《我最喜欢的一节体育课》有时在人生的道路上，团结精神是我们迈向成功的一个跨点，但是，又有多少人可以去真正明白团结呢？记得在３年级时的一节体育课上，老师带领我们玩了一个很好玩的游戏，叫“两人三步走”。
首先，老师把同学们分为几个小组，并且两个人两个人分别把一只脚绑在一起，然后小组分别比赛，最后哪一组先到终点，哪一组就获胜。全班同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试，只听“嘟”的一声，比赛开始了，我们组几个同学都大步大步的向前迈，谁都想着争第一，可是不顺利的是由于步伐不一，频频绊倒，时间消耗太多，第一轮便以失败告终。下了场，我们都去互相抱怨，互相指责，场面立刻冷了许多，这时，组长站出来发话了，他清了清嗓子，严肃的对我们说：“这样下去可不行，我们要团结起来，这样吧，我想了个好的方法，大家开始走的时候，我们就大声喊一、二，步伐要协调一致，你们看这样好不好？”我们互相看了看，点了点头。
第二轮比赛开始了，这时，我们小组每个人都活力四射，跃跃欲试，首先，组长带头喊一、二，接着，我们便紧随其后，我的心中不时地想这次比赛一定要成功啊，加油！此时，我们已经是大汗淋漓，气喘吁吁，可是，团结的我们一直抱着这样一个坚定的信念，团结就是胜利！随着响亮的口号声，我们迈向了终点，虽然说这次比赛我们没有力夺第一，但是，我们收获了一个最大的道理—团结就是力量！这节体育课，我们不仅锻炼了身体，还学会了一个道理——团结可以事半功倍，团结可以使任何事情走向成功，所以，我最喜欢这节体育课！
体育课，是同学们最喜欢的课程，一上体育课，同学们就欣喜若狂。令“魔鬼教练”头疼的是，每当同学们来到操场上，就会要求老师进行跳高练习。
一到操场，我就兴奋地跑向体育室，拿了根木架子，像孙悟空一样打转转，其他女生都吓得乱跑，我哈哈大笑。一切准备就绪，女生这头不停争位置，我因为个子矮，被叫到第一位。原来个子矮也有好处啊！
我摆出一个跑步的动作，忽然地向跳高架子跑去。离木架子只有一步的距离了，我猛地抬起了左脚，跨过木架子，还没碰地，右脚也抬了起来。我稳稳地站在了垫子上，完美通关！
我像个常胜将军，迈着轻松的脚步走到最后，等待第二场跳高。这时，排在我前面的女同学对我说:“你能跨过去，我可不一定。我很怕的，每当‘魔鬼教练’把木架子调高，就会把别人推到前面。那里是个‘黑洞’，每一次我要跨过去时，就会自觉地停止脚步。”
“没事的，把它当做软绵绵的床，就什么都不怕了。”我拍了拍那女同学的肩膀，安慰她。轮到那个女同学跳了，她充满了信心，像箭一样朝“黑洞奔去”，只听见“砰”的一声，那女生摔在了垫子上。她垂头丧气地走回来，我说：“继续努力吧！”
女生再一次信心满满，等待着下一场的出战。
又轮到我了，我冲她笑了笑，朝木架子奔去，跨出左脚，眼看右脚要被勾住，我迅速抬高右腿，脱离了“险境”。
这时，我觉得自己是个勇敢的“女战士”，穿过可怕的“大黑洞”！
我喜欢跳高，我喜欢体育课！
上课了，我们班很安静。等体育老师，因为第一节课我们不想惹老师生气，老师进教室了，今天老师让我们学排队。老师读的人必须和老师站成一排。我们排好队，保持安静。我们去了操场，老师叫我们班三班长去活动室给我们一根跳绳。他们刚上楼就到了。他们回来了，我看到他们拿着一捆跳绳往这边走。他们在我们面前放了一捆跳绳，就回队了。老师叫我们解散。老师说：“解散的时候，听组长的话，去哪儿就去哪儿。”不准不听。我们的活动时间完了，老师就把哨子吹响了，我们一个一个跑向老师那里，排好队，老师叫我们向右转，老师就叫我们慢慢地走回教室，老师不想带我们去班里再去办公室，所以我们走到办公室门口，老师就进去了。
回到家后，我就跟妈妈说了事情的经过，妈妈就说：呵呵，你们们班里的都是乖孩子。你一定要向你们班学习学习，也要向班长学习，学习这样你学习才会进步。
每个星期都有3节体育课，但是有的人有5节，因为他们是兴趣小组的，所以有5节体育课，我星期6也想学体育，可是，我不知道我为什么会学电脑，我把电脑写在了前面，体育写到了后面，我写了2个，可老师说：“按写在前面的学。”我真后悔，没有把体育写在前面。
每到体育课的时候，我都会兴奋不已，真想从三楼跳到操场上去，可惜，我不是仙女，不能跳下去，在走楼梯的时候，我2格或3格的跳下去，到了楼下，我马上跑到了操场，看到了体育老师叶老师，再跑了过去，跑到了体育老师叶老师的旁边，问；“叶老师，今天干什么呀！”他说；“现在没什么可干了，就自由活动，不然，可干什么呀。”我心里想：为什么每天都是自由活动，不好给我们安排打排球、沙滩跳远、跑步什么的。可老师这样讲，我有什么办法啊！
你们不知道我有多么喜欢体育课，在课程表里，我最喜欢的就是体育课了。
《一节难忘的体育课》小学生活中许许多多的事情数也数不清，犹如天上繁星点点。可最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课。四年级的一天，体育老师让我们在操场上集合。
这是要干什么呢？老师的“葫芦”里卖的到底是什么药？来到操场上，只见操场上有两个用垫子摆成的两个大圆圈。我们恍然大悟，原来是要玩，幼儿园小朋友玩的抢座位游戏呀！我们排成一行，绕着软垫行走，突然，哨声停了，我们不约而同的抢起垫子，可我瞻前顾后，，结果一个垫子都没抢到。同学们一个个坐在垫子上，像在嘲笑我。我恨不得找个地洞钻进去。第二次时，我只抓住一个目标，成功抢到了一个垫子。第二个游戏乃钻洞游戏。用五个垫子搭成一个洞，然后钻过去，看哪组先钻完就获胜。开始了，庞晓伟第一个。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一弯，腰一缩，头一低，摆出“老鼠钻洞”的架势，伶伶利利的爬了过去。其他同学都不甘示弱，前扑后继的“钻洞”。涌现出了众多“钻洞高手”，但有些同学没有学过“老鼠钻洞”，竟把“洞”也撑破了。
看来他们需要以后多向老鼠先生学习钻洞了。该我了，我一个箭步冲过去，在“洞”前迅速刹车，腿一跪，腰一弯，身体向前仰，头一缩，然后手脚并用，成功钻过了“洞”。看来我还是“钻洞高手”嘛！因为我没有“撑破洞”。虽然这次体育课我们都很累，但操场上充满了我们的欢声笑语。这节体育课将成为我在小学生活里最难忘的一节体育课。
今天早上体育课第四节课，老师让我们站起来，整齐的打游戏。最后站队整齐。老师还让我们做运动体操：“1234567812345678……”。当我们最终完成时，我们感到充满了能量，开始打篮球。我，贾泽和马浩成是一伙的。比赛开始时，他们发球。他们想传给自己人，叫周光禄，他一传，我就抢了。到了篮球门，就扔了。幸好被我们的抓住了，把它传给了贾？泽，贾？泽传给了马浩成，因为他们不会得分，就传给了我。扔的时候，唉，还是没得分。还好是我自己抓的。反正他们队是不会得分的。我又得分了。好球，得分！我们得了一分，1：0。现在该暂停了，讨论一下怎么玩才能进入，游戏开始。我不知道他们用什么招数不能让我们得分，我们就争抢着抢着看谁得分。
最后我扣了，但是被他们一跳挡住了。唉，都是因为没商量好。如果我们讨论得好，我们就会赢。现在，在战场上，我们在互相争夺，不分胜负。我们打了50多回合。最后我传给了A，A想扣，但是他因为不练篮球没扣几次。
到最后，因为太累了，玩不下去了，手都红了，就休息了一下，没想到下课了。这是一场快乐的篮球比赛。
一天，大灰狼来到体育课上放羊。
他拿出一根绳子说：“今天我们要跳绳。这不是普通的跳绳。我们必须边跑边用绳子在空中跳跃。”懒得听马上装睡。灰太狼开始向羊演示。他只是在空中跳了一下，撞到了路灯上。他的牙齿不见了。他不相信自己不会跳，于是又演示了一遍。这次比上次更惨，又打路灯了。这时，它被费杨洋的球打出水来，鼻子青一块紫一块的。羊看见半死不活的灰狼，嬉皮笑脸的跑了。只有懒虫还在那里睡觉，大灰狼立刻抓住了懒虫，飞快地赶回家。没走两三步，喜洋洋扔下一颗炸弹，轰隆隆轰隆隆，大灰狼夹着尾巴跑了，很快救了懒。
可怜的苍狼慢慢走回家，等着洪太郎骂他。
我喜欢的的课程有很多，有语文课、有数学课、、有英语课、还有音乐课……不过我最喜欢的课程要数体育课。
要问我为什么喜欢体育课？原因有两个。首先，我是个男孩子比较喜欢玩，爱动；其次，那就是我们体育课老师是我们班的数学老师陈老师，陈老师长得可漂亮喽！而且她人非常好，不管上数学课还是上体育课，从来不会对同学们发脾气。不过同学们要是不认真上课，那还是要挨批评的。
上个星期的一节体育课让我很难忘，很开心。我和同学们一起抵达操场，玩了很多体育项目，如跳绳、跑步、跳远等。这些都没什么，这是我们体育课的常规训练项目。最有意思的是老师教我们玩的一种叫三人四足的游戏，可有意思啦！游戏规则是：每组三个人一起玩。首先，三个人并排站着，再把三个人相邻的两条腿的用布条绑在一起，这样游戏准备就做好了。然后朝一个目标走去，哪个组先到达，哪个组就赢了。玩这个游戏，站在中间的人难度就比较大了，要是没有配合好左右的队友，就有可能一起摔倒了。
我们迅速分成三人几组，做好了准备。我和另外两个男生组成一组，我挑了最难的角色，站在两名队友的中间。俗话说得好，不怕熊一样的对手，就怕不动脑的队友。所以一开始我们就出师不利，才刚走了一步，就摔倒了。不过其他组情况也好不到哪去。我想了想，赶紧跟两旁的队友商量：“大家要统一节奏。我们先把两脚分开起好步。我先迈左脚，左边的队友左脚在后，右边的队友右脚在前。然后大家按‘一二一’的节奏一起向前走。大家尽量慢一点。”大家同意了我的想法，我们马上作好了准备。其他组有的也在商量对策。不过我们已经起步了，非常平稳。我们喊着“一二一”往前冲，虽然还是摔了几跤，但我们马上摔倒了马上爬起来，调整好节奏，又奋力向前。离终点越来越近，越来越近，真是紧急万分，就在快到终点时，一组女生超越了我们，惊险夺冠。我们也意外地得了个第二名，真是开心极了。另外几队跟我刚开始情况一样，直到最后还是没有掌握到诀窍，一路摔过来，把我们都给笑翻了。真是又紧张，又开心。我们的成功让我们懂得了无论做什么事情都要学会开动脑筋，学会合作，学会反思，学会总结。
我喜欢体育课，不仅因为体育可以锻炼我们的身体，还因为能锤炼我们的意志，锻炼我们的思维。
如果问你最喜欢的课程是什么？毫不怀疑，那肯定是体育课了。可是，现在我们简直是“谈体色变”啊！你们想知道这是为什么吗？快，跟我来看看吧！
随着上课音乐的响起，我们班同学都像离弦的箭一般冲到操场准备上体育课。热身运动结束，老师让我们沿着跑道跑两圈，同学们“啊？”的一声叹息，只听体育老师“再跑三圈”。同学们只好乖乖地跑了起来，刚跑完一圈，有人已经气喘吁吁跟不上了。跑完两圈后，很多人已经上气不接下气了，干脆趴在草坪上“装死”。还有人开玩笑说“我们身为祖国的花朵，可现在都蔫了，怎么绽放美丽的笑脸呢！”
休息过会，体育老师又拿出了他那个令我们欲哭无泪的“法宝”音箱。一个假期过后，那套健美操被我们忘得连渣都不剩了，可咋跳呀？有了上一轮的经验，我们只能敢怒不敢言啊。欢快的音乐响起，我们做起了“瞎蹦跶”操。只见体育老师眉头紧锁，严厉地说到：“不合格，重做！”
天啊！真没时间和你细说了，我要赶紧去接受魔鬼训练啦！
在学校，我最喜欢上体育课，一星期我们有两节体育课。
上体育课的时候，一般刘老师先让我们热热身，再围着操场跑5到10圈，然后再开始某个项目的训练。
老师教我们踢球，踢球的要领是用脚勾着足球踢，起码得连续踢够两次。我、张煜轩、段森元、屈俊艺我们四个人一组，轮流踢球。我们上去就连续踢了两次，不过老师说，还可以踢五下，最少踢两下。轮到屈俊艺踢了，他用脚勾着球，一直踢了四下，我们都用吃惊的目光看着屈俊艺，张煜轩的香肠嘴张得特别大。通过这一节课的踢球训练，我们每个人都能踢够两下，当然还有三下的、四下的和五下的。我们感觉很有成就感。
每节体育课的训练项目如果训练得差不多了，老师就会让我们玩游戏，比如：小推车、捕鱼、开飞机。我最喜欢玩捕鱼。我们先找一位同学当网，其他同学当鱼，网去捕鱼，如果你被捕到，你就变成网。这张网越来越大，最终大网把所有的鱼一网打尽，这个游戏就结束了。
体育课能让我们的身体锻炼得更健康，还能做一些小游戏让我们放松身心。我喜欢上体育课。
因为我喜欢打篮球、跑步、踢足球、跳绳……所以，我喜欢上体育课。
体育课上，我们经常做仰卧起坐、背肌、接力赛、体前屈下压腿……有时候，老师还会让我们打篮球、打羽毛球呢！为什么喜欢上体育课呢？是因为，我们的老师——朱承红老师。为什么喜欢这个老师呢？因为老师培养了我们的体育精神。
为什么喜欢上体育课呢？因为上体育课让我长了许多知识。老师告诉我们：做什么事情都要静下来，心静不下来，什么也做不好。还有，老师教给我们跑步想要跑快的方法：想跑快，就要用平均的速度跑，要不然会很累。
在班上，我的体育方面也有许多值得炫耀的地方。比如：运动会时，在四年级几个班的接力赛中，因为我跑得快，同学们都推荐我去参加呢！
体育对我的未来有帮助，能增强大脑。我觉得我是体育培养出的智力才女。
我真喜欢上体育啊！
过了一会儿，我看到体育老师慢吞吞地说，’今天不能上体育课。学生们像泄气的球一样躺在桌子上，没有心情看书，只是聊天。过了一会儿，同学们异口同声地让老师去上体育课，可是老师的脸从晴天变成了阴天，所以没有办法听天由命。学生们又乖乖地做自己的事了，但他们都很焦虑，像坐在钉子上一样四处张望。
不知道为什么，开始好转了。学生们谈笑风生，只有认真的老师在看教案。学生们兴奋地问老师，担心不会下雨。让我们去上体育课。我们真的很想去！谁知道，老师给了我们一个晴天霹雳，否定了。我们也说没下雨，但是风很大！同学们又失望了，但是在接下来的自习时间里，同学们时不时地看着窗外，希望能有一些变化，但在期待中，铃声响了，只有老师说下课了，同学们无力地躺在桌子上。
体育课好一段就这样的氛围结束了！
很多人都喜欢语文或数学，可我最喜欢的是体育。
你看，这语文，多么博大精深呀，哪是我们正常人能弄明白的呢？举个例子吧：鸡爪的“爪”，我们正常人读“zhuǎ”，但语文老师就会读"zhǎo"，这多便扭啊！再说数学，有一大串公式，比如什么“（首项+末项）乘以项数除以二之类的，那就更麻烦了。总之这些深奥的东西，要学出一定的名堂，不死也要脱一层皮。
但体育不一样了，举个例子，比如跑步，它不是一个一个僵硬的动作，而是连续流畅的，它也不是随意的，它是有讲究的，需要你去体会明白其中的奥秘。
运动也会使我们的身体保持健康。只有一个正常健康的身体，才能让我们周游各国，走遍天涯海角，感受大自然无穷的魅力。但是假设你一直闷在室内，那无疑，你成功与死神签订了“合作条约”。
体育也是一种艺术，一种力与美结合的艺术，它也是一种灵动的美。“灵动”--我们的校训中就有，这说明了体育课的重要性，但是遗憾的是期末体育课往往会被各科老师分占，使我们失去了宝贵的运动时间，同学们也会愤愤不平，这说明体育课在我们心中也是不可替代的，很重要的。
这就是我喜欢体育课的原因，我喜欢它的一切，一切的美与力，它使我受益终生。
今天下午我们的体育课很热闹，大家都在无休止的争论不去上体育课。我知道，上次大家都很想去上体育课，因为大家都两个多星期没去操场了。
上课铃响了，大家都坐在座位上，静静地等着老师来。一分钟，两分钟，三分钟……很久过去了。学生们看到老师没来，都吵起来了。大家各做各的，教室里很吵。
"每个人都去上体育课。"去上体育课。”几个学生说出了自己的愿望。这时，高磊站起来大声说：‘想上体育课就举手！”高磊讲完后，班里大部分同学平时都齐刷刷地举起了宝贵的手。然后，不知道哪个学生带头大声喊：“下去，下去。”剩下的'同学立刻异口同声地说：“下去，下去。“很难听到这么大声的团结呼声。
“想去上体育课，就过来。”高磊站在门口，对全班同学说。几个学生走了过去。高磊看到同学这么少又哭了。有多少学生可以走过，但学生人数仍然很少
这时，高磊做了一个让全班都很惊讶的举动。他居然为全班跪下了。他流着泪大声对所有的学生喊道：“请你们一起下体育课吧！”这时，戴晴雯也对高磊大声嚷道：“让全班留下来！”
这时，一些学生建议问老师这个班里有什么。于是，丁涛和另一个同学去了。很快，他们回来了，还没来得及坐好，学生们一个个走过去问老师。“随便你，”丁涛给了老师答案。学生们正犹豫要不要去参加任何课程。
“李小姐来了。”一个同学给大家发了一封信，同学们立刻散去。老师瞬间安静下来。“这个班自学。”李老师平静的回答给了我们长时间的争吵一个决定性的答案。