理想，是点明道路的一盏灯；理想，是学习的风向标。每个人都有理想，何况我呢？
我的`理想，是当一名数学家。我要学习更多知识，去研究数学的奥秘。我会全力以赴，更上一层楼！
我三年级时，就梦想当一名数学家，爸爸说当数学家很累，我不怕，如果为国家作出贡献，付出多少代价都值得。于是，我更加发奋图强，自学奥数。后来获得了一些奖项。虽然有时也会翘起小尾巴，但很快便纠正过来。我喜欢数学，一有空，我便会坐下来做奥数。
我一定要当上数学家，为国家做出贡献。我要研究世界六大数学难题，做出许多未解之谜！
想起周总理那“为中华之崛起而读书”，想起毛主席那《沁园春·长沙》，我更加坚定决心。有抱负，就一定能有所成就。
理想，多么伟大的理想！我将为了理想，永远不止地去奋斗，奋斗，为国家做出伟大贡献！我要持之以恒，坚持不懈地去学习，去拼搏。少年强则国家强，少年进步则国家进步。加油吧！
我的理想是当一名数学家，而且，我还要证明那个困扰人类多年的数学难题——哥德巴赫猜想！
为什么我会有这种理想呢？那就得一直追溯到三年级了。那时我的数学一般，老是欠数学改错。家长认真地和我谈过话之后，我下定决心一定要做一个全世界数学最好的人。于是我开始拼命学习数学，这样做，我不但把数学水平提高了，还知道了世界著名的数学难题——“哥德巴赫猜想”，并下决心证明它。
下面说说我准备怎么实现我的理想吧。我准备从三个方向实现它。首先，我需要格外认真地学习课内数学知识。为什么呢？哥德巴赫猜想不是课外的题吗？按理说证明它应该好好补充课外知识啊？全错。因为课内知识是课外知识的基础与关键！只有把课内知识学好了才能补充课外知识！课内知识都学不好，还谈什么别的`！所以，学好课内知识是格外重要的。
其次，在认真学习课内知识之上，我还要认真学习课外知识。我说的课外知识包括奥数、趣味数学题和各种我还没学到的数学公式。掌握它们有什么用呢？学好奥数可以让你了解更多的数学题型、趣味数学题可以让你学会更多的灵活解题方法。而那些我没有接触到的公式可以帮我解决许多的数学难题。所以，学习课外知识也是很有必要的。
第三，我还要多老师提一些关于数学的问题。为什么呢？因为老师比我知道的只是肯定多得多，如果总是老师请教问题，那我的数学水平就一定会大踏步提高的！
我真心地希望我的愿望能够实现，这样，既对我有好处，对世界数学也是个了不起的贡献啊！
每个人都有自己的理想，有的想当救死扶伤的医生、有的想的相当为人民服务的好警察……而我的理想是——一名数学家当一名数学家在很早很早以前就有了，那时的我还不怎么喜欢数学，因为数学实在是太不好懂，也太不好学。比如简简单单的1、2、3、4……的自然数，又要分质数、合数、双数、单数。而且数学不像语文那样如果你不会这个字，以后再学就能学会。数学里的知识稍有不懂，就会连后边的题也不会。所以数学对我来说太可怕啦。
但是有一次，在数学练习册里有一道很难的数学题，在我的思考下很快的解决啦。那时的我心里非常高兴，“原来数学一点也不难”从此我就对数学改变啦态度。我便每天遨游在数学的海洋里，从中得到解决问题后的高兴，所以便有了当数学家的理想。
为了这个理想，我除了在学校里学习还让妈妈给我报啦奥数班，在那里接收一些没见过的难题，老师帮我解决不会的题。而且我还积极参加啦数学竞赛使自己开阔自己的眼界，见到各种各样的奥数题。
每个人都有每个人的理想，我肯定也有我的理想，科学家，探险家，数学家……我的理想是当一名数学家，因为我从小数学就很好，而且也比较喜欢数学。如果我当上了数学家，我会不管路程的遥远千里迢迢的来到山区，给一些没钱上学的孩子提供最好的教学和教材，使他们不会因为没有书读而烦恼。我还会联合科学家，揭开异次元的秘密，并且打开异次元。这样就能解决全球人口过多的难题。
我从小就从电视上看到许许多多的山呀水呀特别感兴趣，于是就想自己长大后亲自去体验体验。首先，我会先去攀登世界之最“喜马拉雅山”，打破到目前的记录，攀到山顶，在那挖掘有价值的化石。我会冒着生命水压去海底考察，如果有幸内发现新水种，给人们增添更多、更好的食品。我会耐着热，到火山深处，寻找可燃物体，把石油取而代之，让寥寥无几的石油休息一下。我还会到宇宙探险，寻找适合人类生存的乐园，解决人口的问题。然后我会提取黑洞的基因，加以改造，把它变成吸收垃圾的能手。
相信每个人都有自己的'理想，每个人都会努力地去实现自己的理想。有了理想就有了奋斗的目标。我也有自己的理想，我想当一名数学家，好好研究数学。
我很喜欢数学，我很爱做题、很爱研究，遇到不懂的题就赶快问，再加上课前预习，课后复习，所以，我的数学成绩很好。在上幼儿园的时候，老师就教我们数学了，我当时喜欢玩，不喜欢做题。上了小学以后我开始慢慢的喜欢上数学了，我开始觉得数学很有意思了。数学王国里是多么的有趣。我开始努力地学习数学，我的数学成绩有了很大的提高。在三年级时，我经常在空闲的时候思考数学，有一次，我发现了一个口算窍门。比如：51——15＝36，5——1＝44×9＝36，两个数组成的被减数倒过来作减数，它们的差一定是9的倍数。我反复试了好几组，都是这样的，我竟然能在空闲时找到数学运算的规律，我很高兴。这让本来就想做数学家的我增强了信心。
数学家不是那么好当的，要努力学习，向着一个目标奋斗，要敏而好学，不耻下问。要仔细地研究。一个人要达到目标，就应该像居里夫人那样：为了发现镭，不怕脏，不怕累地做试验。我也要学习他们的精神。荀子在《劝学》篇中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”我们就要向这句话说的一样，要锲而不舍，才能达到目标。
每个人都有自己的理想，没有理想就没有目标，没有目标就没有生活。谁没有自己的理想呢？我有自己的理想，我的理想是成为一名数学家。
我为什么要成为数学家呢？因为我最擅长的科目就是数学，对数学也最感兴趣。我从小喜欢探索难题，在家无聊时，就会找几道奥数题来做，我在幼儿园时就会一二年级的奥数题了。因此我信心大增，爸爸也很支持我的理想，他一直鼓励我，对我有严格的要求。于是我就想成为一名数学家了！
毋庸置疑，首先我要上好每一堂课，不光是数学，因为其它的课对于数学来说也是十分重要的，你不会英语就无法与国外的大师交流，就无法增加自己的数学见识。接下来前提是在课程都很优秀的前提下，在数学方面向外延伸拓展，也要时常活跃自己的思维，因为思维是数学家的.本钱。
我的理想在成为数学家的路上，我有一个目标，听爸爸说，他大学时数学学得很好，解开了许多别人解不开的难题。于是，我就把爸爸当成了自己超越的目标。
有了数学家这个理想，我就会更加努力地学习，朝着目标前进。是金子总会发光，我相信我一定可以实现自己的理想！
每个人都有自己的理想，有人想当歌星，有人想当老师，还有人想当医生……而我的理想则是长大当一名数学家。有的人可能认为数学家跟为人民的生活做贡献的关系不大，其实关系非常紧密。
在我上四年级的时候，数学成绩一直在班上比较突出，并且几乎每次数学考试成绩都在九十五分以上。我还是班上的数学课代表。从那时起一颗理想的种子就悄悄地在我心里发芽了。像华罗庚、高斯、杨辉、祖冲之……这样的数学天才，我都非常佩服，他们是我学习和前进的榜样。
我的理想是当一名数学家，解决各种困难的数学难题、几何难题，让所有难题都得到解答。虽然解出一个难题甚至就计算出一组特殊数字都可能就要花上好几年的时间，但我不会退缩。现在我要更认真的学习数学，多练习一些题，为以后实现我的理想打下良好的基础。
有了数学家这个理想，我就会更加努力的学习，朝着这个目标前进。是金子总会发光，我相信我一定可以实现理想，更好的为社会、为祖国、为人民造福，并且从现在起，为理想而奋斗！