在教学当中，你身边时刻围绕一些还带着幼稚气息的男孩儿、女孩儿。
在他们的眼里，你是一个很有学问、很有素养、很有风度、魅力的人。你不仅是他们的老师、学长、还是他们的朋友！
在他们心里，生活中，总认为你是可以无话不谈的朋友、知己。在他们找不到心灵依靠、找不到情感寄托的时候，你可以给他们借以温暖的背榜、听他们心灵情感的倾诉。然而这只是限于生活中。
而在教学中，你却只能够以一位教育者的身份呈现于他们的面前。因为这个时候，你只能、也只可以传授他们知识和做人的'相关理论知识。而至于生活中的一些经验、和一些只能够潜移默化的知识、技巧。也只能课下交流。
的确，教育的一些弊端，确实存在于我们生活的方方面面。但是我们并不能否认，对于教育，我们现在只能以这种最直接的方式予以传授。
我想，我们的人均经费，如果能够再多一点儿，那么我们的学校教育就可以做得更好一些。因为我们可以让学生有一个更良好的教学环境学习。让一对一的教学模式更好的贴近学生学习和接受学习的新焦点。更好的一点，就是让学生的心灵能够更好的面对阳光，更好的接受更切实际的交流和辅导。让他们心灵的创伤能够更快、更好的痊愈。
学生的心理健康教育是我们现阶段，做得很不好的一快儿。我们应该多开展这样的咨询服务平台。让学生能够得到较为专业的心理健康辅导。
我想，这样相对来说就会这比较好一些。
怀有一颗感恩的心，你会了解人世间的真情；怀有一颗诚实的心，你就学会了怎样脚踏实地地去生活；怀有一颗善良的心，你会善待你身边的所有人。同学们，你和你的亲人有过面对面深入了解过彼此吗？深入地交心交谈吗？在一个难得睡懒觉的早晨，我和妈妈躲在温暖的被窝里，开始了一场心与心的交流！
我好奇地问妈妈“：妈妈，怎样做才能做一个成功的小孩呢？”“孩子吗？我想孩子只要能辨清是与非就是一个成功的孩子了。”我的`“花木兰”妈妈心平气和地回答道，“还有，一个具备德·才·貌这3点的孩子，一定前途无量！德：拥有良好的品德，会更受身边人的爱戴。才：你会发现你身边肚子里有墨水的才子才女，很受人欢迎，这正是因为他们的谈吐不凡。貌：要成功，就要外表帅气漂亮，这样你给别人的第一印象才好，但是，外在的美不是最重要的哦！”我似乎懂得些了什么。
我突然想起了色彩的小测试，便问妈妈“妈妈，你喜欢什么颜色啊？”“恩……我喜欢梦幻的紫色！”妈妈高兴地回答道。我告诉妈妈紫色是代表梦幻、忧郁，适合做的职业是：作家·艺术家。紧接着我列出了几种颜色，分别是蓝色、红色、黄色、绿色……我排列的顺序黄、蓝、红、绿、紫、灰、褐、黑，我是一个充满希望但又沉浸的一个人，我现在有活力，执行力不错。不过小女生有点虚荣心，也没关系吧！我？中性吗？真奇怪！我的欲望不是很强，我不忧郁呢！！
同学们，找个时间，抽个时间，和你的亲人面对面深入了解了解彼此吧！敞开你的心房吧！让你的心出来晒晒太阳吧！
每一个家长都想自己的小孩成才，不断地想方设法来教育自己的子女。然而，是不是每一个家长的教育方法都是正确的呢？
记得有一回，我放学回家，刚进家门就看见爸爸正在拖地，我没有换鞋就走进屋里，把爸爸刚拖干净的地面印上了一大串鞋印，爸爸一看见就怒不可歇的大声吼道：“你干嘛不换了鞋才进屋，一点儿也不尊重别人的劳动！”我当时想，不就是来不及换鞋，爸爸用不着这样生气，就大声反驳道：“换就换，你用不着这么大声！“这时爸爸更火了，骂道：“看你越来越放肆了，还敢顶嘴，还不马上给我滚进房里面去做你的'作业！”我只好拿起书包，憋着一肚子气，到自己的房里去做作业。做着做着，怎么也无法集中精神做作业，脑子还不停的在想刚才的事情，为什么爸爸这么生气呢？正在纳闷的时候，妈妈走了进来问：“怎么还不做作业，坐在这里发什么呆，是不是为了刚才的事？”我说：“是啊，爸爸今天为什么发这么大的脾气。”妈妈就回答说：“你爸爸最近的工作压力特别大，心情不好，所以就容易发脾气。妈妈希望你能理解他，不要怪爸爸。”我说：“噢！原来是这样。”妈妈又说：“今天你也有做得不对的地方。还有，你已经一天一天地长大了，要学会去关心别人，多了解对方，以后就不会犯同样的错。”我觉得妈妈说得非常有道理，就连忙笑着点头，还冲着妈妈做了个鬼脸说：“我是不是应该去跟爸爸道个歉。”正在这个时候爸爸已经向我递上冰淇淋，还主动向我道歉说：“宝贝，对不起，爸爸不应该向你发那么大的脾气，请你愿谅我吧!。”我连忙接过冰淇淋，我的脸不知道为什么嗖地红了起来，连忙说：“不，不，不，爸爸应该是要我向你道歉。”爸爸就说：“我们就一起向对方道歉。”爸爸话音刚落，我们一家三人都笑了起来。过了一会儿，我们三个人都开开心心地去做各自的事。
所以，只要你能用心去了解对方，真心地去理解对方，就会形成一条畅通无阻的沟通纽带。这样我们每个人都可以活得开开心心，每个家庭都会是幸福无比。
9月8日，在戚墅堰实验中学体育馆里，一段段深情倾诉换来了一个个深情拥抱，老师、学生和家长三方之间交流的隔膜在一次次交谈中消融，一幅幅温馨的画面深深打动了在场所有人。400多名老师，同学，家长在体育馆内欢聚一堂，在轻松愉快的范围内倾情投入，共同参与经历了一天难忘的“亲子”活动。
早上8：00整，富有激情的音乐、欢快的舞蹈拉开了活动的序幕。在场的学生、家长、老师和义工的激情被迅速点燃。每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，瞧！现场的.每个人都是那么的美！在这里，没有身份，年龄的限制，只有无尽的欢乐和全身心放松！大家用“新方式自我介绍”后，分成20个小组，小组成员纷纷给自己的队伍起了相当给力的名字，“飞虎队“、“蒙古队”、“阳光队”、“向日葵队”等，不仅洋溢着青春的朝气，更彰显了同学们的远大志向。
其中，最紧张激烈的游戏就要数套“呼啦圈”了。游戏开始前，大家一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，活动邀请小组成员手拉手围成一个圈，将分发给各小组的呼啦圈环放在一名小组成员的手腕上，小组成员需始终拉着手，不能松开，利用身体扭动让呼啦圈穿过身体，再传递给下一个组员。游戏在实践上很有难度，大家完成起来尤为艰辛。但是，从他们的脸上看不到烦躁、尴尬的神情，只有兴奋停留在脸上，化作一个个温柔的笑颜。“加油”是他们说得最多的话语，在这里大家真心付出关怀，不计得失，相互信赖，相互鼓励。大家以手为媒介，互相传递温暖，传递力量，身体上的协调以及心灵的相通，以最快的速度让呼啦圈环游于手臂之间，又回到了原点。我也认识到，只有大家齐心协力，才能共度难关，取得胜利。
紧张过后，主持人又带领大家做起了体现团结协作精神的拼图游戏。志愿者将一张完整的图形分割成多个不规则的小块，分给各个小组。各小组需运用有效的沟通，换回适合的拼图块，并用胶带粘好。通过互相沟通、协作，每个小组互换图片，大家换到了自己所需的图片，最后所有小组拼成了六个大字：老师，您辛苦了！这六个大字凝聚着我们学生对老师的爱，对老师的尊敬，也是我们送给老师教师节的一份礼物。
生命中多少个难以忘怀的过往，是谁伸出手帮我们度过？是我们的家长与师长。当天大家怀揣着感恩的心，牵着自己生命中的引路人，在他们戴着眼罩，陷入黑暗时，请他们信任自己，将他们自己托付于这些被他们呵护大的孩子。孩子们牵着家长、师长的手小心翼翼地在人山人海的体育场穿梭。孩子们露出了成就的笑容，他们学会了孝顺，学会了付出。家长们用激动的双手抱紧孩子，他们知道孩子长大了！
精彩纷呈的活动过后，志愿者们在场地周围铺上几百米长的白绢，大家在白绢上画下自己的梦想和愿望。
活动接近尾声时，“蓝丝带嘉许”环节，又把学生对家长和老师的感激之情调动到了高潮。老师、学生、家长、义工互系象征爱心的蓝丝带，现场处处充满了温情与真诚，很多家长和学生，包括老师都感动得潸然泪下。
最后，活动在T12七名队员的手语表演中落下帷幕。这一天，我收获颇多，也将在我记忆的海洋里，成为最闪亮的一颗珍珠！
沟通，是连接心灵的桥梁，是真情融汇的渠道。随着我们一天天的成长，我们与父母之间也产生了代沟，也许是我们长大了，听不惯父母的唠叨。但只要你敞开心扉，向父母倾诉自己的快乐与忧愁，他们一定会第一时间做你最忠实的倾听者。
在我家，你会经常看见一对母女在谈心，那就是我和我的母亲。我会把在学校发生的一切都讲给她听，我讲得有声有色，她听的津津有味，房间里时常传来明朗的笑声。遇到不懂的难题，她都会耐心的讲给我听。有时候，我们像朋友多过于像母女。虽然没有小时候躺在妈妈的怀抱里吃着甜甜的糖那样温馨，但这种平淡的幸福更抵得住时间的考验。虽然孩子与父母的心灵之间都隔着一层薄膜，但只要你能打开心门，与自己的父母彼此交心，那么，这层薄膜就会不攻自破。因为父母都是爱孩子的，只要你愿意敞开心扉，他们自然就会做你最忠实的倾听者。
在遇到解不开的'难题时，自然就会想到我们可亲可敬的老师。老师是辛勤的园丁，无私地培育着‘祖国的花朵’；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。不懂的知识，经老师一点拨，就豁然开朗。老师就像是一名医生，医治各种‘疑难杂症’，在疑惑时，老师就能帮你解除一切谜团。老师会把我们引向知识的道路，是我们走出愚昧的困境。
在你最伤心的时候，自然就会想到你的朋友。朋友是五彩斑斓的梦，让你学会寻找希望；朋友是抚慰心灵的伤药，医治你心灵上的创伤。在你最伤心的时候，在你最需要帮助的时候，朋友将会是你最忠实的听众，倾听你的烦恼，帮助你打开心结。在你最脆弱的时候，朋友会给予你力量，让你不会跌倒。朋友就是你在烦恼时，无助时，伤心时唯一的依靠，纯真的友情，往往是治愈你伤口的良药。
由此可见，沟通对于我们来说有多么的重要。三人行，必有我师焉，在你与别人沟通的同时，应当学习别人的长处，取长补短，会使你提高很多，这样，才能使你在未来的竞争中，拔得头筹，成为最耀眼的一颗星。
成长需要沟通，心灵需要沟通，爱也需要沟通。
沟通，在字典里的意思使双方相互连通，在生活里的意思是使双方的心相互了解，沟通就像桥儿一样，那头是你，这头是我，因为沟通，我们总能在这桥上相遇。
朋友·沟通
“我跟你没法沟通”，我气呼呼地对着她道，“你不可理喻，性子那么倔强”，她也毫不示弱地说着，“哼”，“懒得跟你说”，结果我们俩都摔门而去，不欢而散。她是我的好朋友，可不知道为什么，我们之间经常吵架，一吵架，我和她都变成了带刺的刺猬，刺得对方遍体鳞伤，俩人的心隔着一堵冰墙，深深伤害了友谊，谁都不愿意说对不起，都固执的守着自以为是的自尊心。唉，已经是这个星期第三次吵架了，我拍了拍身上的尘土，茫然无措的想着解决的办法。原因到底是什么呢?我倔强?她太强词夺理?还是我太任性?她太小心眼了?不对，也不是?可能是我们之间缺少点什么。我突然茅塞顿开，是缺少沟通的桥梁。从那以后，我开始尝试跟她说出我心里的感受，是悲亦或喜。她或许也开始学着怎样去体谅我，聆听我的心声。也许当我开始跨出第一步对她说“对不起"时，那桥的梁子就已经结结实实的打好了，心中的隔阂烟消云散，我们俩的手紧紧握在一起，相视而笑。沟通真是一瓶很神奇的.喷化剂，能够消掉那些日久又讨厌的隔阂。
家长·沟通
有一句话说得好：“青春期的我们是叛逆的，更年期的家长是火爆的。”曾经有同学跟我说过“我和我爸妈是仇人，在一起就吵架，我们之间有代沟，他们不乐意见我，我还不待见呢，正好乐得其所。”我想处在青春期的我们都有这个烦恼，我也不例外，有一次我月假放学回家，心想着再过几天就是妈妈生日了，寻思着买个礼物送给她，于是便拉着同学去商店逛逛，商店里商品琳琅满目，看的我们眼花缭乱，不知选哪件，等给妈妈买完礼物后，天色已暗才匆匆回家，我一路急赶，气喘吁吁一推门，就见爸妈焦急的脸色，我刚想解释，爸妈的脸已经完全暗了下来，灯光映着他们充满铁青的脸，“你还知道回来，这么晚才回家，外面遇到坏人怎么办?你看你衣服多脏，你看看……"等他们絮絮叨叨发表完长篇大论后，我委屈地走进我的房间，哇哇大哭起来，泪流到嘴里，又涩又苦，然后，我便昏昏沉沉一觉睡到了天亮，醒来时，身上已经盖好了被子，我又督见床头柜上放着一封信和一袋面包，纸条上写着：你已经长大了，以后要早点回家，不要再让爸妈担心了，好不好?霎时，我觉得这寥寥数字轻飘飘的，缓缓地飞到空中连接成了一座桥，心像是被什么触动了一样，我的眼睛湿润了，我悔恨对爸妈的莽撞，误解爸妈的苦心。沟通真是一个神奇转换器，把代沟全转换成了亲情。
老师·沟通
"你这次怎么考这么差，你要好好想想自身的原因”。说完，她便转过头批改作业。我只好站在那儿，呆呆地望着脚底下的方砖，心里像是被打翻了五味瓶一样，无助的我顿时迷失了方向。过了一会儿，她改完作业似乎很累，她只是注视着我不说话，我的头更低了。良久，她突然一字一句的说道“我从不认为你只有这个水平。”老师的话语像一股清泉滋润我的心田，我不再自卑，不再拘束，打开了话匣子跟老师说起了自己的目标，我的内心充满了勇气，我的信心仿佛给了我翅膀，迫不及待的想飞向蓝天，与老师建立起沟通的桥梁。往后的日子，我跟老师相处越来越好，我的六年小学生活已经过去了，我偶尔还是会想起那个老师。沟通真是一颗很神奇的果子，让生活中到处都充满了甜蜜。
沟通是一阵和风细雨，温暖着人们的心田;沟通是一杯醇香的热茶，赶走严寒酷暑;沟通是一缕灿烂的阳光，让世界充满爱，沟通你我，在心与心之间筑起一座不朽的桥梁。
◇每个人都是值得赞美的独特个体，只要我们能懂得欣赏。
不要因为一个污点遮住了我们的眼睛，而否定别人的全部。人无完人，同样也不存在一个满是缺点的人。只要我们真诚地寻找、欣赏，只要我们用真心去看待别人，会惊奇地发现：曾经恶意撞倒你的人，会在你微不足道的帮助后，说声谢谢;曾经打架闹事的青年会扶起路边跌倒的`老人，并耐心的扶过马路;曾经不学无术的同学，打着不错的篮球，也是多才多艺。真诚地欣赏每个人，我们会发现：原来大家都是优秀的，每个人都是值得赞美的。
◇从前有一个人遗失了一把斧头，他怀疑被隔壁的小孩偷走了。于是，他就暗中观察小孩的行动，不论是言语与动作，或是神态与举止，怎么看，都觉得小孩像是偷斧头的人。由于没有证据，所以也没办法揭发。隔了几天，他在后山找到了遗失的斧头，原来是自己弄丢。
认识一个人，切忌以自己主观想象作为衡量别人的标准，主观意识太强，经常会造成识人的错误与偏差。在与人交往中,不能以主观想象去衡量一个人，因为这是极坏的一件事情，它只会造成人们关系的破裂.更可悲的是连一些最美好最真挚的友情，也会遭到它残酷的迫害。
刚开学没多久，就有一位同事带着女儿来找我，急切的问道：“我女儿刚上一年级，她很喜欢语文，一点不喜欢数学，有什么好的方法可以让她喜欢上数学吗？平时我该怎样激发她学习数学的热情呢？”为了了解他女儿的数学学习情况，我出了一些数学题目给她做，不一会她就做好了，而且都是正确的。我大喜，抚摩着她的头，对她说：“圆圆真聪明，都做对了。”看来她不喜欢数学不是主观因素，有客观原因在里面。我建议我的同事，应该好好的和她聊一聊，找到原因再对症下药。
没几天，我的同事就来告诉我：“原因找到了……”。原来刚开学的第一天，由于她调皮遭到数学老师的批评，所以她就一直不喜欢数学老师，也就不喜欢数学课了。
和他交谈之后，我也陷入了沉思，反思自己是怎样对待那一群天真烂漫的孩子们的，有没有像那位老师一样让某一位孩子心生恐惧？
第二天，我拿着一份口算测试卷走进课堂，孩子们既兴奋又紧张，复杂的心事全写在了小脸上，看到他们这样本想叮咛的话只好改成安慰：别怕，和平时一样写就行了。大家认认真真的写着，仔仔细细的算着，谁也不敢马虎大意。认真的态度也有了完美的结果，测试成绩让人惊喜。左江川是唯一的遗憾，试卷中有很多没写不说，写了的还错了不少，当时我的火就上来了，拿着试卷走到他的面前，估计他也意识到自己考的不是很好，看到我气冲冲的向他走来，就“哇”的一声哭开了，面对他的'哭声我平静了下来，轻轻的帮他擦干眼泪，哄着他：“别哭了，没事，老师不骂你。”等他平静后，我又拿出一张试卷让他重新写一遍，让我惊喜的是这次他全算对了，我高兴的对他说：“你真棒，你真聪明！”他也开心了，对我说：“老师，上次我头疼，所以没考好。”听了他的话，我惭愧极了，也庆幸我没有在一个孩子心里变成“魔鬼”。
从这件事以后，我总是微笑着和我的学生相处，遇到事情从不卤莽的去责备他们，而是耐心的和他们交流：“你能告诉我是怎么回事吗？”面对我的真诚，学生总能敞开心扉对我实话实说。沟通从“心”开始，沟通用“心”为之。苏霍林斯基说：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。在这里，谁有耐心和细心，谁就能取得成功。”让我们通过饱含爱心、耐心和细心的“对话”去善待每一个学生，走进学生的心灵，使校园不只是成为学习知识的场所，更是师生“对话”的乐园、情感的家园；教师不再是学生心中的“魔鬼”，而是学生真正的心灵的朋友。
午饭后，呆呆地望着校园的那克松柏，见同学吃饭来到学校，相互浅浅一笑，道句问候，淡淡暖意渐渐熏染开来。
放学刚出教室门，好友跑来“勾肩搭背”嘻笑不止，幸福在不经意间舒展开来。
回家后，厨房里飘来阵阵香味，令人垂延三尺，一家人围坐在餐桌旁聊天，乐此不疲。
为自己打开一扇窗，尽想幸福。
但大多时候，人却是自闭的，沉溺在自己的世界里，以自己的立场想着一切，正如“坐井观天”，脑海中只有自己的思维方式，没有别人的思想观点，更不会换位思考。
尤其是我们这代人，在学习、活动期间，难免会和同学之间产生矛盾。
一天上体育课，我和莹在一起跳牛皮筋，大家边笑边跳，该莹跳时，忽然一个绊脚绳，莹不留意间踩了一下牛皮筋。我眼尖，立即叫起来：“你输了，你踩了牛皮筋。”“没有。”莹立即反驳到，她始终不肯承认。我便于她争吵起来。
“算了，算了！就算我踩了牛皮筋又怎样，你这个小肚鸡肠的人，就不能睁一只眼闭一只眼吗？”莹道。
“嘿！你说我是小肚鸡肠的人，那我还就是这样一个人，设问，这样一个人还能睁一只眼闭一只眼？”我也不甘示弱。
莹被我将住了，转身，气冲冲地走了。好久，莹也没看我一眼，我也不愿与她讲话，觉得是她不对。做事该讲究原则，实事求是，做错了，可以改正，输了没什么大不了，把握下次机会重头再来，怎能叫人视而不见呢？我俩如同粪坑里的石头——又臭又硬，谁也不愿先向对方低头。敏得知这事后，为我和莹安排了一个沟通时间。下午4点，我慢吞吞地走向校门，心里想着：我一定要把我的'思想借这次机会表达出来。本来嘛！跳牛皮筋有规则，自然就输了，还要说我小肚鸡肠。如果我说了这些话，莹会怎样对我口不择言？甚至进行打击报复……
还没到校门口，莹边飞奔过来，对我微微一笑，脱口而出的竟然是：“对不起，我错了。”半晌，我说不出话来。仅是这样一句六字语，一切问题迎刃而解了，再细响，当初我也不该咄咄逼人。
其实，一个会心的微笑，一句真诚的道歉，一声暖意的问候，沟通尽享其中，因为我们用心。
沟通使矛盾解决了；沟通使思想丰富了；沟通使情意加深了。总之一句话，沟通从心开始。
沟通，是人生不可缺少的一种重要能力;沟通，是人类心灵走近另一颗心灵唯一的钥匙;沟通，是人生亲情、友情的彩虹桥。
——题记
一把非常结实的锁挂在大门上，一根能撑起千金重的大铁棍花了吃奶的力气也徒劳无用更本没法把它打开，但小小的一把钥匙却能轻而易举地打开它。为什么?一个能支起千金重东西的铁棍都没法敲开这把锁，而钥匙这么渺小的`东西却做到了。是因为钥匙有什么奥秘吗?不，不是是因为心灵的沟通!!
有一个故事叫《公交车上的欢笑声》描写的是一位司机在公交车上命令大家放下报纸和别人打打招呼、互相沟通的故事。起初人们都很尴尬，但又觉得沟通是一件很奇妙的是便不再说什么。沟通得是发自内心的并不是出于命令，就通公交车上的乘客们一般。
现代的人住在高楼大院内，过着小康生活，使用着高科技产品，家里什么都不缺缺的就是人与人之间的沟通。过去通常都是一家有福，万家快乐。而现在呢?是门缝里看人——把人看变了，门镜看人——把人看远了。从四合院到公寓，心灵的沟通少了欢笑声也少了，一切都沉浸与鸦雀无声当中。
沟通，从心灵开始。不应该因为时代的进步从而拉长人与人之间的距离，形成一条永不相交的平行线总是默默无语、互不相干。而是应该互相帮助拉近邻与邻之间的距离。毕竟远亲不如近邻。
我没有故事，只有实实在在的生活。
我家亦是如此，宛若杯中水，镜中月。一切是那么的宁静、和谐。彼此没有过多的言语，但却相互拥有那一份宁谧、甜蜜、和谐。
祖孙三代乐哉的生活着。天气凉了，会提醒你多加一些衣服；身体健康是头等大事；生病了，可以陪守着你到天明，端茶送水，无微不至。
这就是我家——一个平凡得不能再平凡了的爱的港湾。
国庆七天长假，放假前学校开展了一次“亲情活动”——对父母做一件力所能及的事，双方进行一次沟通……
坐在回家的小巴上，内心在不断地揣测着为他们做点什么呢？或者是沟通，交谈些什么？的确，自进入高中以来，我回家的次数明显减少了许多，同他们谈心、交流的时间也大为减少。而且，随着年岁的'增长，面对事情，总爱独自去解决，总以为自己长大了，可以不听父母的建议行事了，我同他们似乎成了陌生人一般，只有少许的几句问候，几句客套的话语而已。我们时常听见他们在叹息：“孩子大了，有了自己的想法，不需要父母‘瞎操心’了。”细细品味这几句不觉有几丝自豪，孩子长大了！可更多的却是哀求：孩子是长大了，可与父母的距离却似乎越来越远了，多一些时间同父母沟通吧！
虽是举国同庆的时刻，可父亲却要到工厂值班，因此大部分时间都不在家。少有的几次回家，也是匆匆来，匆匆离去。仅有的几次良机，话到嘴边却又吞咽了下去，也曾窃喜，老师布置的作业可以用“父亲工作忙，不在家”为借口推掉。可仔细一想：这真是作业吗？只不过是学校为鼓励我们同家长进行面对面的交流而提供的一座平台。
自己真的很自私，不禁又想：为什么自己不主动一些呢？干嘛总等父亲有时间，而不是自己找时间呢？一个想法，闪现在我的头脑当
去父亲的工厂。
走在路上，我犹豫几次，去，还是不去？找些什么话题呢？会不会出现“冷场”的局面？用什么语气呢？那儿人多了怎么办？
……
也许有太多的原委和不自信，短短的一段路，却似乎走了好久好久。父亲的工厂就在前面，自己却又胆怯了。做任何事都不能逃避，我还是硬着头皮，走了进去。
“爸”望着眼前正工作的父亲，我喊了一声，父亲转过身来，首先是满脸的惊愕，接着便笑盈盈的对我说：“你怎么来了？作业做完了吗？”见着父亲，心中还少许有些忐忑不安。“还没呢！”父亲最关心自己的成绩，一见面，便提起了这个，原本以为父亲会责备自己，作业没做完便到处乱跑。可父亲并没有严厉的指责什么，只是让我不要过于劳累，做到脑劳结合。
不知何时，父亲从店铺中给我拿了罐饮料，并且早已为我打开了罐盖，递到了我的手中！握着递过来的汽水，我欲言又止，刚想起了一个话题，转眼却又消逝了。
“听说你们考试了？”“嗯”本能的瞧了一眼。他抽得正酣。“考得怎样？”“还可以吧！”每次问答显得是那么的单练。末了，只好瞅着饮料瓶看，但看到的是什么，竞连自己都不知道。
虽有太阳，一阵风过后，也着实让人寒颤的厉害。“进屋坐吧！里边暖和一些。”我会心的点了点头。父亲又猛吸了几口。“爸……少抽一点烟吧！吸烟有害健康。”我鼓着勇气说了一句，尽管心早已咚咚的跳个不停。听了这话，父亲先是一愣，随后笑了，拍了拍我的肩膀，是一种力量。
话匣子，就这么不经意的打开了。
那天，我同父亲聊了许多，我的成绩，心中的困惑，心中的苦恼，自己的郁闷；父亲也向我讲起了年少求学的经历，纵使时代不同，但我并不觉老套，俗气，反倒是一种亲切，随和，毕竟父亲也年轻过。
时光在不经意之中悄悄溜掉。
其实，同父亲交谈，聊天也是一件快乐的事！
和父母的感情似乎越来越疏远了。平时上学，和父母在一起的时间不多，难得在一起也说不上几句话。他们只顾着忙自己的生意。等到期末考试一结束，就抓住我那张成绩单不放，批评我怎么没考出更优异的成绩。
如今我放寒假了，爸爸妈妈也因春节在家休息，可是仍不见他们的踪影。他们整天在外面打麻将、喝酒，从没有一天好好的在家陪陪我，这让我很不高兴。
在我的恳求下，今天，爸爸决定在家陪我一天。我已是一个毕业班的.学生了，不用父母训斥，我也知道该把我的全部精力投入到学习中去。可是，平时我在学习上，生活中遇到一些难处时，他们又在哪呢？每当我想向他们求教时，他们或不在家，或很马虎地应付我一下。到学期结束时才知道关心我的成绩。我把我的埋怨一股脑儿向父亲抖了出来，父亲听了我的倾诉，很不自在，觉得自己确实做得不够好。我又告诉他，我渴望跟他们沟通，可即使是共同的假期，也没有共同的时间。爸爸说，平时工作压力太大，如今稍微有一点时间，就想尽情地放松一下。爸爸那诚恳的话语，让我也感受到了父母平时工作的辛苦。毕竟是父女，我们的感情通过一次沟通，似乎拉近了许多。
以后的几天，虽然爸爸妈妈偶尔也出去打打麻将，但更多的时间在家陪着我，和爸爸一起研究数学难题，和妈妈一起学烧清蒸鱼，生活似乎变得更美好了。跟爸爸妈妈的话似乎也越来越多了。
沟通，真好。
每一个家长都想自己的小孩成才，不断地想方设法来教育自己的子女。然而，是不是每一个家长的教育方法都是正确的呢？
记得有一回，我放学回家，刚进家门就看见爸爸正在拖地，我没有换鞋就走进屋里，把爸爸刚拖干净的地面印上了一大串鞋印，爸爸一看见就怒不可歇的大声吼道：“你干嘛不换了鞋才进屋，一点儿也不尊重别人的劳动！”我当时想，不就是来不及换鞋，爸爸用不着这样生气，就大声反驳道：“换就换，你用不着这么大声！“这时爸爸更火了，骂道：“看你越来越放肆了，还敢顶嘴，还不马上给我滚进房里面去做你的作业！”我只好拿起书包，憋着一肚子气，到自己的房里去做作业。做着做着，怎么也无法集中精神做作业，脑子还不停的在想刚才的事情，为什么爸爸这么生气呢？正在纳闷的时候，妈妈走了进来问：“怎么还不做作业，坐在这里发什么呆，是不是为了刚才的`事？”我说：“是啊，爸爸今天为什么发这么大的脾气。”妈妈就回答说：“你爸爸最近的工作压力特别大，心情不好，所以就容易发脾气。妈妈希望你能理解他，不要怪爸爸。”我说：“噢！原来是这样。”妈妈又说：“今天你也有做得不对的地方。还有，你已经一天一天地长大了，要学会去关心别人，多了解对方，以后就不会犯同样的错。”我觉得妈妈说得非常有道理，就连忙笑着点头，还冲着妈妈做了个鬼脸说：“我是不是应该去跟爸爸道个歉。”正在这个时候爸爸已经向我递上冰淇淋，还主动向我道歉说：“宝贝，对不起，爸爸不应该向你发那么大的脾气，请你愿谅我吧!。”我连忙接过冰淇淋，我的脸不知道为什么嗖地红了起来，连忙说：“不，不，不，爸爸应该是要我向你道歉。”爸爸就说：“我们就一起向对方道歉。”爸爸话音刚落，我们一家三人都笑了起来。过了一会儿，我们三个人都开开心心地去做各自的事。
所以，只要你能用心去了解对方，真心地去理解对方，就会形成一条畅通无阻的沟通纽带。这样我们每个人都可以活得开开心心，每个家庭都会是幸福无比。
“在我们老到无法走路时，请你搀扶一下;在我们老到无法用餐时，请你喂一下;在我们老到生活完全不能自理时，请你照顾一下……”
这是父母给我的第一封信，第一次心灵的沟通。读到这儿，不禁想起了以前的我，十年前的我。父母搀着我的手，在我快要跌倒时，扶住了我。他们在我吃饭时，给我围上餐巾，用勺子一口一口把食物送入我的嘴中。他们在我尿床时，小心翼翼的抱着我，不怕脏，给我换上干净的尿片。这一切一切都让我觉得感动。可是我，好像有些对不起他们，就在开学家长会后的'几天…
“爸!妈!你们别动我的笔记!”我大吼了一声，让他们受到了点惊吓。我心知肚明，他们有想查我在学校做什么了。
“看一看而已，我们想了解一下你在学校的状况，上课的效果罢了。”爸爸边说边拿起本子，准备查看。
少来这一套!，家长会上没少说的我的家事，到了家又劈头盖脸的骂，肯定是老师做的什么大文章!“别动呀!”反正你们休想看到，看谁比谁更加棘手!
突然，眼前一阵风划过，只感觉脸上一阵刺痛，我，被打了!脸顿时又红又肿，还微泛红光，可想而知，爸爸有多么用力。我的眼里噙着泪花，就是不敢哭出来，因为我知道，如果哭了，得到的将会再一声狠响。
我冲向前去，从爸爸手中夺过了本子，狂吼一声：“你们休想!”就把爸妈赶了出去。恶狠狠地甩上了门，接下来的就是抱头痛哭。其实在哭的时候也想到了很多。我的脾气也该好好改改了，每次都让父母生气。
晚上，我独自在桌边吃饭。上方的灯光有些昏暗，也许是寿命到了吧。看着灯，又再次想起了爸爸的那一记打，眼里又在泛泪。
“女儿，进来一下!”父亲站在门边，回收还我过去。我只好乖乖过去。一进房，父亲就轻声让我坐下。我不敢抬头，更不敢问话。生怕又出什么事。
就这样，我们两人沉默了许久，什么话也说不出。
月光撒进了窗，10点多了。我深呼吸准备开口，“爸，……”我顿时堵住了口，就是说不出下半句的‘对不起’。谁知父亲早了一步，开口就是对不起，这让我更加的惭愧。
父亲低下了头，月光让他的白发更加的显眼。时间在一分一秒的走，爸爸开口说了话：“以后我们会更加信任你，你也长大了，学会克制一下你的脾气，我们其实也不好说什么。我们啊，也老了……”
“老了……”听到这句话，又让我惭愧不已，“其实…都是我的脾气不好……”因为这件事让我们交流了起来。
彻夜的谈心，让我们除去了心中那一道墙壁，成为了无话不谈的朋友。代沟终止在这一夜。
心灵的沟通，才能真正的让两个疏远的人的心连接起来
沟通从心开始……
时代在进步，感情在退步。
——题记
往年往日，全家人饱餐一顿后，泡着一杯饭后清茶。在饭桌上一起天南地北的神侃。温馨似水，其乐融融。再后来，孩子大了，要自己出门闯荡，那面对面，心贴心的交流与沟通，就成了最奢侈的愿望。唯有那条长长的电话线承载着长长的思念。到现在，茶余饭后，打开电脑。跃然眼前的依旧是那一张张熟悉、渴盼的脸。却总感觉心与心的距离就隔了那么一块小小的液晶屏幕。冰冰、冷冷……
某个时代。全家老小可以一起在田里割稻子。哪怕双手双脚血淋淋的。尝到的——却是不一般的甜。大咧咧地一抹笑，就是美最好的诠释。再后来。工薪阶层的父母劳累了一天后回到家，孩子知心懂事地端上一盆洗脚水亦或是递上一双拖鞋。然后搏得大人会心一笑。此时无声胜有声——这是心与心最好的沟通。而现在哪天忽然一时兴起，哼着小曲、吹着口哨，拿起扫把想为自己的家付出点劳动力。殊不知身后何时出现了一个人影。煞风景地无情道：“负责读好你的书，别的事不用你来操心。”竟一时无语疑噎。时代新了，思想也新了?——回答是肯定的。
那个时候，一个雨天会滴水，雪天会飘雪的“漏室”，梳着麻花辫的女老师教大家折青蛙、折小花。手把手，心连心。那是肢体间无声胜有声的沟通。再后来，学校门前的小河发大水了。老师就把学生一个一个地背过河，趴在她纤弱的'脊背上。听着她沉稳有力的心跳。仿佛在无声的安慰：没事的，一切都有老师在。真好啊。而现在，偌大的办公室里，气氛严肃，不容亵渎，只有一个个犯了错，头垂得很低的学生。和一个个眼镜反着明晃晃的光。看不透心情、冷若冰霜的老师……
好小的时候，一根五角钱的冰棍。两个小伙伴，你咬一口，我舔一口。一路上笑声盈盈。再后来，为了一道数学题抓耳挠腮，干脆拎起书包，飞出家门。两个好朋友头对头，边讲边写还边笑。最后双双趴在桌上沉沉睡去，呵!依然头对头。而现在，擦肩而过，好一点的，一个形式上的友好微笑。你的面前你最好，她的面前她最好。里外成了个多面派。试问：从前心对心的沟通，今后要往哪里找?
时代一天天更新，一天天新颖。却同时也将那一份份血浓于水的感情一天天冲淡，一天天磨灭。人们变得淡然、变得陌生、变得冷血、变得唯利是图、变得不择手段。那么，终究注定人与人之间要产生代沟。无论上辈和下辈，还是同辈之间。
请在心与心之涧架起一座沟通的桥梁。
让时代进步，让感情升华。