身为少先队员就要帮助弱小，不能欺负弱小;学习有困难的同学，我们也要去帮助有学习困难的同学解决问题，何况我们是六年级大哥哥、大姐姐了。
在暑假里，我和妹妹约好一起骑她的自行车到景湖的一个好朋友那里去玩。我和妹妹来到了景湖，走到了好朋友的楼下，看见楼道里有很多的'垃圾。我便对妹妹说：“妹妹、我们把这里的垃圾清理一下吧。”妹妹不高兴地说：“我们又不是这里的清洁工，干嘛要打扫呀?”我叉着腰对妹妹说：“妹妹，保护环境人人有责。”妹妹听了，羞惭地点了点头。
我们在这楼梯上发现了有一个大一点的垃圾，这样的话就可以把这些小垃圾扔进去了。就这样，我们从下午1点半开始搞到2点钟，整整清理了半个小时，虽然有点苦有点累，但看见被我俩清理过的楼梯，从有垃圾到没垃圾，心里满是快乐的滋味，一点儿也不觉得苦和累，因为这是我和妹妹自己亲手打扫的楼梯。
这就是一个少先队员的职责。可能在学校里有人做得比我做得差一点，也有人可能根本就没有做过，但无论有没有人帮助别人，我都希望他们能多多帮助别人，哪怕只有一次也好啊。在此，我希望低年级的弟弟妹妹们，多帮助人。
盼望着，盼望着，终于盼来了——我最高兴的一天，我们入队的日子。
下午，当嘹亮的音乐在操场上空响起时，我们排着整齐的队伍走到操场上，我的心里有着说不出的高兴与激动。一排大哥哥大姐姐拿着一根根红领巾走向我们，我们准队员那一张张笑脸充满着期待，一个个都已经迫不及待了。为我戴红领巾的是一位姐姐，只见她向队旗行了一个礼，接着不慌不忙地托着手中早已折好的红领巾，挂到我的脖子上，然后将左手边的一角压在右手边上，绕了一圈，又绕一圈，最后将角从圈圈中钻出来，就大功告成了。我开心地向姐姐行了一个队礼，表示由衷的感谢。姐姐也微笑着向我回了一个礼。
红领巾在队旗的映衬下格外鲜艳，我忍不住摸了又摸，看了又看。老师告诉我们，红领巾是中国少先队队员的标志，戴上了红领巾，就要好好表现，做更优秀的自己。啊，我是一名光荣的少先队员了！望着队旗上那闪闪发光的'火炬，看着胸前那飘扬的红领巾，我的心情无比激动，在队旗下庄严宣誓，并回答呼号：“时刻准备着！”我已做好准备，要做共产主义事业的接班人，时刻准备着，为建设祖国贡献力量。我感觉自己特别光荣！
我一定要好好学习，天天向上，争取当一名优秀的少先队员。
我叫晓娜，今年12岁，是峰峰实验小学的一名学生。我是六（8）的劳动委员，在学习中，我是品学兼优的好学生，在生活中，我是老师的小帮手，是同学的好伙伴，是父母的乖乖女。
我经常会帮老师判卷子，主动给同学们发本子。有同学受伤了，我会及时送他到医务室，安慰他。在同学受到挫折时，我会鼓励他重新振作，鼓励他勇敢面对困难。在同学有不解的难题时，我会主动给他讲解，帮他克服学习上的`种种难题。在同学们有矛盾时，我会劝他们和好。
我还组织了读书社活动，把自己的“藏书”奉献了出来。起初让大家活动的时候，大家还很不情愿失去玩耍的乐趣，男生对乒乓球恋恋不舍，女生也不舍得离开皮筋。但在我和班长的说服下，一些同学还是和我们站在了一条“船”上。
读书是一件快乐的事，越来越多的“大书虫”开始来我这里“啃书”。看着同学们津津有味地读书，我也很高兴，有更多的人爱读书了！但没几天就出现问题了。有的同学在阅读时，不小心损坏了我的书，那可都是我的宝贝呀，说不心疼那是假的。可看对方那么诚恳地道歉了，我还怎么好意思板着脸。
我是一名少先队员，我有一条鲜艳的红领巾，我也经常助人为乐，发现助人为乐的人！
每当我戴上红领巾，每当看见红领巾在自己的胸前飘动，我就觉得无比自豪，无比幸福。
记得有一天，沈佳来同学有一道数学题不会解答。我看见了，主动跑过去教他。我仔细地分析了一遍又一遍，但沈佳来同学好像仍是一头雾水，不怎么明白。于是，我又耐心地认真地反复地教他。真是“功夫不负有心人”，他终于懂了！
还有一次，金佳萍忘了带语文课本，做中午的.抄写作业时，她一个人孤零零地不知怎么办才好，我大方地把语文课本借给了她。
她连忙问：“你作业做业完成了？”
“没有。”我笑着说：“不过没关系，我可以先做其它作业！”
“那你会来不及的！”
“我写作业的速度可快啦，你快拿去用吧！”
“谢……谢……”
过了一会儿，金佳萍把书还给了我，但我还是没有按时把作业完。虽然受到了老师的批评，但我心理却挺快乐了！
这些事，让我领悟出了：助人为乐，不仅快乐别人，也快乐自己！
今天一大早，妈妈把我叫了起来，说：“咱们今天要在家里吃饭，因为你吃完饭要直接去参加入少先队的活动。”我听完妈妈的话赶快刷了牙，洗了脸，和妈妈一起开车到本校区，准备举行入少先队的仪式。
等我们来到学校的操场上，看见到处都是彩旗飘舞、生机勃勃，一年级新生全部按照班级坐得整整齐齐。活动开始了，刘校长和其他几位领导都讲了话；然后有许多高年级的大哥哥和大姐姐排成队走到了我们的面前，给我们戴红领巾。负责给我戴红领巾的那位姐姐一开始戴错了，她又赶紧重新给我戴了一遍，终于红领巾戴好了，我对她说：“谢谢。”小姐姐羞涩地说：“不用谢！”后来，我们还在主持人的带领下，唱了《红领巾之歌》、《少先队队歌》等，不一会儿，仪式结束了，妈妈还给我在台子上照了几张像，还有跟数学沈老师合了影。
活动结束后，我还跟班上的`同学们一起聚了会，张子路妈妈还给我们做了一个超级好看的蛋糕，我们美美的吃了一顿。晚上回到家，妈妈给我讲了红领巾的寓意，它是五星红旗的一角，戴上它就是真正的少先队员了。我暗下决心，一定要更加努力地学习，积极锻炼身体，长大以后成为对社会有用的人。
在一个凉爽的日子里，一个身穿粉红色衬衣的小女孩来到林奶奶家里。
小女孩名叫小桃，是林奶奶的邻居。她是一个乐于助人的`小姑娘。
小桃来到林奶奶家里。只见林奶奶拄着拐杖，艰难地走出来开门。林奶奶身穿一件单薄的长袍，头戴一顶旧布帽，看起来十分孤单。
，便去小河边用洗衣盆打了一盆水。先把袖子卷起，穿上围裙。蹲下来一件件地帮林奶奶搓洗衣服。
过了好一会儿，小桃终于把林奶奶的衣服洗干净啦，拧干后就把衣服晾在院子里的竹子上。
这时，林奶奶拄着拐杖走了过来，放下拐杖，用双手抱住小桃的脸，感激不尽地堆小桃说：“小桃，谢谢你。我的亲人有的去了外地打工，有的上了前线保家卫国。你虽然不是我的亲人，但比我的亲人更关心我，胜似亲人啊！”
小桃听了。脸一下子红了，害羞地低下了头。“林奶奶我是少先队员，尊敬老人是少先队员的任务。”小桃快活地说。
“林奶奶我是少先队员，尊敬老人是少先队员的任务。”言为心声，借人物自己的语言来表现人物品质，更加真实，更加感人。不足是叙事简单，没有细节，缺少感染力。
当我一年级第一次戴上红领巾的时候，心里是无比的自豪！每当看到红领巾在胸前飘扬，我就想起作为一名光荣的少先队员应有的责任。
我是一名乐于助人的少先队员。就在昨天，有一些同学英语默写需要帮助，我自告奋勇毫不吝啬地把我的.默写经验与他们分享，他们听完后对我连连点头。此刻，作为一名少先队员，我觉得特别光荣。
还记得去年上半学期，我们班有几个同学被老师选出来去教刚刚入学的一年级新生系红领巾，我作为其中一员兴奋不已，并为此下定决心要好好完成这次任务。为此我回到家把红领巾的系法好好复习了一遍，并询问老师我的系法标准吗？最后我又在镜子面前练了很多遍才对自己放心。第二天当我戴着鲜艳的红领巾，准备把另一条红领巾系在小学妹的脖子上时，我激动万分。我记得我的手心都是汗，宣誓时我的拳头握得异常紧，敬礼时我的五指并得异常拢。也就是从那天起，我对红领巾有着更加深厚的感情，我爱上了红领巾。
少先队员，一个光荣的名称，我会永远珍惜它。