花朵成长过程中的收获是充沛的阳光;小鸟成长过程中的收获是自由飞翔的本领;翠竹
成长过程中的收获是绵长的春雨。在这个世界上的每一分每一秒，我们都在成长。在成长过程之中的收获是我受益匪浅。
努力+不为自己找借口=成功=收获
教室外，呼啸的北风夹杂着密集的雨点扑打在墙上;教室里，老师的愤怒夹杂着同学们忧虑的雨点扑打在地板上。看着老师手里我这白花花的卷子，心里不由得不安起来。老师批评了我们几句后说：“这次考试成绩不理想，家长签字!”老师说完后我就在想找个什么借口应付家长呢?回到家，我把所有借口统统像妈妈说了一遍。妈妈让我再说一遍真实的原因，我坦白了。顿时我恍然大悟，原来只有不给自己找借口，才能做得更好。在下一次的考试之前，我吸取上次的教训，我努力复习得更全面更充分，最终取得了好成绩。这次的成长，我得到了一份不自己寻找借口，最后成功的收获。成长的道路上，不为自己找借口，努力做好一件事的收获处处都可以获得，只要我们用心去感受，这种收获既可以在学习生活中获得，也可以在日常生活中获得。
坚持+不为自己找借口=成功=收获
一缕金色的阳光透过窗台上的杜鹃花照到我的脸上，在阳光的照射下，额头上的汗珠变得更加清亮，一滴一滴落在厨房的地板上。这时，在厨房的.我已经忙得不可就开交。终于，一盘新鲜的菜肴出现在餐厅的桌子上。我期待着爸爸妈妈尝到菜后享受的笑容，可是我看到的却是爸爸妈妈脸上痛苦的表情。我沮丧的低下头，拖沓的走进自己的房间，埋怨着一切我能埋怨的东西，寻找着一切能挽回自己面子的借口。这时，妈妈轻轻的推开房间的门，对我说：“孩子，不要一失败就为自己找借口，要勇于面对困难，坚持下去，才会成功。”我若有所悟的点点头，冷静下来仔细分析自己的错误。把做这道菜的所有步骤逐个确认一遍后，我又开始了新一次的尝试。终于，不一样的菜肴出现在原来的桌子上。看着爸爸妈妈享受的笑容，心里美滋滋的。
正可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”无论是花朵，小鸟，翠竹，还是成长中的我们，在成功之前往往有过失败，但只要不为自己寻找借口，勇敢的面对困难，就会成功，在成长中有所收获。
又是一个无聊的周末，随手一翻找到了小学时的照片。记忆似乎又重新反了起来。
一年级时，对间一切都有好奇感。二年级时，逐渐对学校有了一种憧憬，三年级时，对路边的小摊子有了好感。四年级时，对同学有了好感。五年级时，对职务有了好感。六年级时，终于对时间有了好感。
岁月如流，六年级是我们离别的时候，在学校的最后一天，激动的情绪始终涌了出来。这一天黄昏成了同学们唯一的象征，此时此刻，希望友谊是明天的第一缕阳光的晕轮。
渗透了月光的照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑着我，紫罗兰藤呀，徘徊着窗边，在我的视线里来回来回的`晃乎着。黑暗的天空总是闪着那微微的星光，总是启发着人们什么道理。
闭上眼睛，一个个习惯的画面呈现在我眼前。如：比赛时朋友的鼓励，老师的表扬始我自信。
转眼间仿佛做了一个梦一样，过的飞逝栩栩如生。成长的足迹，走着走着回头去看看脚印吧，去回味那些酸甜苦辣的足迹。去成长吧，回头看一看。
我们都是背着挎包的孩子，向着红日奔跑追逐。即使我们知道永远赶不上朝阳，这就是我们——一代的青年中学生。也许有一天，当我们停下来回头看的时候，发现夕阳是那么美丽，照耀着我们。
人生如流年，我们在成长。小时候只爱儿歌；现在痴迷于令人遗憾的神曲。小时候幻想过有一个可爱的朵拉a梦，在加菲猫的滑稽里游荡；现在，我期待着有一天能见到加勒比海盗，并沉浸在哈利波特的魔力中。蓦然回首，发现6岁和16岁的区别。6岁的时候，老师上课提问的时候，会手举得高高的，生怕老师叫不出自己；16岁的我们会低头假装看书，免得老师叫自己。6岁，想着快点长大，成为一个有用的人；16岁的我们害怕长大，想回到婴儿期，过着衣来伸手要饭吃的生活……我们哭着笑着，却笑着哭着。
我们刚进入初一。女生是年轻的女生，男生是年轻的男生。没有脱下小学时代的稚气，傻傻的眼神很清澈，和即将成为同学的同学的.眼神交叉时，总会略带羞涩的避开。我读书早就很努力，上课总能找到笑声，然后一个教室里的人笑或者笑；课后我学会了捏手表和打球。还了解到学科增加，作业越来越多，体育课开始测800米的消息。这些都丝毫没有改变我们的青春和活力，而是像玻璃和石头的碎片一样纯洁，对未来充满活力和殷切的希望。
初二开始聊八卦，以前的同行也开始高升。他们每年大十厘米，很快就变得又小又高。眉宇间多了些成熟的轮廓和气息，眼神里多了点迷茫，见面时也坦荡。女生也渐渐成熟，脱下第一天简单的样子，学会打扮，心里也在悄悄萌发对异性的好奇。早读开始学会偷懒，课堂寂静如深潭。学生似乎生活在自己的世界里，对学习似乎越来越放松。
这将是忙碌而充实的一年。然后——，我们现在是初三的学生。渐渐麻木了学校的秩序，似乎失去了发现惊喜的能力。不说，学术压力不代表不存在。越来越多的黑白叠加练习，以及各种科目的老师进进出出的数字，明确地告诉我们：这是第三年，不是第一年的孩子。关键是冲刺。我们心中还有太阳，只是不知道如何找到它灿烂的光芒。
这就是成长的魅力，让我们从牙牙学语到口齿伶俐，从天真无邪到深入，从无知到知识，从无知到理解……是的，我不再是天真无邪的孩子，但我已经开始在生活中蜕变成一个女孩。成长的魅力引领我们前进！
成长的岁月里充满了快乐，快乐就像琉璃球散落各地，等待着我们去发现，去捡拾。但仍有许多人视而不见，把忧郁和悲伤视为成长的基调。
其实不然，或许你换一个心态、换一个角度来看待成长，就能将消极转化为积极，你会蓦然惊觉，在这个世界上，成长中的快乐远大于悲伤。或许在大部分人眼里，成长的快乐只是短暂的，悲伤才是长久的'。但只要调整心态，找对方向，你就能发现“与众不同”的快乐，比如说，当你的考试成绩一落千丈，换个角度，是不是可以理解为你发现了自己的不足，有了努力的方向，有了更大的进步空间，这又何尝不是一件“快乐”的事？只要你将消极转化为积极，或许悲伤也能化为快乐。
成长中快乐千千万，如学习的的快乐、进步的快乐、成功的快乐，只要你相信自己，有顽强的毅力与拼搏的精神，不断给自己加油鼓劲，就可以随时发现快乐，捡拾快乐。
成长中没有比快乐更可贵的东西，快乐也是人们所普遍追求的。问题是，年幼的我们并不知道如何去认识、去发现快乐，整日感叹作业繁多、学习辛苦，却很少从枯燥的学习生活捡拾点滴快乐。
我们可以自己发现快乐，也可以给别人带来快乐，从别人的快乐中去证明自己，这也是值得快乐的事。对人从不苟求，自己才会快乐，快乐是一种美德，因为它不但表现出自己对世界的欣赏与赞美，也会给周围的人带来了温暖与欢快。
有时候，是我们不善于用快乐之水冲淡苦味，才会觉得成长如此苦涩，面对成长才会烦恼，才会惆怅。正如普希金所说的，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。
请大家不要否认快乐，换一种心态，换一个角度，用自己的双手创造快乐，让成长更加多姿多彩。
记忆是时间停留过的影子。那次运动会是蓝黑墨水写的字，是橡皮也擦不掉的记忆，它给了我一件珍贵的礼物——成长。
光阴似箭，日月如梭，转眼又迎来了一年一度的`运动会。同学的脸上挂着笑容，积极地参加各种体育比赛。我也报了一项女子双人跳远，我的队友是我的好朋友——“马儿”。经过漫长的等待，我和“马儿”终于要上“战场”了。先上场的是“马儿”，她双脚扎紧马步，两只手有规律地前后摆动，只听裁判说道：“跳！”“马儿”双脚一蹬，跳到了1米8的好成绩。该我上场了，我也像“马儿”一样勇敢地向前跳去，我跳到了1米6。
跳完后我和“马儿”来到休息室，喝了一大杯水，随后走向颁奖台。
终于，激动人心的时候到了，要公布成绩了！台上的老师念到四年级时，我的心都快跳出胸膛了，马上就到五年级了。念到我们班——五（2）班时，我紧张得手心都出汗了。终于，念叨到我和马儿的名字了，我们得了第二名！
经过这次运动会，我明白了成长的道路上总会遇到一些困难，但要勇敢克服。就像这次跳远一样，如果不是日复一日的训练，我们就拿不到这个名次。所以，我获得了成长。
很多人都认为成长是潜移默化的，我们是一点一点发生改变的，其实不是，人是在某个或几个瞬间突然长大的，那一刻虽短，却能让我们学到很多。
为期五天的校园艺术节落下帷幕，短短几天，却让我们收获了很多，成长了很多。第二天的拔河比赛本想着只要不是“一轮游”就好，谁知大家齐心协力下，“意外”夺取了沉甸甸的第二名；接力赛对于我们这个体育弱班实在是不友好，但我们奋起直追，从去年的排名垫底，向前进了好几个名次。800米，1500米，每一个报了项目的同学都坚持了下来，不轻言放弃。
不得不说我们班里每个人在这几天里成长了很多，也收获了很多。曾经的我们，在体育方面输惯了，对体育项目丝毫不感兴趣，但从现在开始，对每一件事情上心了，做得不好就尽力去往好做，从不轻言放弃；曾经的我们，对教室环境卫生扣不扣分都无所谓，现在的我们努力保持地面干净整洁，主动维持好班级纪律；曾经我们中一部分人，连自己的学习任务也不能主动完成，现在的我们会提前做足准备，对于学习任务还主动找老师完成。可能这就说明了那句话：没有哪个人得了第二名，不想得第一名的。拔河第二名，女子接力赛第二名，月考成绩第二名，我们在心里默默蓄积力量，开始为那个第一名的八七班而奋斗了。
生活似水流年，我们也在默默成长。记得七年级刚进校的时候，我们的男生是愣头小子，女生是黄毛丫头，未脱小学时的.稚气，傻乎乎的眼神倒是清澈，与即将成为同学的同学的眼神交错时的总会略带羞怯地避开；早读时相当卖力，上课总能找到笑点，然后满教室的人开怀大笑起来；学会掐着表等着下课去打球，也知道随着科目的增加，体会到作业越来越多，然后熬夜去写作业，以及体育课开始测800米，诸如此类的消息。而这些，丝毫未改变我们的青春与朝气，我们纯净得像一块玻璃石，伴着憧憬与对未来的殷切希望，让我们成长。
现在的我们，八年级了，这是忙碌且充实的一年，我们渐渐麻木了。学校的秩序也似乎失去了寻找惊喜的能力，或者说，没有以前那样单纯的喜悦了。嘴上不说，学业的压力不代表不存在；日益累积的白纸黑字的练习，以及各科老师进进出出的身影，都在准确无误地告诉我们：初二了，不是初一的小毛头了，关键时刻，该冲刺了。只是我们的心中依然有太阳，只是不知道怎样才能找到它曾经的万丈光芒。我们都是背着双肩包的孩子，向着火红的太阳不停地跑，不停地跑。其实我们知道，我们永远也赶不上早晨的太阳，但这就是我们——青春洋溢的中学生。也许有一天，我们会停下来回头观望，也会发现曾经的夕阳也是那么美，它也照耀着我们前进的道路，但我们会笑着说，我不后悔，我也有收获啊。
优于别人并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。从过去到现在乃至未来，我们将不停地收获，不停地成长。
人生路上，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，生活中处处有收获。
生活似水流年，我们在成长。小时候，只钟情于咿呀的儿歌；现在，痴迷于憾人的神曲。小时候，幻想有一只可爱的多拉A梦，徘徊在加菲猫的滑稽中；现在，期待着有一天能遇见加勒比海盗，留恋在哈利·波特的魔法中。蓦然回首，才发现6岁与14岁的差别。6岁，老师上课提出问题，就会把手举的好高好高，生怕老师叫不到自己；14岁的我们就会低下头假装看书，生怕老师叫自己。6岁，想着快快长大，去当一个有用的人；14岁的我们却害怕长大，想回到婴儿时代，过那种衣来伸手饭来张口的日子……我们哭着哭着笑了，又笑着笑着却哭了。
刚进初一时候的我们。男生是愣头小子，女生是黄毛丫头。未脱小学的稚气，傻乎乎的眼神倒是清澈，与即将同学的同学的'眼神交错时总会略带怯意地避开。早读时相当卖力、上课时总能找到笑点，然后一教室的人便大笑起来；学会掐着表等下课去打球，也知道了增加了学科，体会到了作业越来越多，以及体育课开始测800米，诸如此类的消息。而这些，丝毫未改变我们的青春和朝气，纯净得像一块块玻璃石，带着冲劲与对未来的殷切希望。
可以说将会是忙碌且充实的一年。马上我们要上初二了。渐渐麻木了学校的秩序，也似乎失去了寻找惊喜的能力了——或者说，没有以前那样单纯的喜悦了。嘴上不说，学业的压力不代表不存在。日益叠积的白纸黑字的练习，以及各科老师进进出出的身影，都在明白无误地告诉我们：初二了，不是初一的小毛头了，关键了，是该冲刺了。我们的心中依然有着太阳，只是不知道怎样找到它曾经的万丈光芒。
我们都是背着双肩包的孩子，向着红红的太阳不停地跑，不停地追，即使我们知道永远也赶不上早晨的太阳，但这就是我们——一代青春洋溢的中学生。也许有一天，我们停下来回头观望时，才发现曾经的夕阳是那么好看，而它也在照耀着我们前行的道路。