夏天的风是燥热的，让人心灵不安；秋天的风是凉爽的，让人心感到舒适；冬天的风是刺骨的，使人心情感伤；惟独春风是温暖的，使人放松。
去补习班上课的路上，看见一位大人正在吵孩子。孩子一直在说：“对不起，我错了……”而家长的语气还是那么恶劣：“你考六十多分还好意思说。”我听着这位大人说的话，感到十分反感。我心里想，为什么我们学习你们大人不学习？我们学习不好了，你们大人也要管，管就管嘛，骂什么骂？！你们来学习试试，指不定没有我们好呢。我心里想到这些的时候，甚至有想去与那位家长谈一谈的冲动。这时，有一股风从我的脸部迎面掠过，但我还是没有想起那是什么东西。
在我到达补习班门口的片刻，我瞬间懂了：补习班门口，一位老师正在对一位学生说些什么，只见那位学生泪流满面。我凑过去一听，“孩子，你不要有什么心理负担，你妈妈那样说你也是为了你好，天下没有哪个父母不希望自己的孩子成龙成凤，而且你知道你妈妈为什么吵你吗？因为她看重你，认为你将来可以成才，因为他们小时候自己没有学好，所以才要求你，真是可怜天下父母心啊。”听到这里，我加快步伐走进教室，眼睛不禁红了起来。
窗外吹进一股风，它使我忘记了烦恼。我终于想起来了，那是——春风。
世上有很多种东西可以被赞美。但我今天在这里，只赞美一种东西，它可以安抚人们的灵魂，平静人们的心灵，它是————春风。
同学们你们知道飞机为什么会飞呢？你们又知不知道电话为什么能够让距离遥远的人互相通话呢？又知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上见面呢？如果你想知道答案就来看看吧！
这本书的名字叫——《千万个为什么》，里面有科学、地理、历史等。内容非常丰富，知识非常有趣，每一页都有彩色的图片，如果你遇到不会的字，就可以看拼音，学会多许多自己不认识的字，还有箭头为你分辨方向。
我完整地看了这本书，已经有三次多了，不过还是看不厌，因为它的文章并不长，还会去举例子说明，写出解释，即生动、形象，又能让人明白、学懂。不止这些，里面还有许多关于科学家的资料和名言。
有一次，我随便打开一页，就翻到了关于电话的这个内容。我带着“话筒为什么会发出声音”的这个问题认真地读了起来。当我读完了以后，这个问题就解决了。我知道其实电话是由四位科学家共同研究而成，但是如果没有了贝尔先生把螺丝扭动了四分之一，电话就不会在1876年诞生。电话是靠电流才能变出声音，话筒里有一块轻薄的碳板，声音会让话筒里面的碳板产生振动，以促进电流产生强弱的变化。电话的原理就是这样，是不是又简单有能让人明白？
同学们，你们想了解这些课外知识吗？那就看看这本书吧！这本书既有科学原理，又有大自然的奥秘。我想这部书里面的精彩内容一定会非常吸引你们的！
这个寒假，我读了一套有趣的书，它的名字叫《最有趣的十万个为什么》。这套书里有《兽》、《植物》、《鱼》和《鸟》，我最喜欢《兽》这本书。
今年是兔年，小兔子看上去多可爱呀，白白胖胖的，一蹦一跳，可是你能想到吗？这么温顺的兔子，有的时候，母兔竟然会吃掉小兔。妈妈跟我说过一句话，叫“虎毒不食子”，就是说老虎再凶狠也不会吃掉自己的孩子，那么兔妈妈却为什么会吃小兔呢？那是因为母兔生了孩子后，觉得又累又渴，如果不及时给它喝水，她就会吃掉小兔。她会选择比较弱小的小兔吃，留下强壮的孩子，长大后可以更好地生存，照顾老兔子。这说明我们看小动物的时候，不能光看表面，表面温顺的兔子竟然也会这么凶狠。
人是由猿猴进化而来的。猿猴的亲戚黑猩猩也很聪明。黑猩猩和人类一样，属于灵长目。曾有一位美国农民养过一只2岁的黑猩猩赛多，他会帮主人干活、开车等等，晚上还爱看电视，他跟我们人类一样，喜欢看体育节目、动画片。我看了这个故事后，就想，如果我们家也养一只黑猩猩就好了，我们就不用请钟点工了，它还能陪我玩呢。
除了这些新鲜的事，我还知道了长颈鹿其实是哑巴；鲸的`视力很差，要靠发出的超声波反射来判断方向，遇到海滩时它们以为前方没有障碍物而冲上海滩自杀；树懒真的很懒，它抬一抬脚要化30多秒钟，被人捉住了也不着急，甚至死了都保持倒挂的姿势......
世界之大，无奇不有。《十万个为什么》这套书真好看，它还教给我很多有趣的知识。
咳咳咳，我，天樱玫，正式宣布：[]也就是本大小姐的生晨，我要去{*萧@图·书@馆*}！是不是感到很惊讶，哈哈哈，其实是这样的……
在今天早上我睁开眼睛，看到了一件新衣服在我的衣柜里，感到奇怪：昨天买的不是这件呀？！！算了，就穿这件吧。我穿好弄好以后，打开房间的门，一看，怎么没有一个人在啊！我并不失望，因为我知道等一下爸爸妈妈就会突然间冒出来，这是以往他们的作风，当我吃完早餐后，果然不出我所料，他们突然间冒出来了，无奈至极，为什么不会换一套招数，我自己乱想中，“宝贝，惊不惊喜”妈咪笑容满面地对着我，"哇！好腻害哦！，我一点也不惊喜耶！“
然后我竟然去了图书馆，真是荒唐，生日去图书馆！我这才发现这是我最喜欢的那个图书馆，爸爸妈妈在我读书的时候给我办了一张100元一张的借书卡，我非常高兴！
其实在生活中那些对你一般的人，往往是对你最好的人，我爱你们，爸爸妈妈，有一天，我会让你们享受到比这更加幸福，更加惊喜的爱，一种难以用语言形容的爱，一种无形的[love]！！！！记住，要用心来换心，要用爱来换爱，↖(^ω^)↗没有爱就没有世界，没有爱就没有你我，没有爱就没有生活，没有爱也就没有幸福……
蚂蚁是人们常见的一类昆虫，很容易识别。一般体小（0.5mm-3cm），颜色有黑、褐、黄、红等，体壁具弹性，光滑或有毛。口器咀嚼式，上颚发达。触角膝状，4~13节，柄节很长，末端2~3节膨大。腹部第1节或1、2节呈结状。有翅或无翅。前足的距离大，梳状，为净角器（清理触角用）。但他为什么摔不死呢？
于是，我做了实验，我抓来5，6只小蚂蚁。把他们放在试管里。然后我用积木围了一块地，并用纸在周围包住，以防把蚂蚁扔到外面，等做完了这些，我就开始实验了。
我从1.3米往下扔，仔细一看还活着，这时，弟弟走了过来，说：“战绩如何？”我说：“还行，第一次成功了，它还活着。对了！你帮我记下来。”后来我又做了第二次实验，扔下去以后，我发现他不动了。于是我叫弟弟来看，他说：“有可能他在装死。”果然，他过了一会儿就在爬了，我又做了第三次，还是老样子。原来蚂蚁真的摔不死。
于是我上网查原因：蚂蚁摔不死的秘密其实是这样的：物体在空气中运动时会受到空气的阻力，其阻力的大小与物体和空气接触的表面积大小有关。越小的物体其表面积大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，从而不致于下降的速度越来越大，也就是说微小的物体可以在空气中以很小的速度下落，所以蚂蚁落地时速度很小，不致于摔死。
我们还可以设想一种方法使蚂蚁摔死（当然这样的操作很不人道，只在理论上分析而已）：把蚂蚁放在一根真空的长玻璃管中。当蚂蚁在这种管子中下落时，因为没有空气阻力，如果管子足够长，蚂蚁就有可能摔死。
元月六日，是我们举行结业典礼的日子。班主任老师发了期末考试试卷。我语文考了99分，数学考了99分，英语是100分。为什么语文得了99分呢？我把一道简单的题作错了。那道题是“给加点字选择正确的拼音”：种菜（zhǒng，zhòng）。我心里也知道读“zhòngcài”，但手底下却选了“zhǒng”。做完所有的题检查时，我感觉拼音很简单，平时的作业和考试从来没有错过，就没有再检查，结果让错误又逃过了一关。这真是平地上栽了个大跟斗呀！如果我当时能用手指指着题一个一个检查一遍，肯定能查出错误来。数学也把一道简单题作错了。那是一道口算题，题目是：12+5-7=？。题目中明明是写的是12，我却看走了眼，把12看成13了，当然最后的结果就错了，得数成11了。检查的时候，由于糊涂和粗心，没有检查出来。
这次考试给了我两个教训：第一，考试不光考你对学习过的知识掌握了没有，还要考你细心不细心。如果不细心，会的也可能错。第二，考试时必须善于检查。数学考试中我错的那道口算题，如果检查的时候，不看先得出的答案，重新再作一遍，把两次的答案对比一下，也可能会查出错误来。99分和100分只差一分，其实差别还是很大的。
以后，我要记住这次考试的教训，努力学习，争取更好成绩。
在我们地球上，有许多种类的树木。如杨树、桦树、枫树、梧桐树、柳树等。它们都在春天长出叶子，到夏季绿树成荫。树上又长满了树叶。而且，不同的树有不同的叶子，其形状、大小各不相同。无论它们怎么不一样。但有一点是一样的，就是这些树叶都会落到地上，从不飞到天上去。那么，树叶为什么会落到地上？这的确是一个看似简单，实际上却是复杂的问题。对于这个问题，我十分感兴趣，并想知道其中的答案。
树叶来自树上，这谁都知道。但是，它为什么向地上落？我想，知道的人就不多了。怎样回答这个问题呢？我是这样想的!树叶往地上落说明一定有某种看不见存在的力把树叶吸引到地上。这是什么力？在这里，我想起了伟大的科学家艾萨克?牛顿由一个苹果落地发现“万有引力”的事。其实，这两个问题是同一类型的问题。虽说，问题不一样。但答案是一样的。树叶落到地上是因为有地球引力。正是这种力，树叶才会被它吸引到地上。此力在物理上叫做“万有引力”，它是普遍存在的一种力。宇宙若没有这种力。地球就不会绕太阳旋转运动、苹果只能向天上飞，不会落到地面上、一切会因为无此力而混乱不堪。所以说，这种力能维持秩序，是绝对不可缺少的。
真没想到，小小的树叶落地现象里竟然蕴藏着这么重要的科学成果，真让人佩服不已。看来，在我们日常生活中，不要看不起那些简单的自然现象。说不定，里面会给你带来意想不到的发现。而这个发现或许会为人类乃至整个世界做出巨大贡献的。
我有两个好朋友，一个叫漫漫，一个叫玫玫。我们三个和对待动物有一个问题。
漫漫家里算是挺有钱的吧，那些宠物在她家很难呆上2周。像她前几周养的一只狗，是哈巴狗，叫果酱。才几个月，却胖胖的，很可爱的样子，见过那只狗的都说它可爱，没想到那只果酱没在她家呆上几周，就去见上帝了！漫漫倒是天天给它吃鱼肉和牛奶，可是，还是去了。为此，她还哭了好久呢。
而我的另一个朋友――玫玫，恰好与漫漫相反。比如，金鱼，如果没有氧气瓶它们是很难存活的，但是，在旭玫家有两只金鱼，已经养了一年半了，那两只鱼还是好好的。而且她家还曾经养过蜥蜴呢！真的！叫龙龙，有一米那么长，旭玫还经常两只手张开，让龙龙在她手上爬呢！不过，差不多养了三年的时候，龙龙死了，听说是冻死的。
而我呢？不要说狗了，就是金鱼也不能养！妈妈就是不让我养，我就是喜欢小狗嘛。我和妈妈说了很多次，妈妈还是不允许。导致现在我一说狗我妈就开始骂我。呜呜……好倒霉啊。爸爸也想养只小狗什么的，但是无论怎么说妈妈就是不给，唉，没办法，谁让她是我们家的老大呢？
漫漫、玫玫、我，为什么对与动物的缘分不一样呢，漫漫曾经捡到过一只猫，那猫也真够残的，没多久就被漫漫爸爸给送下乡了，而且在乡下没过几天就被杀了。玫玫曾经捡到一只狗，是一条流浪狗，我强烈要求送我，她真的送我了。刚抱回家，就被妈妈臭骂一顿，然后把那狗送到了乡下。呜呜……
我好伤心的。
现在，谁可以告诉我这是为什么？
清花老师说，她发现学生在说自己的趣事时，她听起来挺眼熟的，好像都是作文选上的东西，大家颇有同感。现在，我们提倡“生活作文”，就要求教师要唤醒学生的生活记忆，写真事，道真情。可实际的作文教学中，我们有几位教师能做得到呢？学生作文材料之所以不真实，我想原因是多方面的：首先是现在孩子的生活太枯燥，活动范围太狭窄，因此他们印象中趣事少之又少，只能从别人身上或书上寻找。其次，现在习作评价机制的不完善，再加上教师的功利心，以致于我们的孩子不得不说假话，写假文。
最后，是我们的作文指导不到位。当清花提出这个问题时，我也意识应把引导学生收集生活素材、再现生活记忆，作为作文指导课的重点，而自己在拓宽学生的写作素材的这一环节上做得不够。实际上，在上指导课之前，我在前一天下午曾跟学生们进行交谈。我先讲我自己童年的趣事，唤起他们同样的记忆。
然后，交待学生回去询问自己的爸爸妈妈，一起帮自己回忆童年发生的趣事（因为有些时候，对于孩子们童年趣事，作为父母印象会更深刻），然后用一句话将这件趣事写下来。我本以来这样一来，学生在课堂上交流趣事时，应有话可说。作课后，我进行了反思，觉得上这堂作文指导课之前应上一堂作文活动课，题目定为“寻找童年的记忆”。因此，在让作文指导课前上一节作文活动课是非常有必要的。