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老师我想对您说五年级作文字(精选22篇)

时间: 2024-06-05 栏目:实用范文

老师我想对您说五年级作文篇1

老师,您就像一股春风带给我们无尽的温暖!

老师在开学第一天,一眼看见您,就感觉您是一位正直的老师。虽然我一开始成绩差,纪律也差,不过经过,一个学期的努力,我上课也不再像以前那样说话了。有一次,您叫我上讲台反思自己的时候,我根本不知道该说什么。后来有一天我把手机带到学校,被你发现了,通过您的批评教育后,我把手机交上去的那一刻,我很难过,也反思了自己。之后你叫我写一份反思书交给您,并在您的鼓励下勇敢地迈上讲台和同学们做自我反思。那时候,我缓缓地走上讲台,表面上看着是很自信,实际上心里是特别紧张的,不过我依旧将我的反思书念完了,那一次我成长了……

老师,是您给了我学习上的'自信;是您给了我成长的勇气;是您给了我未来的希望。

自从我当上了安全小组的组长,我尽自己最大的能力,将这份责任做到最好。

老师,您走上讲台的时候,我多么希望看到你能笑一笑。这样的话,同学们都不认真也许就会在一笑之中飘然而去。老师,您知道吗?您上课的时候幽默风趣给我们,您的课堂我们非常开心。

吉老师,我想对您说:“您辛苦了!”

老师我想对您说五年级作文篇2

老师,谢谢您,感谢你对我们的关照。

刻在木板上的名字未必不朽;刻在石头上的名字未必流芳;只有刻在心灵深处的名字才永远存在,老师——这个神圣的名字。老师,也许您的年迈父母正等着你回去陪伴;也许您的孩子正等着你回家照料,可是,您却选择了我们。您就像那辛勤的园丁,用语言播种、用汗水浇灌、用粉笔耕耘、用知识收获……

老师,有人说:“师恩如山,高山仰上。”您就像大海边的浪花,永远翻滚,您就像夜晚空中的繁星,永远闪耀……老师,无论走到天涯海角,我都是需要您传授知识的.学生。四年过去了,我也该由一朵小苗长成一棵小树,我总有一天会长大成人,用行动来报答您,总会明白您对我的良苦用心。老师,对不起,在这几年来,您为我们操碎了心,我真想尽力地帮助您,可惜我还太小,只能用成绩来报答您。您经常说,我们学习好,就是回报您最好的礼物。如果您是那湛蓝的天空,我就是天空中飞翔的小鸟;如果您是那辽阔的大海,我就是大海里一条游来游去的小鱼。四年了,是您给我的鼓励,是您给我的帮助,一想到还有两年就要和您说再见,我真是伤心至极……

老师,在这里,我再一次感谢您给我的鼓励和帮助,谢谢您,谢谢您带给我的一切……

老师我想对您说五年级作文4篇3

老师,在课堂上您经常关照我,在下课时,您总是非常信任我,我却连表达您对我的关照都不敢,今天,我就在这篇文章里一吐为快吧!

有几次,上课铃声响了,您轻轻走进教室,站到讲台上,翻开课本向我们提问题,如果我举起了手,被您看见,您就会让我回答这个问题,只要我回答对了,您就会表扬我,让我再次充满了信心,迎接下一个问题。如果回答的有偏差或者有错,您也不会责怪我,而是让我坐下来,给我鼓励让我好好思考,争取再一次回答正确,您的`一次次鼓励和肯定让我充满了自信……

有一次,我的作业完成的非常好,您便让我拿着红笔,到办公室批改其他同学的作业。我简直不敢相信,您会让我去批改作业,当我满脸疑惑地望着您时,您给了我一个微笑,我的心情便平静了,大胆地走进了办公室……我批改完后,将作业交给您,您随手翻开几本看了看,说:“修改的真不错,每个细节非常好,就这个‘藏’字,里面的‘臣’的那一竖写出头了,你都看得那么仔细,不错哦!继续加油。”听了您的话,我就想着要更加努力学习。

老师,您常关照我,我都记在了心中,也一定会用行动来回报您给了我知识。

老师我想对您说五年级作文篇4

王老师,我想对您说:您辛苦了。谢谢您!为了我们的成长,您操碎了心,我代表全班同学感谢您!

是您教会了我们知识,是您教会了我们做人的道理,是您教会了我们感恩和尊敬他人……。您教会了我们太多太多,我们都无以回报,可是您说只要我们好好学习,就是对您最大的回报,我们努力认真学习,考出了好成绩,你的脸上出现了欣慰的笑容。

在课堂上,您认真讲课,出现了一些小错误,你勇于承认,当同学不舒服时,您焦急的像个母亲一边给他的家长打电话,一边用温柔的语气鼓励他:“坚持一会儿,你的家长马上就到了”,您总是用自己的.一言一行,用正能量的故事来教会我们做人的道理。

王老师,同学们知道您的身体不好,可是您总是为我们着想,有一天你的眼睛过敏了,眼睛那里肿了一片,有点睁不开,但是您不去医院治疗,而是第一时间想到我们大家,您怕吓到我们,你还戴了一副墨镜,知道这件事后。我们的眼眶热热的心理无比温暖。

王老师,您就像一盏明灯,在黑暗中为我们指引方向,您就像一团火球让我们温暖,您就像辛勤的园丁,哺育我们长大,我们成长的点点滴滴您都看在眼里。王老师,千言万语只化为一句话:您辛苦啦!谢谢您!您就是我们大家的妈妈!

老师我想对您说五年级作文篇5

孙老师,我一直有一件事想对您说,可几年都没能说出。虽然您现在离开了我们班,我还要勇敢地告诉您,请您原谅。

这件事要回到遥远的一年级,有一次语文第一单元考试,那是我人生以来第一次,心里如十五个吊桶打水——七上八下。刚把考卷发下来,我写了几题就出现了不会写的题目,就如临大敌,害怕极了。突然我发现了语文书,一个念头出现在我的脑海里。于是我向四周望了一眼,其他同学都在写试卷,我以迅雷不及掩耳之势翻开语文书。扫了一眼后,立马合上。“知道答案了!”这些动作配合得天衣无缝!之后我就“沙沙”地写了起来。可我现在才感觉到作弊真不好,把答案擦了吧!那就得扣分了,写上不擦了,那不是我的.真本事!唉,进退两难,最后我还是写上去,然后交卷。在这之后,我心情如天打雷劈,可就是说不出口。那一次我得了100分,可我懂得——那不是真正的100分。就这样四年过去,这件事还是深深记在我的心里,可我还是说不出口,现在孙老师已经不再我们班了,可我还是……

“孙老师希望您原谅我,对不起!”

老师我想对您说五年级作文篇6

杨老师,我想对您说,我的英语成绩一直不好。可以用差劲来形容。成绩越差,我自己也没有多大的耐心放在英语上,但是经过上学期末的一件事,我觉得有被鼓励到,也让我在这学期的英语学习上做了一些改变。您在英语的'教学上也是绞尽脑汁的想让我们觉得轻松一点,印象深刻一点。学习新单词时让我们“开小火车”,其他同学监督纠正读音,鼓励我们开口背短语时,让两组同学交叉监督,让原本想打瞌睡的同学都会因为新鲜感而清醒。

在遇到有些同学有放弃的念头时,您也会苦口婆心的劝他们,课间也会让我们这些住校生了解近几天的新闻。您的课上,我最喜欢的就是讲作文的时和讲历史国际事件时,我总会比平时更有精神,我觉得这就是您的特点。平时的课我也有认真听也有认真记,但成绩总是不理想。在这次写信时,我也反思了,原因就一个字,懒。本身记性也不是很好,却也不愿意花些时间重复看背背当天的知识,听过就过了,词汇积累自然也不好,阅读时总是看不懂,这样的死循环就来了。现在的我要做出改变,也希望老师监督我,让我们一起期待,我将提高成绩。最后祝杨老师教师节快乐,老师辛苦了。

老师我想对您说五年级作文篇7

曾老师,您从我刚转学过来时就对我特别负责,而且您还很有趣。

有时我觉得您很幽默。在课上,我们正认真听着呢,但您随便找个点子就可以悄无生息的逗得我们哄堂大笑。

有时我觉得您很辛苦。我三年级刚转来,不是特别理解您。当时我们正在上古诗三首,那一课的课本上空白处全被笔记占满了!我心里正埋怨您呢,突然发现我们课上写的笔记只是您做的`课件的十分之一!可想而知,您每做一节课的课件得要多辛苦!

我觉得您很漂亮。三年级上学期期末您要回家生宝宝了,您在期末出成绩时打扮得漂漂亮亮的走进教室时,全班同学那一刻都变成了复读机,一直在“哇哦、哇哦”的惊叹。

我很感谢您。我试卷考得不好的时候,您会耐心的给我分析。我作文写的不好的时候,曾老师您会在作文结尾写上长长的评语鼓励我。您常常跟我说:“其实你很聪明,就只是不认真”,这句话给予我了希望。

曾老师,在我眼里您风格多变:幽默、严厉、温柔。曾老师,我想对您说:谢谢您!

老师我想对您说五年级作文50篇8

“哎,今天作业怎么真么多呀?”随着同学们的叹息声,只见黑板上上有半个黑板的作业内容了。

今天下午放学,数学老师开始对我们“开炮”只见数学老师右手拿着粉笔,左手拿着书,3分钟后,黑板就变得“不堪入目了,接着是语文作业,哎语文作业怎么这么多呀,4张卷子,什么时候能写完呀?英语老师又给我们扔了一课“手榴弹”很快,黑板就变得“面目全非”了。

老师,您知道吗,每天写作业都要写到9点多,这算早的`了,如果晚的话要熬到10点多,老师,我们也渴望“自由”哪怕仅有一点点。

还有一次,我来晚了,您不听我的解释,脸立刻“晴转多云”。嘴里还不停的批评我,老师您知道吗,您批评我的时候,我还在发高烧呢。

老师,我想对您说:作业不要留太多,我们也渴望自由,也和别的小朋友一样,渴望有一点点玩的时间。老师,我想对您说:您不要每次都不听我们的解释,张口就训斥,不给我们一点解释的机会。

老师,我想对您说:我们也渴望自由。

老师我想对您说五年级作文篇9

老师,我想对您说,啊!你好可恶!

不说别的,就今天这事儿,你知道吗?我这个“面子”问题是很重要的,你把我往前面那个“雅座”上一坐,我就颜面扫地了,你这样把一个前途无量、天资聪慧、良心大好、国之栋梁、诸葛重生的天生人才给破坏了。

你还知道吗?做人嘛,就要“君子坦荡荡”的,不能“小人长戚戚”的,对人要宽厚一点,俗话说的.好,说的妙,说的呱呱叫:“宰相肚里能撑船”,我看您那肚子啊,一戳就破。

我当然知道自己也有那么一丁点儿错,不过呢,我是坦荡荡的少年,肯定比你改得快。

你得学学武则天时代的狄仁杰,他待人善良,很多人爱戴他,因此,招来了一群奸臣的嫉妒,有些人干脆在武则天那里说他坏话。武则天想试试狄人杰,就召来狄仁杰问他:“有人在背后说你坏话,你想知道这是谁吗?”狄仁杰坦然答道:“如果是臣有过,臣便改正;至于有人在背后说臣的坏话,臣不想知道。”

我生不逢时啊,没有个好老师教我,如果有像狄仁杰那样的老师教我,我早就成材了,哎,古人云:人之初,性本善。我怎么想你就越学越坏哩!

老师我想对您说五年级作文篇10

老师,我想对您说,是您在我们年幼无知的时候教给我们知识;是您在我们顽皮打闹时告诉我们礼仪。

老师,我想对您说,是您告诉我们五星红旗是被烈士们的鲜血染红的;是您告诉我们收复台湾,虎门销烟等英雄壮举的;是您告诉我们中华人民是不可侮辱的。

老师,我想对您说,四年来,您不知为我们奉献出多少心血。在我们伤心时和我们一起伤心,在我们高兴时和我们一起高兴。如果有人问我:“你认为世界上最崇高的职业是什么?”我会毫不犹豫的回答:教师。

老师,我想对您说,您是巨大的帆船,我们是船上的游客水手,您带领我们遨游知识的海洋;您是辛勤的园丁,我们是娇艳的花儿,我们的成长都是您的心血换来的';老师我想对您说,您是肥沃的土壤,我们是春天的种子,在您宽大温暖的怀抱里幸福地成长。老师我想对您说,您是天空,我们是云朵;您是大海,我们是小鱼;您是森林,我们是小鸟。

老师,我想对您说,我们现在已经是四年级的同学了,但我们永远不会把你忘记,我们永远爱您,亲爱的老师!

老师我想对您说五年级作文篇11

老师,我想对您说:“谢谢,您辛苦了,您就是那辛勤的园丁,我们就是那美丽的小草小花,您呵护着我们,爱护着我们,让我们快乐成长!”

记得三年级的那次秋季运动会,我参加的50米跑,但有点不幸,摔跤了,好疼啊,但老师们把我扶回教室,给我抹上碘酒,问我疼不疼,我说:“不疼。”但还是无法忍耐疼痛,您还给我了一瓶水,让我解渴,我的心里暖暖的、甜甜的,感觉好幸福啊!因为有着老师的问候,有着老师的关心,还有着老师。老师们说我真坚强,我却甜蜜的'笑了。

老师我想对您说:“谢谢,您辛苦了,是您用双手拿着那雪白的粉笔,在黑板上写着许多知识,但我在一年级的时候,却什么都不懂,有的时候还在黑板上乱画,可我已经四年级了,我知道了要感恩老师,我不会再给您添乱了,我会认真做好每一件事,听话,上课积极回答问题,还要用成绩来报答您。”现在的我已经不是那柔弱的孩子了,而是身强体壮、听话懂事的大姐姐。

老师,“学校就像高耸的大山,您就像那山里温暖的泉水,让我们快乐。老师,我想对您唱《长大后我就成了你》这首歌,“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的的是希望……”

老师,老师,叫起来就这么亲切,“谢谢您!”

老师我想对您说五年级作文篇12

尊敬的王老师:

作为我的高中政治老师,您的教学方式不同于其他科任老师。幽默风趣的课堂风格自成一派。

课堂上,幽默风趣,别具一格。每当课堂气氛低靡,我们无精打采时,您都能适当调节,活跃气氛,把同学们“放飞”的思想从九霄云外拉回课堂。您总是打趣:“要在谈笑中让知识灰飞烟灭。”

课后,认真负责,严律待人。您批改作业严谨认真,从不马虎,细心的指出我们犯错误的地方,每天都督促我们背书,严格要求我们。毕竟文科生大都靠背书得分,您还要求我们整理错题,一开始觉得没多少用,但后来发现用处很大。

球场上,英姿勃勃,神采奕奕。您很喜欢运动,打篮球便是其中之一。每个星期都会约上几位老师在球场上一起打球。我眼中的您如此不同,是不同于课堂上与课后的您。

您在不同时候所展现出的形象都是不同的,个性鲜明,极具个人魅力。幽默风趣是您的'教学方式,认真负责是您的工作态度,英姿勃勃是您对生活的热爱。是您让我发现政治学科并不枯燥,我将用成绩来回报您对我们的辛勤耕耘。

落红不是无情物,化作春泥更护花。教师节即将到来,祝您身体健康,工作顺心,家庭美满!

老师我想对您说五年级作文篇13

我曾经有一肚子的说,想对您说。可是话涌到嘴边,又咽了下去,今天我鼓起勇气,向您说。

老师您把我从一个不懂事的孩子培养成了一棵茁壮的小树,使我们在暴风雨中,不断成长,不断进步,您付出了多少心血和汗水!我们一起相处了一年多,有快乐,有痛苦。老师就拿最近的事来说吧!我做题经常不认真,您为了这件事操劳了很长时间。

记得有一次您说我作文写得不好,您把我留下来,让我在教室改,我却把作文写的`一塌糊涂,第2天您在班上批评了我,我实在忍无可忍,觉得恒没面子,泪水模糊了我的双眼,“珍珠”一滴一滴的掉了下来,在桌子上汇成了一条“小河”。后来我想了想,我受到批评是由于我不够认真,平时积累太少造成的,我又想通了决心多读书,多积累,提高自己作文水平。

还有一次,下雪的时候,我没有向一个三年级的同学仍雪球,她说我打了他,为了这件事,调查时,我还您吵了一架,我在这里向您说一声“对不起”。我希望在今后的成长道路上,您能成为我的好朋友。

老师我想对您说五年级作文3篇14

于老师,您教了我这么久,有些事我真的很想对您说,今天我终于鼓起勇气,对您说。

于老师,您是那么朴实,为了我们学习,您操碎了心。有时上课,您不顾声音嘶哑还给我们讲课,可想象到昨夜您在灯下工作的影子。下课,您并没有休息,把一些难点给我们解释清楚。我多么希望,您能歇歇,别把精力都放在我们学习上而累坏身体,每次看见您下课还在改作业,我真想对您说∶“老师您辛苦了,歇歇吧!”

随着年级的增长,我们的.学习任务越来越重,下课那短暂的十分钟对我们来说,是那么宝贵,可惜我们经常无法真正得到这本属于自己的十分钟,都被试卷、练习、背诵、默写……霸占了。周末——这个难得的假期,我多么想放松一下,可是迎来的不是玩耍的欢声笑语,而是一大堆作业。老师,我真想对您说∶“少布置些作吧!春天的风光是美好的。我想寻回自己的自由,蹐着春风去迎春天的脚步步,张开双手去拥抱春天的温暖!”

于老师,您使无知的我逐渐获得了知识和文化,为我们放弃了假期,谢谢您,于老师,您辛苦了!

老师我想对您说五年级作文4篇15

我们的班主任老师,是一位女老师,她负责教我们语文,而且经常被不爱学习的同学惹生气,弄得老师每天都愁眉苦脸的,只偶尔笑一下而以。

有一天,是六·一儿童节,是个值得高兴的日子,可是,有几个同学没到,那些同学以为今天放假,就没来学校。老师来了,有同学举手说:“老师,有几个同学没到。”顿时,老师火冒三丈,看起来像是想揍人一样。可是为了我们的节目,老师还是把心中的那团怒火给浇灭了,然后给我们化妆。化完妆之后,我看见有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净,我本来也想把脸上的妆洗了,可是一想:“这是老师好不容易化的.妆,而且还是老师的化妆品,我要是洗了,那老师的贡献不是白费了吗!”这么一想,我决定不洗了。

节目表演完了,就准备回家了,可是老师还在忙这忙那的。非常的累。老师忙完了,就进教室来布置我们打扫卫生,扫完后就回家。可是,老师突然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了,又生气了。最后老师被同学们气得,又气又累。

老师我想对您说:“我们辛勤的园丁,您辛苦了,好好休息一天吧!”

老师我想对您说五年级作文篇16

老师,您快休息休息吧!我了准备我们的学习资料,您好长时间都在盯着电脑。这么长时间的盯着电脑,您难道不累吗!为什么说不呢?难道您怕会耽误讲课吗?不,不会的。您为了让我们上课时的资料充资料,您天天守在在电脑旁,看着语文书,搜查大量的资料,我们现在看到您的坐在电脑旁的'身影就想让您赶快休息休息,可是你呢?坐在椅子上,看着课文,搜着资料,您看电脑时已经是眯着眼看的了,您应该保护您的眼睛呀!

您时刻注意着我们的身体,记得上次我感冒了,那时候柳树还没有发芽,但已经有一些暖和了,那天天突然变冷了,我感冒了,您就开始关注我,您看看我的脸,摸摸我的额头,就让我去医务室拿药,拿药回来后,您又说:“这几天要多喝水,该吃药的时候吃药,热了就穿薄点,冷了就穿厚点。”那时已是黄昏,天边还有一处余光,我望着余光,就想了了我的妈妈,您像我的母亲一样关心我,照顾我,我怎么不感动呢?

您把自己的学生当成自己的孩子来看待,可见您是一个多么负责任的老师,没有对学生们一丝厌恶,您把每个孩子都看成祖国的领导人,可见您是对每个学生都充满希望,老师,刚写您,感谢您给我们那无私的爱,感谢您,老师!

老师我想对您说五年级作文3篇17

王老师,我想对您说:“您真是位好老师,”对每位学生都充满了关爱,您更像一位母亲,无微不至地关心我们!

王老师,您就像蜡烛一样照亮别人,燃烧自己。您像园丁一样培养出红花绿草、参天大树,却苍老了自己。

王老师,夜已深了,只有您那扇窗还亮着灯,一个疲倦的身影为我们整理出每一套卷子。

记得每次到期末复习时,您都节节课帮助我们复习,为了能让我们在期末考试中划上圆满的句号。您这种忘我的`工作精神值得我们学习。

转眼间,您已经教了我们三年了,在这三年里我们学会了很多知识。您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野,也正因为您这双慧眼使我们改变了上课不专心听课的坏习惯。

王老师,我想对您说:“谢谢您对我们的谆谆教诲。”每当我犯错误时,您那句句肺腑之言,让我懂得了许多。自从您当了我们班主任,您就如慈母般地关怀我们,让我们在您的关怀下茁壮成长。您的教诲给了我们无穷的力量,让我们懂得了什么是用心良苦。

最后我想真心对您说一声,王老师,您辛苦了!由衷感谢您!

老师我想对您说五年级作文篇18

孙老师,我想对您说——谢谢您!

那天,我起床很晚,没吃早饭。就匆匆地赶到培训班上课。到了教室里,我又冷又饿,缩着脖子直发抖。我想:现在,要是有一碗热气腾腾的早点让我填饱肚子,那就好了。

您注意到了我的异样,走到我身边,俯下身子,关心地问:“孩子,有没有吃早饭?”我轻轻地说:“没有。”

“不吃早饭怎么行,那样对身体不好。吃个包子吧。是纯肉的`。味道不错。”

我点了点头。您立刻从厨房里拿了一个包子递给我。这个包子有我两个拳头那么大,冒着热气,香味扑鼻,十分诱人。我禁不住咽了咽口水。老师微笑地说:“孩子,趁热吃吧。”我感激地对老师说了谢谢,就迫不及待地吃了起来。顿时,浑身的寒冷,被包子的热量与老师的温情驱逐得烟消云散,一股暖流流遍全身。

我吃完了,肚子饱饱的,浑身暖洋洋。老师又走过来问:“包子挺干的,喝点水吧!”我不好意思地说:“好的。”老师又从厨房里倒来一碗开水,端到我的面前,吹了吹:“孩子,不着急喝,很烫。等等再喝。”

我听了心里十分感动。老师像父母一样,在生活细节上处处关心我,让我找到了家的温暖。我在这里真诚地对你说一声:“谢谢您。”

老师我想对您说作文五年级

我想对您说五年级作文

五年级我想对您说作文

老师我想对您说作文500字五年级

老师,我想对您说作文

老师我想对您说五年级作文篇19

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师就像一根蜡烛,照耀着我们前进的道路;老师就像一位辛勤的园丁,灌溉着小苗一点一点地成长。如今小苗已经长大了,馥郁的花香就是对您的回报。老师,有些话已经在我心底很久了,一直没有跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!

老师,我想对您说,在每个学生眼里,您就像亲爱的父母。每当我们做错了事,您用亲切的话语教育我们,用真理为我们指航。

老师,我想对您说,老师,是您使我从一个懵懂的小孩成为了一名品学兼优的好学生;使我从一个羞羞答答的小女孩成为了一个落落大方的少先队员。这其中,您花费了多少心血!每一届学生都是您用心血辛苦地培育出来的,您一共教了多少学生啊!日复一日,年复一年。今天,我代表所有被您教过的学生向您致敬:敬爱的'老师,您辛苦了!

老师,我想对您说,老师,如果没有您,或许就没有我生活的前景;如果没有您,或许就没有我的今天。因为有了您,我的学习散发出闪耀的光彩;如果没有您,或许……

老师,我想对您说,新的一年,祝愿您健健康康、和和美美、快快乐乐地度过每一天!

老师,我想对您说……

老师我想对您说五年级作文篇20

老师,您就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师,您就像山涧里的一眼清泉,滋润着完美茁壮成长。老师,是您用丰富的语言教给什么知识,老师,是您站在三尺讲台上无私奉献地为我们讲课,让我们在知识的海洋里遨游,老师,是您教给我们做人的道理,让我们以后做一个对社会有用的人;老师,您在我们伤心的时候给予我们安慰。老师,我们有好多心里话想对您说,可是每次走到您跟前,我就不禁地收住了涌到嘴边的话。所以,老师,我要借这篇作文在这里道一声:“您辛苦了,谢谢您,老师!”

记忆在脑海中翻滚,那还是一件发生在四年级上学期的`事情了。刚开学那天,我的老师就来到班级做了自我介绍,就开始上课了。时间一眨眼就过去了,我们已经学完了几个单元了,于是老师就说要举行一次考试。那天我胸有成竹的来到考场,自以为可以考一个令人满意的成绩,但是我的成绩不太理想,于是老师便把我叫到办公室,我以为老师会狠狠批我,心里忐忑不安。没想到,老师把手放在我的肩膀上,温柔的说:“一次考试不算什么,以后考试一定要仔细检查哦!”当时我的心里涌起了一股暖流。

老师,谢谢您的宽容和理解,老师我对您的感恩千言万语汇成一句话:老师,您辛苦了!

老师我想对您说五年级作文40篇21

在那似火的青春岁月与您相遇在那人生的汇点,似一场不期而至的恰巧,又或早已誓约在那云锦之端。您的风采,拂动我那天真的心,而美丽与您则胜过那传世的名画。

点水的柳叶,印于吾心,泛起的涟漪回环于那炽热的.心间。我喜爱那红于秋日的枫林,而您倾出斜阳那动人的余晖,画意之中充盈着您的暖。不知为何心中总有一股涌动的热血,原来是您融化了我那心中结于冬天的玄冰。

我似帆,您如风。风于无声而帆则动于形,帆行于那无垠之海。海之广,帆无了远方的彼岸,而那风却会在潜移默化之中,助帆再归征途。

星光璀璨那浩渺的夜空,你的恩情伴我一生。岁月冲刷,留不住的是那历史的风华,不变的是那属于您的德与行。风花雪月易迁逝,残影惟留美名存。

您伴我走一段无悔青春,我赠您那芳花异草,一花一叶虽弱微,却是满心沁人香;您为我书写人生史诗,我赠您那虹桥美话,次字逐句名如水,碧潭清影久相传;您助我谱写人生乐章,我赠您那绕梁佳音,千绵万缕不绝断,亦是谢恩,亦是情……

老师我想对您说五年级作文篇22

老师,是您把无知的我领进宽敞的教室,告诉我们做人的道理。是您让我们在知识的海洋中遨游,在科学的世界里探索。

老师,您像一支红烛,燃烧了自己,却照亮了别人;您又像一棵大树,忍受着烈日的炽烤,却把阴凉带给了大家;您还像一位热情的导游,指引我们走向正确的道路……

老师的眼睛像明亮的星星,闪烁着智慧的光华。有一次上课,您问:“谁想上台演讲?”同学们都举手了,我也慢慢地举起了手。可是因为胆怯,手又缩了回来。“还有没有同学想上台演讲的?”您一边问一边用目光四处搜寻着。忽然,您的目光和我碰到了一起,我发现您的眼神里充满了鼓励这两个字,于是我鼓起勇气举了手,您忙喊了我,我走上讲台,说出了我想了好久的话,结果得到了您的夸奖和同学们的掌声。

老师,您是我见过的最亲切的`人,您像一位慈祥的妈妈,关心着我们,爱护着我们。您是人类灵魂的工程师,如果没有了您的教育,那里会有这么多的国家栋梁!老师,您辛苦了!您永远是我们的学习榜样,“我为您感动,老师”!

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