古筝,在别人印象中,听了赏心悦目,心花绽放,笑逐颜开;而在我心中里,我将它视如宝贝,声音如泉水叮咚,滋润着我的心田。
小时候,听爸爸说,古筝的声音很典雅,听着古筝发出悠扬的音韵,就是一种享受。如果听自己女儿弹,又有怎么样的一番风味呢?那时,我便明白了爸爸的意思,我怀着好奇心跟着爸爸到了学古筝的地方。
正式上课了,一进门,看见几个大姐姐的手指在一个长方体似的.东西上划动,一连串美妙的声音流进我的耳朵,我瞬间被吸引了。我坐在旁边,老师说“这就是古筝,它一共有21根弦,音都是不一样,要记住,”。我傻眼了,心想:不可能,这么多,我怎么记得住?要不打退堂鼓吧!皎皎的月光升上天空,星星在旁边点缀,在宁静的夜晚,我仔细地记着,还是坚持不去吧,不过,心里酸酸的。
二年后,我的琴技有了很大的进步。传出的不再是断断续续,而是一首首优美的歌曲从我的手尖飞出,可并没有想象中的好听,总是好样的呆板。我勤奋的一次次的练习,一直坚持下来。有时,我会偷懒,但有一次,老师对我说,:“茜茜,你现在要好好练习,老师要组织一团体表演,说着,拿了一个打印的谱子给我。我开心地想:梦想着上台表演,终于可以实现了。真正练习时,困难重重,因为我的性格本来就是不甘落后,便虚心向同学和老师请教,一遍又一遍的练习,心里有点苦苦的。
到了快表演时,我们紧张得一次又一次的练习,有时会练得有都酸痛了,也不放弃。终于,“啪啪啪,啪啪啪……”随着热烈的掌声,我们穿着古朴的旗袍,下下了舞台。老师,爸爸妈妈向我们伸出了大拇指,又有种甜蜜的滋味开始在我的心中蔓延……
现在,我已有王级,七级,九级的证书,可我并不满意,即使几次比赛都得了奖,也不甘心,我希望能更好,超过一些同学,一起进步。十级曲子已经长达四页,快板部分的速度需要更敏捷,动作需要更优美,我还要加强练习,但我相信,我一定会弹得更流畅,更生动,引人注目!我还知道,做什么事要坚持不懈,不然,不会有好果子结出来。
古筝与我灵魂融为了一体,听音乐成本种习惯,练琴成了一种享受,我期待着我的未来。因为我相信,我的决心和毅力,一定会帮我走过坎坷之路。
古筝是一件很好的乐器,它不仅外形美,音色也美。要不是我学习古筝我还不知道这些呢。妈妈还跟我说,古筝在我国流传已有数千年的历史,故称为古筝。那天,妈妈带我来到香河奇美艺术学校,我本来是想学电子琴来着,可是那的老师说:“电子琴是四、五岁的小孩子学的,那时候我都九岁了,不太适宜。”所以没有学。
最后妈妈经过我的同意决定让我学古筝。妈妈说古筝是我们中华民族历史悠久的民族乐器。古筝老师还为我们演奏了一首古筝曲呢!那悦耳动听的琴声,熟练地演奏技巧,一下子让我羡慕不已,于是我也就爱上了古筝。我觉得古筝是一件弹奏起来很难的乐器,刚开始,是基本的技法练习。因为那弦是钢丝做的,所以要戴上假指甲。如果不带的话,手指就会很痛的。开始学了,手指在弦上轻轻地一弹“当——”美妙的`琴音就出来了,非常的好听。老师说“学古筝不仅是为了有才气,你如果学到双手弹的话,就像一手画圆,一手画方,还可以变得更聪明呢。然而,要想学会弹古筝又谈何容易!每天晚上都要一遍一遍的反复练习,枯燥的不得了。
练得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再学了。这时,妈妈也看出我的心思了,对我说:“做事情要有是有终,既然你选择了学习古筝就要坚持下去。”听了妈妈的话,我又开始练习了。经过两年的勤学苦练,我的付出也取得了很大的进步。现在我正在学四级。真高兴,我已经学到双手弹了,老师经常夸奖我表现得很好。学古筝是一件很难的事,但更多的是它给我的生活增添了快乐,磨练了我持之以恒的意志。我很喜欢学古筝。抽屉里一张张古筝考级通过的证书,便使我更加有了学好古筝的自信心。
倾听那如流水般的声音,使我不禁迷上了它。它——便是具有千年文化历史的乐器——古筝。
记得第一次看到古筝,是在五年前的一次演唱会上。一位姐姐的手指在琴弦上拨动着,发出美妙的声音,让我仿佛走进了仙境一般。我拉着妈妈跑到后台,目的就是为了要亲眼看看古筝。
一看到古筝,我有些惊讶:这么长,立起来比我还高呢!琴上的弦有白色的,也有绿色的。我数了数,一共有二十二根琴弦。天哪,这么多的琴弦,学古筝的人怎么分清呢?那位姐姐告诉我:“只要有心学,就算再多的弦也分得清。”为了每天听到那似清泉叮咚的声音,我左顾又缠,妈妈终于答应给我买一台古筝了!
古筝,其实也不是那么好学的,既要分清每根弦是什么音,还要知道每首曲子是什么调;指法也非常复杂,既有勾托抹,又有摇指、扫弦、还有按弦、颤音......要是把G调的曲子弹成D调了,那整首曲子都要变味儿了。
为了弹好古筝,不管是严寒酷暑还是狂风暴雨,每一节课我都不缺席,每一节课我都认真听讲;在家里,每天都会花上一小时练古筝。经过将近六年的学习,我慢慢学会了许多曲子,这些曲子也带给我很多感触:《茉莉芬芳》让我感到茉莉那洁白无暇和淡淡清香,带我走进浓郁的江南水乡,像是到田园风光的`风情画卷;《战台风》让我感到工人面对台风顽强搏斗的精神;《丰收锣鼓》让我感到辛苦一年的农民丰收的喜悦......
学习古筝,不光是听它那美妙的声音,还能在生活和学习中明白许多道理:遇到困难和难题时,我要像《战台风》里的工人面对台风顽强搏斗的精神,对困难和难题不低头;我理解了《丰收锣鼓》里农民伯伯一样,只有付出,才有回报;用《茉莉芬芳》中散发出淡淡清香的茉莉花来陶治我的情趣......
古筝,我的最爱。
清晨的阳光暖暖的洒在每一个角落,伴着鸟儿清脆的啼叫。断断续续地古筝名曲不断流淌开来,然而这样的局面总也维持不了多久,不一会儿屋内便传来各种训斥声……
一开始我并不是那么喜欢弹古筝。弹古筝也没想象中那么轻松。古筝的弦很硬,需要用手指尖去按,一下、两下没有什么,但要一直这么按下去,指尖便像被虫子咬了一般痛,而且手指尖可能几天都无法碰琴弦了,碰到其他东西也是钻心的疼。有时候练完古筝,手指都是麻木的,可是一碰到东西,便像被针扎一样疼。更别说,我还要用手拍打琴弦,那简直是受刑。冬天更是不舒服,手都冻得不灵活,还需先弹上几十分钟,将手暖和起来。而且,弹古筝的时候若是分了神,那就更不知道老师讲的指法技巧和要点了,回去还要被母亲骂。这样的苦,我真是不寒而栗,心里一直打着退堂鼓。
我的课余时间全部被古筝霸占,我变得郁郁寡欢。眼见我一点进步也没有,整天愁眉苦脸,母亲似乎也想通了,直接告诉我:如果不想学,就不要勉强了。那一刻,我惊呆了,我期待已久的时刻终于到来了吗?
我兴奋极了,终于可以跟这个家伙说再见了,可为什么我的手仍然抚摸着琴弦?终于可以跟这个家伙说再见了,可为什么我的脚却不肯迈出琴房?鬼使神差的`,我再一次坐到了古筝面前,它静静地待着,像老朋友一样注视着我,等待着我与它产生共鸣。
不知不觉我们已经相伴六年了。手指不经意触碰了琴弦,悲鸣之声倾泻而来,我不能抛弃它!
我又一次坐到了古筝的前方,沉下心来慢慢地与它共鸣,心里只想着我如何才能将古筝弹好,我们如何才能配合默契。琴音如流水般环绕着我的周身,就连母亲也被吸引过来了,可我无法停止,这一次我忘了时间,只感受着手指那一次次和琴弦的唱和,原来,我爱古筝,在我没意识到的时候,早已爱上了。
如今,古筝是我的知音。有任何事我都可以对它述说。我越来越离不开古筝:她可以打发我无趣的时光,她可以带走我的烦恼,她可以带给从心底发出的快乐。我爱古筝,她是我的最佳拍档。
我们班有一个小姑娘,名字叫王虹虹。她的古筝弹得非常好。
我跟她是好朋友。她那花朵一般的脸庞,秋水一般的眼睛,逗人喜爱的两个小酒窝,谁见了谁喜欢。她手上戴着假指甲,我好奇地问:“戴它做什么呀?”她答道:“弹古筝呗!”
有一次,我去她家听她练琴。我呆呆地注视着她,见她以手灵巧地在筝上拨动着,突然问道:“你整天这样弹呀弹的.,不觉得苦吗?”她边弹边说:“苦?怎么不苦,苦中有乐嘛!”
弹完练习曲,她又弹了一首《高山流水》。那曲调和谐、悦耳,时而低沉,时而高亢,时而清脆,时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵,变成了艳丽夺目的彩带。突然,又似一股清泉从高而陡的大山上落入水潭,那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘那样好听。我好像站在不潭旁,正仰头欣赏银带般的泉水,不知不觉中她弹奏完了。
她歇了歇,我举起大拇指,是说可真棒呀!她又翻出了《渔舟唱晚》的曲谱。我问:“这曲子表达了什么呀?”她说:“这曲子表达了渔夫在傍晚划着小船赶回家中的情景。”说着,她又弹起来。开始音调平缓清美,娓娓动听。我仿佛看见晚霞照在碧绿的湖面上,渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿,无比欢喜。继而,音调激昂起来,充满欢声笑语,渐渐又平缓下来,好像渔夫回到了家中。
一首首动听的乐曲,在王虹虹的手下,一拨而出,使我沉浸在琴声之中,似乎忘了一切……
我眼前展现一个新型的舞台,王虹虹正在台上演奏古筝,台下观众都陶醉在演奏之中。
……
每个人都有自己的拿手好戏,比如画画,挑西瓜,变魔术……我的拿手好戏是弹古筝。
我和古筝的第一次相遇是在公园里。那是三年前暑假的一天下午,我和妈妈一起去公园玩。一阵特别好听的曲子吸引了我的注意,循着声音找去,我首先看到一群人目不转睛地看着一位漂亮的大姐姐,她正坐在人群中间,双手在古筝上飞舞,一首非常好听的旋律流泻而出。晚风吹拂着她那雪白的裙摆,那模样美极了,飘飘欲仙,真好似嫦娥下凡。从那天起,我就产生了学古筝的想法。
在回家的路上,我就不停地一直央求妈妈让我学古筝。经不住我的苦苦哀求,妈妈终于同意了。于是,我便开始了漫漫学筝路。
刚开始学古筝的时候指法比较简单,很好掌握,我有点沾沾自喜。但随着时间的推移和难度的提高,指法要求越来越严格,曲子一首比一首复杂,音符一个比一个难弹,特别是颤音,我总是弹得颤不起来,老师在一旁不停的叮咛:“沉肩垂臂,肩膀放松,不要耸肩,手腕放平,手臂自然打开,左手用指尖在琴弦上……”多如牛毛的要求压得我无法喘息。
我一遍又一遍地练习着,汗水不断地从我的`脸上滴落下来,我咬紧牙关坚持着。但是,当我练了很多遍仍然达不到老师要求的时候,我有些灰心了,当我想放弃的时候,老师及时的鼓励我,她让我先养成左右手放弦的弹奏习惯。双手配合弹奏,先正确放弦,左手在琴码左侧琴弦上均匀的上下起伏按,松琴弦,使音产生有规律的波动效果。
在老师的耐心指导下,在我的坚持与努力下,我弹的颤音比原来好听多了。有了进步,我更加发奋苦练颤音,因为长时间拨动琴弦,我的手又酸又痛。但我咬紧牙关,从不叫苦。
一份耕耘,一份收获,现在我终于可以弹不少曲子,而且弹得还不错,经常受到老师和同学的夸奖。每弹会一首曲子,我都会欣喜万分,任十指在琴弦上“飞舞”,那动听的旋律如行云流水,小溪潺潺,我徜徉于美妙的音乐世界中。我终于可以在朋友们面前展示我的拿手好戏了。
古筝就像我的朋友,丰富了我的业余生活,给我带来了极大的快乐。古筝又像我的老师,告诉我只有不断努力,才会不断进步。
今天电视上表演民族乐器,一位大姐姐表演,她用手在一把琴上一拨,美妙的声音如泉水叮咚滋润着我的心田,我非常陶醉。这是什么呢?引起了我的好奇心。
哦!原来它是中国独特的、重要的名族乐器之一,古筝。它的音色优美,音域宽广,演奏技巧丰富,早在春秋战国时期,秦国就已广为流传,至今已有两千多年历史。之所以称为古筝,就像七弦琴被称为古筝一样,是因为它的历史久远。筝是以音响效果命名的乐器,弹奏起来“铮铮”作响,因此称为筝。
我立刻叫妈妈给我报古筝培训班,妈妈答应了。来到古筝培训班,看到了古筝就像一位位阿娜多姿的少女静静地躺在那儿,古筝有筝首、筝尾、穿弦钉、前梁、后梁、筝弦、面板、筝码、变板等。培训班里好像只有古筝和我两个人了,我数着琴弦一、二、三……好像是有好多种不同口味的冰淇淋躺在那儿,一共有26根冰淇淋。下课了,我马上回到家死缠烂打的叫妈妈买古筝。
放学了,我满脑子都是古筝,真希望妈妈买给我,回到家,走进了我的房间,看到了我梦寐以求的.古筝,妈妈说:“这是你的生日礼物”。啊!现在26跟冰淇淋是我的了,各种各样的口味有:草莓、香蕉、菠萝等口味,我的手在草莓口味的琴弦上拨了一下,啊!这声音像小溪流水,那么优美动听!我的手又从上拨到下,从下拨到上那声音是多么的美妙啊!冰淇淋每一种口味我都尝过了,非常非常好吃,从今往后我的房间里充满了歌声,古筝是我最好最好的闺蜜。只有它最懂我,每一次我弹得很好的时候我就觉得是它在鼓励我。我喜欢你,古筝!
晚上,我和好闺蜜一起进入了甜蜜的梦乡。梦里我在舞台上,演奏着《渔舟唱晚》在乐曲里,我感到了快乐与幸福。当我弹到最后的时候“挣”的响了一下,把我从美梦中惊醒了,原来是梦啊!真希望那是真的啊!古筝,你永远是我最好最好的闺蜜!
一年级暑假的时候,我还是个懵懵懂懂的孩子,对什么都充满了好奇心。一天,妈妈将我带到艺蕾音乐培训中心玩,无意间,我发现了一个让我觉得很有趣的东西——古筝,幼小的我忍不住用手轻轻地拨动了它,妈妈见我喜欢,就决定让我去学古筝。
刚开始学古筝的时候,我多么希望,有一天我的小手能弹出一曲令人陶醉的曲子呀!可是,学古筝也不是一件容易的事情:有时候,我仅仅为一个动作或一首曲子中的一个小细节,就要重复地练上五遍、十遍……
慢慢的,我觉得在自己练琴的时候,失去了多少和好伙伴们玩耍嬉戏的时间呀!再说,练古筝本身又是一件有辛苦又乏味的'事情,于是,我开始懒惰了,我渐渐有了这种想法:我练古筝太苦了,我想放弃。
有一次,妈妈外出做事情,出门前,千叮咛万嘱咐:“征楠,妈妈出去一会儿就回来,你要好好练琴,你练好了,妈妈回来给你买冰棒吃!好不好?不过你一定要答应我一个条件,”“什么条件?”我说。“你不许看书,不许看电视!”“好!好!好!你快走吧!”我忙答应道。等妈妈走远了以后,我就神不知鬼不觉地走到了电视旁边,看起了《喜羊羊与灰太狼》,正当我看得津津有味的时候,妈妈推门进来了,于是,妈妈气得火冒三丈,说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能不守信用呢?你太让我失望,太让我伤心了!”于是,我被妈妈狠狠训斥了一顿。妈妈见我认识到自己的错误了,以语重心长地对我说:“孩子,‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。’只有付出不懈的努力,成功之花才会绽放,你明白吗?”
听了妈妈这番话后,不管是在细雨绵绵的春天,还是在烈日炎炎的夏天,不管是在秋高气爽的秋天,还是在寒风刺骨的冬天,我都一如既往地去琴行弹古筝。哪怕我坐在古筝前练得挥汗如雨,手指冻得痛彻心扉,我都始终坚持着、坚持着……
一日又一日,一月又一月,一年又一年过去了,一首首优美的曲子,终于从我的指尖飞泻而出……
在这个辛苦四年中,虽然我失去了很多玩耍的机会,但我也得到了很多——音乐带给了我无穷的希望和快乐,我会继续努力,因为我相信只要我肯认真,只要我肯持之以恒!我就一定可以成为一名出色的古筝演奏家。
你知道吗?我学弹现代筝曲了,还弹得不错!在学习现代筝曲后,让我体会更深的是我那谦卑的品质。不是吗?她们犹如一对翅膀,带我飞过绝望。
我记得那是一个晴朗的星期日,我早上9点要去老师家弹古筝。我挺兴奋的,因为我学会了一首新曲子——《春到拉萨》,我要去老师家表演这首曲子。我像一只欢快的蒲公英,任意东西。8点多就出门了,过了十五分钟后到了老师家。老师让我赶快戴指甲。
当我快戴好时,我发现老师家多了一台现代筝,感到很诧异。戴完问老师为什么多了一台现代筝,老师说是新买的。“那我能不能学现代筝曲呢?”我主动提出。“可以呀,不过你能坚持吗?能保持一种谦卑的心理?”想了会,我回答能。老师笑了,我也满脸惬意。我先弹了一首练习曲,双手配合挺简单的。老师像个天真的小孩一样在一旁望我,呆呆的。
很快,进入正式弹琴,我的心像有小鹿乱撞一样怦怦直跳。因为现代筝ⅰ区的间隔大,而ⅱ区又密集,所以弹起来会比较困难。老师教我弹快板,先弹左手。“咚,咚,咪,咪……”不愧是现代筝曲啊,连左手伴奏都特别好听。接着又是右手,右手相对来说比较难,因为他大部分时候为主音。我在那弹了半小时之后,老师有教了我快板的后两部份。
最难的地方来了,要从ⅰ区跳到ⅱ区,这非常考验手的灵活度。
我刚开始一转手就乱掉,根本弹不了,而且我后面的谱也不太熟,有点灰心了。老师拍拍我的头,说我别急,把后面的弹熟了。我的记谱能力还是不错的`很快就好了。我自豪起来。
最后,我就专门练习跳转处,把困难克服。可我没想到的是,老师竟然让我把跳转区不停地练习十分钟!“这很累的,好吗?”我抱怨道。没办法,坚持吧,反正我肯定可以的。我又猛地挺直腰,像只不服输的蚂蚁。久了,我突然意识到,我是不是骄傲了,是不是不尊重琴?突然,头上传来一阵疼,我被拉回现实。原来是老师。“不要因此而骄傲,跟他人相比你还是较差的,要谦卑,注意谦卑!”我端正了自己的心。
没想到这样很快就好了,我就跟节拍,顺便也重视了一下细节。呀,都十一点半了!真快!
回家的路上,我开开心心,蹦蹦跳跳,欢歌。
每个人都要谦卑,这是一个很重要的品质。他们犹如一双翅膀,带我飞向梦想。加油!