秋天到了，大自然硕果累累，瓜果飘香，涨红了脸的石榴粉墨登场了。
悄悄地，神不知鬼不觉地，老师从办公桌旁拎了个红色的大袋子满面笑容地走进教室说：现在，有请石榴登场！哇！同学们喜出望外，教室里顿时炸开了锅。
看，老师从袋子里拿出了三个红中带黄的石榴。石榴宝宝一登场，大家就踮起脚尖，瞪大了眼睛，教室里一片舔嘴巴、咂嘴的声音，我们一个个小馋猫死死盯着石榴宝宝不放，看得石榴都害羞了，涨红了的脸，好像我们粉嫩的小脸蛋。
平老师拿起小刀，开了个小口，再用手使劲儿把石榴扒开，托在手掌中，展示给我们看。瞧，红红的籽儿，密密麻麻的，挨挨挤挤的，像满天的繁星向我们眨眼呢，又好像马蜂窝一样。红艳艳、亮晶晶的籽儿，就好像一颗颗红宝石，那些白生生的又仿佛是我们洁白如雪的.牙齿，真可爱！
接着老师给我们四人小组，发了一个大大的石榴，我们迫不及待地伸手摸了摸，呀，多光滑的皮呀，和刚出生的宝宝的皮肤一样滑润。这时老师来帮我们剥开石榴，晶莹透亮的籽儿顿时展现在我们眼前。我伸长脖子，凑近闻了闻，一股淡淡的、涩涩的香气飘进了我的鼻子，沁入我的心脾。
我赶忙取出一粒，扔进嘴里，顽皮的我用舌头和牙齿挤压石榴籽儿。立刻，甘甜的汁水浸润了我的舌尖，慢慢地弥漫在齿颊间。多么甜润啊！我情不自禁地赞美着。接着，我可等不及了，双手配合，摁住一排排石榴籽，让他们成群结队地蹦出来，我抓起一大把捂进嘴里，畅快淋漓地大口嚼起来。啊，汁水像汩汩清泉直往外涌，我贪婪地吸吮着，像吸吮着玉液琼浆，令我心花怒放，喜笑颜开。
我环顾四周，同学们有的专心致志地品尝着，仿佛被深深的甜蜜吸引了；有的边吃边观察，俨然成了研究石榴的小专家；还有的已经飞快地吃完了，又去向老师讨要了。
就这样，品味着，咀嚼着甜蜜，我们品出了果农辛勤的汗水，品出了老师无私的真爱，品出了同学们满心的愉悦。
“品”？不就是吃吗？哈哈，我平时最能吃了，能品，那就能写好这篇文章，什么？品和吃不一样，品时要仔细看，慢慢闻，轻轻地咬。哎！原来是这样，“品”有三个口，吃有一个口，问题一定出在这里，看来这篇文章是非同小可呀！
你瞧我拿出的这个石榴，我往上一抛，又像耍杂技一样地接住，哟！还真沉，这个肯定果肉饱满，汁水十足。摸一摸，上面粗糙不平，摸得我的手痒痒的。捏一捏，硬邦邦的，不知道里面怎么样。敲一敲，还会发出“咚咚咚”的响声。乍一看，圆遛遛的像个小皮球，又像个元宵节时吃的大元宵。从上面一看，上面有一个小芥蒂，它就是用这个小芥蒂连在树枝上的。从下面一看，下面有一朵还没有完全退化的`花，多像一个嘟起小嘴巴的小姑娘呀！从正面看，它一面是黄的，一面是红的，我想那红的一面一定是被太阳晒的一面，所以熟透了。而黄的一面一定是没被太阳晒的一面，所以没有熟透。再仔细一看，上面有一些红色的，褐色的和黑色的斑点，我猜它一定经受过大自然的洗礼，才来到我的手里，可见是多么不容易啊！看着它那诱人的样子，我再也忍不住了，用手慢慢地扒开它的皮，啊！它的果肉被里面的薄膜隔开，多像一副藏宝图啊！再仔细一看，那一粒粒的红色果肉里都夹有一粒粒白色的籽。它红里透白，晶莹透亮，好象一颗颗红宝石。再一看它更像一隔蜂房。
闻一闻，那香甜的香味直往鼻孔里钻，勾出了我肚子里的谗虫。我终于忍不住了，轻轻地挖出几粒，塞进嘴里，轻轻一咬，它酸中带甜，而且还带一点儿涩味，再吃几粒，那涩味就没有了。我大口大口地吃起来，越吃越想吃，像猪八戒吃人参果一样，竟然几乎不知道是什么味。”
秋天来了，大自然硕果累累，瓜果芬芳，红石榴BLACKPINK出现。
悄悄的，没人注意的，老师从桌子上拿着一个红色的大袋子走进教室，说：“现在，请欢迎石榴！”哇！学生们喜出望外，教室突然爆炸了。
看，老师从包里拿出三个黄里透红的石榴。石榴宝宝一出现，大家都踮起脚尖，睁大了眼睛。教室里传来舔舔和咂嘴的声音。我们一个个盯着石榴宝宝看，以至于石榴都害羞了，红红的脸看起来像我们的小粉脸。
平老师拿起刀，开了个小口，然后用手把石榴拉开，捧在手心里，给我们看。看，红色的种子，密密麻麻，像满天的星星一样向我们眨眼睛，看起来像马蜂窝。红色闪亮的种子像红宝石，那些白色的像我们洁白如雪的牙齿。多可爱啊！
然后老师给了我们一组四个人，给了我们一个大石榴。我们迫不及待地伸出手去触摸它。啊，多么光滑的皮肤。的构图像新生婴儿的皮肤一样光滑。这时，老师来帮我们剥石榴，晶莹的种子突然出现在我们眼前。我伸长脖子，仔细嗅了嗅。一股淡淡的，涩涩的香味飘进我的鼻子里，充满了我的心脾。
我赶紧拿出一个扔进嘴里。调皮的我用舌头和牙齿挤石榴籽。随即，甜汁渗入我的舌头，慢慢充满我的'脸颊。多甜蜜啊！我不禁赞叹。然后，我等不及了。我用双手压在一排排石榴籽上，让它们成群结队地跳出来。我抓了一把放进嘴里，尽情地嚼着。啊，汁液像汩汩的泉水一样涌出，我贪婪地吮吸着，像吮吸玉的甘露，让我心花怒放，心花怒放。
我向四周看了看，有几个同学聚精会神地尝了尝，仿佛被深深的甜味吸引住了。有的边吃边观察，成了石榴研究的小专家；其他人都快吃完了，找老师帮忙。
就这样，细细品味、细细咀嚼着甜头，我们尝到了果农们的辛勤汗水，老师们无私的真爱，学生们满满的喜悦。