又迎来了一个丰富多彩的暑假。暑假期间，我妈妈给我买了很多有意义的书。我每天都渴望读它们。其中，最有趣的是格林童话。
然而，与以前不同的感觉。也许，有些人会认为童话是幼稚的，纯粹是虚构的，但我觉得童话也充满了哲学。以前看过这本书，只看了故工作节，却忽略了它的寄意。现在再看这本书，我有了深刻的理解：做人要善良。善，这个词对我们来说并不陌生。它是一种传统美德，是灵魂美的表现，是灵魂深处的器械。生活中经常会看到这样的气候：在公交车上，有些人毫不犹豫地让座；在商店里，有些人毫不犹豫地把更多的零钱还给销售人员；在街上，有些人会伸出援助之手，或多或少地把钱放进乞丐的碗里，等等，事实上，这些都是好的表达。善良的人毕竟会有好成绩，所谓"善有善报"就是这事实。《格林童话》中《灰姑娘》故事中的'主人公灰姑娘被继母和姐妹欺负，但她心地善良，终究获得了幸福。另一个例子是《小天使和鞋匠》中的鞋匠。虽然他不富有，但他很善良。他用挣来的钱救了穷人。结果，小天使们为他发现了他的事业，他的生意越来越繁荣。据说这是一件真实的事情：一位善良的农妇从败子手中买了一只野鸭，并小心翼翼地照顾它。毕竟，野鸭为不富裕的农妇发现了巨大的财富。然而，并非所有人都善良。恶毒的人总是受到惩罚。《白雪公主》中的女王就是一个很好的例子。她想尽一切办法伤害白雪公主，但最终为了嫉妒而死去。众所周知，除夕灰狼不仅没有成功，还吃掉了落山羊，白费了生命。它只是实现了这句话"恶有恶报"。可以说，一个小我失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人道，等于行尸走肉。那些犯罪分子该醒了！他们运用别人的善良，逃离法网，随心所欲，真是可恨，可恨，可气，可恨！他们运用了别人的善良，逃离了法网，随心所欲，真是可恨、可恨、愤怒、可恨！《格林童话》让我对人道主义、人道主义的真理、善良和美有了更深的理解，也理解了人类丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样世界才能真正成为爱的人类家园！
良好的卫生习惯，不论对个人还是整个社会都具有无比重要的意义，特别是对个人来说，一种好习惯能使你终身收益。幼儿年龄小，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。如果教育者没有用好的、健康的内容填满它，那么一些不好的、不健康的内容就会趁虚而入，到那时再想改变就非常难了。正因为如此，在幼儿园应抓好养成教育更具有特别重要的意义。良好卫生习惯的养成是幼儿园教育的重点之一，下面我想从抓乱丢纸屑现象入手谈谈幼儿良好卫生习惯的养成。
幼儿园的孩子们，用我们老师常说的话就是什么也不懂，不懂听课、不懂遵守课堂纪律及一日生活常规，也不懂不能乱丢纸屑的坏处；虽然有的幼儿孩子经过家庭的.教育，各方面习惯较好，但绝大多数孩子都缺乏良好的习惯，需要教师在教育上进行培养。就拿乱丢纸屑来说，。乱扔纸屑的现象屡禁不止，让我深感不安。幼儿园的孩子正处在生长发育的迅速阶段，处在长知识及行为习惯、道德品质形成的最初阶段，良好的行为习惯的形成将使人一生成长都受益匪浅。道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。刚开始我认为孩子年龄小，这是正常的，我只需向他们说明纸屑不能乱丢就行了。可我发现说了之后，班上还有好多人乱丢纸屑，特别是了一次又一次。光对他们说说是不行
的，我该想想办法，采取一些措施了。
我从教育引导入手，让他们知道为什么不能乱丢。为了让幼儿明白不乱丢纸屑的道理，我想了各种办法。通过实际操作和表扬等方法让幼儿明白养成良好卫生习惯的重要性。
因此，要杜绝乱丢纸屑现象，除了要经常说道理之外，更多的是要导之以行，并且要经过长期的实践锻炼，使不乱丢纸屑成为幼儿的一种自觉行为、一日生活常规、成为一种良好的卫生习惯。
以上是我在抓幼儿乱扔纸屑的现象时的一些想法和做法，但是，幼儿年龄小，要想使不乱扔纸屑成为幼儿终身受用的为实习惯，要使幼儿做到室内、室外、园内、园外都不乱扔，需要在今后的工作中继续摸索更好、更有效的办法，将这项工作持之以恒地开展下去。