一、会计核算中心知识管理内涵
从事并涵盖企业会计、财务预算、计划、分析、报告等工作范围的职能部门，在不同类型规模的企业中可能被设置为财务室（部、处）或计财处等机构科室，在本文中企业会计核算中心指对上述机构的统称。对企业客观经济活动的反应与监督，对企业筹投资活动的规划、分析与评价，都属于该中心职责。因其涉及企业财务机密信息，所以形成独立部门，以企业为会计主体履行财务会计分析核算监督职能。企业会计核算中心加工处理形成的财务会计信息，属于企业的知识资源，需要在一定时期相关范围内有效运用。
20世纪50年代，波拉尼首次提出知识分为显性知识和隐性知识，是系统化、结构化的组织性资产。知识管理的目的是通过将组织中最恰当的知识在最恰当的时间传递给最合适的人，实现最佳的决策。知识管理就是组织开发必要的环境，设置必要的系统来促使组织中知识的传播共享与创新的过程，会使知识不断的螺旋式向前延伸。理论界将知识管理分为广义和狭义，其中狭义的知识管理即对知识本身的管理，应该成为知识管理研究的核心内容。所谓对知识本身的管理，包含三方面的涵义：（1）对显性知识的管理，体现为对客观知识的组织管理活动；（2）对隐性知识的管理，主要体现为对人的管理；（3）对显性知识和隐性知识之间相互作用的管理，即对知识变换的管理，体现为知识的应用或创新的过程。
会计核算加工产生的信息属于显性知识，长期以来都是企业负责人具有知情权。而根据企业自身掌握的数据信息分析预测出的信息知识属于隐性知识，这些知识资源首先存在于员工头脑中，能够依靠会计核算中心人员与非中心人员转化为显性知识。对于组织而言，显性知识很显然不能形成持续的竞争优势，所以知识管理的核心内涵是不断挖掘员工头脑中的隐性知识。会计核算中心知识管理既包括显性知识编码，也包括隐性知识的转化与共享，还包括从企业整体出发的显性知识与隐性知识的融合。知识管理帮助人们对所拥有的知识进行反思，帮助发展知识交流技术同时改进企业内部组织结构，扩大企业核心利润源。会计核算中心知识管理要与企业其他部门及企业外同行交流合作，从企业管理的战略角度去规范会计核算工作，将会计核算职能从会计准则、规范制度层面上升到企业管理的层面。
会计核算中心所掌握的信息其保密是有针对性和时间限定的，不是永久的，该部门在依据会计准则及解释处理会计业务时，也需要了解企业经营业务特点及企业所处经济环境。所以，该部门的显性知识在部门内外是双向流动的，知识共享成为企业发展业务促进经营所必须的。建立会计核算中心知识管理体系，会进一步提高该部门与企业其他部门的衔接，在履行部门职责的同时提高该部门的工作效率，提升现代企业财务型资产的竞争实力。
二、知识管理对会计核算工作影响
（一）知识共享的辩证法以往，财会部门因掌握财务信息资源而独立形成特有的知识资产，除了企业领导或是相关人员，客观上不与其他部门交流，外部门知识资源也很难介入其中。财会部门与外企业同行单位交流也仅是为做会计业务探讨、避税探讨。财会信息成为企业不对外公开的第一机密。前述会计信息知识资产最终要服务于企业经营所涉及的各类会计信息使用对象：企业负责人享有第一时间知情权；相关部门享有工作业绩考核依据知情权；企业外部相关经济利益主体享有知情权。会计核算中心在保密与公开间寻找辩证统一。知识管理体系建立，可以平衡各类会计信息需求者的不同要求，使会计信息可以编码输出，发挥信息知识资产的最大使用效率。
（二）促使会计行为规范履行会计行为规范的形成，经过“自发”和“有组织制定”两个阶段。财会人员工作行为有专业技术要求和职业操守规范，会计主体行使会计职能履行会计行为，需要经历“自发”和“有组织制定”两个阶段后的融合协调。通过知识管理系统这一外部力量，不仅使专业要求与职业规范有机融合，而且在促使会计行为按照专业技术工作规范要求行使外，还要兼顾维护各利益相关者经济利益的需要，保证会计信息资料真实可靠的需求；增强会计信息可比性方便交流，提高会计信息资产质量的需要，为此，会计行为规范不单纯是执行会计制度准则的需要，更是企业对信息知识资产科学管理的需要。
（三）实现会计工作现代化知识管理从理念、方法和体系构建等不同角度不同层面给会计核算工作带来新的要求和制约。信息管理是知识管理的基础，会计核算工作知识管理离不开信息管理，会计知识资产的信息管理是在会计电算化核算的基础上，通过信息化手段、网络技术、现代化办公软件、现代信息管理软件，能更高效快捷传递、分析不同需求方所需会计信息，方便信息需求者使用和反馈。与此同时，现代企业面对的市场经济也是信息经济，及时收集信息、科学分析信息、充分利用信息是企业掌握经营主动权、争取最佳效益的重要方法。作为会计信息生成者的现代企业会计主体在知识管理框架体系构建中，会促使会计工作手段的现代化。
三、会计核算中心知识管理体系
（一）会计核算中心知识管理内容企业会计核算中心会计信息来源于中心内外两个途径如图1：中心内部直接获取的信息属于会计工作规范的内容；从中心外部获得的信息有专业必须的业务培训所需信息。但两部分信息来源都要与行业经营活动信息结合，经过核算、加工和整理，为不同会计信息需求者服务；也被总结提炼出相关知识资产满足企业长远发展。这里所有中心获得的信息知识都要建立知识库进行编码：需要编制核算中心财务制度手册、财务流程图、与外部门沟通规范信息传递示意图等文件；将不同需求程度的信息与知识分类整理，对显性知识进行编码。
（二）会计核算中心知识管理组织图2是会计核算中心知识管理组织图。会计核算中心知识管理与企业整体知识管理既有相同点也有区别。采用有效手段对中心掌握信息知识进行系统识别和收集，然后对所识别收集到的隐性知识信息根据需求者的要求进行科学分类和测度，进行有效整合，将分散、无序的员工隐性知识有序化。此处，员工不是全部，而是与会计核算中心有业务往来的，包括会计知识管理咨询专家等。这样隐性知识的转化既可以增加其价值，也便于交流共享。企业内外部环境、企业制度规章及企业文化都会直接或间接对会计核算中心隐性知识的转化产生影响，也成为知识管理的组成部分。
（三）会计核算中心的知识创新图3是会计核算中心知识创新过程图。在会计核算中心知识转化之前，每个中心成员都有一定的知识和经营积累，在头脑中都有对知识、对业务问题的初步看法，通常称为隐性知识或默会知识。在隐性知识有限共享的过程中，成员头脑当中的认知和看法正形成知识创新的雏形，可称为社会化过程。当成员聚集在一起，通过发表各自意见并讨论问题，成员间不同的认识及看法在讨论过程中相互碰撞（添加中心外部人员建议），会计业务处理是否得当，业务流程与其他部门工作是否衔接，来完成隐性知识转化成显性知识过程（外化过程），也是知识创新的过程。这个过程中的讨论和碰撞是新知识产生的源泉，也是促进高效率学习的过程。成员头脑中的新知识在不断碰撞交织，很容易促成新知识的产生，经过交流，又会形成更新的知识。成员间达成的共识，即形成了显性知识，完成了对问题的系统认识过程（融合过程），此时达成的知识价值已超越交流共享前各成员所拥有的知识价值，完成了创新的过程。激烈的思想交锋之后，每个成员都能从中得到启发，进一步深化对问题的认识（隐性知识），使显性知识转化为个人的隐性知识（内化过程）。这个过程是本轮知识创新的结束，也是下一轮知识创新的开始。
（四）会计核算中心知识管理框架通过图1-3会计核算中心知识管理的内容、组织及创新的综合分析，得出图4会计核算中心进行知识管理的框架。核算中心仅是企业一个部门，该部门的知识管理属于企业整体知识管理的一部分。由于该部门的特殊性，需要与企业内外相关部门、人员联系共同完成企业整体目标。
四、会计核算中心知识管理战略实施
知识管理战略将知识管理目标与知识管理手段共同作用，最终帮助组织获得持续的竞争优势。一般而言组织将内外部有价值的知识视为最重要的资源，通过一系列策略和方法来实现其有效管理，提高组织创新能力并保持组织核心竞争力。
（一）会计核算中心知识管理战略实施流程流程是知识管理战略实施要素之一。会计核算中心将各类数据信息经过专业核算方法加工生成专有信息知识后，营造使用信息知识的必要氛围环境，真正达到知识管理创造企业价值的目的。区分向企业负责人汇报的信息知识，向税务、银行等外部单位送交的信息知识，向企业利益相关者汇报的信息知识，根据需求方的不同应该对信息知识进行分析、整理，这就需要描绘信息知识历程来显示在核算中心内外什么地方使用了哪些信息知识。在描绘信息知识历程中，明确其目的在于找出影响力最大、重要性最强、使用最频繁的信息知识，将其描绘出人员、部门、作业及信息知识之间的关系。第一，根据信息知识的重要性、使用频率、发挥作用大小等因素分类。掌握某类信息知识是如何促使企业经济业务价值最大化。第二，找到信息知识的核心点，将与此核心点有关的业务列出。第三，找出有关人员，即找出每个使用核心信息知识的业务执行者。第四，确认信息知识范围，找出每个业务发展所需要的包括核心点在内的信息知识。
（二）会计核算中心知识管理战略实施组织核算中心如果对知识管理价值、导入流程等看法不一致，将无法达成共识，从而阻碍知识管理战略的实施。因此，在核算中心确认要实施知识管理战略后，必须针对组织整体进行系统的实施规划。
第一，绘制信息知识网络图，标明企业内何处产生信息知识以及何人需要信息知识。其目的在于可视化核算中心现有的信息知识，并将责任赋予负责收集加工信息知识的人员。它能够帮助核算中心确定究竟需要哪些技术，人力等各项资源应该集中在何处才能确保信息知识内容的收集和传递，核算中心信息知识管理在各项工作任务中该如何分配。首先，确认信息知识内容中心。这是高层次的信息知识中心，比如登记账簿、成本核算、报表填制的各环节中的注意点。目的是要明确收集与传递知识的组织构架。其次，细化信息知识内容，隶属于高层次的信息知识中心的次级中心。再次，选择配备人员与职责。各环节中心是形式上分离但实质上又围绕整个会计核算中心任务来行使职权的。
第二，确立信息知识组织构架。支持真正的信息知识组织构架，只有信息知识网络图还不够，还必须创造新的职位和作业方式，来改变组织内文化，从而使原有的递进式组织调整为适应知识管理的组织结构。当然，不同规模大小的核算中心，建立信息知识组织构架的方式也不完全一样。根据企业规模大小决定核算中心的规模和具体处理业务的流程，较大规模核算组织需要有专人从事信息知识管理的工作，而较小的核算组织则可将此工作纳入到现有的核算环节职责中。但是，从长远来看，设置信息知识管理的专门职位是发展的一个趋势，可能核算中心单设该岗位，也可能与整个企业的知识管理衔接。总之，为塑造核算中心的知识组织构架，需要设置或创立一些组织环节和职位，如知识分析主管，信息知识维护师等。
（三）会计核算中心知识管理战略实施技术信息知识管理技术是指能够协助人们分享、使用及创新知识的现代化技术体系，包括的内容相对较多，囊括了信息知识生产、分享、应用以及创新的各个环节，同时又是多种信息技术的集成，这些技术手段结合起来形成了整体的信息知识管理系统，为核算组织提供信息知识管理服务。通过信息技术，知识可以实现编码化，推进了信息知识的生成、使用和转化效率。M.T.Hansen认为，不同的知识管理战略需要信息技术提供不同的软硬件设施和支持水平。
支持信息知识获取的技术设备及工具比较多，除了常见的搜索引擎、文件挖掘、高级检索技术外，还有智能及各个组织的门户网站。其中智能技术可以提供决策支持并强化员工知识概念，它有助于高效率地保存重要信息知识同时减少重复信息知识加工工作。因此，核算中心在实施知识获取战略时，应该有效利用现代信息技术工具，保证获取的效果和效率，保证这一过程所产生信息知识的质量。
不同的信息知识类型需要不同的共享技术。核算中心应与企业整体布局，建立健全内部网，增强交流能力，使员工及各部门人员本身成为信息的发表者和交流的促进者；可以使核算中心的每一位员工都能利用企业的智力资本，而不仅仅是核算中心内日常信息知识的共享。这样，促使核算组织中知识可以高速低成本地发挥效用，为核算组织内部实现创新提供条件。
五、组织和个人知识管理在会计核算中心的应用
在知识管理战略的实施与会计核算中心的实际结合过程中，存在组织知识管理与个人知识管理怎样作用于会计核算中心实际工作，发挥知识管理战略作用的问题，解决的目的是促进会计核算中心管理知识的有效性，从整体上提高企业知识的创新能力。
（一）组织知识管理在会计核算中心的应用会计职能是反映与监督，通过会计的七个核算方法来实现：设置科目及账户、复式记账、填制凭证、填制账簿、成本核算、财产清查与编制财务报告，即是会计反映监督的整个过程。以企业为会计主体，以会计核算中心为实施载体，各类核算方法的使用不再是本环节本部门的工作，而是与外部门有联系的一体化工作。
第一，会计核算中心作为企业的一个部门，应从制度上建立团队，打破各个核算环节的障碍，融合核算中心一体化的工作内容。设置会计科目及账户作为核算的第一种方法与环节，充分发挥团队的作用，以会计主体的适用性要求考虑并制定企业经济活动反映监督的适用性项目。企业会计科目与账户制定好后一般不轻易变动更改，但根据组织中工作的需要与企业经济活动的变化可以有规划的变动。
第二，要理顺会计核算中心的作业流程。设置科目及账户、填制凭证与填制账簿在现代计算机技术支持下不需要按部就班完成，而是实时动态响应，在完成核算职能的同时，不断满足组织外部人员的使用需求。此时需明确每个岗位的职责及它输入与输出信息的标准。多人完成同一个环节工作也要明确职责；也可能根据经济活动的实际需要，在较短时期，一人完成多个环节工作，但需注意事后履行审查监督程序。
第三，建立核算中心信息沟通的方法和标准，制定团队各协调人的职责分工。各个环节建立平行工作关系的同时，也要突出团队领导者的作用，发挥监督领导示范的职责，即平行与梯度的结合。一般这样的协调人可具体操作一个环节的核算工作，或是开头或是结尾或是中间，能带动整个核算环节的有序快速开展，提升会计信息知识的有效性。
第四，在会计核算中心建立本部门特有的知识库，作为核算中心知识创新管理技术上的保证。首先，聘请高级会计顾问组成专家地图。当核算中心处理各类非日常业务时，为了保证顺应经济形势的需要，随时制定处理方案，既要应对核算工作的需要，也要满足企业各利益相关者的需求，还要保证符合相关政策法规；其次，理顺各方信息知识需求者的访问权限，以共享为原则，分清信息知识传递的先后次序，既要保证信息知识使用的有效性，也要防止信息知识提前泄露；还有，要保证各方信息输入输出的顺畅，减少交流障碍，提高交流效率。
第五，促使会计核算中心的学习常态化。建立核算中心特有的学习机制，包括会计理论与核算业务的演变、会计行为规范与职业操守、新型办公自动化软件的使用、如何使信息知识在中心内外交流等内容的学习规划，使每项学习内容通过核算中心一人或少数几人掌握，迅速传递给中心所有成员，使核算中心每位成员的业务水平能随组织的发展而增长。
（二）个人知识管理在会计核算中心的应用知识的分散性，使知识只能是“特定时间和地点的知识”，广泛地被独立的个人所分别持有；知识的互补性则反映了知识在观点相互关联的情况下才有价值，彼此密切相关的一系列观点会产生共振效应，带来更多的观点。知识的分散性和互补性表明知识管理战略的实施在促进知识创新方面应注重通过多样化的知识互动来实现，而多样化的知识互动在个人知识管理中体现的尤为明显，同时个人知识管理对组织知识管理与知识创新起着重要推动作用。樊冶平（2003）提出知识管理战略模式分为两类，一类称为知识管理的编码战略，在组织知识管理战略中实施的较多；另一类被称为知识管理的个人化战略，它在会计核算中心七个核算环节中不可或缺。个人化战略的重要特征是人员间的直接交流，而不是数据库中的知识对象。未经编码，也许是无法编码的知识通过脑力激荡和一对一交谈得以传播。这对于会计核算中心这样一个与企业各部门都有往来而且与上下级之间都有联系的部门而言，显得尤为必要，它也是个人知识管理在会计核算中心实施的具体表现。
会计核算中心人员既是执行本职工作的普通员工，也是向企业相关部门和人员交流信息传播知识的“领导”人员。在会计核算中心进行的财产清查环节中，企业生产经营使用的各类资产的账面数据与其实际使用状况需要进行账实核对，核算中心人员要与采购、生产、销售等部门的相关人员例如材料保管员、设备使用人员、生产技术人员、销售及售后服务人员协作取得必要的信息，与他们沟通财产的使用状况，包括各类单据的传递，还要询问设备财产使用的来龙去脉，这些一对一的沟通和信息传递是核算中心人员了解真实状况所必须的。当然除了实地盘点的需要，其他核算环节的信息沟通与交换也可通过电话、电子邮件和视频等方式来完成，不一定局限于面对面，应培育多种途径的人员沟通网络。
六、结论
作为管理领域的新生事物，知识管理已被学术界广泛认可。将机构知识资源视为“可管理”的资产的管理科学，具体到企业中一个部门的管理还有待深入探讨。一般而言，信息和知识是不同的两个概念，但会计核算部门取得并生成的信息和知识，无法截然分开管理，也是需要进一步分析论证的。会计核算中心知识管理是将会计工作视为企业管理的组成部分，承担企业管理的职责，行使国家赋予企业的权利，在法律和会计法规的范围内管理企业，更好地规范会计行为，维护企业利益。
参考文献：
[1]盛小平：《试析知识经济时代的知识管理》，《情报资料工作》1999年第5期。
[2]吴慰慈：《从信息资源管理到知识管理》，《图书馆论坛》2002年第10期。
[3]于琛琛：《企业知识创新管理研究》，《软科学》2004年第18期。
[4]王卫华、杨晓雁：《供应链的知识创新战略设计》，《物流与采购研究》2008年第11期。
[5]樊冶平：《知识管理研究》，东北大学出版社2003年版。
关键词:基建会计核算规范化建设思考
目前我国的基建会计核算已经在不断的发展中取得了一定的成效，但是我国目前的基建会计核算还是存在一定的问题，因此想要加深基建会计核算规范化的建设，还需要通过发现探究基建会计中存在的问题，通过对这些问题的改善来不断的加深基建会计核算的规范建设。
一、基建会计中存在的问题
(一)缺乏对固定资产的投资认识
由于我国的一些建设单位对于我国的国有企业的投资计划没有很清晰的认识，在法治观念上也比较薄弱，在基建项目的建设过程中，没有严格的按照基本建设管理的相关法定程序去操作，甚至还出现了。违法操作的现象，在项目建设的前期没有做好充足的准备工作，还没有获得国家相关部门的批准就开始了投资项目的建设。在投资的账目上也记录规划的不清晰明确，最后进行总核算时就容易出现投资的项目明细和最后的投资之和存在不符合的情况。
(二)核算手续不完整
单位为了追求自己的个人利益，需找法律中的盲点，在法律与道德的边界游走，没有理会核算的法定手续，建设项目在筹备与建设中会出出现资金登记的不完整。一些核查文件也没有相关责任人的签字，对于一些项目的支出也没有明确的支付证明。
(三)没有科学的基建预算
基建预算给基建会计核算的重要依据，它影响了基建会计核算最终的结果，在基建项目工程中基建会计核算的调整也是要根据基建会计核算的规划来。可以说科学的基建预算，在一定程度上直接影响了基建会计最后核算，如果基建会计核算规划的科学合理，那么这个工程的质量就有了保证，它的进度也有了保障，但是如果基建预算规划的不科学合理，那么项目从一开始就出现了问题，而后按照基建会计核算来采取的项目建设也势必会受到影响。基建预算是基建会计核算的蓝图，是整个项目的开始，带领着这个项目未来的方向，如果对于它的设计不合理，那么后续的工程都会得不到保证。会导致最后的资金断裂，从而产生大量的浪费。
(四)基建核算财务人员的业务水平有待提高
目前的一些单位中有很多的企业对于基建会计并没有足够的认识和投入。使得企业的一些财务人员的业务水平普遍偏低，业务素质也不尽如人意。基建会计的专业素质与专业技能在实际工作中，都会要求比较偏高，而基建会计在基建管理知识和管理制度的认认知上都还存在着比较大的缺失，对于项目工程监督形同虚设，他们的能力还不足以对基建会计核算工作进行有效的监督。这就直接影响了基建核算的准确性。
二、加深基建会计核算规范化建设的思考
(一)增强企业法律意识
作为建设单位的领导者，在加强对企业基建会计的重视时还应该要重视财务人员以及自身的法律意识，确保基建项在建成后具有法律效应，确保项目的合法性，做好项目的前期准备，保证审批的程序能够有序的进行。
(二)履行相关部门的基建规定
对于各种的核算手续应该要严格执行，根据《基本建设财务管理规定》来帮你企业基建核算手续，从基建项目的筹备之初到竣工之日，都必须单独建账跟核算。所有的账目都应该要进行核算，保持核算的口径保持一致，最后的结算发票应该要到当地的税务局加盖印章。
(三)加强对基建预算的科学管理
在项目建设的过程中，要加强基建的预算管理，完善基建预算的管理体系，在对基建项目进行核算是应该要项目所需的材料收集好，设备的具体数量也应该要在实行进行好规划。在基建预算中要计算好控制最高基建预算。
(四)提高企业基建会计的从业水平
提高对基建会计核算的认识，加强对基建会计核算工作的重视，是搞好企业基建会计核算工作的一个大前提。提高企业人员对基建会计核算重要性的认识。企业要规范基建会计预算，首先应该要规范好企业财务人员的业务操作，重视企业会计人才的重用。通过一些奖罚制度提高企业财会人员的工作积极性以及端正企业财务人员的工作态度。
三、结束语
我国目前企业的会计制度正在进行如火如荼的改革，而企业在基本建设投资核算的改革上一直都是企业经常遇到的一个难点，要如何加深基建会计核算规范化建设这是本文一直在探讨的一个话题，本文首先通过对基建会计中存在缺乏对固定资产的投资认识、核算手续不完整、没有科学的基建预算、基建核算财务人员的业务水平有待提高的问题进行了分析，并针对这些问题提出了增强企业法律意识、履行相关部门的基建规定、加强对基建预算的科学管理、提高企业基建会计的从业水平的方面提出了加深基建会计核算规范化建设的若干意见。希望能为企业的基建会计核算方面带来一定的帮助。
参考文献:
[1]周旭芳.基于新会计制度视角下的高校基建会计核算[J].会计之友,2012
关键词：集中核算提升服务加强监督
会计集中核算是在单位预算管理体制、资金所有权、使用权和审批权以及会计主体不变的前提下，由会计中心负责管辖单位账户的财务管理、会计核算、稽核监督的新型核算模式。
实行会计集中核算的目的是为了加强财政资金收支的管理和监督。规范财务管理和会计核算行为，保证财政资金的安全性和提高财政资金使用效益，建立公开、高效、廉洁、务实的财政管理运行机制，推动政治体制改革。提升政府办事质量和效率。
会计集中核算作为财政管理体制改革的一种创新，实践证明这种方式运行以来已取得了显著的成效。它不仅在形式上规范了财政资金的会计核算行为，提高了财务管理质量。提升了事务处理节奏和效率，还在一定程度上遏制了腐败现象的滋生，保障了财政资金安全、高效的运行，创造了新颖便捷的财政资金核算新模式。由于会计集中核算方式尚处于尝试和摸索阶段。难免存在由主客观方面的原因造成的诸多问题：如各级财政管理体制相互运行的协调性；会计职责与单位职责在经济事务中责任的界定与划分；核算过程与单位资产管理过程的脱节；会计人员如何监督相关费用的真实有效性等。要使会计集中核算成为一种成熟且能够长期服务于财政管理体制的管理与核算方式，既要不断地探索和总结会计集中核算发展过程中的问题，更要协调和处理协好服务与监督关系，只有这样才能不断完善会计集中核算方式，保证监督与服务机制的有效运行。
一、会计集中核算实践中服务与监督之间的关系及矛盾
会计的核算职能就是为经济管理归集、处理、存储和输送各种会计信息。其服务的本质就是充分发挥会计核算的作用，用服务的理念去提升工作水平。在集中核算方式下要求会计人员必须摆脱传统单一为某一单位服务的模式。适应综合管理工作方法、工作环境及服务对象和自身角色的转换，用服务于大局的观念去指导会计实践；同时运用所掌握的财务法规政策知识和会计信息，恪守会计人员应遵循的道德准则，统筹兼顾各核算单位的利益，及时准确地为核算单位提供会计服务，并积极主动地为服务单位提高财务管理水平和促进经济发展出谋划策，提出切实可行的财务分析建议。会计监督则是指通过用检查、稽核方式，对经济活动的合理、合法有效性及会计信息处理过程的准确性进行分析评价，并采取控制措施，以保证会计信息处理过程和结果确切无误的方法。由此可见，会计核算是提高工作质量的基础，而会计监督则是做好会计服务工作的保证，两者之间密切关联，缺一不可。但是，受传统观念及会计处理信息量的影响，在工作实践中确实存在着因认识差异所产生的理解误区。其表现是重服务、轻监督或是重监督、轻服务。这两种错误认识的关键在于没有真正区分服务与监督各自工作的侧重点，混淆了两者之间的关系，一方面把服务工作的意义人为夸大，忽视了，监督工作的重要性；另一方面则过分强调监督工作的意义，而轻视了服务工作的效果。这两种认识势必会对提升集中核算水平产生极大的妨害，必须从理论认识上予以澄清和纠正。
二、正确把握服务与监督关系的方法和途径
尽管会计集中核算方式是对传统会计核算方式进行创新的一种尝试，但由于其基本工作原理、方法和手段仍遵循传统的会计理论。由此决定了其工作的目标和目的仍在于保证实现会计功能的各个方面。因此有必要对提升会计工作的服务质量和强化会计监督意识的方法与途径进行深刻的研讨。
[关键词]基础会计;行动导向;内容;重构
[中图分类号]D230[文献标识码]B
基础会计是经济管理类各专业的专业必修课，也是会计、会计电算化等财会专业的入门课程，学生此门课程学习效果会对其后续专业课程的学习产生重要的影响。如何合理安排基础会计课程内容、科学设计教学内容对基础会计教学效果的提高有重要的意义。
一、基础会计教学中运用行动导向教学法的必要性
随着高等教育规模的扩大，高等职业教育已成为占据我国高等教育的半壁江山，高职学校填报志愿资格线比较低，学生分数普遍不高。进入大学后，学生极易从高中阶段的紧张学习状态转变为完全放松，进而丧失学习的积极性与主动性。基础会计是一门内容繁琐的课程，学生对基础会计的学习是零起点的，一开始就要接触要素、科目、账户等多项抽象内容，尤其面对众多生疏的会计科目，很多学生的学习热情消失。
行动导向教学法是以岗位行动或工作任务为导向安排教学活动的职业教育教学模式，教师通过设计、组织、协调整个学习过程，引导学生通过自己动手自主学习知识、掌握工作技能。基础会计是一门实践性、技术性较强的课程，通过行动导向教学法的实施可以将繁琐的理论知识内容简单化，调动学生的学习兴趣，提升其职业行动能力与分析、解决问题的能力，提高学习效果。
二、现有基础会计教材的局限性
（一）理论与实践有脱节现象，不符合高职高专学生特点与教学要求
基础会计的理论性和实践性都比较强，传统教材未能将理论与实践有效结合，往往是先讲后练、先理论后实践，未建立起一体化的模式。很多基础会计教材既想把会计理论知识讲全，又想体现出高职高专教育的实践应用性，在某些环节加上了动手操作的环节，因此现阶段教材可看作是加上了操作的本科教材的压缩版，还未能真正建立一套适合行动导向模式的高职高专教材体系。
（二）教材内容按照知识的内在逻辑顺序编排，不利于学生实际会计工作技能的掌握
为追求知识体系的完整性，现阶段基础会计教材多按会计知识的内在逻辑顺序编排，一般分会计基本理论、会计核算方法、会计核算形式三个知识模块。会计基本理论主要包括会计含义、对象、目标、假设、一般原则等内容;会计核算方法模块具体包含科目与账户、借贷记账法、会计凭证、借贷记账法应用、会计账簿、财产清查、财务报告等内容;会计核算形式则主要讲解记账凭证核算形式、科目汇总表核算形式和汇总记账凭证核算形式。此种结构体系割裂了实际工作中各项知识之间的联系，学习过程中学生并不知道各项知识在实际工作中的地位及相互联系，学完后不会运用、难以留下深刻记忆，也不利于学生对会计工作技能的掌握。
三、基于行动导向的基础会计教材内容重构
（一）重构思路
依据企业实际会计工作岗位对高职应用型人才的要求，遵循会计知识认知规律，考虑到基础会计课程的特点及行动导向教学法的需要，重新序化基础会计教材内容。按照工作事项设置教学内容，按照工作步骤设计教学环节，以过程性知识为主、陈述性知识为辅，通过工作过程还原工作知识，删减不需要的理论知识。以企业实际会计工作事项安排教学任务，以实际会计工作步骤设计教学环节，学生明确任务后先学习相关理论与要求，再动手操作，做到边做边学，为完成工作任务而学习相关会计知识，这时的学就是主动的、有目的性的学，因此学生学习的主动性大幅提升。
（二）重构方案
笔者根据多年基础会计课程教学经验，将基础会计教学内容分为认知会计工作、确认企业基本经济业务、识别与填制会计凭证、设置与登记会计账簿、组织财产清查、编制会计报表等六个项目。每个项目又进一步细分为二到五个不等的任务，各任务内部设置若干个工作步骤。
为遵循一般认知规律，第一个项目设置为认知会计工作，分为认知会计职业、认知会计核算基础、区分会计对象、应用借贷记账法四个任务，通过学习，对会计职业有个总体认知，对会计的核算对象有清晰的认识，掌握会计核算方法，了解会计业务处理的一般要求（此项目包含了设置账户、复式记账两种会计核算方法）。项目二为确认企业基本经济业务，分为核算资金筹集业务、核算供应业务、核算生产业务、核算销售业务、核算财务成果的五个任务，每个任务内通过设置分析账户、编制分录等步骤，使学生清晰区分不同类型经济业务，并会进行会计处理（其中生产业务核算中包含成本计算内容）。项目三为填制与审核凭证，设置识别与填制原始凭证、识别与填制记账凭证两个任务，每个任务内又分为识别、填制、审核与保管等内容。项目四为设置与登记会计账簿，按业务顺序分为设置账簿、登记账簿、更正错账、对账与结账四个任务（其中任务二登记账簿中包含会计核算组织形式相关内容）。项目五为财产清查，分为清查库存现金、清查银行存款、清查实物资产、清查往来款项四个任务，每个任务内又分为清查准备、清查组织实施、处理清查结果等步骤，使学生掌握清查工作流程。项目六为编制资产负债表，分别设置编制资产负债表、利润表和现金流量表三个任务。
项目一认知会计工作为会计基础理论部分，项目二到项目六则按照企业经济业务处理顺序依次展开，反映了会计岗位业务技能的要求。学生完成任务、执行各步骤的同时，学习了相关专业知识与要求，将枯燥的理论知识穿插于各个工作步骤，学习效果会有明显提升。
[参考文献]
一、会计集中核算的基本做法
会计集中核算在运作过程中始终坚持预算管理体制、单位理财机制、会计主体法律责任“三个不变”的原则，对集中核算单位实行集中管理，统一开户，分户核算，对单位的会计核算业务实行“阳光操作”，实行操作程序公开、理财公正、办事公平，积极主动接受纪检、监察、审计及财政监督。
会计集中核算模式是通过建立专职的会计核算机构，由专业化的会计人员，运用现代化的会计处理手段和科学规范的会计处理方法，集中办理各单位的会计核算和监督业务。具体运作表现在四个方面：一是会计业务的决策者与执行者分离，各单位不设会计人员只设置报账员，会计业务处理由各单位处理改为报账中心处理，制止了作假行为。二是财务审批与会计监督分离，实行会计集中核算后，财务审批权由单位行使，会计监督职能由报账中心行使，具体审批人与实际操作人实行分离，形成有效制约机制。三是会计资料的存放管理与单位分离，进一步健全了监督制约机制。四是会计业务处理实行公开，每项会计业务的处理，至少要经过单位经手人、财务审批人、报账员、报账中心审核会计、后台主办会计和总会计等六个环节，整个报账处理过程是知情范围扩大、运作过程公开，从运作机制上有效遏制舞弊行为。
二、会计集中核算的效果
(1)强化财政监督力度，提高财政资金的使用效益。实行会计集中核算后，取消了各单位自设的银行账户，由报账中心在银行为各单位设立分户。预算内资金由财政拨人各单位的基本账户，预算外收入实行“收支两条线”管理，使预算内外资金由过去的分散管理变为集中管理，增强了政府的宏观调控能力。减少部分单位在使用财政资金上的随意性，保证每笔资金按预算、按项目使用，提高了财政资金的使用效益。
(2)强化财务监督职能，减少财务支出中可能发生的违规违法行为。实行会计集中核算，财务集中统一管理后，纳入报账中心管理的单位所有收支都通过报账中心会计统一核算，报账中心有权对各单位的收支事项和原始单据进行合理性、合法性审查，从而有效地遏制单位财务收支中违规违法行为的发生，使不合法或不规范的会计处理方法得以制止，会计信息质量得以保证，有利于从源头上遏制腐败现象。
(3)规范会计核算，提高会计信息质量和工作效率。实行会计集中核算后，各单位的会计业务纳入报账中心统一核算，中心调配业务素质较高的专职会计人员，运用先进的会计电算化系统，严格按照国家会计制度进行核算，统一了标准，从而大大提高了会计核算工作的质量和会计工作效率，保证了会计核算资料的真实性、完整性、及时性和统一性。
(4)提高报账单位的会计法律意识和财务管理意识。实行行政事业单位会计集中核算，从管理、控制的手段看，突破了过去的财务管理模式。过去，各单位会计人员出于自身利益考虑及领导压力，往往不能保证在会计监督中不偏不倚；实施会计集中核算后，各单位财务收支都集中在报账中心办理，款项进出都经中心审核，会计档案在中心保管，整个过程在公开监督下进行。集中核算实行后，各单位领导和报账员会计法律意识增强，对支出审批更谨慎、认真，报账单位遵守财经纪律的意识和财务管理意识明显增强。
三、会计集中核算的不足
(1)会计集中核算认识不统一。由于都分单位领导存在着本位主义思想，对实施会计集中核算认识还不到位。有的认为设立报账中心只是专职办理会计核算业务，单位拥有资金使用权、财务自，有的则认为实行会计集中核算，削弱了自己部门的权力；还有的认为只是资金支付程序的简单变更。这些认识对会计集中核算工作的健康发展都存在着制约作用，尤其部分单位在某些账务无法报账时，采取行政、领导干预等手段，影响会计核算的独立和正常运作。
(2)会计监督职能弱化。监督职能是会计集中核算的主体职能，由于集中核算相关法律法规不健全，而且相应条款只是原则性的，操作性不强，缺乏实施会计监督的程序性法规。目前，会计集中核算工作状况是“财务管理”与“会计核算、监督”相分离，对不符合规定票据，只能按相关政策予以拒付。主办会计对各单位报来的发票只要手续齐全就入账，无法判断业务的真实性、合法性，监督职能无法有效发挥。
(3)支出标准的滞后与标准制定、执行的差距。由于缺乏相对科学合理的定员定额际准体系，形成了部门预算正常经费编制与各部门实际正常经费开支相差较大的状况，而当前的部门预算专项经费编制也不能彻底摆脱传统的“基数加增长法”。就实际执行情况来看，部分支出标准与现实相差较远。例如，差旅费、招待费等缺乏相关的切合实际的支出标准和依据，致使会计集中核算时尺度难以把握，无法实施有效监督，成为制约会计集中核算工作健康发展的难点。
(4)国有资产管理困难，容易造成国有资产流失。实行集中核算后，报账中心根据支出票据登记单位固定资产，而资产仍由各单位保管、使用，资产的增减完全由单位报账员结账，报账中心未参与管理，因而很容易造成账实不符、资产流失。报账中心人少事多，对各单位实物资产不能进行定明清查盘点，部分单位实物短缺不能及时向报账中心报账，账实不相符，会计账目失去了监督牵制作用。因此应建立健全国有预产管理制度，定期与核算单位对账，做到账账相符，账实相符，确保国有资产管理的安全完整。
(5)报账员的管理与集中核算单位会计事务性工作的分工。按照会计核算中心运行的思路，原单位只设置一名报账员，负责办理本单位与报账中心的相关业务手续。部分单位的领导认为，单位只需报备用金，报账员谁干都可以，从而出现了有些单位安排的报账员完全不了解财务知识；有些单位的报账员则身兼数职无法投入过多精力进行本单位的财务管理工作等情况；报账员的工作积极性、主动性不够，对报账员的业务培训以及各单位对报账员的管理都急需加强等问题。各单位会计事务性工作中的会计核算工作由报账中心的主办会计负责。目前从报账中心的人员配备来看，主办会计的工作任务相当繁重，提高报账员的综合素质和业务能力以及增加报账中心工作人员显得十分紧迫。
四、会计集中核算的改进建议
(1)统一思想，提高认识。一要加大宣传会计集中核算的目的和重要意义，推进党风廉政建设，优化经济发展环境的重大举措。二要加大财政形势、财经法规政策和
《会计法》的宣传工作，转变思想，改正错误思想，转变认识。在加大宣传力度的同时，努力提高会计人员的服务水平，将监管寄于服务中，多向核算单位做好政策宣传，加强沟通联系，理顺与核算单位之间的关系。只有统一思想，提高认识，各单位和各部门才能理解、配合和支持集中核算工作。
(2)强化监督，实现从单纯核算服务型向监督管理型转变。主办会计既要向核算单位负责，认真搞好日常会计核算，及时提供真实完整的会计信息，同时更要向政府财政和《会计法》负责。报账中心一方面要严格按照财经纪律办事，变事后监督为事前监督。掌握单位正常经济活动情况，了解单位的经济决策和预算编制，定期组织报账员学习财经法规，最大程度地避免核算业务判断上的误区。另一方面要更新监督观念，建立有效实施会计监督的运行机制，改善监督环境。加强同财政、审计、纪检、监察等部门进行联合检查监督，重视社会监督作用，切实强化会计监督，真正发挥源头治腐作用。
(3)推进部门预算改革，结合实际制定统一、可行的费用开支标准。严格按照公共财政要求，扎实推进“零基预算法”，结合实际情况制定更为科学合理的支出定员定额标准体系。配套制度的建立应根据统一领导、分级管理的原则，由纪检、监察、审计和财政等部门联合调研、制定、修订。标准的设计应根据单位对资金的客观需要和财力范围，同时兼顾单位的实际支出和目标任务的调整，有效解决集中核算中的监督尺度问题。
关键词：企业；会计核算；规范化管理；措施
中图分类号：F23文献标识码：A文章编号：1001-828X（2014）02-0-01
在市场经济背景下，市场竞争的日益激烈使得企业的财务管理工作出现了新的内容，对于会计核算的管理工作也提出了更高的要求。作为企业会计工作的核心和重点，会计核算对于企业的作用是十分重要的，加强企业会计核算的规范化管理，全面提高企业的经营管理水平，是新时期企业发展的必然要求，需要引起企业管理人员和会计人员的重视。
一、企业会计核算概述
企业会计核算是指以货币为主要计量单位，对企业的生产经营活动或者预算执行活动进行记录和核算，定期编制相应的会计报表，从而得出相应的指标和数据，为企业经营管理决策提供参考信息的一种会计管理工作，是会计工作的重要环节。现代化的会计核算不仅仅是对企业经济活动的事后反映，更是包括了事前核算和事中核算，贯穿于企业经济活动的整个过程。对于企业的发展而言，企业会计核算可以对企业的管理方面进行查漏补缺，及时发现企业管理中存在的问题和不足，并及时进行解决，以提高企业的管理水平，促进企业的持续稳定发展。因此，强化企业会计核算的规范化管理，是企业发展的必然要求，需要引起企业管理人员的重视。
二、企业会计核算管理现状
随着社会经济的快速发展，我国的社会主义市场经济不断完善，企业面临着机遇与挑战并存的局面。由于发展过快，目前许多企业在会计核算管理方面，存在着许多的不足和问题。
1.会计人员素质偏低。根据相应的统计数据显示，当前大部分会计从业人员存在素质偏低的现象，拥有高级职称和大专以上会计学历的人员极少，且大都集中在大型企业和行政事业单位，中小型企业的会计从业人员专业素质较低，缺乏相应的会计核算管理知识，使得会计核算管理的功能难以充分发挥。
2.人员设置不合理。许多企业在会计人员的设置方面存在不合理现象，主要表现在两个方面：其一，我国市场经济中大部分企业都是中小型民营企业，相对于国有企业和大型私有企业而言，资金不足，管理水平较低，为了最大限度地精简人员，节约成本，往往都没有设置专门的会计机构，进行会计核算工作的多是一些兼职人员，缺乏专业的能力；其二，部分企业虽然设置了会计机构，但是没有聘请专业的会计人员，一般都是任用管理人员的亲属作为出纳，外聘会计进行会计核算共组。一方面忽略了事前核算和事中核算，严重影响了会计核算的完整性和准确性，另一方面，外聘会计往往身兼数个单位的会计工作，使得会计核算的及时性难以保证。
3.存在违规行为。相对而言，会计核算是一个较为复杂的过程，需要大量的时间积累。而部分企业为了加快核算速度，往往无视相应的法律法规，对核算流程进行简化，使得会计账目出现混乱的情况。同时，也有部分企业为了达到逃税的目的，利用违法违规手段，对会计资料进行篡改，伪造虚假信息，严重影响了市场秩序的稳定。
4.缺乏完善的内部监督。企业的内部监督是提高企业经济管理水平的重要手段，也是确保企业会计核算规范化管理的重要保障，包括财务清查制度、稽核制度、定额制度等多个方面的内容。但是，就目前而言，许多企业缺乏完善的内部监督，相关职能存在严重的缺失，导致企业的会计人员容易受到管理者的影响，使得会计核算工作的科学性和准确性难以保证，会计职能错位，会计工作的监督职能无法充分发挥。
三、实现企业会计核算规范化管理的措施
对于企业而言，要想实现会计核算的规范化管理，提升会计管理水平，就必须采取针对性的措施，解决会计核算管理中存在的问题，从而促进企业的健康稳定发展。
1.深化认识。企业管理人员要深化对于会计核算工作的认识，认识到会计工作直接关系着企业的生产经营状况，关系着企业在市场经济环境下的生死存亡，认识到会计核算对于企业发展的重要性，这样才能更好开展会计核算管理工作，切实保证会计核算工作的质量。
2.建设高素质的会计队伍。首先，要设立相应的会计机构，并配置足够的会计人员；其次，要坚持以人为本的发展理念，加强对于会计人员的重视，确保会计人员对于企业的认同感和归属感，保证会计核算工作的顺利开展；然后，要对现有的会计人员进行专业技能的培训，提高会计从业人员的专业素质，确保会计人员对于新的会计和税收知识有一个较为全面的了解和认识，同时，要结合当前会计电算化的趋势，培养会计人员对于电算化软件的应用和处理；最后，要加强对于会计人员的考核，实施相应的激励机制，提高会计从业人员的竞争意识和危机意识，从而提高会计队伍的整体素质。
3.强化企业外部监管。强化外部监管是减少违规现象的有效措施，因为从目前的发展状况看，单纯依靠企业自身实现会计核算的规范化管理，是不现实的，因此，要借助外部监督的力量，对企业的会计核算管理工作进行监管，减少和消除违规行为，确保会计核算管理的有效性和准确性。
4.建设完善的内部监督管理制度。结合企业的实际，建立健全企业内部会计监督管理制度，是贯彻执行会计法规，保证企业会计工作有序进行的重要保证，也是实现会计核算规范化管理的重要手段。一般来说，内部会计监督管理制度的内容主要有：内部会计管理体系、会计人员岗位责任制、财务处理程序制度、财务会计分析制度等。完善的内部监督管理制度，可以从制度方面保证会计工作水平的不断提高。
总之，在当前市场经济的背景下，强化企业会计核算规范化管理，提高企业会计核算管理的水平，是企业发展的必然趋势，也是市场经济的客观要求。对于企业而言，要深化对于会计核算的认识，进行科学的管理和规划，切实保证会计核算规范化管理目标的实现。
参考文献：
[1]王文华.企业会计核算规范化管理措施[J].现代经济信息，2011（8）：158.
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