星期三第三节课是科学课。老师说：“这节课我们来做实验——烧手绢。”
“首先，我们需要手绢一条，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，这四种原料少一样都做不成。最后找一个宽广的`没有人的地方，也没有可燃烧的东西，还要一块铁丝网就可以了。”
最后老师让我们课下在家里做实验。回到家我照老师的方法做，用手绢在水中浸泡，然后再用酒精泡一下，接着挂在铁丝网上，最后用火柴点燃。过了几十分钟还热着呢！而手绢却毫发无损，真是太神奇了！
其实这个我在网上查过，火把酒精烧干了，而水在里面保护着手绢，手绢才会毫发无损。
完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理，我开心极了！我喜欢做实验，因为实验可以带领我去探索科学的奥秘！
星期三下午第二节课，老师教我们做了一个实验：“纸片跳舞”，班里突然沸腾起来了。
第一步：准备材料：一支笔和一张纸片。
第二步：开始实验。首先把纸片撕成米粒般的碎片，然后把笔在衣服上来回摩擦，最后把笔放在纸上，把笔轻轻的.往上提，慢慢的，小纸片就跳起舞来了。
老师问：“你们知道这是什么原理吗？”班里突然变得鸦雀无声。老师说：“这都是静电搞得怪，只要物体相互摩擦就会起静电。”我这才恍然大悟。
老师又让我们自己做一次，信心满满的我，冒着好奇心去实验。，我想试试拿一个尺子可不可以成功。我撕了一堆小纸片，用尺子在头上摩擦，结果没吸上。这时太阳出来了，我又实验了一次，结果纸片慢慢地吸上去，我非常兴奋，纸片也兴奋地跳起舞来。我这才知道尺子也可以把这个实验做成功。
这次实验又让我懂得了一个科学原理，我真开心！
今天我准备做一个小实验，名叫泡泡掌上明珠。
我先准备材料，一个小勺子、白砂糖、洗涤灵、胶水、玻璃杯，还有尼龙手套。
首先，把洗涤灵和水导入杯子里，把胶水往里也倒一些，再加入少量白砂糖，拿勺子快速搅拌均匀，泡泡水就完成了。现在拿一支吸管沾一下刚刚混合的泡泡水，慢慢吹就可以吹出泡泡了，大家应该都知道泡泡一碰就会爆，可是它碰毛巾就不会爆。我迫不及待地带上手套，我给手套上吹了一个泡泡，真的'没有爆，而是像小宝宝一样跳来跳去。可是我有一点迷惑，为什么泡泡碰到毛巾和尼龙手套就不会爆呢？我问了一下妈妈，妈妈说：“是因为毛巾、尼龙手套表面含有大量的细小纤维，如同水中浮游生物不会破坏水的表面张力一样，纤维也不会破坏泡泡表面张力，所以泡泡不会破“。
真好玩呀！我把妹妹叫来，妹妹看见阳光下五颜六色的泡泡，高兴地手舞足蹈，我们开心的玩耍起来。
早晨，我像往常那样吃着美味的煎鸡蛋，看着这枚又圆又大的蛋，我心想：我记得有一个“鸡蛋变弹力蛋”的小实验，今天我就试试吧。
于是，我从冰箱里拿出一个可爱的生鸡蛋，再拿出白醋、色素和一个透明的小杯子，准备好之后，小实验开始了。
首先，我小心地把鸡蛋放在杯子里，接着滴上两滴色素，然后倒入白醋，最后，耐心的等待就好了。过了十分钟左右，我看了一下我的蛋，奇怪的是，它竟然被许多小气泡包围着，还在醋里跳着舞。第二天一早，我在鸡蛋浮在了水面上，它软软的，表面还带着蓝色的`幽光，既可爱又漂亮。我小心翼翼的把它捞了起来，忽然，他从我的手中“溜了出来”，重重的摔在了桌子上，但它却一蹦三尺高，最后稳稳地落了下来。
为什么会这样呢？原来，蛋壳膜是一种半透膜，它只允许小的分子穿过，而大的分子不能穿过，这样，蛋壳虽然溶化了，蛋壳膜却没有破裂，所以，鸡蛋就变成了弹力蛋。
做了这个小实验后，我认为只要我们留心观察，就一定会有新的发现。
科学世界有着绚丽迷人的风景，使人流连忘返，我带着新奇和好奇走进了科学世界。今天我们做的就是“鸡蛋跳水”。我们准备的`工具有：一杯水、一个鸡蛋、一根筷子、一小包盐下面一起来做个实验吧！
首先把鸡蛋放入水中。我自言自说：“千万不要流出来呀！”接着第二步把盐一点一点慢慢倒在水中，我手一直在抖而且抖的特别厉害，脸上的汗也争先恐后地流了下来，终于最后一步，我小心翼翼地用筷子摇晃着，生怕把鸡蛋丢碎掉，我摇了一会儿又放了一些盐，又开始摇了，鸡蛋慢慢地立了起来，最后又加了一点盐，我又开始不停地用筷子搅鸡蛋有点浮起来了，我有了一点成就感比世界纪录第一名还高兴。终于鸡蛋完全的浮了起来。
我感觉自己就像一个伟大的科学家并创造了奇迹，我欣喜若狂，拍手欢呼着，因为这是我第一次做实验并完美地完成了。
一个阳光明媚的上午，老师拿着金光闪闪的一个小鸡蛋过来，同学们很是疑惑，难道是要做蛋炒饭？可是老师也没带锅啊？老师过来说：“今天我们要做一个小实验，名字叫《捏碎鸡蛋》”。我们这才懂了要干什么。
首先准备一小鸡蛋，然后再拿出你的双手来捏就行了。第一次我就如一头凶猛的狮子一样，可是鸡蛋还是不碎，第二次我咬紧牙关，聚精会神地捏，还是没碎，第三次我觉得一头牛都能和它顶了，我用了九牛二虎之力来破，最终还是以失败告终。我非常的'疑惑不解，就像爱因斯坦遇到世界最难的题一样。
我捏完鸡蛋后老师告诉我们，如果用大面积的手掌来击破鸡蛋是永远不可能会碎的，如果用面积小的大拇指和食指来捏鸡蛋，鸡蛋必破无疑，同学们这时才恍然大悟的觉醒过来说了一句：“哦。”“捏碎鸡蛋”这个实验非常地好玩，以后我也要朋友陪我一起玩这个游戏。
星期六和星期天，我做了一个小实验：蛋壳不见了！实验要准备的材料有：一个生鸡蛋，食用白醋，碗。准备好后，实验就要开始了！
先把食用白醋倒进碗里，让碗装满食用醋，再把生鸡蛋放入装满醋的碗里，让鸡蛋全泡入食用醋中。一天后我来观察碗里的鸡蛋，发现碗里的鸡蛋出现了一些小小的气泡。摸摸鸡蛋表面很毛，已经不光滑了。第二天早上再摸摸鸡蛋，鸡蛋变得更毛了，鸡蛋上布满了小气泡，像一个个小脑袋你挨我，我挨你的。周围的食醋中也有一些又小又圆的气泡，可爱极了。
第二天晚上，我惊奇地发现：蛋壳不见了。鸡蛋上有一层白色的'薄膜保护着，像一块圆圆的水晶，身体透光，摸上去软软的，中间的蛋黄像一块琥珀，引人注目！
如果你想让薄膜变色，可以用染过色的白醋泡。
这个实验让我知道了蛋壳和食用醋会产生化学反应，食用醋能溶解蛋壳。我感觉这个实验很漫长，但却能学到知识，化学反应好神奇啊！
一个阳光明媚，风和日丽的下午，老师教我们做了一个既好玩又有趣的科学小实验——浮沉的鸡蛋。
听了老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的.水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中，“哇——”同学们异口同声的大叫起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上嗮太阳；像条小鱼儿跳出了水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去，蹦来蹦去。
老师说：“是盐水让鸡蛋浮了起来，因为含盐量高的水有浮力。”我们听了大吃一惊。
大自然像一本无尽无穷的书，只要我们留心观察就会发现。要是你也想做个善于观察的孩子，就一起探索这本奥秘的书吧！