人的一生就要像逆流中的鱼儿，是要茫然地随波逐流，还是要坚定地逆流而上，游向心中的目标？
小时候，我经常去姥姥家玩儿，姥姥常带我去大河捉鱼，我总是能看到鱼总是逆着水流游动的，绝少有鱼会顺着水流向下游的。以前，我不懂这是为什么。渐渐长大，我明白鱼向上游顶水而进，可以吃到顺水而下的食物，这样就可以生存下去。
而人的生活又何尝不像鱼一样：要么逆流而上，追寻心中的目标；要么顺流而下，浑浑噩噩地度过一生。不仅生活如此，学习也是如此。古话说：学如逆水行舟，不进则退；心如荒原野马，易放难收。学习对我来说特别枯燥，我觉得玩儿比听老师讲课好的多。
然而，成绩单最终能证明，我的'想法是错误的。老师曾教导过我：学习是为将来做准备。不要用几年的放纵，换来一生的卑微！我也积极地说服我自己。鱼儿都能为了生活而逆流而上，我又何尝不可以。学习也同鱼一样，要么逆流而上，愈挫愈勇；要么顺水行舟，越退越远。所以我要不断地逆水行舟，充实自己，去迎向更大的浪潮，勇敢地向前，迎接属于自己的未来。
学习时光总是短暂的，我们何不为了美好的前途，而在短暂的学习时光中倾尽青春地努力奋斗一回呢？
作一条逆流而上的鱼吧！为了美好的明天，坚定不移地向着心中的方向勇敢前行，我们一定会有所收获，创造一个独属于自己的积极进取的人生。
从渤海口游上了高原，从生命的终点游回生命的起点，逆水而上，这条鱼有的是怎样的一种勇气与毅力呀！即使它还来不及发出一声欢呼，但我想它在冰冻的一刹那是幸福的。因为只有它知道——它已完成了自己的夙愿，实现了人生的意义。
正如年轻人感叹的一样，它着实是一条勇敢的鱼，虽死无憾。它带给人们心灵的震憾，慑服了每一颗放弃的心。逆水而上，生命力非寒，它还仅仅是一条小小的鱼吗？不，它是一条伟大的鱼！
人的一生所要面对的诱惑实在太多太多，在物质幸福的召唤下，有多少人忘记了“生命不息，奋斗不已”的壮志雄心，随着享受的河顺流而下，他们的心被一层层赘物包裹，裹住了逆流的追求。这些顺水而下的“鱼”啊，最终沉入海底。我们要做的是逆流而上的鱼，即使知道前途波折，也应该实现生命的理想。而这样的'先贤古圣俯拾皆是。
孔子曾曰：“三十而立，四十不惑。”孔子的一生便是“而立”与“不惑”的真实写照。在那个动乱的年代，孔子的逆流写就了至今的辉煌，“儒”的精神内涵更是恩泽万代。
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原更是将逆流而上的追求抬上了另一层境界：不随波逐流，人云亦云，自始至终保持独立的人格。“明月松间照，清泉石上流”更是给予了王维逆流而上的人生态度，使他有了“息阴无恶水，饮水必清源”的高洁情怀。
作为有抱负的政治青年，李白像其它文人一样选择顺流之途——入仕。可是李白不甘于被生活诱惑束缚，最终选择“仰天大笑出门去”。李白逆流的不羁人格不正是“鱼”的榜样吗？
这一些逆流而上的“鱼儿”们是万古流传的芬芳经典。他们逆流的精神更值世人学习。
逆水而上，生命非寒；逆游之鱼，暧吾诚心！
盼星星、盼月亮，终于把开学盼来了。四个月了我还没有认真的努力一次，所以我决定在这最后一段时间认真一次、拼搏一次，我要逆流而上。
开学的第二天我便清楚地认识到自己的位置。虽说这次我还挺幸运选了个不错位置，可是每当看向四周的同学我都感到一股肃杀之意，他们都在像饿狼般地盯着我的位置，下课后本想着和同学聊聊寒假的趣事，可当我站起时，全班只有我一个人无所事事，所有人都在努力用功，压力犹如滔滔江水般一下子压在了我的身上。
以前每次上化学课就跟听催眠曲似的，十五分钟不到我已成功地进入了梦乡。这次可不能再这样了，我已将清凉油准备在身旁，只要我一困便抹上它，原来我落下的化学课竟有这么多——两本化学同步练、一本厚厚的中考资料还没做呢，在化学课上我疯狂的做着笔记，课下将所有疑问都向同学请教，晚自习又不停的刷着例题，恍惚间觉得这些题还挺有意思的，对啃下化学这个骨头充满了信心与期待。
对于像我这样懒惰的人，早读背课文是最为难我的了。“学而不思则罔，思而不学……”听着同学们大声地朗读，我的.激情也上来了，跟着大家一起朗读，读的我可是热血沸腾……可老师一提问，完了，我这60分钟都做的什么？怎么什么都没记住？为了避免以后再出现类似的情况，我制定了一个完美的小计划：将背过的课文抄写一遍加深印象，再默写一遍查漏补缺，和朋友之间玩诗句接龙，每天提前预习一遍老师要讲的古诗，我相信这样下去我一定会背的过。
至于其他的科目，我也都相应的制定了计划，每天都坚持、克服困难。
四个月的时间在我的身边流逝，真的好后悔呀！在这最后的时间里我要努力，我要拼搏。中考我要逆流时间而上！
在现实生活中，不可能事事顺利，也不可能往事如意。生活中尽是困难和危机在等这你，你能怎么办？只有两个选择，一，是选择顺从，不加抵抗。二，是与困难和危机反抗，在生活这条大河中逆流而上。对学生来说，学习便是目前最重要的一条主要河流。
我是河流中的无数只小船中的一只。看着别人有的自甘堕落，沉沦在黄沙之中，有的则是一帆风顺，逆流直上。我不求逆流直上，只求逆流而上。在这的河流中，有数不清的暗礁的大浪，若是直上便会碰到很多。我在这条大河中左拐右拐，碰到了礁石便整装重发，遇到了大浪则能避就避。随比别人做多了一些路，但求稳稳当当。犹如一片在风中旋转的落叶，不求立即归根，只求不被风吹走，而能最终归根。
“学习如逆水行舟，不进则退。”是每个学子都会的.谚语。在这句谚语的陪伴下我度过了七个学年。我被不安害怕后退，害怕的只是后退后不敢前进。我是老师眼中的“好学生”，但在小学最后一个学期时，我辜负了老师的期望，因为我这只小船碰到了礁石——骄傲，随之而来的是那覆舟之浪——失败。在这个绝境面前，我曾多次问自己：为什么我就不能想别人那样一帆风顺呢？随后又想到：在平静被后的是更大的冲击，我这不过惿一个小冲击而已。便重拾信心，踏上旅程。
现在的我只是逆流而上，想想古今中外的成功人士，有那个不是经历了种种磨难，种种困境之后才有了伟大的成就。司马迁的《史记》是在牢狱中著成的，夏洛蒂·勃朗特在面对伟大诗人的嘲笑下不退却，奋发努力终于写成了著作《简爱》。逆流直上的人是经受不住打击的。逆流而上的人则是在打击的磨练下获得的成功。
我将继续逆流而上。