的原理），思考如何证明水面会相平（平衡力）。一个定义，引出了7个思考。这样你的知识就大大地丰富了。
研究学习方法和实践学习方法必须结合：通过思考得到了学习的方法，就一定要试一试，通过尝试为自己积累许多宝贵的经验，通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。这样可以不断的有新的学习方法。这才是确定学习方法的方法。
搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握最广大知识的能力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。
三、 自信是成功的第一秘诀
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。
有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些会在下文中写到的。
做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。
说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗？”给他讲题，给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
四、 态度决定一切
米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。
学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。
拥有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。
进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。
奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。
态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。
五、 不强调进步
说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步，就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。如果你初中三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。因为你学的知识越来越难了。何况大家都在进步。
暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。毕竟有很多事情是不随人愿的。
六、 练就过硬的本领是学习的根本目的
过硬，就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住，无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。而其中核心就是扎实的基础。
扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础可以使……它的好处很多很多。做到就更非易事。
据我理解做题时最好的方法，但不同的人做题会有不同的效果。做题少的人不一定学习差，做题多的人也不一定就成绩好。
做题有助于过硬，所以做题十分有必要。老师留的题不可不作，但自己也要根据自己的情况补充一些练习。
选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。要是自己做题更加熟练，就需要找一些并不是很新颖的一般题来做，这种题不厌多做，几十道题如果涵盖面广的话，可以多做上几遍。初二的时候，我的整式计算很差，几十道题全是枯燥的计算，我不停地做了好几遍，一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进。如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。如果要锻炼自己的解体能力，就要找大题由简入深做下去。
做题一定要做细，必须落在笔上，最好能够写过程。只有做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”你所做的几道题。如果没有时间就不要做题。应该记住做题是“宁缺毋滥”的。
抽空做题也不是不可能，但最好细微的时间被用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。
七、 会玩、会偷懒、然后会学
把玩和偷懒放在一起，但他们实际上是两个问题。
玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好，另外还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的，而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。
偷懒实际上是指寻找更好的方法。这里只适用于理科。当遇到一道十分复杂的题目时，不要急于往下做，不要用麻烦的方法解决。花点时间想想有没有更好的方法。这样不仅节省了你解这道题的时间，也提高了你解决问题的能力。非常有作用。女生学理科不好很大的原因就是不懂得偷懒。
硬学不会有最好的成绩。如果多出去旅游还能丰富一下自己的经验，可以培养人的内在修养和外在阅历。人经常做到以上两点，可以变得有灵气。这就是有些人不那么努力就会取得很好成绩的道理了。
八、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
有一次数学考试，没带手表。考试的是很特别着急，结果十分不理想，由于着急好几道题都不会做了。从此我就再也没有在考试的时候带过表。考试，是一件平常的事情，应当以平常心对待。考试不过是检测你对知识到底掌握了多少。这仿佛就是测肺活量，测量你到底有多大的呼吸量。没有什么区别。应该抱着“有多大劲儿，吹多大气儿”的思想来考试。这样你就能够轻松地面对考试。
考过试了，就很自然地要分析考试。分析得正确与否，关系重大。
分析之前，假定这次说明不了什么问题，这样能够使分析错了的不良后果减小到最少。
第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。再想想，这次考试有没有什么特殊的，例如：第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里就可以得出结论了：
1、 考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的！
2、 考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候！
如果一切正常就进行下一步。
第二步，自己是不是偏科了。这时应对弱项多加练习
第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。
第四步，作下一步学习的计划。
第五步，认真修改自己的分析。
最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不过大幅度的下降需要一些非常手段了。
在学习的始终，贯穿的就是计划的制定。计划分为长期计划和短期计划。
短期计划要不停地制定，例如：晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么（做哪的课外题、攻克哪方面的难关……）这都很好制定。
长期计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。
计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。而且每一步都要按照计划实行。
制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。
说了这么多，关键还是要落实到行动上去。这就需要发现了自己的问题以后，对自己做出相应的调整。
如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。那么渐渐地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。
调整也分步骤
1、 没有好的办法，或拿不定哪一种好时，就不要调整，因为调整会浪费你的时间精力，到头来没有多大的成效反而得不偿失。必须考虑到前面我的道的学习中的“三个有利于”
2、 小的调整直接进行，大的调整需要有一个试用期，实行大的调整前，必须考虑慎重，我们不能输掉长达一个月的时间。
3、 在考试中印证自己，如果和自己的预想一样，就进行下去。不一样，就进一步调整
4、 很久以后，回想自己的调整。看看这个调整是不是有效，能不能得出什么结论来。为以后的生活积累经验
调整是取得进步，不断向上前进的必由之路。
九、 学习别人
孔子曰：“三人行必有我师”，别人总会有比自己强的地方。别人做了什么自己不做的事，就应该想想，我这样做对我有没有益处，这是他成功的秘诀吗？这是我学习别人的主要方法。
不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很多地方是你所没有的。应该向他们学习。必要的时候厚脸皮一点，向比自己强的人多请教一些东西，探讨一些学习的方法。这些人往往是能够给你最大帮助的人，他们的无意的一句话，也许会使你茅塞顿开。这都说不准的。
比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中也有你学习的地方，你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学。而提炼出来他们身上的精华。
王羲之曾经集合众家之长，才能尽变古体，被世人尊为书圣。《吕氏春秋》曾经集合诸子百家思想成为一字千金的难得好书。韩非子也曾集合各种不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周游列国，学到的知识尽为其所用，成为世代传诵的圣人。他们都是在自己的领域的集大成者。发明者、创造者，都没有留下姓名，只有集合了那些发明创造创造出巨大的价值的，才是成功的人。我们也要学习所有的学习方法，尽为我们所用，才能够有成绩上质的飞跃。 用学习证明自己的实力！相信你也可以！