童年，是一艘彩色的帆船，悄悄地飘向远方，带着稚嫩与天真……我希望留住童年，因为它曾带给我无尽的欢笑和无限的憧憬。
难忘开学典礼时的激动。那一次，我获得了学校的最高荣誉——“儒雅之星”’。想要获得“儒雅之星”并不简单，要在各个方面表现优秀，集齐“习惯章、学优章、健体章、悦读章、书写章、才艺章、探究章”这7个章才能得到。当妈妈帮我戴上绶带和代表“儒雅之星”的胸针时，我高兴得难以形容。
回味游戏时的刺激。在心品课上，我与朋友们玩起了“松鼠和大树”的游戏。这是一个三人游戏，我、利利和阿黎为一组。我和利利双手交握扮“大树”，阿黎扮穿过大树的“松鼠”。当教练说出“水灾”这个词时，“松鼠”阿黎就要从我们这个“树洞”钻出，奔向最近的空着的“树”中；当教练说出“火灾”这个词时，扮演“树”的我和利利就要赶紧跑开，避免被“火”烧到。在玩的时候，我紧张极了，一听到“火灾”这个词，就跑得跌跌撞撞的，生怕自己不能及时逃离。
享受社团活动时的乐趣。“重来一次，重来一次，表演要到位！”校园一楼的艺术交流室内，不时传来老师严肃的要求声。在语言艺术班，我和同学们正为节目的演出而准备着。“当你在台上的时候，你要看观众，要注意眼神的交流。”老师认真地指导这我该如何表演。我擦了擦额上的汗水，回答道：“好的，老师，我记住了！”这一幕戏，我都不知道排练了多少次，但是，为了追求最好的效果，我和社团里的小伙伴们仍然一遍又一遍地重复练习。我沉浸在表演的乐趣中，悠扬的配乐声、严厉的要求声、清脆的对白声，在艺术交流室交织着，仿佛没有停歇的时候。
还有课室里发生的“尺子神秘失踪”事件，操场上出现的“吃花人”事件，走廊上玩“谁是卧底”的游戏时光……童年时在校园发生的事，一件件一桩桩都印在我的心上，成为我最美好的回忆。
将要跨入六年级的我，面对的是：作业，一天比一天多；知识，一天比一天难上加难；考试；一天比一天接近；游戏，一天比一天少……
“我不想，我不想，我不想长大，长大后世界就没有童话；我不想，我不想，我不想长大，我宁愿永远都笨又傻……”是啊！时间的流逝总是不等待我那追逐的步伐，我真希望能把童年留下。
童年的生活是五彩缤纷的。
萧伯纳曾经说过：“童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断地再生过程中永远生存下去的。”我很赞赏这句话，我觉得生活赋予我们每一个人一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是童年，他充满着期待，充满着信心与希望。
每个人都拥有自己美好的童年，它带给我们的是美好的期盼，纯洁的心灵，使我们微笑着走过这个阶段。然而，我们并不能忘记自己的童年，只有长大成人并保持一颗童心的人，才是真正的人……
童年是一个纯真的时代。“童年呵／是梦中的真／真中的梦／是回忆时含泪的微笑”童年时代的我们拥有着时代的真情，这才是真正的自我。做人不能总是舍近求远，我们应该对未来充满希望，但是我们有时也要停住脚步回过头来看看自己的过去，毕竟我们走过那一段路。童年，年轻活跃，有着激流般的热情和无边无际的梦想，像白雪一般的纯洁，童年确实可以说是人生的花朵，无价的珠宝。童年往往是短暂的，我们应该珍惜，最重要的是我们要永远保持一颗童心。我们要把童年的特征都装在心里，刻在心上，时时刻刻都记住，记住自己的童年，真实的自
我！童心能使自己用最纯洁的一面去看待大千世界，又不失那份活泼与自由童心能使自己乐观向上地与大家和谐地融为一体，又不失那份稳重与成熟……
但是我所讲的保持一颗童心，并不是肆无忌惮无知的一面，而是童年时代积极向上的'特征，只有在这种特征的基础上，建立更加完善的自己，才能真正算一个拥有童心的人。要把自己对童年的认识统一起来，留住自己的童年做一个真正的人！
凝望着美丽如画的岁月，脚踏着驰骋的征程，梦幻着玫瑰所寄托的梦境，期盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，赞叹着往日热闹的舞台，想着已经过去四千多个日日夜夜，猛然发觉，童年时代的纯真与梦想。随着时间的小船，消消地远航，消消地飘流，随着到波浪式的人生海洋，离我而去……。。童年是梦中的真，真中的梦，总是那样美好，不知几时，我们会迎来了青春，小时候总是盼望快点长大，现在……蓦然回首，确实有些好笑，为什么要长大，童年———————不是很好吗？
回首过去，忘不了喃喃学语的我的那份天真和可爱，忘不了蹒跚学步的我的那份执着，忘不了第一次迈进幼儿园时的那份好奇，忘不了刚入学时的那份热望，忘不了第一次系上红领巾时的那份激动，忘不了每一次升旗仪式的那份庄重，忘不了第一次坐在课堂的那份认真，忘不了第一次名列前茅的那喜悦，忘不了每一次当小演员的那份自豪，忘不了第一次竞选时的那份紧张，忘不了在草坪上奔跑，在山间欢跳，举头仰望蓝天，日光远送鸟儿飞向远方，低头俯视山下，将美景尽收眼底，远望各地，寻找美丽景色，自己投到大自然的怀抱中，多么美好！而现在的我，只有渴望与期盼，当我第一次看到放置在桌子上的一个坏了的芭比娃娃时，我才意识到，童年已与我不辞而别。出笼鸟，郊外马的生活已是昔日的精彩，而我更希望，尽力地留住童年。
曾记得刚上学时，第一次有了知心的朋友的那份甜蜜，曾记得第一次拾金不昧的那份光荣，曾记得第一次开运动会时的那分喝彩，曾记得第一次被人称赞的那份开心，曾记得第一次得奖的那份自豪，曾记得第一次拔河时的那份团结，曾记得第一次摔跤时的那份疼痛，曾记得第一次在郊外追蝴蝶的无忧无虑，曾记得第一次抽出时间，约同学一起去爬山，在山顶俯视眼前的美景。童年是我们来过，现在再来景色依旧，可童年走了！是啊！我不知同样感叹过多少次，眺望山河，听鸟鸣歌，看花争艳，嗅土芬芳，抚树柔枝，等到失去了，才明白要珍惜，有告别童年，有回忆童年，可是，现在我要做的是留住童年。
在山顶，我们揣测童年，童年毕竟是短暂的，或者是在其他年代，孔明不长久的。在《唐诗宋词》之前，在《声律启蒙》之前，在大禹治水之前，一头幼鹿猛然感到青草的鲜嫩，一个顽童猛然察觉游戏的愉悦，一颗幼草猛然察觉春天的美丽，人们便给这段快乐的日子起了一个响亮的名字————童年。我向往扬起理想的风帆时的那份奋斗与拼搏，我向往题海中遨游时的那份乐趣，我想留住童年，留住这拈花一笑的了然，留住童年，留住郊外野马的生活，留住童年，留住心中无知的童年。无情的岁月带走了美好的童年，洁白的人格留下天真的童心，让我们永远记住美好的童年，永远拥有一颗纯洁的童心。
“金色童年，美丽世界……”每当我哼起这支动听而又亲切的歌，便能回忆出小时摄影时的景象。
记得那是五岁的一天，妈妈拉着我的小手带我去摄影。摄影馆里的阿姨们热情地招待我们，妈妈选好了种类——古装，让我自己挑选服装。突然，一件精美的朱红色朝鲜服映入我的眼帘，细看上面有朵朵绽放的牡丹花，一个个精致的花纹……我决定穿这件衣服来拍照。
开始拍照了，我拿着笛子，假装在演奏一首动听的曲子。可是摄影师一会儿说手放的位置不对，一会儿又说动作大僵硬，不美。我有点不耐烦了，也许摄影师已经看出了这一点，和蔼地对我说：“小朋友，摄影要有耐心，一口气可不能吃成个大胖子，要一步一步来。”摄影继续，我摆好了姿势，屏住呼吸，甜甜地笑着，妈妈向我打了个OK的手势，我得意极了，一不小心重心不稳，“扑通”摔了个狗啃泥，好疼呀！我强忍住泪，拍了拍身上的尘土，强挤出了一丝笑容，重新照，啊！终于照完了。我瞬间感觉轻松了许多，我开心笑了起来。
拿到了用自己的小努力换来们古装照，我非常喜欢。让我们珍惜这美好的童年，时间一去不复返，你想从“时间”这条小河里捞到失望还是宝藏呢？
“金色童年，美丽世界……”我又哼起了这支美妙的歌，又回到了快乐的童年……
CD机里还悠悠地播着S.H.E的《不想长大》，可我们珍贵的童年却还是一点一点地从指缝间溜走了，尽管我尽力想抓住它。童年似一场梦，醒来时，它便无影无踪。我真想永远做个孩子，永远留住这个美好的童年。
是的，童年是快乐的，是纯洁的，是富有想像力的。透过窗户看见楼下的孩子们在草坪上尽情地奔跑，我羡慕他们的生活。望见了他们天真无邪的眼神，听见了他们银铃般的笑声，我猛地一惊：这不就是童年时的我么？还是不久前，我也曾在草地上嬉戏，我和小伙伴们一起捉迷藏、打羽毛球，我每天总是很开心，没有一点烦恼。可是，时光流逝，我现在已经长大了，不能再过这样的生活了。孩子们的生活是无忧无虑的，虽然他们会犯一些小错误，可他们懂得要及时改正。也许，只是因为有一颗纯净的童心，才使童年如此美好，或是因为有了这个童年，就留住了一颗纯净的童心？我不知道哪一个是正确的，我只想留在童年里，心拥一片阳光，不沾半点尘埃。
这时，一位西装革履的中年男子走来，随地吐了一口痰。一个小男孩立即上前阻止，可男子却像没听见似的走开了。我不敢相信：难道这就是未来的我吗？当然，草地上也有几个陪着孩子们玩耍的成人。看到这一幕，我想：也许长大后，我会面临着一个选择，那就是“你愿意做没有童心还是有童心的人？”我想选择后者，可又怕随着大多数人成为前者，从此，名利的追逐使我迷失了自我，心中失去阳光。我怕有那么一天，我将完全离开童年，童年时所有的欢笑与泪水，都将藏进日记本里。
我真想留住这个童年，可惜我办不到。我关掉CD机，笑着自言自语道：“既然我无法留住童年，只有尽力去完美它。”也许在长大后的某一天，我做完了事，静静地伏在橘色的台灯下，品一口清淡的香茗，再来回忆那个纯洁完美的童年，这也该是很美好的吧！