萌芽是一株草展望蓝天的起步，蓓蕾是一棒花绽放绚丽的起步，化蛹是一只毛虫羽化成蝶的起步，成长是一个人真正成熟的起步。
春风习习，洋溢着盎然的春意，“轰隆隆”，打了个响亮的春雷，沥沥地下着绵绵的细雨，道路两旁似乎长了根根碧草，一位扩持禅仗的禅师漫步在蒙蒙细雨吟咏道：“天街小雨润如酥、草色遥看近却无”，青青草也迫不及待想要成长啊。”叹息间，一位少年抑郁地坐在河边，一副了无生趣的样子。老禅师走到了少年身边，问道：“少年，为何如此抑郁不振啊？可以与老衲说一说吗？”少年沉默一会儿“唉，我娘老是说我不懂事，不成熟，可我不知道怎样使自己成熟。”老禅师微微一笑，道：“老衲有一法，不知可否一试？你心里默默想好自己干什么，明天到此告诉我。”于是禅师拄着禅仗，消失在烟雨蒙蒙之中。
少年想了一宿，觉得自己想要变得成熟，第二天他便将此告诉了禅师，禅师摇了摇头，细问少年：“你认为我成熟吗？”少年忙着点头“大师气宇非凡，如山颠之云，登峰化极一般，怎能不成熟。”禅师又摇了摇头，大甩了下袖子，道：“成熟在佛家只有佛祖拥有，贫僧远不如菩萨，贫僧远不如菩萨，又如何比得了佛祖，实在愧不敢拥有成熟二字。”禅师领着少年来到那若隐若现的青草前，少年顿了一会儿，悟道：“原来不是成熟，要得是成长……那，我又该怎么成长，什么时候开始？”禅师蹲下捡起一要树枝，附身在地上画了一条线，从这里起步。去吧，去开始或者继续做你应该做的事，别再犹豫，你会成长起来的。
少年欣然地迈过这条线，步伐稳健地向着朝阳迈去，他成长起来了。
我们可能无法瞬间成熟，但我们一定可以成长，我们所说的成熟只是对我们成长进度的一个比较，像禅师说的，“成熟只有佛祖拥有”，我们都不是佛，可我们拥有成长，拥有享受成长那份喜悦的美好。认真开始或继续自己的路，不要慌张，不要犹豫，更不要停顿，一位总统，他的成长，从治理起步，一位老师，他的成长从教学起步，而我，一名学生，我的成长不是从治理、教学起步，成长从这里起步——从学习起步，奋发地谱写我的“青春之歌”。
“红瓦绿树”是我对致远的第一印象，那时的我竟然会诧异，这样美丽的地方是用来教书育人的。
从对这所学校一无所知以至于在教学楼里迷了路，到对她逐渐了解、熟悉，已是过了近两年的时间。回首这两年，或是懊恼，或是感动，或是无悔，我终究是走过了，终究是在成长。
高中之前，我听说高中生活是快节奏的，可我没想到的是快到了何种地步。我还是每天早上都要赖床，急急忙忙赶到教室，看似也在和大家一起快节奏的生活，但还是慢吞吞的。可能是老师家长们的一遍又一遍地呼唤，也可能是所处环境的逼迫，我不敢有所怠慢。
我已经在路上了，没有人会一直拿手鞭催促我赶路，我也不应该这么被动的赶路。在路上了，我凭什么停下来。在不上课间操的课间里，校园中各个角落是好去处，哪里或许不是万花丛生，但总会让你嘴角上扬，带给你丝丝感动。
这快节奏我跟从。没有什么是必须不必须的，就看自己是怎么对待。我想，我在这里收获的应该不只是教科书上的东西，更多的是一把利刀，在以后的路途上，我会借它来披荆斩棘，走向更远的地方。
我妈上次来学校的时候跟我说：“你们学校的孩子怎么都这么好看？”她说的好看，绝不是眉目长得多么精致，而应该是大家的一些细小的行为、言语给她留下了极好的印象。还记得去年冬天，一场大雪过后，到处布满了积雪。一位老教师抱书小心翼翼往食堂方向行走。上台阶时，一个男同学过去搀扶，老教师示意不必，独自吃力地走完台阶。不远处的食堂门口，一个女孩一直用手抬着厚重的军绿色棉布帘，等老教师进去后，她才放手，朝自己的去处走去。就是这样不经意间的举动，足以使冰雪融化，人心温暖。
在这样的一所学校里，教学、生活基础设备逐渐完备，人心与人心逐渐靠近。还是天不亮起床，每天做着同样的事情，可是我还有什么好抱怨的的？在紧张忙碌中，我想只要我肯，高中三年会无怨无悔、安然的。
我在这里成长。