记得那次，学校要求我们班练习毛笔字，说一个月后要挑选几名同学到县里参加书法比赛。听到这个消息，全班同学都欢呼雀跃，我却灰心丧气，怎么也高兴不起来，因为我连最基本的握笔姿势都不会。可我又天生好强，我暗下决心：一定得练好毛笔字，一定要参加这次书法比赛。
回到家中，我便把我想参加书法比赛的事情告诉了爷爷，没想到爷爷竟然爽快地答应教我，这可把我给乐坏了！有了爷爷的大力支持我更是信心十足。爷爷立刻拿来宣纸、毛笔和墨水，我可顾不了那么多，抓起笔来就写。“拿毛笔可不象拿钢笔，我来给你示范一下。”爷爷说道，并马上教我怎样握笔，可不知怎的，我的手老不听使唤，爷爷示范了一遍又一遍，我还是不会。费了九牛二虎之力，我总算能正确握笔了。接下来，还有更难的一步，那就是写毛笔字了。毛笔不像铅笔的笔尖是硬的，它的笔尖很柔软，所以十分难写。刚刚开始，爷爷一笔一划地写给我看，其中我印象最深刻的是奋发图强的“奋”字。他说，奋字上头的大要把下头的田给包起来，要让人一看就明白写奋的人的意志是否坚定。于是，我一遍又一遍地写着，可我怎么写也不像那么回事。我的手抖得很厉害，写起来的字难看极了，有的像“矮冬瓜”，有的像“不倒翁”，有的像“长竹杆”。我有点灰心了。爷爷猜透了我的心思，心平气和地对我说：“没有谁天生会写毛笔字的，只有不放弃，持之以恒，努力钻研，打好了基础，才能成功。”听了爷爷的话，我又有了信心。我告诉自己一定要坚持到底，只许成功，不许失败。
我继续写着，不知什么时候妈妈站在我的背后，她说：“写得真不错，我就相信自己的女儿一定能行，不过该吃饭了，吃完再写吧。”我确实也饿了，就和爷爷一起去吃饭。我匆匆吃完饭，又开始练字了。不知道过了多久，桌上的那瓶墨水已经全被手中的毛笔喝光了。这时，我有一点点的成就感。心想该休息一下了。突然，我抬头看到爷爷写的对联，看到他那苍劲有力的毛笔字，我告诉自己一定要继续练下去。于是，我又让爷爷拿来一瓶墨水，又开始不厌其烦地写了N多个“奋发图强”。突然，我不小心碰倒了墨水瓶，墨水洒了一桌面，就连我刚才的写的字也都“脸上沾光”。咳，成功需要汗水，莫非也需要墨水的浇灌？当时，我看到黑乎乎的桌面真有点想放弃不写了。不过，这不是我的性格，我是绝对不会向困难低头的！我赶紧清理干净，我惊喜地发现瓶子里还剩下一点儿墨水。我毅然地拿起毛笔，又动笔写了起来，写熟了奋发图强，再练其他的字，词。尽管我的额头早已布满汗珠，可我却只顾继续写着，写着……
就这样在爷爷的指导下，我坚持苦练了一个月。此时，我发现我的字进步了，也有形了。我基本掌握写字的要点，我的字能挺直腰板，确实漂亮了不少。这真是“世上无难事，只怕有心人”啊。学校选拔的那天，我满怀信心地写着“奋发图强”、“面对挫折，自信乐观”。写完后，我满意地看了看，就交给了老师。当天下午，老师就宣布了被选上的三个同学，第一个就念到我的名字，并且表扬了我一番。我当时心里美孜孜的。
到县里参加比赛的那天，我再次暗自鼓励自己：“相信自己，汗水是不会白流的。”。“一分耕耘，一分收获”。我果然得奖了。
这件事让我懂得了——不能向困难低头，绝不轻易放弃，一定要坚持，因为“坚持就是胜利”。
新的一学期到了，老师告诉我们要学写毛笔字，我甭提有多高兴了，晚上，妈妈就帮我买来了，毛笔、宣纸、砚、墨汁，学写毛笔字。
第二天清早，我带着这四样宝贝到了学校。第一堂课就是写字课。写字之前，老师告诉我们毛笔字很难写，我不以为然，觉得肯定很简单。等老师一说完，我就迫不及待地用毛笔沾了一点墨，开始写了。毛笔在我手中，突然，就像变了一个人，变成了一个调皮的`小娃娃。我想往左，它却拼命地向右，简单的“一”字，却被我写得弯弯曲曲，歪歪扭扭，学写毛笔字。一会儿大的像头牛，一会儿又小得像只虫。更可怕的是，我的衣服上，鞋子上，桌子上，和地板上到处都是墨汁。“真糟糕，回家要被妈妈打了！”我心里暗暗想到。
中午放学，我忐忑不安地回到家。很幸运，妈妈没有发火。她告诉我，“写字要有恒心、耐心。要坚持练习，要不然永远也写不好字。”我心里暗暗发誓，“以后要认真、细心地练习，做一个像怀素一样的大书法家。”
捧着自己的大作，看着有些稚嫩的毛笔字，闻着淡淡的墨香，自豪感油然而生——我会写毛笔字啦，我的第一件书法作品诞生了！
二年级的暑假，我和张恬远相邀去老师家学习毛笔书法。老师家的墨香很浓，一张张长条的桌子都摆着一大碗墨汁，白色的、黄色的宣纸铺在桌上。那些比我们早学一两年的同学已经摆开架势，随着手腕的扭动，一行行漂亮的毛笔字就呈现在我的眼前。我羡慕极了，情不自禁地拿起毛笔，就要写字。老师却摆摆手，说：“学写毛笔字，要先学怎样拿笔，再学基本笔画，最后再学写字。”原来拿毛笔也有讲究啊。老师拿着笔，说：“毛笔要用大拇指、食指、中指拿住笔杆中部偏下的地方，用无名指和小指再把笔杆顶住。”我按老师讲的，拿着笔给老师看，老师手把手地给我指点了一下，我拿笔的姿势更正确了。
学写基本笔画了。我拿起笔，可手老是抖个不停，笔下的“一”不是粗得像巨人，就是细得像根线，或是弯得像条毛毛虫，怎么看都不顺眼。写毛笔字还真不容易，连“一”都写不好！我难过得没了信心。老师见了，安慰道：“学写毛笔字确实不容易，要有耐心、有恒心，要一笔一画地去练习。相信在你的努力下，一定能写好毛笔字的！”说着，老师手把手地教我落笔、运笔、起笔。眼前的.“一”果真不一样了，看起来特别舒服。于是，我信心十足地练起了基本笔画：横、撇、提、钩、点、竖……
一星期后，老师让我描红。我是既高兴又害怕，颤颤巍巍地写了起来：十、大、小、人……看着自己写的字，我兴奋极了。慢慢地，不知是我太激动，还是我想把字写得更好，手心微微沁出汗来，笔也不听使唤了。我定了定神，记起了老师的话：写字心要静。对，好的心态才能练好字。一行，两行……一张，两张……一星期，两星期……练得多了，我的字也描得好了。
又过了几星期，老师就让我直接写在宣纸上。天哪！只有写字非常好的人，才有资格在这种纸上练习。我信心大增：“老师肯定是相信我有这个实力，我不能辜负老师的期望。”我咬着牙，拿起笔，一横，一竖，一撇，一捺……照着描红时的笔画认真地写着。终于写完了，我轻轻嘘了一口气，自我欣赏起来。这时，老师也过来了：“写得不错，还真有点书法家的模样！”老师的话就像是蜜糖，一直甜到我心里。
如今，我写毛笔字顺手多了，特别是《登鹳雀楼》和《静夜思》这两首古诗的书法作品，都受到了老师和爸妈的一致好评。
点评
一件学习生活中司空见惯的事，在小作者的笔下却变得非常生动，原因在哪里呢？主要是因为小作者不仅按事情发展的顺序具体写出了学写毛笔字的过程，还描述了自己学习过程中的感受，让人觉得特别逼真。
（鲁江荐评）
第二节课是毛笔字课，刚上课，老师就对我们说：“今天我样来学学怎么写毛笔字吧。”说完，老师用毛笔在纸上写了个长长的一横。并举起来给我们看。教室里不时发出一个声音：哇，好漂亮啊！看到大家兴致来了。老师说：“现在我们就来学写横吧。”老师一说完，同学们就开始学写起来。
可是，我怎么也写不好。一会儿写的像巨人，一会儿写得像蚂蚁。到了最后，我写的毛笔字简直变成怪物了。更可怜的是，我那白白的脸，被墨水沾到了，都变成大黑脸了。
下课了，我的横字还是写不好，这次写毛笔字失败了。