写给孩子家长的一封信
书信要有创造性，不是简单地交流情况，也不是一般性的通信，才能受到保护，如奥地利、比利时、德国、海地、意大利、日本等。以下是小编为大家整理的写给孩子家长的一封信（精选20篇），希望能够帮助到大家。
各位家长：
您好！
又是一周周末时，整个四月一直忙忙碌碌，感谢一直以来你们对“幸福庄园”的支持，因为有你们，我们的孩子在校才能拥有一个如此温馨的家园。
这两周以来，孩子们在校情况总起来说是不错的。个人卫生及自理能力也都有一定提高。尤其是给他们看了传到班级博客小朋友的房间整理情况后，孩子们更加认识到只有自己讲卫生，才能生活在一个干净整洁的环境里。一个好习惯的养成需要21天的时间，也希望家长们能坚持让孩子自己整理房间，相信21天后，你会拥有一个更加乖巧的孩子。
为了减轻孩子课业负担，本学期开始，不再进行期中考试。期末考试还是要的。多年的教学实践让我明白，一年级的好成绩只是一时的，只有让孩子养成阅读好习惯才会让孩子获益终身。也希望家长们在家或督促孩子自己阅读（图片大文字少的绘本适合本年龄段孩子）或自己阅读稍稍长一些童话故事给孩子听。日积月累，孩子会变得越来越聪明。
顺祝周末愉快！
xxx
20xx年x月x日
尊敬的家长：
您好！孩子入学已经一学年了，孩子们从a、o、e到现在课前会预习，课后会自己独立完成练习，我觉得十分的欣慰。可是随着学习的深入，我发现了孩子们的不足，那就是：孩子们对记忆生字生词速度较快，准确率也较高；而对课文的朗读、课文中语言文字的感悟较弱，我想这可能与孩子的阅读水平有关。
如何提高孩子的阅读水平？这个问题一直困扰着我，许多家长可能也在思考这个问题。俗话说：“给孩子鱼吃，不如教他钓鱼的方法”。家长如果想让你的孩子喜欢读书，进而把书读好，那唯一的方法就是养成良好的阅读习惯。这也是我的最大愿望。
大家都知道孩子的成长有几个关键期，阅读关键期则是现在。因此，从一年级就要培养孩子的阅读兴趣，兴趣是最好的老师。孩子一旦有了浓厚的阅读兴趣，阅读水平自然会提高。一年来，大都数孩子每天早晨到校能大声朗读《365儿歌》、《三字经》，中午到校能从自己书包拿出心爱的绘本阅读；每周周四下午我会带着孩子们听儿歌、故事；每月最后一周周四“故事爸妈”都会带来精彩的故事和孩子们分享。随着年级的升高，需要养成孩子自己去阅读的习惯。假期请家长一定要给孩子提供一些有趣的儿童读物，如《小房子变大房子》、《大灰狼的红焖鸡》、《今天我的运气怎么这么好》、《秋秋找妈妈》等书，巩固孩子的阅读兴趣，慢慢地孩子才能去读一些我们希望他读的书。我建议家长朋友们可以去书店或在网上购买《朗读手册》和《图画书——阅读与经典》这两本书来带着孩子读读，你的孩子一定会给你一个惊喜。
我国亲近母语阅读专家说：阅读能给孩子一个温暖的家，一个文化的根，一个快乐的童年。而儿童阅读是根的工程，花的事业。如果在孩子们的心中根植阅读的种子，那将让他们的一生从此充满阳光。
下面是一些适合低年级孩子阅读的书的名字：《逃家小兔》、《爱心树》、《庆子绘本》、《不一样的卡梅拉》、《鳄鱼怕怕牙医伯伯》、《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《月亮的味道》、《你看起来好像很好吃》、《我是霸王龙》、《可爱的鼠小弟》《城里最漂亮的巨人》、《女巫扫帚排排坐》、《我的野生动物朋友》、《一口袋的吻》、文字的奥秘（3册）、阿罗系列（7册）、小企鹅心灵成长故事（5册）、“我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）、《小猪唏哩呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《我和小姐姐克拉拉》、《寻找快活林》、《一粒种子的旅行》、《鼹鼠博士的地震探险》、《动物王国大探秘》、《笠翁对韵》、《汉字里的故事》等。你可以在网上购买，也可以和其他几位家长联系，形成一个团购，这样既便宜，孩子之间又可以相互借阅，共同讨论读后的感受，可谓一举多得。（蓝色字体为亲子共读书目）
总之，阅读习惯的培养需要日不间断，更希望各位家长能与我们的孩子们一起分享阅读的乐趣！
xxx
20xx年x月x日
书信分为一般书信和专用书信两大类。
一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。
专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。
一般书信由信封和信瓤两部分组成。信封是显示于外的东西，信瓤则是信的正文。
信封分为竖式信封与横式信封两种。
各位家长：
你们好！
愉快的暑假到了，孩子学习、生活、安全方面的事情请您多费心了。假期里要教育孩子遵纪守法，合理安排暑假生活，及时完成暑假作业。鼓励孩子参加一些劳动和体育锻炼。
安全方面我们再次提醒您，要督促孩子努力做到以下几点：
1、要自觉遵守交通规则，不攀爬车辆，不到公路、桥梁上玩耍。小学生不准在公路上骑自行车。不坐拖拉机、三卡或“三证”不全的车辆，不乘坐超载的交通工具。平时走马路要靠右行走，注意来往车辆。走出路口，穿过马路或者下车时要左右、前后张望，不争先恐后，不与车辆抢道。
2、外出游玩结伴而行。夏天要防溺水，不到华光潭水库、附近河塘游泳，注意饮食卫生，防止触电等事故发生。
3、多参加有益的活动，不贪玩。多读好书好报，积极参加暑期作文比赛。禁止去网吧。
以上三点，希望家长能引起高度重视，对孩子进行反复强调教育。
感谢大家一年来对学校的关心和支持！顺祝家庭幸福，平安如意！
xxx
20xx年x月x日
家长朋友们：
你们好！离开学到现在已经有近一个月的时间了，不知大家感受如何。我想家长们普遍会在一年级整个学习阶段会感觉到累，这是必然的，这是孩子学习最难的阶段，也是离不开家长辅导的一个阶段。一年级孩子学习会有几大难点，根据学习的进度我会一一指导家长，现在来说说这段时间学习，对孩子的难点及如何指导孩子。
一、认字关：
一年级和二年级是北师大教材内容最多的年段，每课的生字常常在十几个左右，又有必须要认的，还有必须要写的。再加上时间紧，内容多，教师必须每天按计划完成新课，没有时间停下来课课复习或单元复习。所以每天比较大的认字量对孩子来说就显出吸收快慢的差异。要不就是学了也完全不认识，要不就是打乱指不认识，要不就是今天认识明天又不认识了，要不就是组词时会把同音字混在一起。
辅导方法：1、认真完成每一次布置的认读作业，指认生字时最好翻到101页的认字表，打乱顺序认（当然如果家长不怕麻烦的话，最好的办法是做成生字卡片随机抽认）。坚持让孩子口头组词，家长还可给孩子补充词语，让孩子加深对字义的理解，如果孩子组词时出现同音字混用，一定要及时纠正孩子，并教他怎样分出他们意思是不同的。所以口头组词的意义在于及时发现孩子的混用，在纠正和组词中让孩子懂得正确使用生字。
2、筛选出容易意思混淆的字让孩子反复辨认并组词。前五个单元最容易分辨不清的是：
“有”和“友”、“木”和“目”、“只”和“枝”以及“只”有两个读音，如何用两个读音分别组词。
3、如果孩子有些字就是不会认，就把这个字用课文中的词语写出来，孩子认词语比较容易，单独识记比较困难。所以可反复让孩子认词语，并把词语贴在家里墙上，回去看看就读读，慢慢就把这个生字认熟了。不过要提出关注的是，过去我们在教学时发现个别孩子在认生字上相当困难，就是记不住，认也不认识，写也写不起，这样的孩子不仅一年级会是这种状况，到高段仍是这种状况，而且会表现出学习能力比较低。目前孩子认字状况都还比较好，但随着认字量增加和教学进度拉紧，要注意不断复习和巩固前面的认字。
二、写字关
认字、写字、阅读、表达是语文学习的基础。目前孩子刚接触写字，写字习惯很重要。有些孩子之前有写过字，所以写字状况比较好，一些孩子则是刚接触写字，所以情况不太好。写字不知道按照正确笔顺写，总是随意先写哪笔再写哪笔。再加上孩子对写字的结构不太明确，所以对字的摆放和笔画的正确位置不能准确把握，书写起来就又慢又不规范。
辅导方法：
1、重视笔顺。刚开始做作业一定要陪在孩子身边看着孩子做，你不要过多干预，只提醒他方法和注意事项。这个很重要，一些家长认为做作业不要守着孩子，这样孩子会养成依赖。其实孩子的依赖性是家长培养出来的，跟守不守作业没关系，哪怕是守着做作业，你不是有问必答，甚至没问就答，他也会觉得只有靠自己。孩子做作业时家长陪在旁边就只做一个工作，及时发现并纠正不正确的习惯及方法。写字时一定要看孩子是否按照正确笔顺写字。孩子写字都是图方便的，明知道笔顺不对，但怎样顺手怎样写，所以家长在旁一定要看笔顺是否正确，有问题马上告知，并要求重新正确书写，久而久之孩子就能养成按正确方法写字的习惯。笔顺以及数笔画是考试必考内容，如果平时不注意细节，基础不牢，考试孩子就会出错。
2、注意书写规范。低段把字练好，关系着他今后写字的质量，一般来说一年级字就定型了，字写得好的，高年级也写得好，字丑的以后字也丑。所以回家做作业要培养孩子规范书写。田字格四个方向要留白，不要写满，该压线的笔画必须压线，同时写好笔画，横要平、竖要直、撇和捺要尽量写出笔锋，拖出一个小尾巴，不要写成火柴棍似的字。
3、不要让孩子养成一边写一边擦的坏习惯。一些孩子为了把字写好，写一个字嫌不好又擦了重写，这个习惯要杜绝，一定要下笔就尽量做到正确到位，没有时间写写擦擦，不仅浪费时间也不利于培养孩子对自己的严格性，觉得反正写了可以擦，那就麻烦了。
4、及时给孩子削铅笔。一些孩子每天铅笔头都粗粗的，写出来的字脏脏的，也写不出笔锋来，这样怎么能写好字。所以家长每天晚上应帮助孩子检查文具盒并削好铅笔。
三、背诵关
一年级的语文书背诵量很大，每个单元几乎每篇课文都要求背诵，有时语文天地里的课文古诗也要求背诵。如何判断哪些课文要背诵呢——课文题目下画了横线的课文就是要求必背的课文了。
有些孩子能当堂跟着老师边做动作就背下课文了，有的孩子却不能，这样的孩子形象思维比较差，不容易在脑中形成画面感，自己又想用死记硬背的方式，但很不奏效。到后面阶段的学习还会出现新的情况，就是孩子虽然会背诵，但要默写的时候往往张冠李戴，同音字混用。这样的孩子往往也是上课时对课文的理解不到位，老师讲了什么一会儿就忘了，记忆力差，而且还不能把听到的东西及时转化成自己能理解的东西立刻吸收，所以默写往往错，而且反复错。
辅导方法：
1、重视老师布置的每一次背诵作业，背诵当天要过关。不要用死记的方式，可让孩子自己根据意思设计动作，然后根据每句话的意思一边表演一边背诵，这样更容易记忆，并同时让孩子理解了句意。
2、坚持课外读、背儿歌，用做动作、根据每句话意思来背诵——这样的记忆方式训练孩子，孩子的记忆能力会得到提高。
3、定期复习前面背诵的内容，或有空时就和孩子一起背一背，孩子会乐意和家长比赛背诵课文的。
4、学到后期，可以自己让孩子默写课文，方法是：没学过的字由家长写出来，学过的字就留白，让孩子补全。
四、关于听写关
孩子听写随着生字增加会慢慢变难，加上以后会带拼音听写，难度会更大。
国庆以后的听写家长要开始尝试，将生字组成词语听写，不是随意组词，而是尽量将学过的要求听写的生字之间互相组成词语来听写。比如5单元第一课学了“尖”字，第二课学了“叫”字，就可以在听写这两个字中的任何一个字时，将他们组成词语来听写。
五、自己完成作业关
从现在开始我们开始使用抄作业本。开学初，我们没有使用是因为孩子不会写字，抄起来很慢（一节课才能抄完作业）现在我们开始尝试着让孩子们自己每天抄作业。我们会使用比较简单的方法，但是家长也请记住我们作业的一些要求。比如：生字的读，三个层次，能读准字音，会拼读出音节，能口头组词。但是我们请学生只会抄“读”字，老师平时也给学生强调了读的步骤，但是家长在家里也要把好关。举例：读P101—①的意思就是读101页的一单元生字。抄P22，意思就是抄写22页的生字。（语文书上的读和听抄写我们不会注明是哪本书，其他的书我们会用简单的一个字代替。《拓》指《小学同步拓展阅读》，《小》指《小冠军》练习册）简单抄写的目的是让学生在最短的时间内抄完作业，因为经常会出现孩子没有抄完作业就回家，等家长告诉作业的情况。
但是我们以前出现过这样的情况，一部分家长把孩子的抄作业本弃之不用，每天仍然是对照自己的家校通在让孩子一样一样完成作业，甚至孩子作业抄完了没有都不在意。（家校通一方面是发作业给家长，另一方面是加强老师和家长的沟通，及时发送信息的作用。）这个问题要好好谈一谈。学习始终是孩子自己的事，你要做的事是培养孩子，而不是陪读。其实一年级整个阶段家长都要陪着孩子完成作业，但有些成了陪读，有些却抓住了教育的契机培养了孩子，这就跟家长各方面教育细节分不开。抄作业本的目的就是要孩子学会自己记录自己的学习任务，并按照任务一条一条完成，培养孩子学习的自觉性和自主性。刚开始有些孩子会忘了抄作业，甚至不把作业抄完就回家。我同事的孩子有一个办法家长可以借鉴，他的孩子读一年级时也这样，家长每天回来第一件事就是检查抄作业本，刚开始孩子老要忘了抄，或者没抄完。家长一定会处罚他，为什么忘了或抄不完，原因很简单，就是跑到操场happy去了，没有把作业当成第一要记住的事。所以家长每天检查作业，没有抄或漏抄，她都要求孩子重抄五遍（刚开始三遍，结果还犯），字抄的太乱回家重抄一遍，他每次都是一边哭一边罚抄的，连续这样大概4次，他再也没有不抄作业了。
另一个重要的问题是，抄回来的作业本给谁看，一定是孩子自己要使用。要培养孩子自己对照抄作业本一项一项完成作业，完成一个小项就在旁边打一个勾，这些细节都是培养孩子自己成为学习主人的起步，不要忽视了。家长最后完了在抄作业本上给孩子签上字，认可他每一样作业都做完了，是对他好习惯的肯定。但很遗憾有一些家长一直没在抄作业本上签字，请一定要给孩子签上字，也可说说表扬或鼓励的话。
估计进入十月中旬会进入拼音教学，这是一个更大的难点，到时候会给家长第二封信。希望家长能密切配合老师的教学要求，本着培养孩子学习能力和学习习惯的想法，你的教育行为就会更加科学。当然我知道家长们也是很有教育智慧的，好的方法可以在群上大家聊聊，让我们吸取更多的经验与方法。
我非常看重孩子的学习习惯和学习态度，可能有时会比较严厉，但是家长们请相信，我的一切出发点和你们一样都是为了孩子，希望在我们共同努力下你的孩子能够在人生中展翅翱翔！我祝你们全家幸福安康，节日快乐！谢谢！
xxx
20xx年x月x日
各位家长您好：
今天离高考还有139天，真正在校时间不足120天，上午第三节课及以前的班会上，给孩子们阐述了高考及相关提醒，现总结如下与您共勉，共同培养孩子，从思想上、纪律上、行为上约束自己。
1、高考是人生大事之一，要把它当成目前最重要的事情，没有之一。大学是一个走向社会，走向成功的平台，是一个跳板，跳的越高，理想就会接近一步，成功就会靠近一些，千万不要存在“上不上大学都能挣钱”、“上大学照样找不到工作”等的思想。大学是人生最重要的一步，是闯荡社会的资本，假如大专毕业一辈子的第一学历都会是专科，尽管可以专升本，本升研，但第一学历是无法改变的，高三一辈子只有一次，荒废了，一生就会后悔遗憾，何况现在找工作都要求“双211”、“双985”，退一步讲，本科是高中生必须跨入的门槛。
2、年前一周，初七至十三一周，这两周是很关键的，千万不能灰心，不能走神，不能因为社会上或家庭的事来影响孩子的学习，他们更需要在这段时间—————“弯道时间”，奋力去追，在全省90万考生里超越一部分人，上升几千名次甚至几万名次都是可能的。“别人松懈我紧张”、“别人懈怠我专注”、“别人进步我超越”。在春节放假的十天里更要约束好，保证8天以上时间在拼命的学习，争取度过一个痛苦而充满希望的春节，各学科的学习可以这样安排：在假期里做8套数学卷，8套理综测试，语文、英语试卷各4—6套，一定定时定量；做好课本的回归，第一轮马上结束，要把课本通一遍，做到做题规范，做对的题有依据，做错的题有判断，及时查找课本。春节是快乐的，但对于高三生来讲是痛苦的、难受的，当然也是为了6月份的辉煌而真心去做的。
3、知道学习的人不用家长、老师逼的，不想学习的人再怎么逼也是无用的。家长的苦，家长的泪，许多孩子是不理解的，老师的心，老师的为，许多孩子是视而不见的，我想如果孩子能理解家长、老师的一半苦心，态度和学习就会发生质的变化。说起“玩”，谁都会，就看你是无节制无度还是有度的节制，是想学习取得好成绩还是得过且过，全凭自己把握，有心人终成大器，不懂事之人终会败绩，有孩子整天无所事事，令人心寒。猴变成人需要上亿年，人变成猴子就在贪玩的瞬间，别人会把你的迟到、早退、大声说笑当成猴耍，你只过是博别人一笑罢了，醒悟是瞬间的，关键看是否想醒悟，是否是醒悟后装糊涂。
4、近年来，本科上线率很高，现在努力是不晚的，别说剩100多天，就算剩30天，醒悟了，学它个天昏地暗，死去活来，高考照样成功，照样辉煌，弯下腰去，努力去拼，拿出“高考不成功则成仁”的豪情壮志，不相信不成功。凡事在于一个人的恒心、决心，时间固然重要，这就要看你怎么去把握，怎么去提高效率，我个人角度来讲，认为每位孩子都有潜力冲击一本，甚至211、985，都有希望，就看你付出了多少，能不能坐在凳子上，能不能专注地去学。
5、学校、班级、家庭期望有所不同，学校要提高“清北”名牌效应，重点人数，本科人数；班级要完成学校给定的指标；对于学校、班级来说人数够了，是谁不重要，都一样。但对于一个家庭来说是残酷的，你的孩子上去了，其他人下来了，我对孩子们讲，你的高考固然是你的高考，是自己一生的关键环节，但也承载了一个家庭甚至一个家族的期望，“望子成龙、望女成凤”，河南90多万考生的家长都是这么想的，本科指标是一定的，如郸城县一高，一年考上的清华北大的人数比整个濮阳市都多，他们一年也就是10天左右的假期，对，没错一年10天左右的假期，没有暑假，他们学校的孩子很苦，家长老师都期望孩子在河南出类拔萃，当然咱们也是希望如此吧！
最后提醒几句：
1、孩子想松懈时，咱紧张提醒
2、孩子不随意请假，尽量社会和家庭不影响他
3、春节我希望你过一个紧张的，督促的春节，甚至“不快乐”，是为了明年的或以后的快乐
4、孩子是辛苦的，望能理解支持，多听呼声
5、做好和老师的交流
6、25、26两天考试，诚信考试，成绩改完发送
总之，为了孩子的明天，我们携起手来，助推我们班的孩子能在最后的100多天里超越更多的河南考生，争取都走“211，985”。
xxx
20xx年x月x日
亲爱的家长朋友：
您好！
首先真诚地祝贺您的孩子成为了一名小学生，他（她）即将开启的是人生崭新而美丽的一页！共同的目标、共同的期待使我们有缘相约天小一年级。在今后的六年时间里，相信我们天小老师将成为您最亲密的战友和最亲爱的朋友，一起为您孩子今后的人生打下坚实的基础而努力！
为了孩子能更加稳健地走好入学第一步，作为新一年级的语文老师兼班主任，我们真诚地提出如下建议，由衷地希望您能予以关注、支持和配合，与孩子一起做好入学准备。
您的孩子已经正式开启了小学的学习生活，作为家长的您是否也内心忐忑、焦虑？不知道孩子会不会哭？不知道孩子是否喜欢这所学校？是否喜欢这里的老师？……您的担心我们能够理解，因此，如何做好天小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，是家长、孩子和学校共同关注的最大的问题。
凡事预则立，不预则废。
诸多教育者推荐家长阅读一本书。通过读这本书，能够帮助您了解一年级这个年龄阶段孩子的心理特点，以及会面临哪些问题，作为父母该如何心平气和的面对，并帮助孩子顺利度过这个阶段。
xxx
20xx年x月x日
尊敬的家长：你们好
时间过得真快，转眼间，一个学期又要结束了，此时的您一定在忙碌着与儿女共度佳节吧！忙碌中浸透着对子女的深情挚爱，忙碌中洋溢着和谐与欢乐。可我们相信，在您心中，一定还有着更美好的憧憬，那就是“望子成龙，盼女成凤”。新学期，新气象，新班级，新风貌，我们也象您一样有着对未来的美好遐想，象您一样描绘着自己的宏伟蓝图。我们没有豪言壮语，也不需要信誓旦旦，我们只想用我们踏实的足印，去放飞我们最终的理想与希望。
十七八年的心血培育，而今，您的孩子已经成为一名响当当的高中生了。在您眼中，也许他们还是昨日常惹您生气的顽劣儿童，或是那不谙世事的懵懂少年，而我要说，他们已经长大了。他们懂得了尊敬师长，孝敬父母，他们理解了父母的苦心，他们知道了未来的美好生活需要用自己的双手去创造。您也许不知道，您的儿女在这里学习成长，无时无刻不在感受着来自家庭的动力和温暖。诚如一位同学在作文中所写的那样：“爸爸、妈妈，以前是我不懂事，常惹你们生气，而今我长大了，懂事了，我知道你们没白天没黑夜的操劳是为了什么。你们对我的爱是大山，它博大，是海洋，它深沉，这份爱将是我前进历程中取之不尽用之不竭的动力源泉。我一定会用我的努力拼搏来换取你们脸上欣慰的笑容”是的，“为父母不怕苦累，为前途永不言悔”已成为您的儿女深扎于心底的信念！为他们的这一份执着，让我们一起祝愿他们吧。
这一学期，适应新形式的要求，我们进行了重新分班，您的孩子也由此实现了人生历程中一次重大转折——文理分科，并顺利地成为了我们理科实验班—————高二（13）班中的一员。近两个月来，在我们13班全体师生的共同努力下，班级各项工作都走在级部的前列，这其中有您的孩子的一份功劳。我们是执着而无悔的一群，“将士一心，三军同力，人人欲成，所向无敌”已成为我们的班级特色，“团结竞争、争创一流”将是我们始终不渝的人生追求。在我们这个家庭里，没有贫富贵贱，有的只是大家的平等与和睦相处；没有硝烟战火，却时时处处可见你追我赶、共赴前程的竞争场面。生活上大家相互帮助，学习上，则是互不相让。在这个家庭里，同学们学会了做人，懂得了尊重，建立了自信，禅悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方为人上人；勤奋是永恒的学习秘诀；痛苦不如吃苦，生气不如争气；为父母不怕苦累，为前途永不言悔；人生的意义在于拼搏”的崇高精神内涵。他们是这样做的，他们成熟了进步了，未来的日子里，他们更会风雨兼程，以实际行动来履践自己的诺言。相信他们吧！
今年高考，我校又取得了重大突破，应届本科一次上线突破150大关，实际录取187人。尤其是韩凯同学以685分的优异成绩勇夺莱芜市理科状元的桂冠，现已被清华大学录取。这些对同学们都是很大的鼓舞。他们正在快马加鞭，努力学习，以期在两年后的高考中金榜题名。尊敬的家长同志们，在您辛劳之余，请更多的关注你儿女的学习与生活吧，尊重他们，信任他们，不要给他们施加太多的压力，多关心鼓励他们，他们不会在乎生活的艰苦，或许，您一个慈爱眼神，一句温暖的话语就会给他们无穷的动力呀。请关注我们高二十三班这个大家庭吧，请关注您子女的健康成长吧。我们不会让你们失望的。
最后，祝你们节日快乐，身体健康，合家幸福，万事如意。祝愿我们共同的梦想成真！
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20xx年x月x日
尊敬的家长朋友：
首先，感谢您对我园的支持与信赖。我园是xx年国家民生工程投资兴建的一所公办幼儿园，目前在园幼儿110名，开设大班、中班、小班三个年级，现有专职教师五名，其中幼师专业一人。教学设施尚不完备，管理水平也有待提高，以下就家长近期普遍反应和关注的办学设施、课程开设、幼儿接送时间等问题作如下说明：
一、关于教学设施的配备。
我园是国家财政投资项目，因此，像滑梯、玩具、课桌凳等教学设备均由上级主管部门统一配置，目前尚未到位，我们也正在努力协调，争取尽快解决。如果设备在中秋节前仍不到位的话，我们将再自行购买一批幼儿课桌，以解燃眉之急。（给中班配齐课桌）
二、关于课程开设。
我们将严格按照国家《教育部幼儿教学大纲》的要求，根据幼儿教育五大教学领域的范围，开设语言（包括识字、写字、说话、拼音等）、计算、科学常识、体育、艺术（包括美术和音乐）多门课程。也希望广大家长朋友能够了解幼儿发展的客观规律，幼儿园小班应以说话、诵读、识数、游戏为主，不应该过早的强调写字和计算。
三、关于幼儿接送时间。
根据上级要求，我们也咨询了我县区其他幼儿园，我园上课时间暂定为上午8：10分，下午2：40，放学时间，上午11：20，下午4：50。我园要求教师提前30分钟到校，因此，希望家长朋友上午在7：40以后送孩子，下午2：10以后送孩子。家长接幼儿时间：上午——小班11：10、中班11：15、大班11：20。下午——小班16：40、中班16：45、大班16：50
为了孩子安全，希望家长朋友在规定时间接送幼儿。如家长和老师不熟或者换人接送，一定要凭《幼儿接送卡》。
四、若家长还有其他方面的疑问和问题，也可直接向园长反应。电话13xx43257
孩子是家庭的希望，孩子们能够快乐地生活、健康地成长是家长和老师共同的心愿。让我们携手为孩子创造一个美好的未来！
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20xx年x月x日
尊敬的家长：
你们好，自从20xx年7月2日接手高三的生活至今已有两个月的时间，17班的六位老师深知责任重大，所以不敢有丝毫的怠慢，一切都在恪守自己的职责，认真对待自己的学生。两个月的时间，我们已经了解班上的每一个孩子，我们师生之间相处的也比较融洽，但在我们的具体工作中还需要各位的支持与理解。
第一，我们的思想必须高度统一
1、高三是孩子一生中的一段特殊的时期，在这一年中他们将体会到学习的压力，承受着“努力了但不一定有进步”的挫折，可能现在他们体会不太深，是因为高三初期我们考试的频率不是太高，看似和高一、高二没有区别，但高三一年中一轮复习对每个孩子而言是最重要的阶段，一轮复习是把整个高中三年所学的知识再复习一遍，孩子们必须紧紧把握住才能弥补过去二年的漏洞和缺口。在二轮复习时才能提高能力和做题的速度，我们要让孩子们认清这个形势。
2、高三是每个孩子拼搏奋斗的一年，我们要让孩子们改掉过去的一些陋习，多一些勤奋少一些贪玩，多一些踏实少一些浮躁，多一些认真少一些马虎，全神贯注的投入到学业中，要知道在高三里什么才是最重要的。今天流汗是为了明年不流泪，今天拼命是为了明年不后悔，近乎愚蠢的努力要比聪明更能成功。
3、高三是不可复制的一年，高考不是三局两胜，而是一锤定音，所以在这一年中要教育孩子听话。听老师的话，跟着老师的思路走一定没问题，还要告诉孩子们动作要快，只有这样才能争分夺秒，超越别人超越自己。
第二，我们的行动必须统一
孩子在家里，你们是家长，可孩子在学校里，我们老师是家长，我们家里也有家规，望各位大哥大姐能配合我们：
1、每月放假时间都是中午11：00到次日的上午10：30返校，我们在这24小时里不能让孩子们有任何状况，每个孩子必须保证按时按点送回来，返校不得请假。
2、学校的宿舍与校园里都有电话，我的电话也可以随便打，无极特殊情况不要让孩子带手机，高三需要的是心纯，闭关修炼才能成功。
3、每次返校时，不要买零食，可以带水果和奶。因为高三压力大，学习紧张，孩子容易上火，多吃水果有利于他们的身体健康，有好的身体才能学习好，另外，因为学习时间紧迫，我们要求男生都是板寸，女生都要留短发。望各位能把这件事情督促到位。
4、我们的联系方式中家校互联平台比较好，在平台中你可以收到孩子成绩的短信，可以查到孩子的消费情况，还可以和我沟通留言，所以各位大哥大姐一定要尽快的加入。我们班级博客在十三中网站主页点击高三班级博客“12—17独一无二”。时常给孩子留言以示鼓励，你们的鼓励我会第一时间传递给孩子，给他的高考加油助威，孩子会倍加努力，千万别因为我们没有做到而留下遗憾。若有什么事，大家打电话没人接，那是我在上课，可以给我发短信。孩子们的明天要靠我们的通力合作，你们对我们工作的理解与支持将是我们工作的动力。
最后，请各位大哥大姐放心，我们十三中的老师会竭尽全力为孩子们20xx年的高考而努力的。祝各位中秋节快乐，平安把孩子给我们送回来。
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20xx年x月x日
尊敬的家长：
您好！
在这今秋送爽，瓜果飘香的季节，我和六4班的全体同学有缘走到一起，将共同度过小阶段的最后也是最关键的一个学年。为了您的孩子，我们也将携手精诚合作，共同探讨如何更好地教育孩子。
与孩子相处虽然只有短短的两周，但他们的活泼、热情、对老师的尊敬、对学习的比较负责深深地打动了我，我也很快地喜欢上了他们。在这一个学年里，我将以身为教师高度的责任心，身为人母的爱心、细心，热心，带领孩子们走进语文学习的新天地，激发他们学习语文的兴趣，带动他们与书交上朋友，让他们在快乐、轻松中学习语文，努力提高孩子语文成绩的同时，不断提升他们的语文素养。
同时，我也真诚地希望家长能提出好的建议，并能积极配合我的语文教学。
1：周末尽可能带孩子多亲近大自然，多体验生活，以弥补寄宿学校生活面较窄的不足，丰富学生的生活积累，这样孩子作文才能言之有物。
2：在家努力创造一个读书的氛围，您津津有味地阅读，对孩子是最好的诱惑和示范。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长。要知道：分数赢得的是一时，读书赢得的是一世。爱上读书的孩子语文成绩没有不好的，作文更是不教自好。
3、
本学期，我将从培养孩子们的预习能力作为切入点，尽而培养孩子们的独立学习能力。所以，每周家庭作业我都布置两篇课文让孩子预习，有具体的预习步骤和要求，但有一部分孩子学习懒惰，第一周的预习就大打折扣，所以，恳请您能抽出时间督促或帮助孩子较好地完成预习任务，以保证下一周我们的学习任务顺利完成。
4、请您每周关注我们的班级网站，了解每周作业反馈及我们的教育教学动态。下一步，我会开设一个班级博客，每周会放一篇有关教育孩子的文章，有我写的，也有转载的，希望您和孩子能共同浏览，相信，我们都会有收获！同时，家长、孩子、老师都可以在其中发表文章，也可以对别人的文章进行点评，从而，提升自己的语文素养，也可更好地展示您的才华。
“路漫漫其修远兮”，为了给我们的孩子一片更广阔的学习的天空，让我们携起手来“上下而求索”！
最后，祝你们的生活幸福美满！事业繁荣昌盛！
xxx
20xx年x月x日
尊敬的家长：
您好！
现正值盛夏，暑假也即将到来，为有效预防学生溺水事故的发生，确保学生假期安全。特引发此信，请您配合学校做好以下工作：
一、充分认识溺水事故的危害性。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。各位家长一定要充分认识到这一点。您的一点疏忽，都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。
二、做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全，孩子在家期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到“四不游泳”，即：不在无家长的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；注意安全警示，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。“一阻止”，遇到本校同学私自违反规定下水游泳，要及时劝阻或及时向家长汇报。
三、交给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力，还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救，不宜盲目下水营救，避免造成更多伤亡。如发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，请您能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。另外，暑假期间，请您在督促孩子认真完成假期作业的同时，引导孩子多读书，读好书，养成良好的读书习惯，积极参加有意义的社会实践活动，让孩子过一个愉快、健康、有意义的暑假。
祝阖家幸福、安康！
xxx
20xx年x月x日