每个人在实现自己生的道路中，都会遇到困难与挫折。面对这些我们更是鼓足勇气去面对一切，然而结局却是不尽人意。在这一切的一切里，我们也会换来更多的温暖，促使着我们，鼓舞着我们。那是一个充满温暖的一天。还在上小学的我人缘并不好，但我有一个知心朋友：惠儿。我们像棉花糖一样整天黏在一起，形影不离。
这天，学校举办了郊游大赛，我们班很荣幸被选中了。于是，郊游的旅程开始了。到了站，我们分成了四个组，和老师一起走向山的深处，大家选了一块好地方搭起帐篷，锅具等。我们女孩子则去采些“野味儿“回来。我和惠儿准备采一点蘑菇，便一起出发了。采着采着，便不慎采进了深处，准备回去时才发现迷了路。等我转过身去，发现惠儿也不见了。眼看天色黑了下来，绝望的我，也不能成一只没有目标的蜜蜂嗡嗡乱飞乱撞，只好停在原地等待着希望。同学们一定都把我忘了，平时都不太理我，少了我一个一定不在乎，晚上我就要在这过夜，然后会有野兽我无助的想。
但是在绝望中，我却看见了希望的光芒，那光芒离我越来也近，天哪！我的同学和老师竟然来救我了。我大声的`喊着：我在这里。他们听见了，赶来了，将我带了出来。看着同学们头上的汗水，我的眼睛悄悄地湿润了。我高兴的说：“我还以为大家把我给忘了呢！”“怎么会呢？只是你太少和我们玩，和我们讲话，彼此之间的距离也遥远了，我们没次想和你说话时，看着你和慧儿玩得很开心，话又收了回去。其实我们大家都很关心你的，上次你病了，请了一周假，我们来你家看望你还给你买了一只熊”;，张丽说。原来，从此我不再孤独了，结交了更多的朋友，胆子也大了起来，每天都开开心心的，像个淘气精灵。但是我心里明白，在以后的道路中面对的困难还有很多。我要鼓起勇气挑战它们。因为有你，有我，有大家。
点评：
文章语言通俗易懂，读来令人倍感亲切；线索明朗，紧紧围绕从此不再孤独进行；边叙事边抒情，结尾集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
美中不足的是，文章缺少一个结尾，结构上不够完整；语言有些直白朴实。
作者可以多使用些不同的修辞方法，使文章语言更加生动鲜活，要继续加油喔~
我，小小的我，时常感到自己与这个广袤的世界很不相称，我那么渺小，有谁会注意呢？然而，她的出面，改变了我的生活。从此，我不再孤独。
幼时的时光应该是很快乐的，可我却从小就与人不同。看见放学后空荡荡的校园，我会心生伤感；望见那随秋风飘落的黄叶，我会悄然泪下。也许是女孩子容易多愁善感的原因吧。闲时，我常常听着伤感的音乐在学校花坛的边上走上一下午；有时，我坐在窗前，望着夜晚在雨中朦胧的树影，直到天空破晓。这时的我会十分宁静，可是心中也常常有一种说不出的孤独。
又是一个令人心情凝重的下午，淅淅沥沥的小雨打在地面，打在绿叶，打在嫩草上。这样的画面在诗人眼中，一定是一首美丽的诗吧！可是在我看来，却截然不同。濛濛的小雨，虽然凄美，但它的生命只是从天空到地面的距离罢了，美丽，有什么用呢？嫩绿的小草，虽然可爱，但它一生能沐浴几次这甘甜的春雨呢？可爱，亦是无用罢了。离开不知漫无目的地走了多久的花坛边，我更觉得生活如此漫无目的。忽然，一只手搭上了我的肩膀，回头一看，是她，是那个一直很快乐的女孩。“噢，我叫周必为，‘必为’就是必有作为，怎么样，我的名字不错吧！就冲我的名字，我们交个朋友吧！”“名字？名字不过是一个代号罢了，值得为它而如此高兴吗？这只是个代号，没有任何价值的代号。”我冷冷的回了她一句。我想，这句话一定给了她当头一棒吧，可是她并没有停止对我的“教导”：“唉呀，做人不要那么悲观嘛，世界上有这么多美好的事物，何不开心、乐观地面对它们呢？我想……”她突然停了下来，思考了一会儿。“你一定很孤独吧，那么——就让我来做你的朋友吧！”她握住我的手，盯着我的眼睛认真地说，我突然感到身体里流动着一种从未有过的感觉。孤独？是啊，我一直生活在孤独中。因为我觉得自己太渺小，就算有再大的成就、付出再大的努力，也不会有人看得见。是她，我一直等待着她，我一直等待着有一个人让我重新看见曙光。她的一句话，拨开了我天空上的迷雾，是的，她是我的朋友。
我和她成了朋友，在这个“必有作为”的朋友身边，我学会了乐观。我知道了：春雨的生命虽然短暂，但它的意义在于洗去世界的尘埃；嫩草虽然渺小，但它的意义在于装扮了世界。我明白了，我就是我，就算再渺小，也有自己的意义，也有属于自己的天空。
我不再独自一人走路。因为，有周必为的陪伴，从此，我不再孤独。
如果你仔细观察它，会发现：苍老高大的树，粗糙的树皮，粗大的枝干，高大强壮；然而垂向大地的枝条，微黄、稀疏，显得那么无助，它与其它树又离得那么远，显得那么孤独，和我一样。
刚上七年级，一个星期过去了，我还是没交到朋友。每天都会独自坐在大树下看书。我喜欢到树下看书，每每来到树下，都会有一种安全感，粗壮的树干像温暖的臂弯，把我保护起来。
那天傍晚，我背靠大树，像往日一样拿出一本书，强迫自己进入书中的世界；耳边却传来冷风吹拂的声音、鸟儿们歌唱的声音、操场上篮球撞击地面的声音、同学奔跑的声音、当篮球进入篮筐时同学们欢呼的声音……我的心一阵刺痛。
看着操场上奔跑欢呼的同学，我想冲上去跟他们说：“篮球比赛带我一个吧！”但我做不到，我太害羞了！只能看着他们在我眼前雀跃欢呼，投以羡慕的目光。
回头，看着眼前粗壮的孤独的大树，我又埋头继续看书。突然，一道身影挡住了投下来的阳光。我抬头一看，是一个留着寸头的带着阳光气息的大男孩，他向我伸出右手微笑着对我说：“我们玩篮球还差一个人，你来吗？”看着斑驳的阳光下那有力的手，我有些不知所措，赶忙答应下来，内心无比欢喜。我把书放在大树下，顺着他的力量站了起来，和他一起走到了他的伙伴身边。一阵风吹来，大树稀疏的枝条拂过我的眼前，在阳光下抽出了绿芽，生机勃勃，像在对我说：“加油！”
他说他叫小光，就跟其人一样，阳光，能给人带来光亮！他还为我介绍了他的好伙伴们。
这一天，在赛场上，即使我因为球技不高，只进了一个球，汗水打湿了衣服，疲惫不已，内心却很欢喜。一场球赛下来，我们成了朋友。
“球技有待提高啊，明天过来我们一起练练篮球。下次比赛多进几个球，我们一定能赢！”他微笑着拍我的肩膀，对我说。
每个人都热情地跟我击掌告别：“明天见！”
“好！明天见！”
第二天傍晚下课，我便迫不及待地到操场上。他们已经在那练球了。他们详细地跟我讲解了篮球的各种知识和技巧，陪我练习篮球，直到太阳下山。
之后的每天傍晚，只要有时间，我们都会在操场上打篮球。
他健谈、阳光，慢慢地我变了，也阳光起来，跟班上的同学打成一片。
阳光下，那棵粗壮的大树已经绿意满满，微黄稀疏的枝条上长出了许多新叶，生机勃勃。闲暇时，我仍然会在那棵大树下看书，只是我不再感到孤独。
幸福，是父母一声轻轻的问候；幸福，是父母一次亲切抚摸；幸福，是放学后饭桌上母亲亲手熬制的稀粥；幸福，是人生路上父亲永恒不变的支持……然而，这样的幸福，却因为父母的双双外出务工，便久违了我的生活。于是，我加入了留守学生的队伍，掩藏起了一颗孤独的留守之心。
正在我独自忍受孤独之时，我们学校的“留守儿童之家”犹如雪中送炭般地创办了起来。我那颗浮萍般飘摇不定的心，终于又有了一个温馨的港湾。这个家，让留守的心不再孤独；这个家，让灰色的心重焕光彩。
当我闲暇的时候，我便一头钻进“家”里琳琅满目的图书中，从浩瀚的书海里，我感受到了保尔崇高的一生，看到了海伦。凯勒坚强美丽的心灵，明白了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”人生价值，懂得了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负……书籍——我的朋友，我的精神粮仓。
当我思念父母的时候，我就回到“家”中，拿起亲情电话，拨通了远在异乡的父母的电话，于是，一根长长的线便把两地的心儿相牵。听筒里母亲关切的问候，催下了我两行相思泪，那不是苦，是甜甜的幸福。母亲知道我在校生活学习很快乐，我听到了她哽咽的气息声，那不是痛，是深深的慰安。电话——我的亲人，我的亲情桥梁。
当我无聊孤独孤独的时候，家里的“家长们”又想方设法，带领我们这些学生翻着花样的玩起来，我们的心似乎没有机会去品味孤独。乒乓球比赛、篮球比赛、书法绘画比赛，手工制作活动……我一口气也说不完我的在家中玩的花样来。活动——我的挚友，我开心的伙伴。
当我迷茫无助时，我们那可敬可佩的心理辅导老师，用慈母般的温情融化我心中的坚冰，让我迷茫的心变得灿然，充满绿意。我喜欢老师谈心时的神情，因为从那不经意的眼神中，我察觉到父母般的关爱，感受到了父母般的体贴。老师——我的父母，我的人生导师。
我的欢乐，在这个家里留影；我的思念，在这个家里传递；我的迷茫，在这个家里化解，我的幸福，在这个家里延展……
我爱我家，因为她让留守的心永远也不觉得孤独；我爱我家，因为她让留守的孩子体会到无尽的欢乐。
我爱我家——留守儿童之家！