雨从天空飘向各个角落，雨滴像一颗颗晶莹的珍珠，好看极了。在雨中看景，是我所喜欢的。
街道上行人匆匆，坐在家门前的我却有几分悠闲之意，心中不禁想与雨来个大大的拥抱！我乐滋滋的跑下楼，站在雨地里，雨像活泼的小精灵，纷纷钻入我的怀抱，可爱极了。回到家，换了身衣服，又继续看景，突然想起与朋友的约会，她在少年宫。我随手拿了一把伞，就匆匆出门了。
从家到少年宫要搭大巴，我心急如焚，远方的一声汽笛，惊破了我的猜想。唉，终于等到了，我迫不及待的上车，寻着一个靠窗的位子坐下。看着窗外的朦胧，之前的焦急都被这朦胧的雨驱散了，雨，真的很美！
下了车，走了一小段路后到了少年宫，朋友正在外面等着，看着我来了，她急忙跑过来了。她身上还淋了些雨。我们并着肩走在同一把伞下。我们的肩头都被雨亲亲的吻湿了。有点凉透之意，我打了一个冷颤，可能之前淋了雨，着凉了。朋友见我这样，说要把她的白色外套给我穿，我百般推辞，还是拗不过她。她一直如此倔强，她的`外套有一股艾草的清香，很清新，如雨般清新。
我们并肩走在街上，没有等到最后一班车，是我们错过了，人生终究要错过许多！
我们并肩走在伞下，一如小时候的我们。小时候下雨，我们各打一把伞，可我总打不好，老是把自己淋湿了。她便用她的伞遮住我，她的半边身子都没有遮住……，她说我是妹妹，她是姐姐，要待我好好的，我们闲聊着，她马上又要去上海读书了。我初听到很惊诧，问她怎么不提前告诉我。她笑了笑没说什么。而且后天就要走了。心中不禁生起一丝留恋。童时的玩伴，长大的姐妹和知音，很舍不得。
我们都长大了，要淡然。我忍住眼泪半开玩笑的说：“你可别到那边去忘了我哦！不然我就飞奔过去欺负你唷，嘿嘿！”说完，我便把手中的伞给她，消失在迷茫的雨中。
希望她在那边一切都好，不管在哪里，我们都是最好的朋友！心还是舍不得的，眼眶不禁湿润了，不想让眼泪漫出来，可有风的辅助，它便很不争气的流下来，这场雨见证我们朋友的分别！
人生有许多感人的机缘，有各式各样的朋友值得我们珍惜，珍惜友谊，珍惜青春。因为我们拥有同样的年华！
雨，在窗外静静的落着，雨真的很美，多像顶着光圈的天使“安琪儿”啊让人不禁想亲近……
难忘母校宽阔的操场，那上面留着我们成长的足迹。
难忘母校长长的走廊，那里留着我们的欢声笑语。
难忘母校老师的谆谆教诲，鞭策着我们勤奋学习，长大后报效祖国……
六年的美好生活即将离我而去，它将成为我脑海中一段难以磨灭的回忆。
当老师用哽咽的声音对我们说：“同学们，今日一别，你们将各奔东西了，不知何时相见……”，老师话音刚落，我便情不自禁的流下了泪，即便是班上平时默默无语的同学，在今天，也是泪如泉涌。在离开母校之前，我摸了摸自己曾经坐过的课桌，回忆以前追逐打闹的时光，泪水浸湿了桌面，整个教室安静得连一根针掉下都听得见，如果时光能倒流，那该多好啊！
再看一眼，那高大的松树，在那里，无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源，春天，我们坐在椅子上，尽情舒展四肢；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情的读着小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情的飘荡，冬天，走在铺满雪花的路上，留下一串串童年的脚印……
再看一眼，田径场上，那宽阔的跑道，这儿洒过我们多少努力的汗水。记得那次校运会，随着“呯”的一声枪响，女子4×100米接力赛开始了，运动员们像离弦的箭、脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的`啦啦队高声呐喊。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了，我是班级参赛选手之一，在同学们的助威声中，我们如愿的得了第一名，为我班又添了一金，大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡……
再看一眼宽敞明文亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大理想……
我依依不舍的走出了校园，站在校门口，望着校园的一草一木，回想曾在这里发生的感人故事，泪水再一次弄湿了我的脸颊，我怀念这六年的生活，怀念这六年的一切一切……
如今，这只能成为我们脑海中一段甜美的回忆！
岁月已在我身上留下痕迹，我感叹时光荏苒，岁月如梭，“天下没有不散的筵席”，总会有离开的时候，当我转过身来时，发现自己的一只脚已经踏进青春的门槛！
梦，开始的时候。那片笑声让我想起，我的那些花儿。在我生命每一个角落，静静为我开着。——题记
有些花，从生到死，只有一季的轮回。生在路边，搁浅在你忧碌的视线，唤不清的遗憾。有些情感，从无到有，没有犹豫的时间。伫立风口，禁不住岁月的颠簸，恍惚之间，已成为过眼云烟。我痴心的温顾，那些有过的蓝色的理想；我深情的凝望，那些有梦飞掠过的地方；我会意的欣赏，那些前人留下生命的乐章。
记不清什么时候，生命多一种情感，多几分惦念。那些花儿，悄悄地睁开眼，细语呢喃，又在临冬的落寞里默默地筛落，坠落在冬的冰霜里。
记不清什么季节，某一个黄昏，某一个日落。夕阳倾斜着悠长悠长的影踪，不经意间由班驳成片皈依成一个句点，湮没在浮华的深巷里。
来不及说上一句问候，来也匆匆，去也匆匆，来去无意，只留下一首抑扬顿挫信天游的歌。是春，丝雨穿梭成线，交织成网，捕捞着多梦青春里的菁菁小事。在那豆蔻的青涩中，梦总是那么的色彩斑斓，多几分轻逸，少几许忧愁，眉头挤不住太多的惦念。等不及回味，往事已在人生沿途风景中浓缩成印象底片，却只在没有月亮的日子里，一个人伶俜地放大，还原……茕茕孑立，形影相吊。
梦，开始的时候，天高，云淡，风清，月白，每一个黄昏，每一个夤夜都会伴随着数不清的惬意。按捺不住心头的那份蠢蠢驿动，更忘记不了留在花季雨季的.那份纯真，那种虔诚。花季，随着满园的花红的筛落褪去它绚丽的颜色；雨季，随着一池春水蓄满深情地东流。寻梦的男孩骑着漂流瓶去流浪，驮一个黎明，抱一个黄昏。
梦，开始的时候，总有许多未曾说出的青涩。达达的马蹄踏过青，踩过冬，那些驿路风景中揶揄追逐地过客，他们遐远的跫音渐渐消逝在耳际。载不动多情的忧怨，怎一个愁字了得？疲惫中早已望尘莫及。流水匆匆，落花匆匆，叶落褪色时，竟无语凝噎！
光阴荏苒，一个人的一生中，终要趟过太多的河流，越过太多的高山，饱经沧桑，岁月在阴翳中长出了胡须。游弋在大千世界茫茫人海，看物是人非，观日月嬗变，多情的人儿却已早生华发，望花空吟，对月忧叹。多少期待无奈中倦慵搁浅，多少真情寂寥里栉风沐雨，人生如梦，剪不断，理还乱，纷至沓来地忧愁，短短数十载，就让失落付水东流……
水能剪断吗？那情感呢？
不能。那么在你生命的每一天都请笑看沧海，淡看风云。
青春，是一个柔情似水雨做的姑娘，在水一方，伊人千万里，我追寻着你！
上课时间已到，可老师却像是在和我们玩捉迷藏，久久未见真身。后来才知，老师被校长召去开会了，等会才回来。
老师不在时，教室里会比过年时的庙会还热闹，如同一部闹剧，做在教室的没个角落多可以看到在玩的人。起先，纪律还算说的过去，只有两三人在偷偷低头看书。只见A某谨慎地抽出心爱的《故事会》开始看，并经常点头叫好。见到A某行动了，B某也蠢蠢欲动，他从抽屉里取出了某本“宝典”，双眼直勾勾的盯者书本，恨不得扑在书上，不时还警惕的朝门口瞄上两眼，谨防老师突然驾到。看着B某做贼般的样子，就令人发笑。
每当老师从教室里消失时，100%有人在聊天，这次当然也不例外。每就意味这闹剧进入了高潮。离得近的同学讲话自然方便，离得远的则使用古老的传递方法：飞球传书。这时，教室里如同混乱的宇宙，四处都是无头苍蝇般到处乱撞的`“小行星”。此时，若是校长路过，准会被眼前的场景气得暴跳如雷。不幸的是，我旁边也是一个“飞球爱好者”，更可悲的是：同她聊天的人的飞球技术是相当的差呀，可怜的我也时常被偏离轨道的“小行星”打得措手不及。
“老师驾到！”不知是谁高喊了一句。霎时间，众人以迅雷不及掩耳之势回到了自己的座位上端端正正地做好，并“专心致志”地看着课本，教室里鸦雀无声，静得可以听到人的呼吸声此时此刻时间仿佛都凝固了。宛如闹剧中插入的广告。一秒、两秒、三秒……仍不见老师的英容笑貌。“有人谎报军情！”不知又是谁喊了一句，顿时，教室里又回荡起刚才的喧闹声。
一段广告过后，各位同学更加嚣张了，有的人索性开起了茶话会。瞧他们，三个一群，五个一伙的，聚在一起。有的人甚至翘起了二郎腿，桌上摆着各式各样的零食：薯片、瓜子、牛奶……仿佛此时不是在上课，而是在开联欢会。大家的笑声如同海浪，一浪高过了一浪。
“咚咚咚”，这似乎是老师的脚步声。在一句“老师回宫了！”声中，众人以火箭都会说“惭愧，惭愧”的速度“飞”回了座位。
看着同学们“刻苦学习”的样子，老师后脚还没来得及踏进教室，便露出了欣慰的笑容。
“只愿做喧嚣尘世的一湖水，如果可以，修的深沉宁静，只待未来某个风雨之夜将湖心的激流化作惊浪。”周国平大师的话语宛如韶乐般在我脑海里盘踞不去，虽然，这只是一个普通的句子，细品却让人回味无穷，这算是独处的最高境界吧。
对于我们人类来说，从远古起就过着群居生活。群居的理念也在我们的脑海里根深蒂固，我们习惯了用集体的力量去解决问题，同样也习惯了用群体意识来思考问题，正如同异性相吸、成双结对，亦或是“众人拾柴火焰高”的例子。由此看来，独处倒变成了一种奢侈的享受了。
在《独处也是一种能力》一文中，周国平大师详细地论述了独处的重要性。可以说，独处是自己与自己交流的最好方式，也是检验自己真才实学的'最佳方法。独处的时候，才能看到自己平时所忽略的不足，才能弥补自己灵魂上的缺陷。
对于智者来说，群体之间的高谈阔论，引经据典，只能算是闲聊和讨论，而只有自己独自欣赏艺术大师们的作品，才能领略他们智慧的光芒，才能逾越书本那一层小小的障碍，到达另一个境界。与出行一样，结伴而行只能算是旅游，独自一人才会融入大自然，才能真正体会到大自然的神奇与美。
不得不承认，独处是寂寞的，但却又是充实的，每一次的独处都是洗涤心灵的过程，那些不懂得独处的人，便是不愿审视自己，便是自己承认自己是无趣的，孤陋的。而享受独处的人，每一次独处都会有收获，天长日久，这些人便会不断地进步，不断地完善自己，他们懂得独处，耐得住寂寞，自然而然地多了一种特殊的气质，也多了一份与他人较量的资本，独处也是一种能力，此言不差。
就拿这个暑假来说，一部分人拉帮结派地游玩，打游戏，逛街等。而少数人则趁着没人打扰的时间默默的完成自己的计划，一个暑假的酝酿，够这些人一飞冲天了。独处最能考验一个人的心智和毅力了，敢于独处，肯于独处，就算胜利了。
“独处的清净让智慧的头脑灵感喷涌，让艺术的潜质开出绝美的花束。”当我们独处的时候，才能看到问题的本质，才能洞察自己。所以，学会独处，因为独处也是一种能力。
昨天晚上，我做了一个奇特的梦，梦见了20xx年。静谧的子夜，柔和的月光将我带近了另一个世界。咦？这是什么地方，我揉了揉眼睛，向四周环顾，一片漆黑。
忽然，一束强光射了近来，刺得我睁不开眼睛。“经理、经理，醒一醒。”一个柔和的声音向我耳边传来。有人把“我”推醒了。“这是什么地方？”“公司呀。”“公司？”“恩”“现在是几几年了？”“20xx年呀”“啊！”“经理你怎啦，你没问题吧？”“你胡说什么呀”。“下班了”职工们喊到。我也准备在一个未知的世界里下班。我跟着他们，只见他们各自打开一个按扭，随便坐上一辆腾空的汽车便开走了。我一下子傻眼了。
“经理，干吗呢？”这时我才反应过来，按了一下写有“陈远帆”的按扭，也坐上了一辆车腾空而起的汽车，车便象飞机一向前开去。这下我慌了，没有方向盘，调速器，怎么开车呀？我在车上乱翻，终于发现了奥秘。原来在车的左下方有一个显示屏，它能显示各种方位，你只要在显示屏上用手指按一下你想要去的地方就可以了。于是，我按了一下餐厅的.名字，眼一眨，就到了。
我停了车，上了电子锁就往里走。这个餐厅很奇怪，没有门，我站在地上，刚想向前跨步了，脚下突然动了起来。等我明白过来，我已经在餐厅里了。“怪事”对这个世界一无所知的我咕哝了一声。“先生，你要点什么？”一位服务生过来问我，我打开菜单，选了一份“星际餐”，几乎在一瞬间，“星际餐”已在我面前了，刚吃了一口，就觉得特别好吃。
便问服务生“这是用什么做的？”“白色垃圾。”“什么？”我差一点吐出来。“这也能吃？”我带着怀疑的眼神问道，“当然，不仅好吃而且有营养，你难道不知道吗？”服务生反问到。我没有回答他，吃完了，准备买单，“付钱！”“不用付了，你刚刚已付了”“付好啦”我有点丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才点好菜后，我们便在你衣服的显示器上扣好钱啦”。我一看，衣服里果然有显示器。我回到车里，按了一下“家”的字样，车马上飞一般地赶回了家。我的家里空空的，只有几个按扭，我按了一下“BED”，一张又大又柔软的床从墙里跳了出来。
于是。我把所有的按扭都按了一遍，电视机、桌子，椅子，沙发等都一一跳了出来。夜深了，我躺在床上呼呼地睡着了。一觉醒来已经回到现实世界。啊！20xx年是多么的让人期盼哪！
俗话说得好“老虎不在家，猴子称大王。”这话用在我们六年级同学身上再合适不过了。为啥呢？因为现在六年级学生压力太大，语数英三门功课全面夹击，将我们打得“人翻马仰”毫无招架之力，所以每次老师离开教室同学们都像偷得半日闲，享受难得的轻松，每次都如炸开锅的水一样，热烈一片。
这不，老师有事出去了，出去之前还交代我们将练习册做完，说完，老师就走了，只听得“笃笃笃”的脚步声渐渐远去。
刚开始，同学们担心其中有诈，个个都认真的做作业，教室里静悄悄的没人敢说话，彼此的呼吸声都能听见，渐渐的，教室有了小小的`骚动，徐正铭和乔一周俩人竟对起了答案，一会儿“这个不对”，一会儿“那个错了”，对得热火朝天、如火如荼，大家都被他们感染了，教室里开始烧起了“开水”。
这一角乔一周与徐正铭对完答案后，“贼心不死”竟“光明正大”地将漫画书放在桌子上面看，引来一帮漫画迷们围在一起，讨论的声音由小变大，有同学想去借书被拒，恼羞成怒伸手去抢，一不小心将书扯下一页，气得徐正铭“啪”的一声把书合上放进桌肚里不看了。
一波未平一波又起，那一边邱琪欣拿出零食偷偷吃了起来，不想被馋猫徐晓辰发现了，隔着一条走廊大叫邱琪欣的外号：“大头，给我点东西尝尝，饿死我了。”邱琪欣看着徐晓辰那一脸的馋相和他那快要流出来的口水，无可奈何的掰了点给他，徐晓辰吃完后用力的咂了咂嘴，连说：“香，真好吃，就是太少了，”引来周边同学善意的哄笑。
突然，一个黑影一闪而过，大伙以为老师回来了，吓得正襟危坐，扶笔或作奋笔疾书样或皱眉装认真思考状，装了半天却发现门口毫无动静，于是胆大的李思成就光荣的成为“哨兵”，但见他探出半小脑袋一看，未语大笑起来，好奇的同学也纷纷挤到门口，看了都哑然失笑—————原来是扫地的阿婆。
如此反复之后，班上的“开水”烧到鼎沸，同学们大呼小叫如同过年一般兴奋，正在这时，楼道再次传来“笃笃笃”的脚步声，不用说，老师回来了，大伙回过神来，抓起笔一本正经写了起来，这时老师进来带着一丝笑意在黑板上写下“老师不在的时候”。
啊？同学们都笑了，手指老师，原来有诈！
孤独，很遥远吧？这好像是只属于大人们的名词。它清冷，带着一种与生俱来的傲骨子，似乎是我们这种天真又率直的小朋友所不能体会的。但是，在我的童年中，却真真切切地珍藏着这样的一份记忆……
记得小时候，我的性子是十分“烈”的，常常对什么东西都瞧不上眼，更不要说什么圆滑处世、小心谨慎了。可以说，那时的我，正处于童言无忌的时候，常常在无意中，伤了挚友的心。
我是在什么时候有了这样的觉悟了呢？或许是那日同桌的一番话语吧。那天，同桌正准备订正作业本上的一个错误，一时心急，就拿了我的铅笔。我顿时火了，斥责她怎样怎样不对，怎样怎样不好。就在这时，一向性格温和的同桌却出人意料地给了我一个冷冷的目光：“你平常在没经过我同意的情况下用了我不知多带，你以为我不知道吗？我现在呢？只不过用了你的一下铅笔而已，你就这样对我，你真以为自己很了不起吗？其实我们大家早就在心底讨厌你了，只不过没有说出来而已。平时那么骄傲，你那些所谓的朋友恐怕也只是……哼，你自己心里应该清楚。”说罢，就厌恶地把铅笔扔回给我，顾自己订正作业去了。
我一下子愣住了：“这……这话是什么意思？"难道……难道……平常“不知惊恐为何物”的我第一次恐慌起来，一时间，无数个“害怕”闪过脑海：害怕自己会失去朋友，害怕自己被孤立，害怕同桌说的会是事实……“我……我”像往日那样，我仍想倔强地为自己争辩，可话到嘴边，却模糊了，僵在了某个角落。我不说话了，此时，再多的解释也蒸发了，我明明知道自己是被误会的，但偏偏找不到一个理由来辩解。顿时，一股不明的情绪紧紧包裹住了我的心。我努力地控制自己的手去写书上的作业，以此来分散我的注意力，可是，明明是很简单的题目，但却怎么也想不起答案，我只好作罢，停了勉强拿起的'笔。刚刚才放下笔，泪水就怎么也忍不住了，放肆的夺眶而出，再也不受控制地一点点滴落。一滴，两滴，泪珠滴湿了书本，也终于以它那冰冷的温度滴湿了我颤抖的心。至此，我才懂，原来那情绪，就是那飘渺的孤独。
从那次经历以后，我那被他人称为骄傲的姿态收敛了许多。以前不会的渐渐会了，以前无法理解的也渐渐理解了，也终于懂得理解别人，为自己或他人找个台阶下。或许在收获许多的同时，也悄然失去了很多，但在别的同学问我为何改变良多时，我一直想说，那位同桌，你是否已经原谅了我？