喜欢一卷诗书在手，或品读“照花前后镜，花面交相映”的慵懒与情思，一抹浅淡的远山黛，画出女子的婉丽；或感受太史公笔下暗潮涌动的政权争夺，尔虞我诈，险象环生；或带着一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠，体味异域风情。正如古人所言，“言为心声，文如其人。”不错的，在文章中确实能感受到作者的性情，或潇洒坦荡，或自由不拘。
大凡在文学界受人敬仰的，读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格，想来这就是我们所能感知的“人品”了吧。他并不是仅从一篇文章中体现，而是渗透在作家一生的写作历程中。初识袁中郎是在《满井游记》：山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此潇然山水的才子，想来也是一位人生的哲学家，他自言“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出，不肯下笔”。其实，这话不但说出了中郎的文学主张，也说出了他的人生态度。在那些赞美自然风光的游记中，每一篇都是他对这种生活本色的探寻，一种行胸臆的格调。他的文章就是他的内心，我们能从文章中感受到作者人格的真，才会让我们的心产生一种共鸣。
文学贵在思想的碰撞，金代元好问提出了自己不同的观点：“心画心声总失真，文章宁复见为人。”我们总认为的在人格与文章之间的等号却在这里发生了微妙的变化。文章会成为人心的面具，阳春白雪与下里巴人，也许我们需要用一双聪慧的眼，一颗睿智的心去感知。
学校修跑道，操场边上的树都要被砍掉。施工的那些日子，操场如沉睡的战场，黄泥里埋藏着树的幽灵。秋风，此时寻不到叶来伴舞，他只想快些逃跑，一路呜呜的哭，却不再有沙沙的脚步。
现在有一个春夏过去，小小的山城终于有了自己的橡胶跑道。学生们踏在草坪上，欢笑，打闹。多是些新一年的学生，他们的教室离这儿近。几天过去，这里拉了一圈铁网，工人们要开始最后一倒工序了。
每天早晨，我都会路过这里，有时还会在铁网外站上一会儿，回想着从前围在这里的一排小树。那些使上从没挂过一张写字的牌子——小心铁刺，禁止攀爬。那些小树自然是禁不起爬，也用不者爬的。不过，我突然想起了家乡山上的高大树木，我已经好久不骑上质感望风了。
学校里的树还是要植的，只是在新树都长成的时候，我已早早的离开了。
我会去到一个地方，在那里如树般站立。不管那里曾有多少树被砍倒。你说我想逃避也好，我只知道，西北的河流最初也是一股清滔。
也许，有一天我会像学校里的树那样被砍倒。真要等到那一天，我定会很幸福。
如果，你肯为我悲伤。
每每想写点什么的时候，目光总会游移不定，我的注意力也许会因为你而稳定，更多的时候，我会明察秋毫。呢么，你很幸运地成为了我眼中的焦点。
我带着浮躁、恍惚和紧张徘徊在校园的林荫道间，反复着没惹三点一线的生活，某日里，你悄悄地抢眼起来，蓦地，我发现了你，这是个美好的春季，你一身的素装点缀在这片几乎要与你融为一体的草地中间，略带少女的羞涩，宛若情窦初开时的遮遮掩掩，我的步伐开始为你放慢。
再过几个月，我发现你要成熟了许多，娇纵地在这片绿色中展头露尾了，我总是被你深深的吸引着，我终于忍俊不禁地轻触了你一下，呀！你感觉到了么？下意识中，我看见你把自己的肩膀合拢起来了，你，总是腼腆的，我见见地不敢再破坏这份美好。
又是一个艳阳天，我终于抽空来享受你的一切了，哟！你捧起了一束束粉色的圆团小花。不多，就这样一点一点的开放着。这些小花被你紧而有理的簇拥着，瞧你沾沾自喜地高瞻着一切，你把视觉给予了她吗？
“嘣”的一声，一颗石头砸落在你们中间，我看见你的身体从中间向四周一涌一涌地泛起了涟漪般的波浪，你又再次掩起你的肩膀。呀！原来你们是相连的哇！
我抬起了头，看见一个小男孩，他看着这些“波浪”拍手叫着：“呀呀！想海一样呀！好美呀！”
这个孩子急任意一个举动，让我，看见了另一个角度的美……
第二天，凌老师来到了教室，对同学们说：“同学们，今天我们来回忆去年的知识，考一张去年的考卷。时间为一小时。”
同学们个个都惊慌失措，去年的考卷，谁还记得那么清楚呀！
夏小雅倒是不担心，她不但是全优生，还是校优干（学校优秀班干部）。所以她并不担心自己会考差，她也不相信自己会考差。
艾语艾薇嘛，她们也镇定自若的，虽然她们刚转来，但是她们在以前的学校里那可是成绩年年全年级第一，有时也会考个全年级第二或第三，但从未低于过全年级第五。
考卷发了下来，夏小雅、艾语、艾薇三人低头认真答卷，她们的成绩可都是全年级数一数二的，曾经（13）班的老师还找过凌老师商量把夏小雅转到（13）班去，凌老师二话不说，留给了（13）班班主任一句话：“不好意思啊，我很看重夏小雅，所以，我是不会让你把她转过去的。”从此以后，夏小雅便是凌老师视如珍宝的学生。
时间过去得很快，一下子，一小时过去了。同学们也答完考卷了。
“阿雅，你觉得考题难不难？”艾薇问，“嗯……挺难的，特别是作文上面一题。”夏小雅思考片刻，答道。“是啊，那题真好难明白耶！”艾语也插进来说。
时间消失在话语中。转眼间，上课了。
对于每个人来说一个好的习惯将是人生中最好的财富，好习惯也是我们后天性的培养。所以养成好习惯我们应该要从小培养起，从小事培养起。
习惯是一把双刃剑，一个好的习惯可能是你走向万丈深渊的最好的捷径，我们应该重视它，要学会利用好这把利剑，让它成为我们手中最好的利器。而这需要我们的培养，需要锻炼，最好的培养方式就是从每一件小事做起，从身边的事情做起。如果在小事上养成坏习惯比如说马虎大意，那么你在大事上也会因为细节问题而造成大祸。一个小孩如果没有从小养成好习惯，那么长大以后可能也会走上违法犯罪的道路。
良好的行为习惯并非天生具有的，完全可以通过后天培养，让我们牢记著名心理学家威廉·瞻姆斯的一句话，“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。”好的习惯对于人生是十分重要的，他可以让人的一生发生重大的变化，惟有良好习惯的人，才能实现自己的目标。
几年前，曾听说过这样一件事。一位小学的班主任在为小学生们上班会课。班主任叫学生拿出一张纸，写上自己全家人的名字，然后一次一次地从纸上划掉每一个人的`名字（最先放弃哪一位家人就划掉谁的名字），划到完为止。最后，学生们都哭了。
当时我认为：因为他们都是孩子，还无法控制自己的情感。我坚信：我可以！我可以控制不留下眼泪。然而，这样的想法，在我做选择题时，濒临崩溃……
我喜欢搜索一些心理测试题来做。有一天，我遇到这样一个选择题：如果一位亲人要离开的话，你认为是谁？A、母亲；B、父亲。我呆了。此时父母的身影在我脑海里浮现，他们可是我最亲的人啊！我可以不相信任何人，除了我的父母。从我小时候起，他们就含辛茹苦的把我养大，我又怎能割弃他们任何一人？他们有时遇到小小感冒，我就会心如刀绞般疼痛，更别说他们离开我！
泪，从我的眼眶中流下，顺过脸颊，还有温度；泪，把我从思绪中叫醒；泪，让我做出选择：弃权。这里的“弃权”，不是因为我懦弱，是因为我没有勇气面对这样的选择。
我明白，无论我多么坚信自己会控制情感，可是泪已经出卖了我。
好奇
对农村人教育孩子的方式感到好奇，对于这个问题，我有亲身体会，毕竟，我也是农村人。
小学时，每当我犯了错误，妈妈知道的第一反应显示打我一顿，也不论在什么场合，打过之后，还不算完，把我拉回家，锁上门，用她的食指戳着我的额头骂，直到她消气或是累了的时候才肯罢休。后来方式有了变化，当我犯错时，她会在家里坐着等我会来，对我进行“严刑拷打”，不过这都是在家里。
上了初中，妈妈不再打我了，只是当我有问题时，让我站好，狠狠地骂我一顿，中间还夹杂着很多脏话，让人没有尊严，这种感觉真的很难受。到了九年级，妈妈不打我也不骂我了，只是当我做错或学习下降的时候，摆一副特别难看的脸让我看，在那时候，无论我做什么，妈妈都看不惯我。那种滋味还不如大骂我一顿来得痛快。现在，妈妈却很好管我，在家里无论做什么事妈妈都不再约束我。我好奇了？为什么会这样哪？
好几次，我都为这件事感到好奇。为什么农村人的教育方式是这样呢？先是仅仅约束着，然后一点不管。和我同龄的农村孩子经历也大都和我相似。难道大人的这种教育已经成为必然了吗？
农村人的教育方式，让我好奇了。
高一:小梦
每个人的青春，都只有一次。
如果你的青春，还未到来，请好好珍惜。如果你的青春已经流淌过你干涸的心田，记得给她多一点空间，好好安放。
青春如一杯甘甜的美酒，你不知道她时，只会觉得她索然无味，细细品尝便是在舌尖吐露芬芳，在青春走过的日子里，许多的小幸福便是在心上生长。
青春是一支悠扬的牧歌，余音绕梁在大草原上，蓝蓝的天空，许多的牧民骑马射箭，围着大火炉跳起民族舞。青春每到一个地方，都会慢慢绽放幸福的花儿。
青春是一首韵雅的诗，字里行间便是她的写照。她用她的诗意让每一个走过她时代的人，都知道青春是心里悸动的开始，这样的情愫，真诚而又美好。
青春是一卷灵动的画，点点墨迹勾勒成万千思绪为描绘出旷世奇作。她流经人们的思想，使错综复杂的事情开始变得有脉络，她以画开始以画结束。
青春是只能自己意会，走过的那段时间，自由而又张狂，克已而又放肆。青春是使得我们年少轻狂最傲然的资本;青春是使我们放荡不羁又有的放矢;青春是在最美好的年华错误的遇见，而青春只有一次。
最好的年少叫青春。