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我的老师小学生五年级作文(收集25篇)

时间: 2025-06-10 栏目:热点作文

我的老师-小学生五年级作文篇1

从小时候到现在,想必你一定认识了许许多多的老师,有幽默的,有严厉的,有温柔的,有脾气暴躁的。而我的老师,变化多端,让你揣摩不透。

她的身高有一米六五左右,头发乌黑乌黑的,黑色的头发里偷偷跑进去点棕色。老师的眼睛像一颗水晶一样,里面好似装满了星星,他的鼻子微微翘起,像个小山坡一样。眉毛是五官中最抢戏的了,生气时,眉毛好像一根绳子拧在了一起;遇到问题时,眉毛会皱成一团;当开心时,连眉毛似乎都会笑,像一道月牙儿。这位老师就是我们的李老师。

他会经常讲大道理,有时怕我们不信,还会说:“真是这样的,孩子们。”记得有一次,我们班的小程作文同学没有写作业,他也没有那么在意。但是他运气不好,李老师点名要检查他的作业,他心虚地拿出了个本,胡乱的翻了一页,给数学老师看,老师翻了半天也没有找到真正的作业。这时老师的眉毛抢了戏,皱成一团:“你昨天晚上的作业呢?噫!别让我看见你,看见你少活几年,搬着凳子爬到前面去!”小程低着头,只好照办。老师走上了讲台,又津津有味的.给我们讲课,好像刚才一切都没有发生一样,同学们也津津有味地听老师讲课。

我的老师既是一个变化多端的老师,又是一个尽职尽责的好老师。不要抱怨自己的老师,这怎么不好,那怎么不好,不管怎么样,老师所做的一切都是为了自己好。

我的老师-小学生五年级作文篇2

大家都知道,教给我们丰富知识的是老师,老师不但传授给我们知识,也像妈妈一样照顾我们。

老师是一位辛勤的园丁;老师是一支无私的蜡烛;老师是我们的第二个母亲。

记得有一次,我有一道题不会做,第一反应就是去问同学,同学讲的不清楚,反而更是让我满头雾水,特别着急,脸涨的想一个红彤彤苹果。此刻老师刚好走到我身边,好像看出了我的心思,悄声说到:“你到我办公室一下,我得你讲这道题!”“您是怎么知道我不会这道题的呢?”我疑惑的问老师。“我是从你的脸上看出了你的`心思。”老师笑着说。

我跑到办公室,老师给我分析的步骤及说的每一句话,我都牢牢记在心里。讲完后老师对我说:“你以后有什么不会的题就来问我。”“知道里谢谢您!”我由衷的向老师道了谢,便离开了老师办公室。

还有一次,我肚子特别疼,整个人全身无力,是老师给我讲笑话,猜谜语来分散我的注意力,就这样我突然发现好像肚子没有那么疼了,舒服了很多通过这两件事,我突然感受到老师对我们无私的爱。

老师您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕刻家,却塑造着一批批的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘。

老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个自来形容,那就是――燃烧!不停的燃烧。

我的老师-小学生五年级作文篇3

周老师是我五六年级的科学老师,他上课时很幽默生动,每次都讲得娓娓动听,引人入胜。记得他刚来的时候,他的名字被我们得知与明星周杰伦差一个字的时候,我们都在下面叫他:“周杰伦老师“。每每惹得同学们哄堂大笑,不过周老师并没有生气,而是一笑而过。在以后的日子里,他也从来没有制止过这种事。

他有个宽大的`额头,一头乌黑,浓密的头发,戴着一副无框眼镜,说话的时候,鼻子总是一耸一耸的。他上课风趣极了,经常给我们拓展课外的知识。他讲课的语调轻声细语,但有时候会突然很重,特别在讲重点时,眼睛里有一道光,一道热爱科学的光。若有人说了什么与课堂有关,又很滑稽的话时,他也会跟着笑起来。

不过老师也是很严格的,如果有人一直在说话,而且是与课堂无关的废话时,老师就会十分恼火。有一次,我们班的调皮鬼因为一直在和同学说话,搞得教室里不安静,这时周老师一声不响地走过去,一把抓住他的衣领,把他拉到后面去。整个过程很快,没有一句话,却让我们目瞪口呆,全都“魂飞魄散”了,班里立刻什么声响也没有了,变得异常安静,然后周老师很平静地走上讲台,继续上课,仿佛什么也没发生过。周老师的严厉,在我们的心中筑起了一座威信大厦。

在周老师一次次的讲课中,我们逐渐懂得了许多知识,也逐渐对周老师的教学方法感到敬佩和感激,他幽默的话语,鼓励人的“鸡汤”和讲解作业时的认真,负责,好像一颗颗种子,在他的学生心上开花,结果了。

我的老师-小学生五年级作文篇4

我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,精心培育我们成长。老师像一根蜡烛,燃烧自己,把知识传授给我们。

教我语文的甘老师披着一头卷发,一张和蔼可亲的脸上有一双会“说话”的大眼睛,眼睛下面是高高的鼻梁,加上一张能说会道的嘴巴。

记得我三年级的时候,我写的字很马虎很潦草,甘老师知道了,便把我叫进办公室。甘老师用温柔的眼神望着我,温和地说:“玥滢,最近你写字不是很好,要改一改。我说:“甘老师,我也想写好字,可是我不知道怎样才能写好字。”甘老师笑了笑,神秘地说:“甘老师教你一写好字的`方法。”说罢,甘老师在桌上拿了一本作文本,在本子上写下“练字本”三个字,甘老师对我说:“甘老师现在把这本练字本给你,我每天在上面写几个字,你每天也照着我写的字在上面写一行。”接着在练字本上写字。写完后,甘老师微笑着说“玥滢,好好练字哟,记住要一笔一画、一横一竖来写,下笔要有力,这样字就能写好了。每天练完了字要来找我打分。加油,老师支持你!”从那以后,我天天往甘老师那里跑。甘老师每次都会画上一个笑脸,或是写“真棒!”“加油!”“有进步了,继续努力!”的批语。我的夜课本上的“A好!”也越来越多。

这就是我的老师——和蔼可亲的甘老师。甘老师,我爱您!

我的老师-小学生五年级作文篇5

星期天晚上返校,走进教室的却不是高老师,而是一个身材魁梧、戴着眼镜的中年男老师。他告诉我们说高老师病了,由他来代理班主任。

我们都很纳闷,也觉得心里空荡荡的。没有高老师的`日子,总觉得生活中少了点什么。于是有的同学便四处打听,高老师究竟怎么啦?

从副班主任董老师那里,我们终于知道了实情,却似一个晴天霹雳——高老师流产了!在带我们春游的途中,高老师太累了,导致刚刚怀了两个月的孩子夭折了!

我们都惊呆了!全班同学都失声痛哭起来,包括平时最调皮的男生。我们拨通高老师的电话,听到高老师虚弱的声音在叮嘱我们要听话,全班同学一起对着电话哭喊:“高老师……”

高老师,你怎么这么傻呢?那天,你还提着那么大一袋鸡蛋,你为啥不告诉我们?你始终以饱满的热情鼓励着我们,你为啥就不顾惜自己的身体呢?我在心里暗暗自责,泪水止不住地流了下来。同学们都嚷着要去看高老师,我也想去。

最后经学校批准,我们四个同学带着全班39个同学的嘱托,带着39封祝福的信去探望高老师。看着躺在病床上虚弱的高老师,我真想抱着她痛痛快快地哭一场。可是高老师却始终含笑地望着我们。我真想对高老师说:“亲爱的高老师啊,你虽然失去了1个孩子,但你还有我们这39个孩子!我们会永远记住你为我们付出的代价。”但我什么也没说,只在心里默默地祝福,祝福……

我的老师-小学生五年级作文篇6

我们的班主任彭老师大约四十岁。她是我们的语文老师。她身材适中,黑发如乌云。她的眉毛向上,看起来很有活力。眼睛又圆又黑。它们看起来很明亮。她的嘴总是向上微笑,像一轮新月。

彭先生是一位严格的老师。我们班的.陆嘉树在课堂上很健谈,他的纪律不够好。为了不时管理好他,老师让他坐在讲台下。但每次老师下来给我们讲课,陆嘉树都会转过身来对着我们做鬼脸。

有一次,当他再次向我们做鬼脸时,老师看见了他,彭先生把他清理干净。从此以后,他再也不敢做那样的鬼脸了,因为他害怕老师会发现并再次被清理。

但几个月后,陆嘉树的老问题又出现了。周三,当这位老师从讲台上下来时,他把课后捡起的一块石头扔到空中,不小心击中了老师的头。老师非常生气,脸都红了,于是又把陆家书洗干净了。彭先生说:“这是一个很好的例子;陆嘉树小组的得分手会扣100分

虽然彭先生有时很严格,但他也很有爱心!有一次,我们班的一个同学在玩的时候不小心伤了自己。我把这件事告诉了彭小姐。听了之后,她立即冲出办公室,抱起同学跑向学校医务室。当老师回来时,她气喘吁吁,满头大汗!看到老师对我们这么累,我感到很不舒服。我想:我必须努力学习,做一个能让老师放心的孩子!

这是我的班主任彭先生,一位我热爱和害怕的老师!

我的老师-小学生五年级作文篇7

有这么一个人,他方方的脸型,高高的额头,短短的剑眉,小小的眼睛上架着一副眼镜,看起来显得书卷味十足。他操着一口浓厚的湖北口音的普通话,平时不苟言笑,最引起我注意的是,他每次来给我上课总是背着朴素的、墨绿色的背包。小朋友,请猜猜,他是谁呢?

在第一次给我上课时,他把作文讲得很精彩,很细致。在讲评作文讲评到错误的地方时,我忍不住哈哈大笑,他还是摆着一副严肃地样子继续讲评。有时下课时间已到,作文还没讲完,他还照样坚持给我讲完,才又背着他的大包包匆匆离去给他的另一个学生上课。他真是一个又敬业又有责任心的老师呀!

还有一次,我记得他给我改作文时,锐利的目光扫视着作文,决不让一个错误漏过。改完后,他还教我标点符号要怎么用和改作文时的符号该怎么用。哦,我明白了,他的教育是为了我长大后成为一名人民教师在铺路呀!我暗下决心要好好读书,不辜负老师的期望!

他不仅敬业而且还很节约,请来看看下面的.故事。

更有一次,我上完课盯着他的大包包,他见了就亲切地对我说:“你说这个包是什么颜色的?”我不假思索地说:“是墨绿色。”他又笑着说:“很多人都看成是黑色的,这个包是我在随便的一个商店挑一个最便宜的买下的。他话音刚落,我觉得他很节约又亲切。

你们猜,他到底是谁呢?这个又敬业、又节约、上起课来即严肃、下课又亲切的人就是我的作文老师——刘老师。

我的老师-小学生五年级作文篇8

我们班的田老师是个“书的小迷虫”非常喜欢看书!

一次在一个阳光明媚的上午,老师突然说:“我听说三年级的老师说《长袜子皮皮》挺好看的!”同学们都说对!《长袜子皮皮》就是好看!但是只有三年级才有!我听到了田老师这个小小的理想我自己暗下决心一定要帮田老师达成这个小小的.愿望!以后我就一直求三年级的书,可是带书者就是光忘!终于有一天终于接到了,我立刻给老师,老师连忙有礼貌地说:“谢谢!——谢谢!”每天我都看到老师看书的身影,老师也说她自己初中和高中的时候特别爱看书!有时候都一整晚都没睡觉还没看完!

老师性子也特别的急,一看那个同学太磨叽了就会说:“谁谁谁快点!”可是我们听了也是白听也就是对牛弹琴!那是因为我们班不团结,没有那种凝聚力!我们不能让老师为我们生气了!

看我的老师是一个可爱的性子急的“小书虫”!

我的老师-小学生五年级作文篇9

二班的林柏把老田(语文老师)称作“丢了胡子的马克思”,生动形象且有趣,可我还是喜欢叫他“老田”。原因嘛,自然是叫起来干脆又顺口,亲切又自然,咱不像林柏叫得那么有文化。

此时老田正在讲台上抑扬顿挫、眉飞色舞、滔滔不绝。

正到选择题的最后一题:下列对文章的分析理解,不正确的.一项是?我们的答案呼之即出,但各不相同。

我们不认输地高喊着自己的答案,形成几大气流等着老田“判刑”。老田拿题一看,怒目圆睁,“这怎么会是A呢?”我顿时闭声。

再览题目,我迫不及待大喊:“是C,是C!《醉翁亭记》贯穿全文的线索是一个‘乐’字,不是‘醉翁亭’。”老田露出满意的微笑,顺手从粉笔盒里抽出“笔”欲往黑板落下,那笔足足有两根粉笔的长度,分明就是写在纸上的笔。老田反应迅速,“呀!拿错笔了!”化解尴尬,不愧是“老姜”啊!

俗话说,冲动是魔鬼,那激动是啥呢?激动是老田见学生回答正确,兴奋莫名从粉笔盒里错把签字笔当粉笔。

我的老师-小学生五年级作文篇10

我有一位温柔美丽的老师,她就是我们的胡老师啦!她炯炯有神的眼睛上架着一副小巧的黑框眼镜。她还有一张粉嫩嫩的樱桃小嘴,漂亮极了!胡老师的声音像夜莺一样动听,我最喜欢听胡老师上课了呢。胡老师的头发乌黑又光滑,总是扎着一个低低的马尾辫。

我们和胡老师的故事呀,可多啦!每当我们表现好的时候,胡老师总会鼓励我们;每当我们犯错误的时候,胡老师会帮助我们一起分析原因,用各种新奇的办法来安慰我们;每当有小朋友过生日时,胡老师总会讲故事给我们听,带着我们去阳光下玩游戏,她说这是她能送给我们的最好的“礼物”……

有一次,胡老师拿着书本刚走进教室,就说道:“今天,我们班有小朋友过生日哦,小朋友们,我们去操场上过生日吧!”我们欢呼起来,兴奋得像一只只活蹦乱跳的兔子。我们排队走到操场上,围坐成一个圈,开始玩丢手绢的游戏。轮到我丢手绢啦!我高兴地拿起手绢,小心翼翼地丢到魏宇辰的后面,然后就像活泼的'小兔子一样飞快地跑走了。这时候,魏宇辰发现了手绢,连忙起身朝我飞奔过来。眼看就要被追上了,我加快了速度,像离弦的箭一般冲到魏宇辰的位置上坐了下来。魏宇辰只能认输,有点失望。胡老师温柔地摸了摸魏宇辰的头,安慰她说:“没关系,下次注意观察,可以多用手去摸摸身后有没有手绢。”魏宇辰点了点头,开心地笑了。

这就是我最爱的老师,一个不仅教我们知识,还带给我们快乐的老师,有这样一个老师,真好!

我的老师-小学生五年级作文篇11

老师,是另一个母亲,陪伴着我们茁壮成长;老师,是一盏指路的明灯,在我们迷茫的时候给我们指引方向;老师,是一棵大树,在我们受到伤害的时候为我们撑开安全的臂膀。

我的孙老师长着一个鸭蛋脸,上面镶嵌着一对水灵灵的眼睛。她有一头乌黑发亮的头发。孙老师中等身材,不胖不瘦,脸上总露出一副严肃的表情。

孙老师是很严厉的.。每当有同学不带作业,没写作业,她就会花很长时间批评他们;每当有同学不守纪律,她就会点名批评……

在我看来,孙老师还有不严厉的一面。记得有一次,妈妈送我去上学,我们遇到了孙老师。妈妈还有事,便让我和孙老师一起去学校。在路上,我和老师边走边聊。孙老师很关心我,她问了我在家里的许多事。过马路时,孙老师紧紧的牵着我的手,让我感到一股暖流流遍全身,十分的感动。

如果我们是小花,那老师就是一滴水呵护着我们;如果我们是小草,那老师就是一缕阳光,给我们滋润,告诉我们道理。

我的老师-小学生五年级作文篇12

我的老师作文的开头从以下几个方面开始:

我的老师,我特别喜欢语文课。因此,我对语文老师也有一种独特的感觉。

我的老师大约1.65米高,长着一张长脸,一头金色的头发,弯弯的眉毛,像两个柳条。下面是两只黑色的小眼睛,一个直鼻梁,然后是一张樱桃嘴。整件事看起来像一个放大的洋娃娃。

我们的老师脾气很好。在课堂上,如果有任何我不知道或不知道的单词或短语,老师会仔细向我们解释,并与我们分享生活的乐趣。

但是有时候,老师生气的时候也很凶。听我说:有一次在美术课上,美术老师认为这幅画非常漂亮,所以让我们欣赏它。但当男孩们看到它时,他们喊了一声“哇”。艺术老师非常生气,让男孩们站在讲台上。就在铃响的时候,语文老师来到教室,当他看到这张“学生和老师用小眼睛互相凝视”的照片时,他感到困惑他问,“发生了什么事?”学生们害怕老师吵架,所以他们没有说话,只是盯着看。过了一会儿,美术老师把所有的细节都告诉了语文老师。听了这话,语文老师勃然大怒,生气地说:“你们放学后都留下!”男孩们非常懊悔。

在我老师作文的`结尾:

现在你知道我们的老师是什么样的老师了。顺便说一下,我还没告诉你她的名字。她的名字叫汤芳。

我的老师-小学生五年级作文篇13

大家喜欢看漫画吗?漫画是不是很有意思呢?如果我有,我们有一个漫画老师就好玩儿多啦,我喜欢大中华寻宝记里的秦老师,她有一头长一头蓝色短发,大眼睛,还有一副大眼睛上还有一副眼镜,他。每天都穿着一身紫色外衣,只只是他的脾气有点古怪,他有一点点好色,一见到帅气的`大哥哥,他就会忍不住自己非他又非常幽默,时不时会逗大家逗乐大家。他大笑,他喜欢和小朋友们一起出去玩,比如海南内蒙古河北等四十三十四个国,34个省,他都带着小朋友们去过,如果他生,如果是他呢,生气后后果不堪设想,他就像一只大怪物。他知道他有很多知识,和她在一起总能学到一点知识,就连学专也可以秒变学霸,而且他讲的课也非常有趣呢,我很爱看这本书。因为我可以在这本书里学到知识,我会吧他给别人,让别人也看看这本儿书,让他们也爱上这边出,最后安上情形博士。

我的老师-小学生五年级作文篇14

每当我走在上学的路上,我就显得格外精神饱满、兴高采烈,因为学校里有我最敬爱的老师——黄老师。

她长着一双炯炯有神的大眼睛,别看这双大眼睛没什么特别,悄悄地告诉你哦!这可是一双火眼金睛,每当给我们上课时,只要下面有人开小差或做小动作,呵呵,你的不良企图可别想逃脱那双火眼金睛。小巧玲珑的鼻子下面架了一幅白色眼镜,真漂亮!一张唇红齿白的嘴里总能蹦出精彩的'故事,听得我们引人入胜。

她最大的爱好就是看书啦!每当我们在认认真真的看书时,她也会和我们一样捧起一本书分秒必争地品读起来。她看书的时候非常安静,比我们可认真多了。不过俗话说得好,冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。我们一定要努力学习,争取超过她!

黄老师有时又像妈妈一样慈爱。记得有一次,班里有人跑得太快,摔了一跤,她急急忙忙跑过去,关切地问道:“要紧吗?摔疼了有没有?”那人摇摇头说:“不疼,没关系的。”可尽管如此,黄老师还是不放心的让我陪他去医务室擦点药,走之前,还不放心地说:“当心点哦!当心点哦!”然后我小心翼翼地扶他去医务室,医生看了伤势也说不碍事,就用棉签轻轻在上面擦了点药。回到教室我把医生的话告诉了黄老师,她这才长长的嘘了一口气。

这就是我敬爱的黄老师。黄老师,我想悄悄地对你说:我爱你!

我的老师-小学生五年级作文篇15

我的老师是一个既美丽又厉害的人,这里还不是打我们骂我们那个厉害,而是我们老师知识渊博,总是能教给我们正确的答案,还教会我们做人的道理,我们做错了事老师也不会打我们,而是不厌其烦的'和我们讲道理,我们有时候意识不到自己的错误,老师会告诉我们,然后让我们改正。至于这个美丽呢,就是指我们老师的外貌和心灵,我们老师有一头乌黑亮丽的卷长发,头上戴个花,穿的衣服也特别时尚。而心灵就是我们老师有一颗善良的心。

有一次,我们去春游,春游回来以后,老师怕我们累,便没有给我们留作业,回去的时候,有一个老人在过马路,由于车辆太多,老人不知如何去过这个马路,我们老师就把他慢慢的扶了过去,老人连说谢谢,可我们老师却一直说:"不用谢不用谢,这是每一个人的责任,我看谁见了都会去扶您的。”

还有一次,我们去参加运动会会,有的孩子带了钱,有的孩子没带钱,因为那天很热,所以谁都想吃冰激凌,可是他们都买了,而我没带钱,所以买不了,不过正在我要失望的时候,老师看见了我,便走到我面前说:“不用怕,老师给你买”自从那一次,我就知道了,世界上做强大的是母爱,但是老师有时候比你的妈妈好亲你,这不是每个老师都能够做到的。

这就是我的老师,我心目中的妈妈,我想,世界上应该没有比这更好的老师了,我喜欢我的老师!

我的老师-小学生五年级作文篇16

成老师,是我们班“正经”的体育老师他有1米98厘米!

他进门都要得弯腰,行走在人群中特别显眼!当然除了身高“正经”,他的外形也很“正”,帅气阳光。他的眉毛很淡,头发长长的,鼻子扁扁的,但他要是凶起来,连老虎都怕他三分

上体育课的.时候,他连排队都要训斥一番。就算排好了,走到操场边上,我们班有个外号“活宝”的学生讲了句空话,他那顺风耳立马就能听到,就让大家回到教室里重新排队。

等我们总算是顺利地到了操场。老师让我们做一会儿热身运动,然后就是让我最难以接受的500米长跑。每次当我跑完的时候,我总是腿脚发软,瘫坐在地上了,满脑子只觉得老师太残忍了!

但成老师问:“累不累?”同学们齐声说:“不累!”

成老师说:“要不要再来一圈?”

“”同学们顿时鸦雀无声。

这就是我们既严厉又幽默的“正经”的体育老师成老师。

我的老师-小学生五年级作文篇17

蚕死后,蜡炬化为灰烬,泪水开始干涸老师是园丁。他们培育了一个个幼苗,培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会有很多老师。今天我想说的是我的语文老师;邵老师。

她有一头长长的黑发,手掌,脸上常年戴着一副眼镜,挡住了她明亮的大眼睛。她工作勤奋,学习一丝不苟。在课堂上,她生动地解释了课文。下课后,她总是利用课间休息时间批改我们的作业,但我们的作业总是不令人满意,经常让她感到疲劳。

学生们总是说邵老师很严格,但在我看来,她对待我们就像她妈妈对待她的孩子一样。事实上,她非常关心我们。

我记得有一次我得了重感冒,整天咳嗽。就在我躺在办公桌上休息的时候,邵先生轻轻地走到我面前,亲切地说:“我想,我应该在这里休息一下。”;王兰义,你这么不舒服,为什么不在家休息呢;您必须在家休息时下课;我无精打采地说:“我不知道怎么办。”;这样,我就落后了没关系。老师相信你不会落后的“邵先生摸摸我的头,和蔼可亲地说看着邵先生,我好像看到了我的母亲。她的关心和信任深深地打动了我,一股暖流涌进了我的心里。

我明白邵老师对我们的严格是一种爱的.表达,因为她希望我们变得越来越好。我希望大家能理解她无私的奉献和辛勤的工作,理解她对我们的爱,努力学习,以优异的成绩回报她。

我的老师-小学生五年级作文篇18

我们班上的老师是杨毓老师,我的老师有一双大大的眼睛,身材高高的,还有一头美丽的秀发,我们的.老师是一个非常和蔼可亲的老师。我第一次看到老师的时候,老师就像太阳光一样照亮着我们,像太阳一样温柔。

老师上课的时候很温柔,但是只要我们班上顽皮的同学很吵的话,老师也是会生气的,每次一到下课的时候,我们总是喜欢找老师聊天,老师也总是面带微笑的跟我们聊天,老师总是为我们的生活着想,叫我们少吃油炸的东西,多吃蔬菜水果,告诉我们做人要心地善良,并且教我们做人做事的道理,简直像是我们大家的妈妈一样,虽然老师还是会生气,但是老师还是很像我们大家的妈妈。

老师非常感谢您,您在我们三、四年级的时候,每天都用心的教我们每一件事情,该怎么做,该怎么写,该怎么完成每一件事,并且教导我们许多丰富的知识,还让我们可以玩投球和许多好玩的游戏,虽然在上课的时候,有时让老师生气,有时则让老师欢笑,不过老师还是给与我们满满的回忆,希望上五年级以后,还可以见到老师,并且可以和老师一起聊天,聊我们在班上的有趣事情。

我的老师-小学生五年级作文篇19

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是一位园丁,他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会出现不少老师,我今天要说的是我目前的语文老师——邵老师。

她有一头乌黑的长发,一张巴掌脸上常年戴着一副眼镜,挡住了她那双炯炯有神的大双眼。她对待工作吃苦耐劳,对大家的.学习一丝不苟。上课时,她绘声绘色地解说课文,课后,她一直借助休息时间给大家批改作业,可是大家的作业一直不让人认可,常常让她累得疲倦不堪。

同学们总说邵老师十分严厉,可是在我的心目中,她对待大家就像母亲对待小孩一样,她其实非常关心大家。

记得有一次,我感冒十分紧急,整天咳个不停,就在我趴在课桌上休息时,邵老师轻轻地走到我身旁,亲切地关心道:“王蓝一,你这么难受,为何不在家休息呢?””在家休息要落课的!“我没精打采地说,”如此我会落后的。“”没关系,老师相信你不会落后的!“邵老师摸了摸我的脑袋,平易近人地说道……看着邵老师,我仿佛看到了母亲,她的关心和信赖让我十分感动,顿时有一股暖流涌进我的心头。

我知晓,平常邵老师对大家的严厉就是一种爱的表现,由于她期望大家变得愈加出色。我非常期望大伙都能理解她的无私奉献和辛苦付出,都能读懂她对大家的爱,好好学习,用优秀的成绩来回报她。

我的老师-小学生五年级作文篇20

在我记忆深处,她总是拿着一把尺子,带着一副眼镜,走进教室里,翻开书讲起课文来,给人感觉就是很温和。有同学搞小动作,就算点名好几次这个同学的名,也不会冒火,最多就是骂我们一下,她就是我们的曾老师!

先说一下我们老师的样子吧!曾老师皮肤白自净净,一张会微笑的脸,还有那一副眼镜戴上,真是一位博学人呢!

曾老师的性恪可温和了,我给大家说一件具体的'事吧!有一次,老师叫我们多复习一下,我们以为不考试就不复习的,结果第二天竟然老师说了一句要考试,我们大吃一惊:“不会吧!”曾老师说:“把有语文有关的东西收下去,准备考试。”

我写完名字后,看试卷简直不看不知道,一看就发蒙的节奏啊!就这样考完试了,心情难过极了:“还有好多不会的题,要是老师改到了,一定要被骂得狗破血流的。”

发了试卷后,得了八十几分,我的心像被一个剑劈成两半了。老师温和地说:“孔子说,温故而知新,可以为师矣。随时随地都要复习巩固,随时都可以考试。今天考不好的同学,没关系,下次加油一点就行了。”

听了老师的话,我的心也开朗了。以后,也经常复习,成绩就像重新奔腾在草原马儿一样,在慢慢上升。

“温故而知新!”老师的那句话在我心里一直珍藏,每天做完作业就复习!

我的老师-小学生五年级作文篇21

每个人都有自己喜欢的老师,有自己要感谢的老师,而我有一位我十分敬佩的老师,他就是我的语文老师——翁老师!

翁老师戴着一副黑框眼镜,加上他黝黑的皮肤。每一次看到他我就会怀疑,这是不是非洲来的老师呀!

他虽然长得黑但同学们都非常喜欢他,他上课幽默风趣。记得有一次有两位同学在上课时讲话,被老师那双锐利的眼睛发现了,便说:“嘴巴呀嘴巴,你的命怎么这么苦呀!你的主人公再讲话你就会被针扎到,然后缝合起来啦!”听了老师的话大家都哄堂大笑。那两同学立刻乖乖的闭上嘴巴认真听课了。

翁老师不仅幽默风趣,还温柔和蔼,上课从不打人,也不严厉批评人。下课时我们围着老师,听他给我们讲故事。我印象最深的是,他小时候逃学,在太慌张的心理下,没注意地上的一个泥坑,一脚踩下去就栽了一个大跟头,摔了一个狗啃泥。听完我们全班笑得前翻后仰,无不乐开怀。

翁老师还是位“超人”老师,他就像一座知识宝库,什么问题都难不倒他,是一个无所不能的.老师。他还给我批改过许多门科目的作业,对错的题还一遍一遍不厌其烦的给我讲解。我从那时起打心里崇拜他。

这就是我的老师,他像一盏指路明灯,在我成长的路上,为我照亮去前方继续行走的路;他像大海中的一座灯塔,在我迷茫时为我指明方向。

我的老师-小学生五年级作文篇22

今天,我要介绍一下我的老师,说起我的老师,那多着呢。从幼儿园到三年级(包括补习班)的老师,我觉得长相最怪、但是又深受学生们的爱戴的.老师,是我在学写字时培训班的老师——郑老师。

说起他的怪嘛,因为他长得与众不同,脸长得尖嘴猴腮,塌鼻梁脸色显得有点苍白,个子长得不高不矮有点瘦,看上去他有30多岁。他没有像别的老师那么凶,平时都是满面笑容,觉得非常和蔼可亲。

郑老师虽然长得有点怪,但他的字写得非常好,曾获得全国书法大赛二等奖,教学方法很有趣。每次,我到郑老师那边学时,在休息时间老师都让我们看有关写字的方面的专题片,里面有庞中华在教书法,我看了以后对我写字有很大的帮助。

培训快结束的时候,郑老师会进行一个比赛,测试我们是否进步了。大多数人都得到了奖品,大家拿到奖品都非常开心。我得了二等奖,发了一支黑色水笔、一本书写纸、一个砚台、一支毛笔我心里喜滋滋的。我还要继续努力,争取得一等奖。

郑老师既耐心教我们又认真,他对我们说:“写字写得漂亮,靠坚持不懈的练”。上课时,郑老师不是像其它老师那样坐在椅子上看我们写,而是走来走去看着我们写,有时还大手握着小手教我们。在我写手毛笔的时候,我的“捺”写不够好,老师经常手把着手教我写,直到我会为止。

虽然郑老师长得不帅,但他是我心目中的好老师!

我的老师-小学生五年级作文篇23

“名师出高徒”这个词语直接点明了一位好老师的重要性。“良师益友”中也有这个意思。我遇到过许多老师,其中给我印象较为深刻的,是我补习英语的张老师。

张老师一头乌黑的头发,后面梳了个马尾辫,眼睛很有神,而且还会“说话”,课堂中我们调皮时,张老师经常用眼睛提醒我们,每次在课前老师在教室外看见我,都会相识的一笑。

有一次下课时,老师拿着她的平板手机在摆弄,这时一位同学走过时看了一下老师的手机问道:“老师,你的手机墙纸是‘植物大战僵尸’……”他的话还没说完,同学们就跑过来一边看一边议论起来,还没几秒钟,老师就被围得像“人球”似的,老师不但没赶我们走,还兴致勃勃地开始给我们介绍她的手机。

还有一次,我请假了,第二天来上课后,老师叫我留下来,给我补课,我以为只是教我读会几个句子、几个单词就完成了,可是谁想到老师竟如此负责,她耐心地给我补课,先是教我读单词,然后是学习课本,然后是语法,而且这其中也不缺少课堂中也有的.游戏部分,学完课文后老师又要我写课后的练习,并一一教我读和为什么要这样写及其中的含义,最后补了1个小时才“放”我回家。

我喜欢张老师,我喜欢张老师对同学们的尊重;我喜欢张老师对事业的负责;我喜欢张老师对同学们的关爱;我喜欢张老师对我们的微笑,然而我更喜欢张老师这种作为老师原本就应该有的风范。

我的老师-小学生五年级作文篇24

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师是一位园丁,他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会出现很多教师,我今日要说的是我此刻的语文教师——邵教师。

她有一头乌黑的长发,一张巴掌脸上常年戴着一副眼镜,挡住了她那双炯炯有神的大眼睛。她对待工作勤勤恳恳,对我们的学习一丝不苟。上课时,她绘声绘色地讲解课文,课后,她总是利用休息时间给我们批改作业,可是我们的作业总是不令人满意,经常让她累得疲倦不堪。

同学们总说邵教师十分严厉,可是在我的`心目中,她对待我们就像妈妈对待孩子一样,她其实很关心我们。

记得有一次,我感冒十分严重,整天咳个不停,就在我趴在课桌上休息时,邵教师轻轻地走到我身旁,亲切地关心道:“王蓝一,你这么难受,为什么不在家里休息呢?””在家休息要落课的!“我没精打采地说,”这样我会落后的。“”没关系,教师相信你不会落后的!“邵教师摸了摸我的脑袋,和蔼可亲地说道……看着邵教师,我仿佛看到了妈妈,她的关心和信任让我十分感动,顿时有一股暖流涌进我的心头。

我明白,平时邵教师对我们的严厉就是一种爱的表现,因为她期望我们变得越来越优秀。我很期望大家都能理解她的无私奉献和辛苦付出,都能读懂她对我们的爱,努力学习,用优异的成绩来回报她。

我的老师-小学生五年级作文篇25

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这一句,充分体现老师无私的精神,只要有一分热,就发一分光,照亮了别人耗尽了自己。

在我的生活中,就有一位这样具有无私奉献的老师,她就是我们的英语老师-马老师。

马老师,是我生命中遇到的让我最敬佩、最敬仰的老师,她循循善诱,慢慢地使我们变得聪明,让我们慢慢喜欢上英语。

刚上初中时,新的环境,新的老师,新的同学,一切都那么陌生。第一次上英语课时,对于新的老师,自己是多么的陌生,促使自己不敢举手回答问题,只好默默无闻地听老师讲课,对英语也没有多大的兴趣。

时间久了,我发现马老师并不是我脑海中想象的那么严厉,马老师非常和蔼可亲,对待我们就像自己的孩子一样。马老师和别的老师不一样,其他老师光管学习好的,对那些学习差的`学生就是不管不问。但马老师不一样,她眼中就没有什么优生和差生,人都是一样的。

逐渐,我爱上英语,英语成绩也一直有提高。老师无时无刻不在关心我们的成绩,辛辛苦苦地教我们。然而老师的辛苦没有白费,七年级三班也就是我们班的英语成绩名列前茅。这一切的结果都是我们和老师一起努力的回报,如果没有马老师,我们的成绩就不会那么好。

老师的每一次笑容一直深深印在我脑海中,马老师,不敢管现在怎么样,我们一直都是你的学生,我们在七年级三班教室等待着你回归我们的大集体中。

十年树木,百年树人;插柳之恩,终年难忘。

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