在这个百花齐放、风和日丽的春天里，书记在北京主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会，并发表了重要讲话。这篇讲话似暖暖春风吹拂笑颜，又似涓涓溪流沁入心田。它向我们思政课教师们传递了又一个“春天的故事”的信号，向我们展开了春天的又一幅新画卷。
“思想政治理论课是落实立德树人的根本任务的关键课程”，“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。对于一名从教二十二年的思政课老师来说，我感受到前所未有的骄傲与自豪。“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”，我明白书记的这次座谈不仅给我们思政课教师带来了春天般的温暖，也给我们明确了以后更重要的责任。
由此，我不禁想起了我儿时的梦想——立志做一名优秀的人民教师，对教师这一神圣职业有着无限美好的向往。初入教职，一些老教师经常对我说：思想品德课就是让学生读读背背应付考试，学这些没什么用。但我不敢苟同，因为我是一个立志要把毕生精力和心血奉献给教育事业的人啊!从教以来，我始终奉行“学高为师、德高为范”、“教书育人、立德树人”的教育理念，精心备课，认真上课，了解时事，学习新闻，及时传达和政府的大政方针，让学生都能学有所获，学有所成。从国内减免农业税、“两免一补”到现在的中小学生营养改善计划、乡村振兴战略和精准扶贫等，我见证了一项项改善民生、惠民富民政策的出台和落实，我感受到了我们以人为本、服务人民的决心和努力。在国际舞台上，从美国轰炸我驻南使馆，美国侦察机悍然入侵我南海领空，王伟奉命出征无法归航，到现在我们的航母几次试航，我国的“一带一路”带动区域共同发展，我国与世界各国共商共建共享，人类命运共同体的理念写入了联合国宪章......我们为世界发展提供了很多中国方案，在世界上彰显了中国智慧和中国力量，我们在世界上树立了一个和平、合作、负责任的大国形象......这些“中国奇迹”印证了我党和国家在中国特色社会主义建设时期的艰难与荣光，我们为中华民族的伟大复兴披肝沥胆、励精图治、奋发图强。我常用这些成就引导学生增强民族自信心，“厚置爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中”。现在，人民日报微信版是我的最爱，《来了，新闻早班车》是我的每日必读。我给学生们解读的政策，宣传的方针，我沉溺其中，乐此不疲。我曾开玩笑的给同事们说：“我虽不是员，但对我们和国家起的作用可不比员小啊!”
“安于平凡，不甘平庸”，我坚信：平凡的事坚持做下去，不起眼的课程也能出彩，平凡的树也能开出艳丽的花。多年的思政课教育，我有感悟，也有收获：洞悉生活，启迪心智，涵养德性，是思政课教学的目的;联系生活实际，关注社会热点，解读时政新闻，是思政课教学的特点;激发学生活力，唤醒学生激情，打造有品质有魅力的课堂，是思政课教学的关键。思政课堂不能有功利性而要有艺术性，传授知识要源于课本，更要高于课本，要时刻贴近学生生活，寻找对学生品质培养和健康成长有益的素材。很多次我把北京大学法律系研究生刘媛媛的励志演讲视频带进课堂。
在教法上，我始终坚持钻研业务，改进教学艺术，把学生喜闻乐见的小故事、情景剧、辩论、歌曲、诗歌朗诵等引进课堂，让思政课课堂活跃起来，焕发光彩。部编版《道德与法治》八年级下册理论性太强，学生们学习兴趣不太高，我竭尽全力去丰富内容，以便充实、活跃课堂气氛。在学习《坚持宪法至上》这一单元的时候，我反复观看主席向宪法宣誓的视频，研究有关向宪法宣誓的知识与流程，精心设计了一节《向宪法宣誓的模拟活动》课，在模拟宣誓之后，学生们纷纷发言，借以表达自己的真实感受：“激动、兴奋、庄严、神圣、热泪盈眶……”，甚至有几名学生课后还买了宪法读本，来研究学习。通过类似这些课堂创新设计，让他们了解了真善美，懂得了个人怎么与他人、与社会、与集体、与世界和谐共处，他们的情感在思政课上得到了升华。很多学生喜欢上了思政课，我深深地感受到作为一名负责任的思政老师的重要性。
生活中，我亲近学生、关爱学生，让学生喜欢我、信任我，并因此喜欢上我的课堂。因为我深知“亲其师，信其道”的道理。每接任一批新生，我都要给他们讲思政课的重要性——修身，齐家，治国，平天下，对此，我也深信不疑——国家设置的每一门课程总有它的目的和作用。而我的.用心和爱心也得到了学生的认可与尊重，学生们有心事常会找我谈心，诉说青春期的迷茫和学习中的困惑，我竭力安慰他们、鼓励他们，成为他们的知心姐姐。今天，书记的讲话使思政课的价值得到了肯定，我们思政课教师的春天来了，这使我们又鼓足了干劲，信心倍增。
认真研读座谈会的讲话内容，不禁使我又一次想起了书记在与北师大师生座谈时说过的一句话：“一个人遇到好老师，是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。”现在，书记又对我们思政课教师提出了新的期望：“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”，也给我们思政课教师指出了发展方向：“有了我们这支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，我们完全有信心有能力把思政课办的越来越好”，我将始终以此为动力，不忘初心，不负芳华，肩负重任，砥砺前行，为做一名真正合格的思政课教师而努力!
军事观念作为一种思想观念，是决定战争胜负的关键性因素之一。由于国防军事观对民族未来、国家命运乃至国际形势有着不可低估的影响，因此，我在阅读《国防军事观》后，特写下本文，以记录自己的心得和感悟，也希望能够与大家相互交流。
国防军事观强调了社会的和谐稳定，稳定是和平的前提，和平才能实现发展。如今，战争不再是两军的对抗，而是一场混沌的杂色，内乱、恐怖袭击、非常规战争等形式多种多样。因此，国家起码要具备维护自身安全的能力。面对恐怖主义等同类问题，要形成共识、加强合作。虽然热爱和平，但防范知识没有越级/年龄之说，因此全社会都应该关注国家安全，共同承担维护和平、保障国家安全的责任。
广大军民是国家安全的共同守卫者，军民一体化的局面相当重要。全球化网络的时代，一个受限的国家不仅意味着更低的GDP，更高的失业率，还意味着持久的不稳定，此时优质的`人才、资本、高科技是决胜的关键。同时，军民一体化也表现出来国家知识资源的平民化，群众的知识根基越扎实，越能被运用为国家所用。
作战部队的发展是国家安全的中心环节，也是国家的重要象征，而其发展离不开组织的现代化、科技的进步、技能的完善等。现代战争摆脱了硬件寡廉鲜的形势，而是进入了软硬兼备，软件决定硬件的新时代。因此，针对日益复杂的战争形势，提高作战部队的技能和先进装备的质量是非常必要的，这也能推动国家科技发展，提升国家整体实力。同时，各级军队还要加强自身的管理和指挥，提升组织效率和部队战斗力。
在推动军事发展过程中，思想文化也占据了主导性的地位，核心价值观也与此紧密相连。要把核心价值观这一文化力量贯穿到“部队建设、战备训练、军队改革”的各个方面，把其逐渐转化为“万人之心”，以自我奋斗为社会作出贡献，进而推动军队更好更快地发展。同时，要鼓励培养创新人才，增强创新能力，推动创新文化，形成向社会输出创新成果的开放性平台，这也能推动国家科技发展，提升国家整体实力。
总的来说，国防军事观对于国家安全的维护以及国家的发展有着十分重要的意义。应加强国家的发展规划，不仅注重经济建设，同时要考虑到国防和以全面发展为核心目标合理规划。各级政府更应该充分意识到国家安全这一重要问题，加强对国家安全的法律法规制定、协调推进、宣传教育等方面的工作，使全民都能够深入理解和参与到国家安全的维护中来。
国家安全是当今时代最重要的问题之一，正如《国防军事观》中所强调的，只有拥有自身强大的现代军事实力，才能有足够的底气去实现国家现代化建设目标。因此，作为公民应该加强国防军事知识的学习，提高自身的危机意识，加强国家意识，为国家安全做出自己的贡献。（1200字）。
国防军事观是一种充满使命感的观念体系，在现代社会中，具有极其重要的意义。国防军事观的核心是为维护国家安全和民族尊严而战，是国家保持安全和发展的根本保证。作为一个普通人，我们应该怎样正确看待国防军事观呢？我的心得体会是：
国防军事观是由各级军人不断建设和传承的。因此，首先要尊重军人，尤其是为国家出生入死的军人。这些人包括抗击疫情的一线医护人员和保家卫国的士兵等。他们的职责就是为了我们这些普通人能够生活在一个和平和稳定的环境中。我们应该尊重他们的职业和荣誉，并为他们提供尽可能的'支持和帮助。
国防军事观作为一个核心观念，影响着整个国家和民族的未来。我们应该认识到国防军事观的重要性，了解其内涵和实践意义。只有通过一定程度的了解，我们才能承认国家制度的重要性和军队军事建设的根本地位，进而积极参与到推进国家安全和军队建设工作中来。
作为普通公民，我们不仅应该理解国防军事观的重要性，更应该全力支持和参与到国家安全和军队建设中去。这包括从基本的公民敬意和尊重起步，还包括积极参与军民融合、劳务支援、爱国义务等公开活动。我们也应当自觉接受军事教育，了解基本的民兵训练和应急预案，提高自己的国防意识和应对能力。
维护国家安全和民族尊严是每个公民的共同使命。国防军事观是我们维护国家根本利益的重要基石，每一个普通人都应该理解和尊重它，积极参与到国防中来。只有这样，才能不断增强我们的国家安全和整体实力，绘就美好的民族和谐画卷。