很喜欢这样一幅对联：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也许人生的过程就是一个不断放弃，又不断得到的过程。关键是要学会放弃，因为放弃，也是人生的一种选择。
放弃一颗树，你会得到整个森林！放弃一滴水，你就拥有整个大海！放弃一片洼地，你就会占领一座高山！况且有些事情放弃了并不等于失去，当你放弃了对梦的追求，回归现实，你会发现那美好的一天正等待着你，并为你敞开了一扇通往未来的大门。
一颗善良的心，苦苦挣扎着在寻找慰藉。因为太爱，而决定离去，不能给予，也不要去索取。望着你认真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能将你匆匆的步伐为我停驻，回你一个微笑，默默的祝你旅行愉快。
许多的.事情，总是在经历过以后才会懂得。一如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时地坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。既然默默相守已失去意义，莫不如立即斩断心中那情思屡屡，放弃你所珍爱的，期待的，重新选择。其实，生活并不需要这么些无谓的执着，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。
放弃是一种勇气，但放弃决不是对自己的背叛，放弃自私，放弃虚伪，你就会变得高尚，你生活的天空将是晴空万里。放弃一段飘渺的感情，你就会变得塌实，如释重负，轻轻爽爽。
放弃，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自弃，更不是陷入绝境时渴望得到的一种解脱，而是在痛定思痛后的做出的一种选择。
放弃，不是噩梦方醒，不是六月飞雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下风，而是在发现了对与错、真与伪、善与恶、美与丑之后做出的一种选择。
放弃意味着什么？放弃是一种勇气，但放弃之后，我们将走向何处，值得深思。
放弃，也是一种选择……
跟我关系比较铁的应该都知道，我这个人吧，说胆大也行，说胆小也行。我可以大胆到一个人参加夏令营，也可以胆小到惧怕扶手电梯。
有些人可能会说了，扶梯有什么好怕的啊？你不过站上去，它自动把你送上去，然后你再走下来而已。可你总不能问多数女生为什么怕毛毛虫吧？你总不能问胆小鬼之流为何怕鬼吧？我就是怕扶梯，没来由的怕。
但就在今年暑假，我战胜了扶梯，勇敢地跨出了那关键的一步。
这，就要从我们上高铁之前说起了……
我们提着大包小包穿梭在人流之中。过了一次次的'检查，来到了扶梯处。妈妈两只手都拎着包，根本腾不出手来牵我，我见扶梯旁有楼梯，大喜过望，忙对妈妈说：“妈，我走楼梯啦！”可她却说：“这里人那么多，万一你不小心走丢了怎么办？我们怎么可以不一起走呢？”这么说着，她走上了扶梯。
其实，我完全可以伸出空闲的那只手拉住妈妈。只要态度强硬点，她总会同意的。可那时的我完全没想到。况且，拉住妈妈最好的时机已经错过了。见妈妈已经走上了扶梯，更是没办法单独走楼梯——万一等会儿被骂了怎么办？
我在扶梯口急得团团转，眼看妈妈越走越远，更是不知该如何是好。这时，边上的人说话了：“小朋友，你到底走不走啊？不走别挡道啊！”
怎么办？怎么走？看着周围的人越来越多，我几乎找不到妈妈的身影了。情况不容我与这扶梯继续战斗了，现在我只有两条路：走，或不走。
我一咬牙，伸出了脚。令人惊喜的是，我居然站稳了！我乘胜追击，又迈出了第二步。
我自己都有点不相信了，我居然真的做到了！一个人站在扶梯上，并没有我原先想象得那么恐怖。相反，感觉还不错！扶梯越升越高，到达终点，我迈出了这趟“扶梯冒险”的最后一步。
就这样，我赢得了这次挑战。其实这世上本没有什么难题，有的只是坚持或放弃，有的只是你在选择时的犹豫与不安，这个时候，只要你跨出那至关重要的一步，也许就没什么大不了的。
人们往往说小学是较为轻松的一个预热期，到了中学才知道累。但我却不是这样。在小学阶段，我就要面临主次、轻重的选择。
大概是因为我母亲是小学的老师，我在校门展示自我的机会就比较频繁，再加上我的好嗓子和优良的朗读感觉，我在主持人这方面的发展就尤其迅速。我连续主持几届六一节活动，甚至在省级比赛中也常有我的身影。直至我六年级的时候，学业犹如建堡垒，一层一层地加重，当我气喘吁吁，晕头转向的时候，机会又来了……
这又是一个主持项目。虽然我平时冷静沉着，但内心却是很要好的，听说这个展示的机会时，我的第一反应是：一定要去！但我却清晰地听见母亲说：“孩子最近学业繁重，又是毕业班了，就不要参加了！”这几句话像一串串连珠箭，刺穿了我的心。
“妈，为什么？”我生气地质问道。
“你不是说最近作业多吗？这也是为你好，你这样分散精力，初中的入学考、分班考怎么考得好呢！再说，这种活动，也只是锦上添花而已，对你自身的提高也没有什么实在的好处。”
我当时觉得母亲的话很没有道理，我不希望她怀疑我的能力，扭头就走了。母亲望着我的背影，很无奈。
晚上是围棋课，我假装很高兴地跟母亲道别，心中却隐隐约约的满是不快！我兴致勃勃地听了老师讲的技巧，课间休息时却仍有些许难过！下棋的时候到了，我棋逢对手，势均力敌时却突然发现我的右上角和左上角却有孤棋没活，即便我实空领先，但这两块孤棋也能使局面大逆转。我突然想到围棋中最高明的`招法就是“脱先”，也称“置孤”，就是孤注一掷地经营一块而置另一块的死活不顾。于是，我来了个大转换，把左上角较小的那块棋弃掉，专注于右上角地盘的征战。最后，我以一点五目的优势赢了这局棋。
突然，我似乎想到了什么：既然在棋局上我可以这么灵巧地转过弯，生活中为何偏偏是死脑筋呢？也许真的像母亲说的那样，有时放弃才是最好的选择？
回到车里，我对母亲说：“妈，我明白了，在学习和主持之间，我必须选择放弃其中一样，我决定放弃主持，眼下专攻学习！”
母亲的脸上再次绽开了笑容……
人生有很多的阶段，在不同的阶段，在不同的时期我们的看法是不同的。
或许我们先前认为的正确的。过了那个阶段，我们便会认为他是错误的，其实我们并没有因此做过什么。其他的方面也有这样的例子。比如小学的时候，你认为学的东西特别的难。甚至连普通的计算都学得非常吃力。可是当你进入初中，再去看小学的题时，看他们感觉就像在看一加一等于几一样。
当你去翻记忆的时候，眼神中充满了吃惊，这么简单的题，我当初怎么会觉得这么难？太不可思议了。
其实我们没有刻意的去学，只是在成长的过程当中，不知不觉的那些东西变成简单的东西，在我们脑海中早就形成了一种记忆。
因此当我们在去看他们的时候就会感到很熟悉，就会感到非常的简单。甚至我们都不去思考张口并得出正确的答案。
有些东西因为我们太过熟悉，所以我们不能解释他们到底是为什么嘛，不知道他们为什么是这个答案。因为在我们的，记忆当中他本就是这样，没有原因，没有理由。所以我们没有办法去解释。
所以我至今都非常的迷惑。我不知道自己到底学会了什么。蓦然回首，却发现所有的一切都是熟悉中的陌生陌生中的熟悉。分不清到底是熟悉多一点还是陌生多一点。
他们都不属于我的，没有一样是属于我的，真真正正的属于我。我只是去学习他们。在学习的`过程当中，我只是去学习，真的是为学习而学习。不知道他们如何学以致用。
可是，在你什么都不知道的情况下，你便学会了使用它，一次又一次。你早就习惯了使用。可是你却忘记了他们的定义，忘记了他们原本的意思。
你的心早就不是一片白纸了，上面，写着密密麻麻的字，有污迹，或皱成一团。
为何不将它们全部放弃？放弃吗？重来一次？即使重来百次，千次万次，或许到最后你会发现，所有的一切只是重来。一切早已注定。没有丝毫的变化。
改变不了什么的，它终究会是变成一张白纸，在你这一生结束的时候，所有的一切或许都会看透，在那一瞬间，回首往事，或是欢喜，或是遗憾，或是怀念。最终，不管你愿不愿意放弃。始终都是要舍弃的。
邱吉尔说：“不放弃！绝不放弃！永不放弃！”
但为什么要放弃呢？且看世间万物的放弃吧。
昙花一现放弃了白天的绚烂，却带来了黑暗中绽放的生命；落叶归根放弃了漫天飞舞的潇洒，却诠释了“化作春泥更护花”的精神境界；天空拥有太阳光辉的明媚时，放弃了满天闪烁的星光；梨花在拥有丰硕的果实时，放弃了朴素纯洁的花朵。
生命万物用勇于‘蜕变”的追求，演绎着“放弃”的真谛。
大自然如此，人也亦然：
陶渊明归隐田园，放弃的是世俗肮脏的归场，得到的是悠闲的生活和返璞归真的文化境界；
屈原在纵身跳入汨罗江的一刹那，放弃的是宝贵的生命，得到的是高风亮节和爱国的纯洁灵魂；
鲁迅面对中国的危机，毅然放弃了在日本学医的计划，却用犀利的文笔唤醒了中国人心中的豪情；
南丁格尔面对简陋的医疗条件，依旧选择放弃富裕的生活，用救死扶伤的实际影响了一代又一代的白衣天使。
越王勾践，七年卧薪尝胆，舍个人荣辱，得社裨江山；
韩信背水一战，以弱胜强，舍身死后路，得丰功伟绩。
放弃是一种选择。
遇到生活中的选择题，你必须学会放弃错误固执的思维；走在布满荆棘的人生路口，你必须放弃不适合自己的.出口；面对一次又一次的失败，你必须学会放弃懦弱与胆怯；收获欣喜的成功，你必须学会放弃自满与骄傲……
不懂得放弃的人，总将生活中的不如意萦绕在心灵的树枝上，青春如风即逝，如苏东坡的一声长叹：“事如春梦了无痕”。
但懂得放弃的人，会静下心来当自己的医生，把一下自己的脉，了解自己的状态和情况。对症下药，解开心中的结，不会对自己不能的事太过渴求，也不会因为自己不无能而自暴自弃。而是在充满信心的世界中，舒展身心，以新的姿态，笑悟人生，一切从头开始。
古人云：“鱼与熊掌不可兼得”，告诉我们要学会选择和放弃；“不以物喜，不以己悲”，教导我们要放下得失，放下利禄；“宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意望窗外云卷云舒”，如果这种豁达的境界我们不能达到，那就学会放弃，做最真的自己！
人生如戏，每个人都是你生命中的导演，只有懂得放弃的人才会彻悟人生，拥有一片海阔天空的人生境界！
人生经常面临选择。虽然人们深谙鱼和熊掌不可兼得，但他们仍然选择既要鱼，又要熊掌，往往最后功亏一篑。那么，怎么样的选择才是正确的呢？
想想千年以前的司马迁吧！他放弃了尊严，换来了生存，为完成自己的理想和父亲的遗愿，他走遍祖国大江南北，只为写出究天下之际，成一家之言的《史记》。如果司马迁没有放弃尊严，选择死亡，我们又怎么会看到项王的意气，李老将军的品性，汉武帝的雄姿，汉朝的辉煌。如果不是司马迁放弃了尊严，选择了生命，我们又怎么会看到中华历史万古之变呢？司马迁因选择了放弃而流芳百世。
蝉联美国20年之久的首富——比尔·盖茨，他大学时学习非常好，但他由于沉湎于电脑软件的开发而辍学，甚至被退学，但比尔·盖茨并不灰心，陶醉于电脑，他最终成功了，成为了美国首富。如果盖茨当初不放弃学业，电脑和互联网技术也许不会有这样迅速的发展，
中国超过一半人都拥有电脑，如果盖茨不放弃学业，没有选择电脑，也许他只是一个默默无闻的知识青年。盖茨选择了放弃而名垂千史，成为亿万富豪。
历史上选择放弃的.人也有很多，如：投笔从戎的班超，放弃文学为祖国开通西域。弃医从文的鲁迅，放弃济世救人，成为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人。选择不放弃的人如：慈禧太后选择不放弃高官厚禄，贪图享受，导致清王朝的灭亡。
选择放弃也是正确的，选择放弃也能走向成功，如果我们学会像司马迁、比尔·盖茨那样选择放弃，我们就能名噪一方。选择是睿智的放弃，理性的拥有。
“只懂炫技巧，情感在哪里？再是这样，领诵你就别做了！”刘老师白天“严厉又无情”的声音再次响彻耳畔。我把瘦弱的身躯往被窝里缩了缩，最终还是忍不住偷偷抽泣了起来。
我曾以班级朗诵第一名的成绩入选学校“朗诵播音队”，因为音色圆润、气质清新，我在队里脱颖而出，成为领诵，后来又成为了校内的主播音员。我可以自由地驾驭长篇的校园活动词，也可以毫无压力地展示各类散文和古诗。可是，队里这次的《黄河诵》朗诵词部份，我无论怎么努力，也没办法令刘老师满意。艺术节一天比一天近，刘老师的脸色也一天比一天阴沉。我既焦躁又茫然。
“汝果欲学诗，功夫在诗外”脑海中突然浮现出这句话。是啊，古人学诗如此，那朗诵是不是也应该如此呢？我暗自思忖：按原来的勤奋练习已经没有什么效果了，我是不是可以从别的途径来提高感悟力呢？
我马上开始查找翻阅资料，了解作者光未然的生平和代表作品，以及他创作诗时的时代背景。我发现，原来他一共写了七首赞颂黄河的诗，并被谱成了曲。空闲时，我反复对比聆听，尤其是曲目《保卫黄河》，我在幼年时就听过，现在重新听来既熟悉，且似乎又有了新的体悟。可是仍不够，在父亲的.推荐下，我选取《南京！南京！》、《建国大业》等影视作品观看。之后，每一次对着镜子练习时，我的脑海中都时不时涌现出国家衰败，民族沉沦的画面，中华民族不屈不挠的斗争精神让心中奔涌的感情如滚滚黄河水一样翻腾不息……
最后一次演练，决定着我的去留。站在场上，我的心再次浸入那日常的回忆中。我带着不可抑制的、激昂的心情完成了朗诵。声音刚落，全场响起了热烈的掌声，伙伴们禁不住纷纷向我围过来祝贺。透过人群的间隙，我寻找着老师的身影，站在不远处的刘老师含笑着向我频频点头。
停顿——重音——声气——变调，朗诵每一个技巧的后面都倾注一份感情，我领略到了从未有过的快乐，而这份快乐，是源于那天，我没有选择放弃。
毕竟中考准备中，作业不与往日同。接天练习无穷尽，兔子眼睛别样红。
——题记
我的初三生活就是这样，光阴在忙忙碌碌中一点点度过。在我的内心深处，一个“联招”已不能满足我的欲望，我的目标是那几所“老牌重高”。我这三年一直向着它奋斗。三年的努力没有白费，尽管离它还有着一些差距，但A中和B中仍向我伸来“橄榄枝”，而我知道，第一志愿只能填报一个，那就意味着，我必须在A中和B中之中做出一个选择。这是一个困难的选择。A中是一所比B中更好的学校，它也是我梦寐以求的乐土。B中虽在“软、硬件”方面比不上A中，但也在“老牌名校”之列，而条件也更加的“优惠”。我陷入的迷惘，在A、B之中无从选择，一边是更好的学校，一边是更大的机会，中考真的很“难”，一旦失败，就犹如落入无底的深渊，处处遭“白眼”，处处受歧视。可我实在是太向往A中……时间还是一天天地过，我还是在忙忙碌碌之中，显然它并不知道我内心深处的'苦……
就这样一天天地拖着，我实在拿不定主意，可是我的父母，朋友却一再催促我快点做出选择，我的心真的好痛……“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也……”不知为何，我总爱翻到这一课，或许这是冥冥之中的天命吧。可哪个是“熊掌”，哪个是“鱼”？我，不知道。……“最后通牒”的时限就快到了，就在这个晚上我必须做出选择。我呆坐在书桌前，书桌上空荡荡的，什么也没有，除了两份简介。
不知为何，我再一次选择了A中，尽管B中有更大的“优惠”，有更大的诱惑……或许这是冥冥之中的天命吧。我反复默念道：“我选择了一条更难走的路，可我不能回头，我只有坚持走下去，一步一步向前走，尽管不知它有没有尽头……”月亮依旧挂在天上，它依旧笑着，显然它并不知道，在这个宁静的夜，有人的眼角闪着点点泪花……