青春究竟应是何种模样，享乐乎？叛逆乎？是何言！是何言！使今日之人于青春不立，则明日之中国复为“老大中国”矣。所谓立者，乃是有决断之心，有所坚持。不立不成器，不立不成材。若想不负弱冠之韶华，必当以立的姿态对待青春。
青春若立，请先立志。人贵有志。志者，为人生之方向。有志，则察其所处，晓其所往，遂如箭有矢头，知其所达。无志，则兜兜转转，纷纷扰扰，头中心中一片混沌。此有志与无志天壤之异同。青春易逝，立志之贵，不言自明。百余年前，曾有一位革命青年立下救亡大志“光我神州完我责，东来志岂在封侯”，后果成抗日之砥柱。其之所以能成大事，与其趁青春年华‘因文正公立志之道’密不可分。一旦立志，如长夜有明灯为导引，距离感带动进取心，顺流逆流，直往其间，终能少走弯路，其速倍矣。立志，堪为青春之航标。
志既立矣，请再致身以立业。世间彼有众多老大之人，空言其志，然失之于行动，不能沉心而为。立业之道，在致身，在守本心，以踏踏实实之劳谦精神，不忮不求，不偏不倚，上下求索，谨操其业。纵有雨浸脚印，风吹发鬓之孤苦，光怪陆离，天花乱坠之诱惑，惟行其路耳。“80后”古钟表修复师亓昊楠坚守岗位十余年，修理钟表文物。其不畏艰苦，险不辞难，只是认准了做下去，终有所得。立业好比于挖井，绝无捷径，只是兢兢业业地挖下去而已。用青春踏踏实实的.付诸行动，必能于人生有所补益。
此二立者，在我看来是今日急需之青春模样。何以哉？盖因今日成功成名之道，过于纷纷扰扰，浮华之气太深太重，人于青春尚未完全开化，往往昏而聩矣。或不知所为，或知其所为而不能长久为也。今日青春之面貌，如此种种者甚为危矣，不免令人夙夜为之忧叹。须知，百余年前，新青年立志立业为国而呼，百年后亦有较年轻的科研工作者砥砺前行。然后人之后人青春模样面貌如何？不禁令人遐想。由青春之模样，可窥未来之人之面貌精神。昔日蔡松坡以曾胡之道为“精神讲话”。而今日，我深以为坚守“立”字当是今日青春拥有者所必需之“精神讲话”。韶华不长存，时光不长驻。愿以立志立业为纲为本，以示我等应具之青春模样。
嗅一品芳香，在喧闹繁华街头恍恍惚惚，宛若一朵弯腰插在花瓶内的玫瑰，那时的我浸染了多少辛酸与无助，似乎要一直走到尽头……
正直十六岁的我们，朝气蓬勃的热血、斗志昂扬的心态，像树上刚露出的枝桠嫩叶，显出一片嫩绿。青春多么耀眼的代名词，谁都会去义无反顾的去追逐，带着梦去飞翔。
那年中考，是老天给我们的一大考验。面对紧张又激烈的中考，每位同学都绷起一根弦，三年马上要结尾了，“幸福”是不是来得太突然了。那时的我们在课堂上我们不敢忽略老师吐出的每一句话，不敢漏掉每一个粉笔字，密密麻麻的笔记记得手都疼，可是我们觉得是对日子是充实的。俞敏洪先生说：“人的一生一定要有一段回想起来热泪盈眶的日子“，或许我们面对并不是滔天汹涌的大浪；面对的.不是暗黑无边的阴霾；面对不是黎明与黑暗的交界，但是我们已经习惯了每天欢声笑语，不忧不虑的学习。但又尝到每天三点一线的苦涩，这枯燥的生活，是我们的享受。
火红的日轮在云峰环绕间不断跃动，缕缕柔和的光线透过层层云雾投向地平线，天不亮，我们朗朗读书声吵醒了太阳公公，将那漫长的黑夜驱散。惺忪的睡眼，阳光打在身上，周而复始的温暖，懒洋洋的.，眯着眼，却不敢睡去，因为我们心中拥有一个坚定的信念……这段青春记忆定格在那个夏天。
“你所做的一切努力并不会立即给你想要的一切，但可以让你逐渐成为你想成为的那一种人。”这是青春带给我们的机遇。
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困。青春似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，起起航的风帆，让我们带着梦想迎着旋律，一直奋斗下去。
席慕蓉说：“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”可初入中学的我却因为一时的新鲜感而肆意玩闹，对待学习总是三天打鱼，两天晒网，白白浪费了大好的青春时光。
不久后，我迎来了初一的.数学期末考试。看到试卷时，我发现有好多题目不会做，半蒙半猜下才勉强及格。“真是一落千丈啊！”我伤心不已，如果之前努力学习、不浪费时光，也不至于落到这个田地。
回到家，我做出一个重大的决定：一定要努力学习，不再让时光白白浪费。
从那以后，我经常“两点一线”地去书店买教辅书，来背知识点。起初，数学的定义让我晕头转向，每天拿着尺子在纸张上摆来摆去，以至于在中午吃饭时手拿不起筷子。有时做数学花了一个晚上，透过窗户看到对面楼层的灯都熄灭后，我才进入梦乡。一段时间后，并未有什么起色，我心中有一些泄气。可当我想起我错失的初一的时光时，就又打起精神来做题，毕竟初二可是初中学习的分水岭。
在初二的日子里，我还买了一些针对性的题目册。真不愧是“针对性”题目，我一窍不通。我打开作业帮一搜，原来是题目的知识点在和我玩捉迷藏，看都看不出来。原以为只要有定义就能做题的我又泄气了。可当我想起初一错过的那些光阴，我又给自己打气，开始奋战。
最令我垂头丧气的不是前两个，而是错题。错题不可怕，可怕的是一错再错。我一看错题，就会想到初一不努力的'时光，便十分懊恼。以至于有一次在喝水的时候看到错题重现时，水都喷了出来。不过唯一庆幸的是我还在努力。
终于，我又一次迎来了期末考。我紧张地翻阅着试卷，发现自己居然见过所有题型。那一刻，我如释重负。我想，我终于做到了不负韶华，终于没有错过大好的时光。
在人生路上有很多错过的时光，只有努力奋斗，才能不负韶华，才能对得起自己。让我们在恣意挥洒的汗水中呐喊“以今日之我，逐明日之阳”，在大好的青春年华里尽情奔跑！
时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你出神恍惚之间，早已物转星移。
转眼间，我已站在5月14日的宣誓大会上，风带着微微的热气扑在脸上，吹起一缕缕黑发，耳畔响起了校长昂扬的开场白：“在这个关键的时候，每个人都需要有目标，并且要坚持完成，大到中考目标，小到每天的任务……”一瞬间，我仿佛听到了摩拳擦掌的.声响，年轻的胸膛挺出了我们的斗志和信心。我一边听着校长的.苦心教导，一边不安地搓揉着手中的宣誓词，想着自己的目标。我能达成自己的目标吗？我坚持了吗？
有时候，我想：坚持就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍地清洗，等着走上考场，灯光亮了，你会发现，只要认真洗了，那件衣服会变得光亮如新。在你为了梦想，为了理想的生活而踏踏实实地努力前进时，那些你从未见过的风景，那些你想象中的美好，正一步一步地向你走来。
不负青春，不负韶华。老师们常说：“你不在青春的时候搏一搏，那你要青春有什么用呢？”是啊，青春就是用来拼搏的！青春并不是一条笔直的路，可能会充满坎坷，布满荆棘，也可能繁花似锦，缤纷灿烂。但无论你走往何方，都是你的青春！我将寻找一条属于自己的崭新的道路，让自己的青春无悔，我必须为自己的人生负责任！勇敢前进吧，我要踏上未来的征程，创造属于自己的精彩！我始终相信：长风破浪后，就能挂起云帆，济沧海！
姚潇同学说：“最后的43天，说不短，也只有43天；说不长，却有着370万秒。”我要争分夺秒地备战中考，去迎接我人生当中的一个大转折。希望6月的考场上，我只身前行，却仿佛带着百万雄兵。我是最棒的四中学子，誓创四中的辉煌！
润泽四方，是水的梦想：破茧成蝶，是蝉的梦想；翱翔九天，是鹰的梦想；栖于南冥，是鹏的梦想。生命因梦想而精彩，生命因梦想而绽放。人生短暂，我们应不负韶华，执梦一生。
何为梦想？是雨后远方的一道彩虹，绚丽多姿：是寂寞长夜的璀璨群星，万丈光明。是人生向往。它是梦的彼岸，是执着追求的诗和远方。
小时候，在梦的起点迷茫张望。那时候的梦想是点点的星光。幻想过飞向天空，清晨和鸟儿们在阳光下飞翔，傍晚伏在枝头看月亮。梦晓虽简单幼稚，却纯真柔和，不带锋芒。幼小的心灵里，想的是未来的春暖花开和鸟语花香。
长大点，在追梦的.道路上肆意奔跑。那时候的梦想，用朝三暮四、见异思迁来形容一点都不为过。想过当一名演员，看的是那是荧屏前的喝彩与风光；想过做一名老师，谋的是用粉笔描绘出知识的海洋；想过当一名医生，念的是病人的.笑颜，和亲切的夸赞。少年在梦的道路上信马由缰地肆意奔跑，心里只想着美好的远方。
而现在，在梦想的道路上坚定稳妥的徐徐前进。有稚童没有的方向。多了孩提未尝过的挫折，心中却增添了更加强大的力量。少年一肩挑着草长莺飞，夏夜明星，一肩却也挑着长夜漫漫，酷暑寒冬。跌了跟头，却摔不坏如今的梦想，淋过了雨，却熄灭不了追梦心火。被现实的泥潭吞噬过希望，被梦的荆棘划出了伤，却不能改变我对梦想的向往。童话的世界破碎，梦想的力量，却从未消失。不再奔跑，是为了走的更稳；扬起风帆，我向来无惧风浪。筑梦路上的伤痕与沧桑，都是未来最傲人的勋章。
梦想是一种让人感觉到快乐的东西。步履匆匆，风尘仆仆，去追逐远方的星火，坚定脚步，稳健而行，去迎接明天的曙光。清淡可以饱，梦想皆无由。不要让岁月匆匆蹉跎了梦想，迈出脚步，去追求梦中的向往。
不负韶华，执梦一生。抬起头，我仍憧憬着一树树繁花的浪漫，憧憬着一片片繁星的璀璨。低下头，追梦的脚步从未停息。
眼前一片模糊，一阵一阵发黑，小腿的肌肉酸酸的。
我在哪呢？这个问题在我脑海里盘旋。一阵风吹来，我清醒了些许，哦，我在体训，在跑八百。
按理说，跑八百不会使人如此难受，但偏偏我是个例外。体育中考前，学校从上学期就开始了艰苦的体训，这对我无疑是巨大的挑战。
初秋的风里，夹杂着一丝凉爽，但仍沉闷燥热。由于只是初期，训练量较小，我的小身板略能承受，虽然成绩不理想，但过程总归没有那么痛苦。可到了寒风凛凛的深冬，每一阵风刮过，都仿佛在我脸上扔刀子，刀刀见血。每呼一口气，嗓子眼里冒出沙哑的呻吟，仿佛塞着一团沙子，磨砺着我脆弱的咽喉。
辛苦的锻炼有了些许回报，我的成绩提高了整整40秒。跳远也从一米五升到了一米八。我发誓，我一定要努力训练，考一个好高中。
我重新踏上跑道，可上天又跟我开了一个玩笑。
训练量骤然增加，要先慢跑两圈，最后冲刺两圈。我的体能跟不上了，看着身旁同学心有余而力更足的状态，我实在想放弃了，只是碍于体育老师的督促，只好继续。这时候，我却由于运动量过大导致肌肉拉伤。真是应了那句话“肌肉拉伤是小病，疼起来真要命”。我真实体会到了小美人鱼变成人类后在陆地上行走的感觉了。一脚一脚踩下去，仿佛有无数细密的针刺入腿中，细细密密的却又刺骨般的疼。随着时间的推移，拉伤越发严重，腿上所有部位的肌肉无一幸免。
我躺在床上，翻看旧照片，我看到田径跑道上一个青春飞扬的身影，那是初二的我！
有一股神奇的`力量，使我再次出现在训练场上。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，下了考场，我的班主任知道我的成绩后，喜笑颜开，眼旁的`细纹都舒展了许多。连一向不苟言笑的体育老师也为我竖起拇指。也就是那多出的十四分，重新书写了我的命运。
梅花的香气，是在凛冽寒风中凝聚成的。我经历一番劫难后，实现了我“以梦为马，不负韶华”的青春誓言！
我赞成“每个人各有各的成功，没有抛弃不抛弃”的观点。
“世上没有两片完全相同的树叶”，这是我们耳熟能详的一句谚语，在生活中更是如此。我们这个世界，没有完全相同的两个人，每个人来到这个世界都有自己不同的使命，都需要走不同的道路。并且，只要我们坚定地走下去，最后都会取得各自不同的成功。
有时，即使我们道路相同，所得到的收获也可能不尽相同。所以，成功无法拷贝，重要的是，坚持走下去。
我们身边有许许多多的同龄人，在他们之中，有各种各样的成功者或失败者。我们总会被父母用来和“别人家的孩子”做比较，每当我们想辩解时，情况只会让自己变得更糟糕。
然而，父母不知道的是，每个人都有自己不一样的`成功。
就我们学生来说，我们的天职就是学习。我们周围有很多的学霸或者说天才，他们都是通过学习获得成功的，可是，当你询问他们学习思路和方法时，他们的见解却各不相同。这就是结果相同，过程不同。
我们身边也存在着很多学渣，学习在班级里排倒数。但是，在学习上的差，并不代表他们的人生就是不成功的。他们很可能只是把精力用在了自己喜欢的事情上，比如：篮球，跑步，唱歌，绘画等。喜欢跑步的，今后可能会成为一名运动健将；喜欢唱歌的，可能会成为一名歌手；喜欢绘画的，可能会成为一名画家。这些都是成功，这就是每个人都有自己的成功。
我们生而为人，就注定各有各的路需要去走，各有各的梦想需要去实现。我们无需与同龄人做比较，更没有什么抛弃与不抛弃的关系。我们只要尽自己最大的努力去生活，去做一些让自己感到人生有价值的事，就足够了。
我们生而为人，就要去履行各自的职责。因为这个世界有很多岗位需要你去绽放自己的光彩，需要你用自己所学，去为这个岗位做贡献。这正是世界如此五彩缤纷的原因。
所以，我们要努力地去争取属于自己的成功，实现我们的人生价值。因为：以梦为马，方能不负韶华。
是什么时候爱上阅读？我不记得了，或许是被《简爱》中男女主人公的爱情所吸引，或许是被《80天环游地球》中主人公的勇敢所打动，亦或许，在书中我能看到平凡生活中简简单单的小美好。
小时候最喜欢的书是《安徒生童话》，因为书中的世界很美好，每一个努力生活的人都会得到回报。等到长大了才懂得，所谓的童话不过是幻想，生活并不会因为你有一颗童心就不去伤害你，相反，它会将你打得遍体鳞伤。
我无数次被繁重的学业压得喘不过气，无数次想过放弃，无数次在黑夜里哭泣。有时我会想：“为什么活着？为什么学习？又为什么难过？”这些问题无时无刻不在困扰着我，但我明白，如果在原地一动不动，我永远不会得到答案。所以我开始了我的阅读写作之旅。
我开始阅读，开始写作，当我把所有的生活，所有的压力都抛于脑后，生活变得很简单了。阅读和写作，让我扫去心中堆积的灰尘，我发现我心中有了一片净土，我住在那里，以自己的方式，自己的标准，走自己的路，过自己喜欢的生活。阅读和写作，让我发现爱，让我明白爱。此生唯有爱才是我们前行的一切动力，而文学，给了我这份独属于自己的爱。
文学是我儿时遥远的梦，现在我有了距离它更进一步的`机会。我曾迷茫过，但文学却不会让我退缩，还记得我看到过这样一句话：屋檐下是江湖，屋檐上只有柔软的人心。看到这句话的第一眼我就被触动了。这句话是很平凡，但在平凡中却充满了感动。这样打动人心的句子在阅读中随处可见，常常让我喜悦和满足，也带给我人生的`启迪，这就是文学吸引我的魅力吧。
我不知道未来到底是什么样子，也不知道我每一天努力究竟有没有意义，可是从每天打开书的那一瞬间开始，我依然能感觉到这个世界上的美好和善意，纵使前路依然荆棘丛生，但只要有热爱文学的赤诚之心，终究会抵达梦的彼岸。
以文学为马，绝不负韶华。我希望，我的心田会因为文学而不再粗糙荒芜下去，而是长满绿植，开满鲜花。
六年的时光，对于世界而言，很小；六年的时光，对于我们而言，很大。在这短短的六年里，世界眨了一下眼睛；在这长长的六年里，我们度过了快乐的小学时光。同学们共同度过的日子，无声无息地消失在时间的流里，在流去的.韶华里，留下了我们无数的美好回忆。
忘不了，那书声琅琅的教室。每个清晨，同学们陆续抵达教室，用悦耳的读书声开启崭新的一天。王老师带领我们利用这宝贵的一日之计朗诵《长恨歌》、《岳阳楼记》等千古名篇，于是，我们的书声中溢满了清清古风，我们的心中也充满了悠悠古韵。在内心深处，王老师已经为我们播下了传统文化的种子，使我们的文化素养有了生根发芽的土壤。
忘不了，那热火朝天的操场。运动会上，同学们走出教室，奔向操场。人声鼎沸，气宇轩昂！每一名运动员都摩拳擦掌，跃跃欲试，奋力为班级添光彩；每一位观众都加油呐喊，期待着运动员们的精彩发挥。看啊！跑步运动员如离弦之箭，跳高运动员似腾云驾雾，运动员们以更高，更快，更强为目标，超越了别人，更超越了自己！他们在积极昂扬的氛围中创造出了无可匹敌的奇迹!
忘不了，上课时同学们的专心致志。同学们全神贯注，六十五道目光凝聚在老师那书写知识的粉笔上，享受这生动活跃的课堂氛围，汲取这丰富多彩的知识蕴含。我们求知若渴，在学习的道路上昂首阔步，勇往直前！
更忘不了，授课时老师们的不遗余力。无论在什么课程中，老师们都倾其所有，无私的向我们吐露芬芳。在课下，老师们为了能够让我们及时解决学习中的问题，常常放弃自己的休息时间，为同学们解决疑惑。这何尝不是一种伟大？
韶光逝，流无边。一切的美好已成过往，我们即将与熟悉的老师与朋友分别。我们马上要毕业了，但是，毕业不是结束，而是一个新的开始！愿我们每一个人都能以梦为马，不负韶华！