你一定知道我很聪明吧！当然啦，我的确是个聪明的孩子。下面，就来听我讲个故事：这已经是上个星期的事了，记得那天，我带着弟弟去对面超市里买他最喜欢吃的巧克力，刚买完从超市里出来就看到一只被主人遗弃的“灰色”卷毛小狗。它有一个皮包骨头的身体，还有一双可怜巴巴的`大眼睛。我轻声地对弟弟说：“它好可怜哦，我们得想办法帮帮它！”我想：把它带回去会被妈妈发现的！
我眼珠子“骨碌”一转，想出了一个好办法，于是，我对弟弟说：“我们把它送到”流浪狗之家“去吧！”说着，我们一个在前面带路，一个抱着小狗在后面跑……
不一会儿，我们就到了那里，那里的叔叔、阿姨不仅夸了我们，而且还送了我一盒酒心巧克力呢！听了这篇故事，应该觉得我很聪明了吧。
我的大脑和每个人的大脑都不一样。我的大脑就像丰富多采机器人一样，操控着我的脑袋；其他人的像焕然一新的狮子，每天想着好玩的事情。
有一次上课我就在盘算着下课要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一样，有些人想发呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上课的表情就像可爱又严肃的老师一样。我的聪明脑袋下课在想着快乐上课时要做什么；考试的时候脑袋总是想着难题的解决答案；它们都带给我可怕又悠闲的感觉，睡觉突然醒来的时候我的脑袋是一片空白的，脑袋就像陀螺一样，一直转来转去。
我的`脑袋帮助我写功课，让我写得很快又完全对，有一天考试突然写错，我就用我可爱的脑袋想：那是九十八分还是九十七分？我以为是九十八分结果是九十七分，我看了就好想揍我的坏脑袋。有一次我和脑袋突然吵架了，因为脑袋有一次搞错了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就变成了一个机器人，从此以后不管我说什么，它都会尽心尽力地去完成这份工作。脑袋可以让我思考所有困难，不管我说什么，它都会听进去。
我喜欢我的脑袋，我对我的脑袋有好大的期望，就是要动快一点；我喜欢我可爱的脑袋，是因为它很可靠。我想跟它说：“谢谢！”
我有一个四通发达的脑子，一张像瓜子的脸蛋，一张爱讲话的嘴巴呢，还有一双灵活的.小手，我特别聪明。
有一次，在上数学课的时候，老师叫我们写算24点，我开始写了，算着算着，一道题难着了我，想了想，算了算。我终于算出来了，我再把本子拿上去批改了，我看见一个个对的题，还盼望着全对，老师打了一个A，我开心极了，我又去跟别的同学去讨论别的题，其它题我也懂了，我是个聪明的人。
还有一次，我遇上一张更难的题目，我一边写一边看，突然，来了一道脑筋急转弯，它说：“一根钢丝，剪了还是一根钢丝，原因是什么》”我想了想，又看了看，想出来了。你想认识我吗？
我有一个聪明伶俐的同桌，他白白的脸上长着一双炯炯有神的小眼睛，眼镜下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安着一张能说会道的大嘴巴，五官配合的十分协调。别看他人小，可聪明机灵着呢。他上课十分认真专心，老师课上讲的重点，黑板上的内容他都一丝不苟的记在学习本上。课堂上不时站起一个熟悉的身影和一个充满自信回答问题的声音，并总伴随着老师的.赞许声，同学们一双双羡慕的眼神，平时的作业他也总是完成的非常圆满，所谓的难题却总难不住他。偶尔遇到不懂的，他总是不懈的思考，再不行就追问老师，一定要把问题搞懂，老师可喜欢他了。
他的爱好很多，喜欢打乒乓球，喜欢下围棋，喜欢看书，还喜欢吃苹果。他最喜欢打乒乓球了，放假的时候只要有空总会缠着妈妈陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感觉空落落的；看见别人打球，心里也总是痒痒的。就是球技不咋样，跟我半斤八两，我可不服他。当然，他也有一些小缺点。比如在桌上乱涂乱画，有时搞点恶作剧，上课时会突然插嘴。不过，这些并不影响我们大家喜欢他。
我的奶奶很朴素，她舍不得买新衣服。一天早上，奶奶又在缝补她心爱的衣服，我就在客厅里拍皮球。
突然，我听到奶奶说：遥遥，我的针线丢了，快帮我找一找。我听到赶紧跑过去和奶奶一起找针线。找了半天，我们都找不到针线，奶奶焦急地说：怎么办呀，我的衣服还没缝好呢！
突然，我灵机一动，急中生智想出了一个办法：奶奶，我有办法啦。说完，便向我的房间跑去，奶奶在后面喊：你跑去哪里，快帮我找呀！我边跑边说：奶奶等一下，我很快回来。
我在房间里拿着磁铁跑出来说：用它来找。奶奶问：你拿这东西找什么？我说：你等一下就知道了。
我用磁铁在地上找呀找，一会儿就找到了针线，奶奶明白了，高兴地说：我的`乖孙女真聪明。
奶奶笑了，我也笑了。
一个调皮的小男孩，理着一个小寸头，帅帅的面孔。在班级里，是个让老师又爱又恨的小家伙，那个人就是我
我可是个双面人,a面是老师喜欢的，b面是老师讨厌的。好动，自制力差，很多课上都会出现老师喊我的名字，那就是我嘴巴又像小鸟一样在叽叽喳喳了。
有一次，我们正在上自习课。一开始，我还安静得像只小猫，安静地看着书。突然脑袋里小魔鬼蹦出来：“今天那件好笑的事不和同桌分享一下吗？”小精灵也嘣出来：“不要去，现在是自习时间，下课再讨论吧。”它们你一句，我一句。我越想越乱。最后还是觉得这个好笑的事赶紧和同桌分享。就这样，不知不觉和同桌聊上了。声音越说越大，吸引了很多同学，当然，也包括老师。我又一次被挨批了。唉，我多希望能改掉这个坏毛病啊！
当然我也有聪明可爱的一面。我最大的兴趣就是下象棋，也代表学校去参加过很多次象棋比赛。平常也有许多同学找我挑战，这时候我觉得最有成就感了。每次期末考试的时候，我都会很认真的反复检查，成绩都会让人出乎意料。如果我能把这种习惯用在平时的.学习上，那我一定能成为优秀的人。
我真的想成为一个优秀的学生。只要我努力，相信我一定能做到。
以前总是用我来想像自己是一只鸟，随着季节的变化飞来飞去。
每次上自然课时都觉得很无聊，才刚上课我的脑袋就想着还有几分钟才下课，有时因为太无聊，想让脑子清醒一下我就会趴下来休息一下；上美劳课总会想着老师到底在讲什么？什么时后才会说玩；上体育可在做操时总是想赶快做完，但开始上课时就会想，最好晚一点下课。
有时我的想法和别人不同，我讨厌自然课别人却喜欢自然课。我的脑袋常常在不同情况下而改变，让我有喜欢和不喜欢两种感受，英语班老师、跳舞班老师、钢琴班老师和数学班老师常说我很聪明，有个很好的脑袋。我在背英语课文时只要念两次就能很快的背起来；数学的'公式老师随便抽问，我都回答的出来；跳舞老师编的舞，我能很快就记起来，并跳一次；钢琴老师给我的曲子，很快就能熟记。
我很庆幸我的脑袋没有发出令我后悔的指示，我很喜欢我的脑袋，它带着我去做对的事，像灯塔一样引导我，思考太多是一件很烦的事，如刚刚好会是一件很棒的事。
你知道吗？我是个聪明的男孩！
我长得很可爱，耳朵很大，这让我觉得很幸福。一双乌黑浓密的眉毛微微向上翘起，显得格外英姿飒爽。一双像黑色宝石一样的大眼睛。平时说话不太轻松，但讲话很有条理，很有说服力。
我不仅外表可爱，而且很聪明。家里人称我为“聪明的明星”。一种奇妙的方式藏在我的'脑海里：
记得有一次，我妈坐在沙发上缝衣服，心不在焉，针掉在沙发上找不到了。这可让我妈很担心。如果我找不到，谁坐在上面，粘在身上，就是灾难。我妈找了一遍又一遍也没找到，就把沙发拿了下来。我放学回家时，她正急着给我父亲打电话。我妈告诉我前因后果的时候，我皱着眉头想：“对，用磁铁吸出来。”于是，我找了一个大磁铁，像地毯一样在沙发周围搜寻。只听到“叮当”一声，就把针牢牢的扎在沙发角的磁铁上。看到急得满头大汗的妈妈露出会心的笑容，我的心甜如蜜。
从此，我被家里所有人称为“志多星”。我还总结了一个结论：谁愿意动脑，谁就能成功。
我觉得我是一个聪明的人，因为在生活中有很多千钧一发的时候，但是我总能用我的智慧把事情解决，我这样说你一定不信，那就让我给你讲件事吧。
有一天，我和唐昊打羽毛球，刚打到半当中羽毛球就被我们两打到了树上，我们前思后想、左右为难，就是想不出什么好办法。突然唐昊说：“我们可以用羽毛球拍打羽毛球给打下来呀！”我想拦住他，可是他已经把拍子扔了上去，结果拍子也挂在树上了。我愤愤地说：“看你出的'鬼点子。”此时球和球拍高高地挂在树上，我们非常着急。我想：这下糟糕了，怎么办？我吸了口气静了下来。向四处张望，目光停滞在几棵倒下来的竹竿上，有办法了，突然，我兴奋地说：“我们应该拿一根竹竿，用它把拍子和球给打下来。”唐昊听了也很赞成我这个主意。于是我们找了一根竹竿。我踮起脚，仰着脖子，拿着竹竿，向树上拍打着，不一会儿拍子和球果然都被我打了下来。
唐昊佩服得向我翘翘大拇指，我心里乐滋滋的，我心想：做事情不要急，要冷静思考。