“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。
说也来怪，小时候经常写命题作文，现在想起来还会有点余悸。记得什么“我最难忘的一件事”、“最佩服的一个人”、“在上学的路上”等等题目，完全是一些成人的口气，不大切合孩提时代我们接触到的东西。上了高年级，老师便教了我们作文的体裁，什么小说、散文、诗歌之类的。记得当时大家都喜欢情节悬念的小说，觉得读起来很吸引人。一本新课本刚发下的时候，都争着翻看，就是为了找些有趣的故事。而这些文章大多都是节选的，读完后总觉得余意未尽，于是很期望语文老师能早点给我们讲授这篇课文。然而真正上起来，仿佛却没有期待中的精彩，倒有了些许失望的情绪。
真正在小的时候能记下来的倒是一些琅琅上口的诗歌了，“远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这样的诗歌美，像谜语一样吸引孩子，而现在默诵起来更觉得哲意深远。每天早上教室里就是一片琅琅书声，大多数同学读的都是诗歌。不过诗歌我终究没喜欢上，大抵是因为缺乏做诗人的气质吧？老师也提醒过我们，说是不要“唱忘嘴歌”，即使诗歌溜口，没有深刻认识也是很容易淡忘的。
平时的时候我也看过不少小人书，纸张的质量一般都很差，画上也尽是些粗犷的黑线条，但这丝毫影响不了它在班上受欢迎的程度。读书为我的少年增添了许多乐趣，我也渐渐体会到了“知识”的力量，要知道有些小伙伴们对我佩服的不得了，这可是很多大个子用他们的拳头都换不来的。当然，我也为这种“力量”支付了合理的代价，在初中的时候，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”！
上高中的时候，我终于开始读中国人写的书。先是四大名著，接着就是唐诗、宋词，古文观止之类的。甚至开始模仿写古体诗，文言文，也满篇之呼也者的，渐渐的喜欢用一些深奥难懂的成语、典故，引用一些不常见的名言和华丽的.句子去装饰内容干瘪的文章，达到唬住别人的目的。记得在一篇论述为什么“师夷长技以制夷”会失败的作文中，我旁征博引，意气奋发，一口气用了40几个成语和数十个典故，光《清史》就引用了3次，简直想达到语不惊人死不休的目的。而语文老师在阅卷后也打了58分的高分（满分60），让我的虚荣心一时膨胀到极点。
一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。现在我已经是一名教师了，渐渐明白能读书真好。
正如叶圣陶先生曾说：“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”（《叶圣陶语文教育论集》）任何一门学科教学皆如此，“自能读书，不待老师讲”，当是教师共同的追求。教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。
大家好我叫李佳兴，我的苦恼就是整天要面对一大堆“唉”，今天是星期二，作业好多，除了必须做完老师布置的作业以外，我还要面对爸爸妈妈给我布置的作业，作业就像一座山压着我，让我喘不过气来，真烦人。
“李佳兴，在吃饭之快做作业，如果在吃饭之前做不完，就要加倍的做题目！”不用说，也知道这是妈妈在叫我做作业，整天就是作业，想到这儿，想到要写那么多的作业，再想到如果写不完的后果，我的心里好像有两个小人，一个在说：“不写了，不写了，那么多作业，写都写不完，还不如爬下来睡觉哩”！还有一个在说：“快写，快写这样就不用加倍做题目了，面对两个小人，我是左右为难，一个脑子是这样想的，一个脑子却是那样想的。
“吃饭了，吃饭了，佳兴你的作业写完了没？”我吞吞吐吐的想说却不敢说。一定是没写完吧，爸爸突然猛的一拍桌子说道：“你看看，给你那么长的时间了，到现在还没写完。”我不甘心的说：“哪有那么长的时间，我看只过了40分钟而已。”听了我的.话爸爸更加生气了，火冒三丈的说：“今天不仅要你加倍做题目以外，这个周末也不许你看电视，另外还要写一份检查。”听了爸爸的话，我更沮丧了，回到房间里，根本就不想写，本来平常爸爸妈妈就不允许我看电视，只有周末才能看，但现在周末也不能看了，哎！
这就是我的苦恼，我真希望家长们能让我们这些孩子们轻松一下，也许，我们会学的更愉快，做的更好。
我有一个杯子，它粉粉的，杯身还有可爱的小熊和小马图案。我非常喜欢它，因为它既保温又实用。它陪伴我走过无数日子，它的肚中永远装着一汪清澈的水，或冷或热，或多或少。
今天，下了一场雨，天气有些冷。我便打了一些热水倾注在杯子里，让它“喝”了个够。
第二节课下课，我突然感觉口渴了，我把目光投向了保温杯。里面有热水，不过，好几节课过去了，它肚里的水还是热的吗？我拧开了杯子的杯盖，一阵白汽氤氲过后，我小心地吮了一口——啊！还是热的。热水顺着喉咙流下去，这让我的心里面热烘烘的，所有的'疲倦完全消散，我的心中充满无限的力量！经过了这么长的时间，它居然还是这么热。
其实，做人也要像它一样“保温”——内心充满热情。热情洋溢、乐观豁达的人，人际关系一定挺好，运气往往不会太差。我们保持一颗炽热的心，友善真诚地去对待别人，就会赢得别人的尊重。心中的热情，是一只发光发热的小太阳，保持这份热情，你才能在社会上立足。反之，谁会喜欢一颗又臭又硬、没有温度的石头呢？
下午，我又开始仔细端详它——我的“老朋友”杯子。我记得，第一次遇见它，是在商城里，在琳琅满目眼花缭乱的商品中，我一眼就看中了它。事实证明，我的选择非常正确，它既贴心又温暖，还耐用。它如同一个乖巧的小孩，让人爱不释手；它又如同一个善解人意的大姐姐，无微不至地照顾我。从我用它的第一天到现在，已经快三个多月了，它伴我走过喜怒哀乐，陪我历经风风雨雨，不知何时，我已经非常舍不得它了。
我又想到了老师、医生、警察、环卫工……他们多么像杯子，几十年如一日，心中永远充满热情，那么敬业！他们在岗位上尝过酸甜苦辣，受过日晒雨淋，经过千辛万苦……可他们任劳任怨，兢兢业业地做着这一切，哪怕到了退休的那一天，他们依旧保持着第一天上班时的“热度”。
社会上，正是因为有这些默默无闻的人们在奉献，在发光，在发热，我们才有这么美好的风景，我们才有这么温暖的生活。
不由自主地，我握紧了眼前的保温杯，心中一阵温暖，像不灭的火焰。