一个爱仔细观察的人，时常会发现你的眼里总藏着什么。从人物的眼中看透他是一个怎样的人，想要表达什么样的内心情感。平时，我不管遇到谁，都会看看他的眼睛，眼睛最能告诉我们什么。
在我上初二时，一位支教老师对上了我的眼神，硬是让我忘不掉。
在初二短短一年的时间里，那位老师带我们的物理，也就是我们物理的第一任老师。他很年轻，一直戴着眼镜，从未见他取下过。
那时我坐在第三排第四列吗，是一个离黑板不远不近的好位置。从初二第一学期的后半学期开始，老师认准了我每节物理课前都要提问，右手拿着物理课本，跨进教室一直都是严肃的表情，眼神中仿佛带着杀气，隔着镜片都能感受到。连平时闹腾的坏孩子也没敢发出半点声音。
他在讲台上直接开始提问，没有上课同学们好一系列的动作，他一眼扫过全教室的人，没人抬起头，担心被叫到，我也是这样。恰巧躺着中，第一个就是，但幸好我一般都回答正，就这样时间长了，好像都成了习惯。每节课的提问，看一看他的眼神，哎，无非就是我。以至于我再也不用低下头做个样子，直接抬头盯着他的眼睛，看过了一个学期，我好像感受到那不是老师在针对我，而是对我的期盼。在那个时候我的成绩稳，一般都在0几。老师更多的可能是希望我能够往上走，走的更远更高，因此他一直磨练我，考验我的'知识掌握程度，在这位老师期盼的眼神中，我领略到他对我的信心，我应当努力，但是在那个眼神的背后，一次次考试的打击成绩只能停在那里，感觉自己辜负了老师。但那期盼的眼神一次又一次的出现在我的脑海中，深深的印在了我的心头。
丝丝阳光透过厚而密的云层照耀着大地，昨日的积水也在渐渐消失，我面向阳光，大步跨过水坑向前走去，深厚，是父母望着我的身影以及那眼神。啊！那期盼的眼神！
那真是一个值得纪念的日子，那一日，我终于以西安高新一中沣东中学学生的身份踏进了那扇门！盼了一个多月，可我想了，已经快一年了。踏进校园后的每一步，我都感觉有着不同的力量，那力量，是那眼神给予我的。
踏入校门前，我回头，看到父母的脸上，有了点眼袋，多了些皱纹，而他们的.眼睛里，则有着一种期盼。像幼鸟学习飞翔时父母的凝视；像夜间的明月照着风平浪静的大海；像山涧滑过卵石的悄然无声……这种眼神，只有父母的心才能给出，也只有子女的情才能体会。
它让我想起了这两个月来父母的身影。面试前，父母忙得焦头烂额，却还不知疲倦地想方设法提高我应对面试的能力，以及当他们因为我进步速度不快却又不知道怎样更好提升的茫然，就是这个，让我心中暗下决心：我要好好地努力考上初中，要对得起他们。面试结束后，他们没有收到短信时的焦虑，收到短信时的欣喜，这一切的一切，我都看在了眼里，更记在了心里。
没有他们无私的付出，何来今天的我？我知道，这期待，这期盼，是对我初中生活的期待，是对我被录取的骄傲，更是对我能受到良好教育的喜悦……这眼神中，是父母无尽的、无言的爱！
现在，我开始了全新的生活，父母也一定会开心的吧。
如果没有父母之爱，何来今天的我？我今天的成功全来自于他们的努力。他们的期盼，是对我的希望，我一定不会辜负这期盼，不辜负这希望，不辜负这爱，成为更好的自己！
春风乍暖，花香袅袅，那个期盼的眼神，细腻到每一个像素，给我前进的动力，给我坚强的理由。
烟暖初妆，清柔的微风敲打着窗户，太阳透过玻璃，洒下七彩光束，折射到我的脸上，也反射到我的心上。
临近期末，紧张的复习生活使我身心疲惫，一科又一科的知识点使我头晕目眩。时针像一位匆匆的路人，滴答滴答地催我奋笔疾书，茫茫书海，何处是岸？
手指无规律地敲打着书桌，无言，还是无言。
门开了，一杯刚刚泡好的`茶水出现在眼前，冒着腾腾白烟。茶叶在水中交织缠绵，慢慢平静下来。
我有些好笑，你终是安分的了。
索性放下书，放眼窗外，大片大片的绿映入眼帘，竟使我紧张的心情平静了下来，将我心底的欲望珍藏，安放嫉妒与厌恶。
轻啜一口微凉的茶水，瞬间苦涩充溢齿间，我皱眉，可一会儿口中竟觉出有一丝甘甜，我忽然明白了：苦涩中孕育着甘甜。现在的苦都是为了以后的甜做铺垫。
我重新整理好心情，将以前浪费的时间加倍赚回来，直至海绵里没有一滴水，再多的学科困难又怎会敌得过我的发奋努力呢？
苦涩中孕育着甘甜，我将这句话牢记心中。我为自己制定学习目标，拟定了学习计划，收拾好自己的心情，再次投入到复习中去，已经失败一次了，我不能再失败，至少，不能败在心情，现在的努力，只为了期末考试能证明自己。
门再次打开，妈妈走了进来，轻轻拍了一下我的肩膀。阳光洒在我的脸上，亲吻着我的脸颊，妈妈为我整理好书桌，向我投来期盼的眼神。我放松地笑了，我能给妈妈的，只有努力，努力。
染指年华，浅淡清欢，妈妈的那个期盼的眼神，深深地烙印在了我的心里，细腻到每一个像素，是我前进的动力，是我战胜挫折的勇气，更是我坚强的理由。苦涩中孕育着甘甜，我相信，经过我的努力，我定能收获甘甜，取得成功！
渐入冬季。
春迁，夏至；秋去，冬往。
直到现在，我依晰还记得那期盼的眼神。
“下一周要举行一个诗词朗诵，大家回去准备准备！”我默默地等待着。
到了诗歌朗诵的那节课了，上课铃声还没响，我就早已坐在座位上，准备着。这时，我也就像拉紧的弓一般，紧紧地蹦了起来，一刻也不肯松懈，一刻也不愿停下来。“叮零零……”平时那欢快的上课铃声，此时，给我的感觉居然是紧张的，压抑的。
老师在宣布开始之后，就有人自告奋勇地上去读了，我静静地聆听着背景音乐，情不自禁地小声读起自己手中的'诗。恰巧，老师正走进教室，慌张、畏惧一下地涌上心头。我立马制止住自己，装作认真倾听的样子，极力掩饰自己的内心。
瞄着老师走向这里。我在心中祈祷：千万不要找我！然后，随着老师的方向来变动着自己的位置，尽量使老师看不见我，我听到过有句俗语：越害怕，事越可能发生。果真，发生了。
老师走到我位置旁，低头看了看我的诗歌，小声对我说：“哇！这是你准备的吗？这不挺好的吗？等会上去读！”“啊？”我坐在那里，不知所措。停顿了下，我刚想抬起头对老师说：“我不敢”，但老师那满怀笑意和鼓励与期盼的目光使我无法拒绝。我望了下周围的同学，他们也向我投来期盼的目光。这一束束的目光，打开了我内心封闭的闸门。
我跑上前，读着那首优美的诗歌，坐在前排的同学也小声给了我些小建议。顿时，感觉好像有一股暖流注入我那早已干涸的心田。老师对我露出微笑，同学们为我鼓掌……
此时，此刻；此景，足矣。
难以忘怀那期盼的眼神。
时间飞快，白驹过隙之间，初中生活也仅剩不到一年了，而在我这接近8年的学习生活中，最忘不了的还是我的启蒙老师——龙老师。
龙老师性格十分开朗，有时候也会买些小零食给我们，自然而然，我们便也十分听话。
那是一个火热的下午，我们要进行语文考试，开考前我十分认真地复习着，想着一定要考全班第一，结果，当老师宣布我为第一名时，我激动得几乎要跳起来了，一会儿问问左边同学的成绩，一会儿又找右边的同学聊聊天，此时，老师用一种严厉却又好似带着期盼的眼神看着我，好似在跟我说：“一次的成功不要太骄傲，老师期盼你以后创造出更好的`成绩”。看着老师，我意识到了自己的错误，也马上聚精会神于老师的课堂。老师这个严厉而又期盼的眼神，在我的心中留下了一个烙印，它劝诫我“胜不骄，败不馁”不要满足于现状，而必须靠自己的努力去创造一个更美好的未来。
小学五年级时，我参加了课外的英语补习班，当时去的时候我心里并没有太大的担忧，只是觉得去补习一下就好了，然而每次的课前测我都是全班的倒数第一名，这让我的自信心一次又一次的受挫，于是我的心中不由得滋生了一个坏主意――偷看旁边同学的试卷，我越看心里越慌，感受有无数双眼睛盯着我，抬头一看，发现补习班的老师正凝视着我，他并没有在全班同学面前指责我，而是用一种严厉也又有些期盼的眼神看着我，告诉我凡事都要靠自己的双手去获得，而不是去拾人牙慧，老师的眼神警诫了我凡事都要靠自己，而不去窍取别人的思想。
老师们对我严厉而又期盼的眼神让我无法忘记，他们在里暗中指引我寻找光明，在逆境中鼓励我坚持。
难忘，那期盼的眼神！
曾经，有一种名叫“sars”的冠状病毒在全世界逐渐蔓延着。我国是重灾区，全国将近6000人民饱受着折磨。这种病毒和19世纪初的“天花”病毒以及艾滋病毒可大不相同，它是通过空气传播的，令人防不胜防！
那时人们出门都是“全副武装”，惟恐“sars”跟自己有什么联系，所以出门后人和人都把握手改作揖，问候改一个眼神的暗示。
在这非常时期千万不能有个头疼脑热的。只要一生病，免疫力下降，病毒便会“不请自来”。哎！冤家路窄！我偏偏在那个时候发起热来。而且症状似乎与“sars”比较接近。怎么办？经过父母一夜提心吊胆的观察，我被送进了医院。
那天我低着头很不情愿的走进发热门诊，一抬头，我看见一群白衣天使在我的身边“飘来飘去”，这个地方就像天堂一般，有一群可爱的.、兢兢业业的、为人民真真切切服务的人。他们看见我走了进来，给了我一个眼神，这个眼神里藏着对我的疑问。
我不安的坐了下来，观察起这群可爱的人。他们里三层外三层的穿着隔离服，被捂的厚厚实实的。嘴上戴着两层大口罩，鼻梁上架着一副又厚又大的眼罩，眼罩的镜片上还沾着水蒸气呢！看来他们已经奋战了24小时了。透过镜片，他们的眼睛里露出了疲态，可是却仍然精神抖擞。他们习惯性的互递一个眼神，一个似笑非笑的令人琢磨不透眼神。
很快，我被医生带进了诊室，这位女医生，用微笑的眼神问我病情，我隔着十六层口罩开始讲，医生听后，带我去化验并用安慰的眼神望了我一下。这一眼看的我心惊胆颤。化验结果出来了，我的血项很低，听医生讲我是病毒性的，要我去做透视，马上，我的脑海里出现了一系列的联想，病毒=“sars”？我越想越害怕，捧着透视单又望了望医生，医生这回的眼神里蕴藏着鼓励，她的眼神让人兴奋。于是，我转身迈着沉重的步伐走进透视科，心越发跳得快，我忐忑不安的度过了好象比一年还要长的几分钟，哈哈，真高兴！心肺功能完全正常。医生下了定论：病毒性上感。
我乐滋滋地跑出医院，跑出这个令我毛骨悚然的不祥之地，但是我又不得不回头望望，我望见了医生传达给我的眼神，这时我看到的眼神里，饱含着祝福、问候、欣慰以及一切的一切……
记忆里，妈妈的眼神，包进许多母爱，那一汪水似的眼睛，有多少对儿女的牵挂？
妈妈的眼神里，有对儿女的爱。
躺在布满仪器的心电图室的床上，惨白的床单，像是在告诉我一段可怕的事。我望了望四周，见到一双眼睛——妈妈的眼睛！她关切地望着我，那目光里，有恐惧，有悲伤，有慌张，还有……一张苍白的诊断但无情的飘落。“心肌炎！”白纸黑字。泪水从她脸上滑落，而我却很惊讶：妈妈向来是坚强的`呀：爸爸去东北，她眼睛都不曾眨一下，不但早出晚归，还让我从班里数学最后一名到中等水平。这对一个女人来说太难了！可是，可是她怎么会这样？一团愁苦笼罩在她脸上。
凌晨，一栋居民楼里的灯还亮着，那是妈妈！她颤抖地捧着那张诊断单，瞪着那“心肌炎”三个字好久，好久……我的泪水夺眶而出。
可是祸不单行，在一次数学考试里，一个用红笔写的62幽灵般降落在我的课桌上，我知道，自己又考砸了。我绝望了，我不知道怎么向妈妈交待。煎熬到晚上，蝉聒噪地叫着，我心乱如麻，面无表情地坐在妈妈面前，蹦出6、2两个数。
只见妈妈渴望，期盼的眼神化为颓丧，她关切地看着我，焦急的眼神散到我身上的每个角落。“你怎么了？”她平静地说道，中间却夹杂着紧张。我不敢正视它，却分明感到他忧郁的目光。我无地自容。“你怎么能这样！”她终于迸发出来了，“这些，这些都是不该错的呀！”手刚刚迅速升到空中，却又僵硬地掉下。
“呜——呜——”一阵啜泣，打破了寂静。内心的酸楚，化成轻轻的“哎！”
我又看到鬓间的白发。
妈妈的眼神里，有对儿女的牵挂。
炎炎夏日，“别紧张，注意语法，别马虎……”“好了，好了，知道了。”我不耐烦的应着，步入考场。不经意间回头一瞥，只见妈妈立在被太阳炙烤的大地，眼神里好像写满期望，要告诉我什么，宛若一尊雕像。
这就是妈妈的眼神，是爱的写照，迸发着爱。
在我成长的道路上，有过心酸的泪水，也有过成功的喜悦。但无论做什么事，妈妈总是用鼓励和信任的眼神，激励我不断进步！
我小的时候，就开始学习弹琵琶了。日复一日，年复一年，因为我始终对琵琶没有兴趣，使我觉得枯燥乏味极了，妈妈总是陪伴着我渡过了艰苦的时期。
直到有一天，妈妈对我说：“妈妈给你报了一个比赛，你要加油噢！”“啊！比赛？可是我从来没有思想准备和心理准备呀！万一拿不了名次该怎么办？”我一直处于逃避的心情。妈妈仿佛有一双透视眼，用她那温柔的目光对我说：“宝贝，别紧张，妈妈相信你一定能行！”我若有所思的点点头，答应了妈妈去参加比赛，我心里也暗下决心一定要取得一个好成绩来回报妈妈的鼓励。就这样，我每天都刻苦练习，遇到困难和问题就利用上课时间向老师请教，我的水平一天天在提高。
终于，我期盼已久的比赛来临了，我即兴奋又紧张！妈妈拉着我的小手，我背着自己心爱的琵琶走进了赛场。看到小朋友们弹奏着美妙而动听的乐曲时，我的身体不由自主的抖动起来，我又开始紧张了！果然，什么事都逃不过妈妈的眼睛，妈妈深情地对我说：“宝贝不管你比赛取得什么样成绩，妈妈都不会怪你的，要相信自己，你一定行！”听了妈妈的鼓励，我心里一点也不紧张了，我满怀信心的`走上了演奏台，落落大方的向各位老师和评委鞠躬问好！轻松而自然地弹起了我的参赛曲目——《高山流水》。
刚开始，我心跳的好快，还是有一些紧张，这时看见妈妈在台下对我竖起了大拇指，眼神中充满了信任和期待，我紧张的心情慢慢平静下来，渐渐地进入了演奏状态，优美而动听的旋律从我的指尖倾泻而下，感觉进入了高山流水般的境界，我就像个森林公主，给动物们讲述着我的冒险之旅。此刻，我注意到评委们也都被琵琶奏出的天籁之音所感染，不由自主的鼓起掌来！我的心情变得更加舒畅、欢快。终于，演奏结束了，听到和看到的是大家的掌声，也看到了妈妈那舒心的笑容。此刻，我体会了成功的喜悦。
我之所以成功，是妈妈的眼神使我充满了自信，是妈妈的鼓励给予我了力量，有了妈妈的关爱，我相信以后我会做的更好，我一定会到达成功的彼岸！