站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的'。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后，再次祝全体老师们节日快乐!
金秋9月，愉快的暑假结束了，大家怀着喜悦的心情回到了漂亮的校园。再过几天就是教师节了，大伙不约而同地聚在一块商量如何庆祝教师节，此情此景不禁让我想起了去年教师节的情景…
大家的班主任朱老师循循善诱，教学有方，针对大家班基础差，学习没自信的状况，朱老师想出了一个妙招。她在班里物色了十名品学兼优的学生。让大家给那些后进生当小老师。大家初为人师，兴奋异常。而且大家的组员都是大家自己选择的'好朋友。就如此，大家既学习了常识，又增进了友谊。在第二学期的统考中，大家这个倒数第一的班级一跃成为年级2、
转眼间，教师节就要到了。为了庆祝大家获得的好成绩，大家决定好好的庆祝一下，可是如何庆祝呢？朱老师在不久前就再三警告大家不许烧钱，由于大家还都是消费者。正当大伙一筹莫展的时候，班长提出了个好的建议：“大家大伙自己用丝带和塑料包装纸每个人做一束花，再做一个贺卡，上面写上大家对老师的祝福和自己下学期的努力方向！”大家一听都特别高兴，结果全票通过。
期待的日子一转眼就来到了，第一节课就是英语课。朱老师迈着轻快的节奏走进了教室。还没有等大家开口，朱老师却笑着说：“今天是教师节，我祝咱们班的小老师节日快乐，祝同学们百尺竿头，更进一步！”“啊？！”大家都有的丈二和尚摸不着头脑。老师看大家迷惑的样子连忙讲解说：“大家这次统考获得了优秀的成绩，我特别要感谢的是咱们班的十名小老师，这十个小小的作业本就是我送给你们的节日礼物。大伙辛苦了！”大伙都深受感动，班里响起了热烈的掌声。
在热烈的掌声中。班长手捧着大家精心制作的鲜花和贺卡走上讲台，老师用颤抖的手打开同学们的贺卡，忍不住大声读了起来：“老师，你辛苦了，我下学期争取挤进前十名！敬爱的老师，你就像母亲一样关心大家，我争取英语成绩考过110，亲爱的老师，大家会愈加努力，祝你节日快乐，永葆青春……”老师手捧鲜花，动情地读着，此时，老师的声音日渐哽咽了，我分明看见了老师眼角的泪光闪动着喜悦的光芒。
小梅早上去学校的时候，看到有好多人手里都拿着花，心里在想：今天这是什么日子呀，为何手里都拿着花？说着就看到了学校门口有一个横幅——老师们辛苦了！小梅这才想起来，原来今天是教师节啊。
小梅知晓了今天是教师节，但她又在想另外一个问题：‘今天应该送给老师什么礼物呢？送给老师明信片吧，但就仅仅只不过一张明信片远远没办法表达我对老师的爱；那送给老师毛绒玩具吧，可是老师这个年龄也不合适这种东西呀。那应该给老师送什么呢？她突然想到上学路上看到的野菊花，野菊花代表坚强，辛勤，不正是老师的品质吗？对，就送老师野菊花。
她不禁在脑子里回忆起老师关心同学，辛勤工作的往事——在一个夏天的夜晚，小梅吃完晚饭，在学校旁边散步时，突然肚子疼了起来。正巧被正在办公室批改作业的老师看到了，她把小梅带到了我们的家。小梅看到老师的家只有几件家具，简朴的非常。小梅想：老师，你真辛苦。那样晚还在批改作业；老师，你真好。在我肚子疼，找不到其他人可以帮我的时候，突然看到了你办公室的灯还亮着，就仿佛是沙漠之中找到露水通常。老师，谢谢你。老师，你那样辛苦的为大家铺垫将来的路。而你却忘了一个非常重要的人：你自己啊。你瞧，你家除去那样一两件家庭必须具备品外，就在也没什么了……
就在她沉思之际，老师端了杯热水来，对她说：“小梅啊，你没事，只须多喝点水就好。”小妹喝了热茶，一会肚子就不疼了。
在她走的时候，老师也一块往外走。小梅问老师：“老师，你如何不在家歇着呢？”老师笑着对小梅说：“我啊，我的工作还没有做完呢，我先送你回去吧。”小梅心里感到了深深的愧疚，老师那样辛苦的.为他们工作，但他们却还是那样不听，她发誓必须要好高效学习，来报答老师。
小梅想到这里立刻就去采野菊花了，她来到后山坡，看到漫山遍野开满了野菊花，她精心地采了两种颜色的菊花。一种黄色，一种蓝颜色。黄颜色代表她们班十四个女生，蓝颜色代表十四个男生。
小梅手里拿着采到的野菊花来到老师办公室前，看到老师不在，但窗子却开着。小梅知晓，老师肯定是去帮同学们打扫卫生了。不过，给老师一个惊喜也很好啊。小梅从门前跑到了窗户旁边，把花放到了老师办公桌上的笔筒里。愉快的到教室上课了。
“百花园中花似锦，花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇，喜爱来自满园春”。每当这生动的诗句在我耳边回旋的时候，我便自然而然地想起了我的小学班主任——可敬可佩的张老师。她高高的个子，体型偏胖，一双大眼睛烔烔有神，乌黑的头发间镶嵌着几丝白发，可能是过度操劳造成的吧！
张老师那双美丽的大眼睛好像会说话似的：当你做了违反纪律时，她就会用生气的眼神盯你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止；当你做了好事时，她的眼睛就会放出温柔、和蔼可亲的目光，好像是在欣赏一件什么宝贝似的，这时候，我们都会羞得低下了头。
张老师不仅有一双奇特的眼睛，还有一套属于自己的独具匠心的教学方法哩！记得我上五年级时，老师给我们上了一堂拆字课。游戏开始时，老师先在黑板上写了一个“贵”字，然后说：“贝在古代表示钱，贵是把钱踏在脚下，不被钱所控制，人品自然高尚，这就是拆字。”然后老师又在黑板上写了“聪”，并画了图画，这次是我们回答了，同学们个个都争先恐后地举起了手，有一个同学说：“把我们平时听到的'，看到的总结起来，记在心里，就是一个‘聪’字”。老师听后，点了点头，说：“我来补充一下，上课时，我们要用耳朵听，用眼睛看，用嘴说，用心想；这样你才会变聪明。”随后，老师又写了一个闷字，又有一个同学说了：“闷是由门和心组成的，人为何烦闷呢？因为他整天把自己关在房子里，觉得自己好孤独，所以才烦闷，不过只要打开那扇心门，就会心旷神怡了。”最后，老师又写了一个“趣”字，说：“人生要边走边取，才会有乐趣”。老师教会我们拆的三个字其实是让我们学会怎样上课。我们不能让“害怕”这扇门关住了自己，上课时我们要耳、眼、口、心并用，边走边取，才能学得有趣，才会变得越来越聪明。
现在我已是一名高中生，回想起往日和老师相处的情景，心里仍会暖暖的。俗话说得好“一日为师，终生为父”。这不正是如此吗？啊！老师，您就像园丁时时刻刻照顾我们！您就像一盏灯照亮了我的风雨前程。老师，谢谢您！
老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许很多多的老师。不过，他们却是那样的含辛茹苦。
窗外，宽阔美丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这个切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您——舒老师的无限感激。
舒老师，一个平凡的教师，但是他的外貌却不是一般人的样子。
我们舒老师，中等身材。一张国字型的脸，不过呢，也算不上是国字脸，反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，虽然不是很大，但是充满了感情。
在四年级分班时，我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧，让我遇到了这么好的老师。于是，第二天，我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起，一个无知的小孩，在您的关怀下，一天天的成长。这其中，就是您——舒老师的功劳啊！
您那一手漂亮的粉笔字，使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐，那么的挺拔，那么的……一到上语文课的时候，您的字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，逐步的.在黑板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。从此，我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书，但是我拒绝了。告诉您吧，我是因为害怕才不愿意的。其实，我也有学您那样的练字，到现在，我的字终于不像以前那样依靠直尺了，虽然还不够好，但是我相信，在您的影响下，在我自己的努力下，我一定会再接再厉的。
教过我的老师虽然很多，但是老师就像一位良师、一位益友一样，对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药。原来，在语文课上举手发言的同学寥寥无几，原因是回答错了怕老师批评，所以都不敢举手。但在您的鼓励下，大家大胆发言，同学们发言的欲望也逐步强烈了，胆子也大了，每当上课您提问时，班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中，我记得您说舒老师说过这样一句话：“举手发言就表示你在开动脑筋，总比那些不举手的人要好得多，即使回答错了，也没相关系。老师又不会骂你。”看来老师真是一位良医呀！
一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊，我要为您高唱！老师啊！我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。
又是一个带着些许凉意的九月。抬头仰望看天上云卷云舒，感觉这空气中多了什么味道，是感动？是敬意？是祝福？
不知为什么，这个时候总是简单让人触景生情。看着风雨中基金枯萎的老芭蕉，我想上前去亲吻它，来表达我的敬意；侧身沐浴阳光我想张开双臂，捧一缕到怀里，去感受它的温暖；看着红烛流泪，却依然闪烁着光芒，我想轻轻抚摸它，来表达我的感动。
看到它们，我总想到那些可爱的老师们。我想亲吻他们，来表达我心中说不尽道不出的感情。
我的老师，在我眼里您是一个智者。您倾尽全力交给我们只是。您教导我们要“敏而好学，不耻下问”，于是我们积极提问，学生进步了，你告诫我们“学而不思则罔，思而不学则殆。”于是我们学会了思量，努力学习，我们进步。您又苦心劳神教导我们做人。您说：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也”于是我们明白了要做一个正直的人；您告诉我们“满招损，谦受益”，于是我们知道应该要做一个谦虚的人。所以，我的老师，我想亲吻您来表达我的敬意。
我的老师，在我眼里您是我的天使。第一次看到您的笑脸，我就被那笑脸深深打动。我想，这应该是天使才该有的笑脸，甜美温馨。当我生病时，您关怀的问候，关切的眼神，依然深深地可在我的`心里；当大雨阻挡了我回家的路，您坚定地把我拉到您车里的情景依然时时在我脑海里浮现；当我贪玩，成绩下滑时，你严肃的教导，苦口婆心的说教依然在我耳边想起。我想，这应该是天使才有的恋爱与呵护。所以，我的老师，我想亲吻您来表达我最真的感动。
我的老师，在我眼里您是我的彩虹。您将我的梦想洒满了天空，让我看到了光芒和色彩，给了我努力拼搏的力量。您用知识的羽翼丰满了我的翅膀，让我飞向天空，去追逐梦想。您出此刻我的生命里，告诉我要经历风雨，才会达到成功。您告诉我要坦然面对挫折，才干不断完善自己。您告诉我咬付出努力和汗水才干有彩虹的美丽，金子的光芒。所以，我的老师，我想亲吻您来表达我的感激。
看着风雨中的老芭蕉，望着闪烁光亮的红烛，您可知道我多么想亲吻您。
“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟，黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”您就是这样摘下翅膀送给我飞翔。我想亲吻您，这里包含我太多的感动和感激，随风传到远方。
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，而我要说，老师是参天大树，为我们遮风挡雨，呵护我们成长。从幼儿园到现在，教过我的老师有很多很多，但最令我敬佩和感恩的老师就是我们现在的班主任黄老师。
黄老师是去年才接任我们班的。她刚来给我们上课时，大家看到黄老师个儿不高，瘦瘦的，心想：她能教好我们吗?同学们有的露出了失望的表情。黄老师似乎看出了我们的心思，但是她毫不在乎我们的这种心理，而是满怀信心的给我们上了一堂生动有趣的课。记得当时黄老师给我们上的是《窃读记》。课堂上，老师读的那样声情并茂，富有感情，我仿佛看到了那个隐藏在大人身后快乐读书的.小女孩，也仿佛感受到了她快乐而又惧怕的窃读滋味。同学们听得那样认真，就连以前课堂上经常捣乱纪律的同学也学得那样认真。老师的这堂课，让我忘掉了语文的枯燥，让我跟随黄老师一起走进汉语王国，我第一次感受到了语言的魅力。每次上完课，我总会产生一个疑问：老师在课堂上有时连书都不看，她怎么会讲的那么流利，那么清晰，那么透彻?有一次，我无意中看到老师的语文书上批得密密麻麻，有些地方原文都看不清了，我的疑问终于有了答案。“台上三分钟，台下十年功”老师为了给我们上好每一堂课，她在课下花费了多少心血啊!
记得黄老师刚带我们不久，她发现我们的作文写得不好，她就要求我们每天写日记。刚开始，有些同学不重视写日记，把每天的日记看成是负担;写的时候就东拼西凑，应付差事。老师看后，生气地说：“我满怀期待打开你们的日记，难道你们就忍心这样对待老师吗?”同学们听后非常惭愧。在发现一部分同学不会写日记，还有的同学怕老师让他们在同学面前读日记而不愿写真话时，老师向同学们保证：绝不会让他们在班内读日记，并且引导我们从哪些方面写日记，怎样去写。
对于我们的日记，老师总是抽时间批阅，还在日记后面写上一些批语。渐渐地，我养成了写日记的好习惯。每次日记发下来，我就迫不及待地看老师给我写的批语。读着老师的批语，我感觉老师有时像我的亲密伙伴，分享着我的快乐，也承担着我的忧愁：有时像我的知心大姐，开导我，安慰我：有时还像一个心理医生，给我医治嫉妒、自私的坏毛病，让我能健康、快乐地成长。
经过了夏日炎炎的酷暑，大家又要迎来秋高气爽的秋季了，在这个秋高气爽的9月里，大家又将迎来一个特殊日子—教师节
在我高中三年里，老师们陪大家度过一个个四季变化，也是见证大家成长的人。假如说爸爸妈妈是教会大家迈出生活第一个阶梯，那样传授大家常识的老师们教会大家迈向另一生活的阶梯，转眼，就到了高中三年级了，时光流逝，回首还是在刚入高中一年级是懵懂无知的样子，就像是昨天发生的一样。经过三年的时间和之前有不同的变化，无论是眼界还是心理都变得懂事了。愈加领会到老师的不容易。都说老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮其他人，这话一点也不假。三年时间对大家来讲不长，但对老师来讲却非常快，看着他们两鬓斑白的头发，我了解他们经历了数不清的夜晚熬夜做课件为大家批改作业。即便没人理解，也孜孜不倦的传授大家自己所知晓的常识。
无声无息，大家在这里度过了三年的.四季变化，每当我未完成作业的时候你就用严厉的眼神责备大家，心里一定一万个不是滋味。每当遇见活动时，别班声音一直覆盖大家班，当然也是由于大家班人比较少，你就带领大家大声的喊加油！就像护着自己小孩的母亲。你的用心良苦是期望大家成绩能有所提高，大家知晓你都是为了大家好。只有目前苦点，才能播出漂亮的果实。大家也肯定不会让你失望，认真学习，争取高考考试考出好的成绩。斯大林曾说：“教师是人类文明的工程师”。是你天天默默陪着大家晨读，鞭策大家，同大家玩耍，让大家大脑天天的维持活跃，更好的吸取常识。
记得高中二年级有一次，我生病两天没能去上课，你一下班就来敲我家房门，我一开门看见你，看到你额头的汗水，定是在来的路上马不停蹄地赶着看我。你见我的第一句话就是：好点了吗？我还等着你补给我的作业呢。给我送来了试题，还说：生病也不可以落下功课啊。那一刻，眼水湿润了我的双眼。我还开玩笑的说：老师，我都生病了，你也不可以放过我啊？我知晓你是为了好，为了不让我落在同学的后面。你的良苦用心，学生都记心里了。你不但严师，更是我日常照顾我的长辈。
谢谢你，老师，在这里我想告诉你，你辛苦了！教师节快乐！在教师节的这一天祝你每件事顺心，健康长寿！
有人说师情如母爱父爱，有人说师爱是永不干枯的心泉，有人说师爱是永远明亮的光辉，而我却认为爱恩如山。
从小到现在，教过我的老师不计其数，但最受我崇敬的是初中时教我数学的王老师。
九月的一个清晨，爸爸陪我来到了城关一中报到，我被分到了初一二班。当我找到初一二班时，看见了一位女老师，她气质不俗。爸爸说：“有这么好气质的老师一定是一位很好的数学老师。”不错她的确是一位出色的数学老师。
她的课总是讲得娓娓动听，像讲故事一样轻松地讲完了一节课。课下的`作业并不是很多，是她从众多参考资料上精挑细选的题。她的教法使我如痴如醉的喜欢上了数学这门课程，并使我的数学成绩直线上升。
在我的记忆里，我今天数学成绩的优异一半是王老师的。如果没有那次教导，也许我现在的数学成绩一塌糊涂。
刚踏进一中大门的时候，我的数学成绩很差，第一次单元测验，我居然没有及格。和小学那个数学成绩特别优异的我简直判若两人，我懊丧极了。
这一切王老师看在眼里。一天王老师将我带进了办公室，开始了初中生活以来影响最深的一次教导。老师端了一把椅子让我坐下。
“熙琳，你最近是怎么了?数学成绩可不怎么理想!我看过你的档案，你小学的数学成绩不错，可现在，你的数学成绩不如以前了。”
我惭愧的低下了头，说道：“可能是我不太习惯初中的学习吧!”
“刚上初中是有些不适应，过段时间就会好了。但你应该上课认真听讲，多思考，课下多做些习题。”老师停了停，继续说道。
“好的，老师我知道了。”
“我相信你，你可以的，你一定会找回原来的那个自信的你。以后有什么不懂的尽管来找我，不要害怕，就当作我是你的好朋友。”
“谢谢您，老师。”
“今天的课程懂吗?”老师喝了口茶，继续说道。
“还有些不懂。”
“什么不懂，我给你讲。”
天渐渐暗了下来，老师还是耐心地讲给我听，写出的公式仍然是那么清晰，没有丝毫的急躁。讲完时天已经黑了。老师担心我回家不安全，便亲自把我送回家，看着老师那远去的背影，我不禁满心感动，我一定要以优异的成绩回报老师。
以后的学习中，我更加勤奋了。上课能够听懂，习题也会做了，数学成绩逐渐上升。以至于在期中考试中取得了优异的成绩。王老师也向我露出了满意的微笑。