市乒乓球比赛策划书【1】
一活动背景：
国球乒乓球又一次在世乒赛上取得骄人成绩，作为乒乓球爱好者我们自然对国球充满崇敬与无无限向往。
湖南城市学院作为益阳市唯一一所公办普通高等学校，更应为光大益阳乒乓球事业，壮大乒乓球力量献出自己的一份力量。
作为益阳市教育文化的一面旗帜，学校领导及广大师生都非常重视体育运动。
经社团联合会，决定于5月初举办一次大型集体活动——“城院杯”湖南城市学院乒乓球赛。
二活动目的及目标
(1)活动目的：
1弘扬公平竞争，积极向上的中华体育精神。
挖掘乒乓球运动的文化内涵，推进乒乓球运动在校内的普及与发展。
2丰富大学生在校内的生活，增进同学们之间的交流与融合。
3以锤炼品质，强身健体，促进交流，提高自己乒乓球水平为宗旨，特发起此项比赛，希望为体育事业奉献我们自己的一份力量。
4加强本协会内部各成员的交流和成员团结互助的精神。
5挖掘大一新生乒乓球人才，加强乒乓球爱好者的联系。
(2)活动目标：
乒乓球作为国球是集中指挥，技术，激情，挑战为一体得综合性的体育运动，是体力与脑力的完美结合，是技术与智慧的较量。
我们此次“城院杯”乒乓球比赛的主要希望达到的目的在于两点：1弘扬国球文化，提高城院学子的球技和身心素养。
2加强新老生之间的球技切磋，丰富同学们得大学课余生活。
3为弘扬国球文化，提高城院学子的球技，丰富同学的课余生活，迎接本科评估，我乒乓球俱乐部根据同学们的强烈要求，特策划了一场大型的乒乓球比赛!
三活动组织机构
一主办单位：湖南城市学院社团联合会
二承办单位：湖南城市学院乒乓球协会
四活动对象
1、参赛运动员为湖南城市学院在校学生(不包含体育专选班学生)和工艺美大的在校学生
2、参赛运动员必须身体健康并有能力参加本次比赛
五活动时间
比赛时间：20**年5月5日
六活动地点
湖南城市学院体育馆
七活动开展形式
活动将由乒乓球俱乐部全体成员集合参赛选手，并将参赛选手带到带到指定的地点进行循环赛和淘汰赛，最终选出获胜选手。
八赛事口号：友谊源于交流，比赛促进交流
活动安排
一活动筹备
(1)物力资源：
宣传工具，比赛活动器材和场地，相关证书，纪念品和数码工具。
(2)人力资源：
1裁判，记录人员：对现场比赛进行相关的技术指导和记录工作，增进比赛的公正性和专业性。
2物力资源赞助商：对所需经费惊进行一定的赞助，同时也加强大学生与社会的接触，提高比赛的社会性。
3宣传工作人员：对比赛进行宣传工作，并对赛场情况进行摄影工作，增强比赛的公正性和专业性。
市乒乓球比赛策划书【2】
一.比赛目的：
1、弘扬国球文化，发扬国球精神;提高竞技水平，展现淅川渠首的花朵们蓬勃向上的精神风貌，营造淅川和谐发展氛围。
2、倡导----------文化，宣传----------精神，达到提高--------知名度的广告效应，让赞助单位感到物有所值。
二、比赛组织：
主办方：淅川县教体局
协办方：淅川县青少年校外活动中心淅川县乒乓球协会
单位：赞助单位------------
时间：20XX年月日------日
比赛地点：淅川县实验小学(暂定)
参赛对象：淅川县全体小学生
报名时间：20XX年()月()日至()月()日
报名地点;
比赛时间：
参赛费用：
三、比赛项目：
团体，男子单打(分5年级以上组，以下称为甲组;和4年纪以下组，以下称为乙组)、女子单打，共4项。
团体限每单位三名运动员，其他每单位限10名，特殊情况例外。
四、比赛规则：
1、此次比赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40㎜白色红双喜三星球，
比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。
2、团体、单打比赛均采取五局三胜制。
男团第一阶段分四组采取单循环赛，每组取前二名;第二阶段小组出线的八个队进行淘汰赛，即A1/B2、A2/B1、C1/D2、C2/D1，决出前三名(3、4并列)。
3、单打均采用分组循环赛。
五、奖项设置：
男子团体奖前三名(三、四名并列)、男子单打(甲组、乙组)、女子单打根据报名人数情况再定。
六、组织机构：
1、组委会：(主任、副主
乒乓球比赛策划书
任、成员)负责对外联系，落实赞助经费，决定比赛费用的使用项目，对比赛的费用进行筹划，组织比赛的颁奖活动及比赛总结会。
公示活动经费使用情况，整理比赛资料并做好封装工作。
2、比赛工作祖：(秘书长、副秘书长、顾问)在赛前对本次比赛进行策划。
组织比赛报名工作，核对选手的会员身份。
做好比赛选手在循环阶段抽签工作，宣布比赛最后名次。
3、宣传报道组：(组长、副组长、组员)负责第七项所列宣传策划全部工作。
4、会务组：(组长、组员)负责比赛报名表、比赛成绩单及比赛获奖证书及奖杯的制和整理。
准备乒乓球、记分牌、等比赛用品，对比赛场地进行布置。
另外负责比赛中物品的看管。
5、裁判组：(裁判长、副裁判长、裁判员)为比赛分组及比赛进程进行研究。
根据报名名单对参加团队进行随机分组。
另外做好裁判培训工作，将比赛规则细化，在比赛期间做出正确裁判。
七、宣传策划：
1、冠名宣传：本次比赛经费为-----独家赞助，则冠名为《淅川县第一届“——杯”乒乓球比赛》。
2、广告宣传：
(1)、横幅宣传：可以由乒协制作的常规横幅，也可由赞助单位提供的专用横幅(建议采用专业横幅)，在比赛开始的前一周，悬挂在市主要大街的醒目地点。
内容根据需要，可为：
“热烈祝贺淅川县举办第一届-----杯乒乓球比赛”、
“--------------祝------------乒乓赛事取得圆满成功”
(2)、赞助单位宣传：鼓励赞助单位制作海报，宣传企业文化，企业精神。
限定时间挂在比赛场内外醒目地点。
(具体内容另行策划，或参照“-----杯与----精神”一文)
(3)、比赛通知：比赛前2个月，由淅川县政府、淅川县教委，淅川乒协联合以文件形式向各基层单位下发《淅川县教委关于举办第一届“------杯”乒乓球比赛的通知》，(通知包括要求各基层学校领导带队、组团队员服装统一内容)并同时在城区广告栏内张贴比赛通知，让群众广而告之。
(4)、电视广告宣传：比赛前半月，联系淅川电视台在黄金时段飞播字幕：淅川县第一届-----杯乒乓球比赛将于月日举行，欢迎淅川县所有乒乓球爱好者报名参赛和观看。
报名地点：----------，联系电话：------------。
(5)、制定《淅川县第一届“-------杯”乒乓球大赛秩序册》。
(6)、比赛期间场馆宣传：
a、场地外悬挂醒目标语，内容可参照(1)。
b、主席台悬挂横幅：淅川县第一届-------杯乒乓球比赛
c、赛场两侧分别悬挂横幅标语：两幅即可，内容参考以下口号：
“和谐淅川、友谊乒乓”、
“团结友爱，礼貌争先、赛出风格，赛出水平”
“体现乒乓精神展示渠首风采”、
“赛出奥运激情放飞淅川梦想”
“同运动、赛球技、展乒乓魅力;促和谐、比奉献、弘渠首精神”
“尽情挥洒汗水和笑容，如意收获健康和快乐。”
d、音响宣传：开幕、闭幕式，要有音乐《运动员进行曲》烘托气氛。
团体、单打决赛，要普通话广播报出参赛队、运动员姓名、裁判员姓名。
比赛完毕要报出胜负方。
(7)、服装宣传：裁判长、副裁判长、裁判员要求统一着装，上衣背面和胸口应印有“--------------赞助”字样。
(8)、奖品宣传：所有获奖奖品上应印有“---------赞助”字样。
(9)、传媒宣传：
邀请淅川电视台对赛事进行新闻报道，同时协会比赛宣传组也要自行进行摄像，拍照，为协会留取赛事历史资料，并向传媒发稿。
照片、影像资料可上传淅川政府网站、以扩大宣传力度，树立淅川形象。
(这些我认为在现有的条件下都容易做到)
(10)、赛后宣传：协同组委会对本次比赛进行经验性总结，积累我们的经验及总结本次比赛暴露的问题。
八、商业回报形式：
1、授予赞助单位总冠名权，在所有宣传中都将出现总冠名字样;
2、根据场地情况，在不影响安全的情况下，为赞助单位提供最突出、最醒目、最大量的广告位置。
3、在开幕式上(或闭幕式)安排新闻媒体采访赞助单位负责人;
4、在开幕时，邀请赞助单位领导在主席台就座并讲话;
5、闭幕时邀请赞助单位领导为运动员颁发证书、奖杯等;
6、裁判人员服装、奖品印有-------赞助字样;
7、其他根据赞助单位要求，协商未能列出的回报事宜。
九、比赛经费预算：(暂按---筹划，考虑实际变化，有的仅列项目)
1、场地费：
2、会务就餐费：
3、奖品费用(包括印字)：奖杯，证书、锦旗、奖金;
4、宣传横幅费：场内外共计6条
5、电视飞播字幕广告费：
6、裁判员服装(包括印字)费：150元x15人==2250元(估算)
7、比赛用球费：
8、秩序册制作费，裁判记录表、胸标、碳素笔、以及赛场其他费用:
19、有关工作人员劳务补助费;
10、赞助单位海报广告费(可由赞助方资助);
论文关键词：国球文化；文化传播；高校；三峡大学
众所周知，乒乓球在中国早已被誉为“国球”，其内涵和外延远比乒乓球概念丰富而广泛。因为乒乓球在我国不同时期的社会政治、经济、文化、外交等领域都产生过重大影响，其社会价值已远远超过了它自身，它不只是一般意义上的体育运动项目文化，而是有着特殊意义的社会文化现象。“国球”文化是指以中国乒乓球队为代表的全国人民共同参与和创造的具有中国特色的乒乓球实践活动的所有过程及结果。其中“国球”的精神文化尤为珍贵，它不仅具有鲜明的民族文化特色，更具有时代气息和现代先进文化特征。“乒乓精神”所表现的“爱国奉献”、“拼搏进取”、“不断创新”等中华民族精神和时代精神，早已成为我国社会的宝贵精神财富，成为鼓舞全国人民建设社会主义和实现中华民族复兴的强大精神动力。
高校传播“国球”文化有利于培养德、智、体诸方面发展的社会主义建设的合格人才。先进的“国球”文化既可以帮助高校对大学生进行德育教育，“促进正确的人生观、价值观、世界观的形成，培育爱国主义精神以及顽强拼搏、团结协作等良好品质”，又可以促进大学生的智力提高，更可以使他们的身心得到全面发展。高校进行“国球”文化传播是利国利民、一举多得的大好事，但长期以来我国高校没有重视对“国球”文化的传播与宣传，只是停留在单一的“国球”技术和技能的传授上，而不是全面完整地传播“国球”文化，这是高校文化传播的一大缺失。“体育众多的功能与属性，决定了技术层面的体育传播不可能满足广大受众的需要”。为了弥补高校在“国球”文化传播中的缺失，笔者拟在以下方面进行有益的尝试：探索一条高校“国球”文化传播的新途径；寻找让大学生更易接受“国球”文化的方式；建立“国球”文化可持续传播的长效运行机制；目的是促进“国球”文化与校园文化的有机结合，发挥“国球”文化在大学生的思想教育、校园的文化建设和构建和谐文明校园活动中的积极作用。
1研究对象与方法
1．1研究对象三峡大学2003级、2004级公体乒乓球选修课学生。
1．2研究方法
1．2．1文献资料法查阅了清华大学“中文期刊全文网”数据库150篇文章，对所查文献资料进行了归类存档。
1．2．2问卷调查法对三峡大学2003级、2004级公体乒乓球选修学生发放了2000份问卷调查，回收问卷1992份，回收率99％，其中有效问卷1866份，经信度和效度检验，完全合格。
1．2．3专家访谈法走访了三峡大学领导、校体委、校乒协、体育学院专家学者、学生处、发展规划处、后勤处和后勤集团等单位。
1．2．4数理统计法对调查结果进行数理统计。
1．2．5逻辑分析法在对调查、访问及研究结果进行分析、综合、归纳等基础上进行逻辑推理，得出结论。
2结果与分析
2．1加强乒乓球物质基础的投入与管理
“校园里的物质建筑、雕塑，加上一些设施场地等，它们本身就是一种文化现象，是人的本质力量的外化”。学校十分重视对乒乓球场馆的建设，成立了以副校长为首的场馆建设小组。
从表1可以看出，2004年以后三峡大学乒乓球场地设施增长速度迅速，乒乓球场地和球台分别比过去增长了188％和183％，现有大学生体育馆和综合训练馆两个乒乓球专馆，并在新建的教学大楼和学生公寓内布设了乒乓球网点，学生足不出户就可在楼房内打乒乓球。近3年来学校增添了一大批乒乓球运动器材，投入经费达15．9万元，增长比率为368％。根据调查研究结果，发现乒乓球场地、经费的大幅度增长的原因，主要源于学校“以人为本、特色优先”的办学理念。乒乓球是学校的传统体育项目，群众基础好，且具有“场地小、投入少、健身长、效果好”的特点，因而学校把乒乓球列为特色运动项目来开展，加大了场地器材的投入，为“国球”文化在校园传播打下了坚实的物质基础。
从表2可以看出，无论是场馆质量还是场馆数量都得到了大多数学生认同，有95．8％的学生对乒乓球场地设施非常满意和比较满意，对球场管理也得到82％的学生认可。场馆的硬件和软件建设有力地保证了“国球”文化传播的畅通，使更多学生对乒乓球产生了兴趣，更多大学生把乒乓球作为体育锻炼的首选项目，校园乒乓球运动人口得到快速增长。但对场馆有偿服务有42％的学生不满意，说明场馆的收费标准还存在一定的问题。
2．2加大课程教学改革与实践力度
“广义理解，体育课也是校园体育文化的组成部分。乒乓球课堂是传播“国球”文化的主要阵地，直接关系到传播与接收的效果。三峡大学体育学院的乒乓球老师认识到了课堂教学的重要性和必要性，组织团队申报立项了“乒乓球课程改革与实践研究”课题，并获得了立项批准，从乒乓球教材内容、形式、管理、考试等多方面进行了一系列改革。
从表3可以看出：自编的《乒乓球实用教程》一书由于新增了“国球”文化内容，8l％人满意和比较满意，说明教程编写符合大多数学生的实际和需要。教学内容、方法、形式均得到78％以上学生认可，说明课程改革所采取的“三重一轻”即“重应用、重主体能力发挥、重人文素质，轻应试”的人才培养要求符合当代大学生特点。课堂管理有82％学生满意和比较满意，说明课堂采取的“开放、自由、民主、平等”方式，营造了“以人为本”的和谐氛围。考试方法得到83％的学生赞同，且无不满意者，说明技术考试采取的“多项选择”形式是最受学生欢迎的，它能展示学生的最佳技术和发展学生的个性；以“国球”文化为主要内容的理论开卷考试，在感悟、体会、杂谈、评论等多种形式的考试中，提高了学生对“国球”文化的认知水平。“国球”文化传播渗透于技术教学之中，体现了文化与技术结合的教学新特点，在讲解、谈话、交流中进行，悄无声息地让学生在自然、快乐中学习、接受、体验、感悟与交流“国球”文化。
从表4可以看出，6o％选修乒乓球课程的学生是在同学的宣传和介绍下选课的，表明课程改革获得了成功，上课的学生不仅自己喜欢，而且还介绍和推荐其他同学来选乒乓球课。人口越多，体育文化的创造性和传承性就越好。调查表明，乒乓球课程改革促进了“国球”文化的传播，使越来越多的学生热爱“国球”，选修乒乓球课学生由2004年前的每学期700人增加到现在的每学期1200人，达到了“使他们不但成为乒乓球运动的爱好者，而且成为合格的乒乓球文化的传播者”的目的。
2．3建立课外活动三级联动机制
课外乒乓球活动是巩固课堂教学成果的有效途径，是保证培养大学生养成锻炼习惯、树立终身体育意识、传播“国球”文化的大课堂。为了更广泛地开展“国球”运动和传播文化，我们建立健全了乒乓球运动组织机构和配套制度，
如图1所示：分管教学的副校长担任校体育运动委员会主任，校体委负责有关政策、制度、规章、赛事计划等大政方针，校体委下设有乒乓球运动体协，负责管理各二级学院乒乓球协会，贯彻实施校体委下达的各项乒乓球活动任务，校乒协下设有群体部、竞训部、宣传部、财务部。群体部负责课外活动锻炼，竞训部负责俱乐部管理和培训及比赛工作，宣传部负责校内外的比赛宣传、校园乒乓网站运行、媒体报道等工作，财务部负责会员会费、培训费、比赛赞助费等资金的管理。为了保证机制的联动性、实效性，还制定了“俱乐部负责人竟聘上岗制”、“乒协负责人会员选举制”、“财务公开制”、“会员监督制”等，所有的负责人都是校内师生兼任，无专职、无报酬，一年一选。
表5反映了学校一些大型活动，其内容形式多样，特点突出，无论是校内还是校外的比赛都采取市场运作方式，学校只提供政策，不提供资金。竞赛以“外拉赞助，内结联姻”为主要形式，组织和开展了一系列的大型比赛活动，各乒乓球协会做到了“月月有安排、周周有活动、天天有比赛”。
表6反映有44％的学生一周课外乒乓球锻炼达到了1小时以上，98％的被调查者参加课外乒乓球运动，表明“三级”联动管理机制在学生课外乒乓球锻炼中发挥了重要的组织和领导作用。学校体委一校乒协一各学院乒协三级联动管理机制，目标一致，职责分明，制度健全，它就像一个无形的纽带，有计划、有步骤、有规律、有目标地传播着“国球”文化。
2．4丰富多彩的“国球”文化宣传
一、活动名称
球谊协会乒乓球友谊联赛
二、活动口号
展个人风采，显国球”魅力
三、活动目的
1、弘扬我国国球文化，丰富校园文化生活，展现大学生蓬勃向上的精神风貌；
2、为广大乒乓球爱好者提供相互交流平台，提高乒乓竞技水平；
3、展现个人竞技能力,增强同学体质,激发同学的学习热情.
四、活动组织
主办方：团委·社团部
承办方：球谊协会
五、活动时间及地点
时间：2011年11月9日下午1点开始
地点：动科楼二三四层走廊
六、比赛项目
男子单打、女子单打
七、参赛单位及参赛形式
1、江西生物学院各社团以社团为单位报名
2、比赛为单淘汰赛，比赛对手及比赛顺序由抽签产生。
3、比赛分男子组和女子组，男女各32人。
八、报名方式
1、各社团限报2男2女各社团把参赛人员名单统一交到球谊协会联系人：吕斌2、报名截止日期：2011年11月5日上午12点
九、竞赛方法和规定
1、比赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40㎜白色三星球，比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。
3、每场比赛可叫1次暂停，时间为半分钟，选手可进行休息或场外指导。
十、注意事项
1、参赛队伍自备球拍、饮用水。
2、各社团参赛人员必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场。
3、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会负责人联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者，按弃权处理。
4、比赛时期、地点均以比赛日程为准，如果有变更，以组委会电话通知为准。
5、比赛本着友谊第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，如发生恶性事件，将取消比赛资格，并查证学号，直接上报学院，按《学生手册》进行处理。
十一、录取名次与奖励
本次比赛取前3名。凡获得排名前3的比赛人员，颁发获奖证书。
十二、工作计划
1、申请审批
在2011年11月8日前落实策划的审批和场地申请工作，确定活动执行总计划，细化各项工作。
3、宣传工作
在2011年11月4日落实赛事通知，以条幅、海报的形式在食堂和男、女生宿舍楼下进行宣传。
4、裁判培训
在2011年11月6日中午本次比赛的裁判员进行裁判培训。
5、抽签分组
在2011年11月6日晚上召开各参赛队员会议，并当众抽签。
6、赛前会议
在2011年11月8日晚上召开赛前准备会议，对各项工作做出明确安排，组织分工，保证每项工作都顺利进行。
7、活动流程
12：45工作人员到达比赛现场12:55裁判长讲话并宣布比赛开始比赛及时做好记录并填写积分表，赛程结束整理场地。
关键词重庆高职乒乓球
高职院校是新兴的国家高等教育的重要模式，职业教育是今后要大力发展的高等教育，重庆市对高职学院乒乓球运动的研究还比较匮乏，重庆市作为乒乓球水平相对较高的地区更应对高职院校乒乓球活动的开展进行深入而广泛的调查和研究。这将有助于推动重庆职业院校乒乓球运动的发展。
一、根据高职院校学生特点和办学特点开展乒乓球运动高职院校对学生教育主要目标是：（1）可以有效地提高学生的身体素质。长期参加乒乓球运动，随着水平的不断提高，活动范围的加大，运动量的加大，不仅相应地提高了速度素质、力量素质和身体的灵敏性、协调性。而且使肌肉发达、结实、健壮，关节更加灵活稳固。（2）可以调节改善神经系统灵活性。增强中枢神经系统对其它系统与器官的调节能力，提高反应速度。打乒乓球时，球在空中飞行的速度是很快的，正手攻球只需0.15s就可到达对方台面。在这样短暂的时间内，要求运动员对高速运动的来球方向、旋转、力量、落点等全面进行观察，迅速作出判断，并及时采取对策，迅速移动步法，调整击球的位置与拍面角度，进行合理的还击，而这一切活动都是在大脑指挥下进行的，经常从事乒乓球练习，可大大提高神经系统的反应速度。（3）可以改善心血管系统和呼吸系统的功能。经常参加乒乓球运动，能使心血管系统的结构和机能得到改善，心肌变得发达有力，心容量加大，每博输出量增多，一般健康成年男子安静时心率在65～75次/秒，成年女子为75～85次/秒；而受过乒乓球训练的运动员，安静时，男子心率为55～65次/秒，女子为70次/秒左右。心博徐缓和血压降低。提高心脏的工作效率，有利于身体的新陈代谢，提高整个身体机能水平。（4）可以提高学生的心理素质。乒乓球是竞技运动，由于激烈的竞争，成功和失败的条件经常转换，参赛者情绪状态也非常复杂，参赛者经受这些变换摸测、胜负难料的激烈竞争的锻炼，体验了种种情绪，同时，在比赛中要对对方战术意图进行揣摩，把握自己的战术应用，因此使练习者的心理素质得到了很好的锻炼。
（5）可以促进学生之间的交流、增加友谊。通过参加乒乓球运动，可以相互交流经验，切磋球技，达到相互学习，共同提高，建立良好的人际关系的目的。
二、乒乓球专业师资力量的建设
学校开展乒乓球运动的重要保障是乒乓球师资力量，乒乓球师资的缺少或者自身业务水平薄弱都会对高职院校乒乓球运动的开展产生不利的影响。近几年随着各个高校在用人制度方面的改革，高职院校的师资情况也发生了很大变化，其中乒乓球师资的趋势也逐渐年轻化，拥有高学历的专业教师也将越来越多。高职院校所录用的乒乓球硕士研究生的比例在逐年增加，很大在职的乒乓球教师也陆续的通过继续学习获得了硕士学位。但在高职院校中体育工作处于从属地位，学校虽然引进了相应的体育人才，却对学校的体育教学和训练等工作不够重视，体育教师的工作量系数和各种福利待遇一般都低于其他学科的教师，学校安排的本专业再进修的机会也相对较少，这些因素很大程度上影响了体育教师教学和训练的积极性，也不利于乒乓球师资队伍的稳定性建设。
同时乒乓球专业教师应加强自身专业素质的修养以及科研水平的增进，在实践中充分体现“以人为本”的现代体育教育体系的特征，根据学生特点进行教学，让更多的学生体验乒乓球的乐趣，让更多的学生有效地提高身体素质参加到乒乓球运动中来，随着水平的不断提高，活动范围的加大，运动量的加大，不仅相应地提高了速度素质、力量素质和身体的灵敏性、协调性。而且使肌肉发达、结实、健壮，关节更加灵活稳固。
目前高职院校的体育教师中田径、篮球专业的比较多，而乒乓球专业的教师相对较少。体育教师的专业对学生参与体育活动的项目种类有着重要的影响。因此，高职院校在开展乒乓球运动时应深刻认识到乒乓球专业师资力量是学生参与乒乓球运动不可或缺的重要保障。学校应出台相应的扶助政策，加大教师的课时费用拨付，增加教师参评职称的机会，充分调动教师教学和训练的积极性，以更好的促进高职院校国球运动的开展。
三、学校领导对乒乓球运动开展的重视程度。乒乓球是一项具有悠久历史的传统比赛和健身项目，它有着广泛的群众基础和强大的影响力，受到很多年轻人特别是大学生人群的喜爱。而高职院校的学生作为大学生里一个特殊的群体，随着高职院校招生规模的逐年扩大，在校生数量的急剧增加，这个群体的数目已经十分庞大。因此这个群体对乒乓球运动的开展所可能起的作用越来越需要受到重视。学校领导作为高职院校乒乓球运动开展情况的最具有影响力的操纵者，可能会由于高职院校办学宗旨的限制，重视向社会培养各行业所需的应用型技术人才，专注于建设本校的特色专业，在一定程度上忽视或难以顾及对学校各项体育工作的扶持和监管，不能真正意识到体育运动对学生的全面发展以及学校“复合型”人才的培养所能起到的潜在正向作用。各项研究和实践表明，一个地区，一所学校的体育运动状况的优劣，除了受地区体育环境、经济发展等整体性影响因素制约外，很大程度上与学校领导的重视和认识息息相关。但目前很多高职院校的领导并没有对学校的体育工作引起足够的重视，其体育管理体系和制度还存在很多问题，如经费拨付少、器材设施购置拖延时间、体育发展计划等事宜的制定难以落实，这些情况都严重制约着学校体育工作的正常进行和各个体育项目的顺利开展。
参考文献：
[1]凌群立，胡乐泳.教你打乒乓球[M].南京：江苏科学出版社，2004.
关键词：乒乓球；价值
中图分类号：G846.03
文献标识码：A
文章编号：1007-3612(2011)02-0008-05
就殖民主义文化，在许多相关的社会科学及人文学领域，我们都已经有了许多的反省，但对殖民语境、后殖民语境下的与身体经验息息相关的体育，却似乎甚少着墨。
若不认识原始的殖民地制度，我们就不可能对“后殖民主义文化”有一个真切的了解和感受，同样，若不认识“后殖民主义文化”，我们也就不可能对“后殖民制度”性质与体育发展所面临问题，有一个真切的理解和把握。所以，本文以被誉为“国球”的乒乓运动开展为个案，就中国乒乓运动开展“殖民化”和“去殖民化”过程、效果、面临问题及其发展路径等，进行了探讨和研究，就显得很有意义。希望借助这一体育问题的探讨和研究，能够给中国体育史、殖民史，包括乒乓运动自身发展所面临问题的解决，都能带来一定的启示。
1“文明教化”与“养狼计划”两个概念的提出
1.1文明教化
“文明”最早见于《易・乾・文言》和《尚书・舜典》中，具有文采光明和文德辉耀意思。“教化”的另一说法则是陶冶，最早出自《诗・周南・关雎序》，是对心灵(soul)的培育，是按心灵的内在本性对心灵品质的一个提升。
当然，西方一些国家和地区，进入资本主义社会之后，也比较多地使用“文明”、“教化”这两个概念，时间不早于18世纪，不过，西方“文明”、“教化”概念的使用，主要是针对相对落后的殖民地、半殖民地生产方式和生活方式而言的，所以，这两概念的使用，明显带有文化侵略的“使文明”、“使教化”的西方中心论色彩，即，使人的行为举止更为文雅，使社会的发展实现从低级野蛮状态到有文明、有教化的高级阶段的一个演变。近代以来，“文明教化”更是美帝国主义国家一贯所标榜的文化渗透的一项重要策略，教会学校则是“文明教化”、“文化渗透”的一个有效的辅助手段。
由此可见，“文明”与“教化”相生相伴，是考古学、人类学、社会学和国际政治学等许多领域的一个核心词，“文明教化”概念在科学著作和日常用语中均以各种不同的含义在使用。
1.2养狼计划“养狼计划”是国家体育总局副局长蔡振华，于2009年3月新任中国乒乓球协会主席之际，着眼于世界乒乓运动未来发展，所提出来的一项长远发展计划，是处于“中国辉煌，世界尴尬”，“中国队一支独秀”的世界乒乓运动发展困境过程当中提出来的。
人无远虑必有近忧。“养狼计划”主要目的和主要方式，就是要让更多的优秀教练员和球员出国去交流，或让外国选手到中国来训练，进而帮助他们提高水平，缩小与中国选手间的差距，从而带动乒乓运动在世界范围内更好的普及和更好的发展。当然，“养狼计划”并不是要把自己变成“羊”。
2“教化”与“计划”在项目发展过程中的表现形式及互动过程
2.1乒乓文化给中国的传播披上了“道德外衣”据史料考证，基督教青年会传播，是旧中国早期乒乓文化传播的主要形式之一。
1916年，坐落在上海四川中路599号的中华基督教青年会上海分会童子部配备了9张球台，这是旧中国最早开设的乒乓球房。1918年，上海基督教青年会，为了倡导“培养高尚健全之人格、团契之精神，服务社会和造福人群”的基督精神。于是，在中华基督教青年会上海分会会所内发起并成立了“上海中华乒乓球联合会”。乒乓娱乐场所开设、“乒乓联合会”的组建，加快了中国乒乓文化本土化这一进程，也带动了乒乓文化在基督教学校的开展和普及，包括交通大学、圣约翰大学、日本青年会日校和上海中国基督教青年会日校等，也都纷纷开展了乒乓球这项体育运动，于是，乒乓球也便成为了诸多基督教学校体育课教学的一项重要内容。
不可否认，教会学校推动了中国近代体育事业的发展，培养了乒乓人才，也带动了乒乓球的发展和普及，但从本质上看，基督教青年会并非真正的无私奉献，而是另有企图。就教会学校性质，张奇在“教会学校与美国对华文化渗透”一文中有过这样的概括：1)培养亲美、崇美的“领袖”人才，以实现“中华归主”和最终控制中国的未来发展；2)通过教育灌输西方文化，进而达到“文化征服”目的。同样，就教会学校性质，美国总统塔夫脱在1910年北美协会在白宫举行的一次“青年会世界扩张计划”重要会议上的一段演讲，其实，也已给出了绝佳的注脚：“……恐怕谁也没有想到，我们到中国去设立基督教青年会，是抱着什么侵略领土或干涉别国内政野心的，但这些青年会会员往往能够在他们本国政府当中很容易取得重要的身份和重要的地位，所以，通过这些人，我们便可以使这些落后国家轻而易举地接受并最终认同我们的文明和我们的道德标准。”
由此可见，教会学校遍及中国大地，乃旧中国半殖民地、半封建社会的突出病症之一，所以，我们可以肯定基督教青年会的体育实践在中国近代体育史上的重要地位，但决不能因此否定基督教青年会在中国近代史上的文化侵略性质。
2.2在“反”和“证”的过程当中，中国乒乓运动最终走上了“去殖民”、“去教化”的发展道路诚如法侬在《黑皮肤，白面具》一文中所言，“黑人则想尽办法证明给白人看，看黑人丰富的思想并不亚于白人的智力”一样，其实，中国乒乓运动开展也就是在这种“反”和“证”的过程当中，走上了“去殖民”、“去教化”的发展道路的。
从旧中国第一届全运会到旧中国第三届全运会，以“中国事当由中国人来办理”为由，国人同洋人间就全国最高体育事业领导权的争夺，似乎从来就没有终止过。
当然，就乒乓运动开展而言，旧中国乒乓运动开展事实上也已经有了政治的萌芽。如，1934年创刊的《乒乓世界》所刊登的“中华乒乓联合会请求全运会列乒乓锦标书”一文当中，就已明确提出：“乒乓运动开展，不仅要表证我国民体格之强健，更要为我民族争光荣”；“乒乓运动开展，强调要早事准备，练成功旅，一旦加入世界比赛，就要稳操胜券，强调要努力习练，和世界竞争”；“强调我国的乒乓运动成为世界的乒乓之日，便是我民族发扬之时……。”
新中国建立之初，年轻的共和国对刚刚结束的旧中国的体育史的屈辱，还是那么的记忆犹新，对西方的敌对的反动
势力还是那么的不共戴天，以至于刚刚站立起来的中国人，一样需要用体育场上的胜利，来标志重新崛起的希望，打造催人奋进的图腾。所以，“为国争光，洗刷‘东亚病夫’之耻辱”，同样也给乒乓球运动开展赋予了新的意义和新的内容。
新中国成立后，尽管殖民者、被殖民者形式上的消失。但它并没有改变原有的矛盾，殖民主义的种种后果依然会延续在前一切殖民地、半殖民地国家的政治、经济及其文化体制之中。所以，突出政治，仍是20世纪60－70年代，中国乒乓运动开展最具特色的一句口号。“做工，就要把工做好；种田，就要把田种好；打仗，就得把仗打好；打乒乓球，就要把乒乓球打好，一句话，乒乓运动的政治场域，又从“为国争光”拉到了革命的“反帝反修中来”。因此，乒乓文化价值观再一次得得到了发展和膨胀。
70年代末，中国恢复了国际奥委会的合法席位，也解决了海峡两岸运动员共同参赛问题。但冷战结束，并不意味着，改革开放过程中我们就不会遇到这样那样的困难乃至阻力，西方霸权还时常打着“人权”旗号，对中国进行了所谓的外交和经济制裁。包括，改革开放的今天，奥运赛场激发民族精神和国家认同的政治功能仍有增无减，西方媒体还在妖魔化中国体育、中国政治等，所以，国人一样需要用体育场上的胜利，来支撑国人战胜困难的信心和勇气。总之，进入20世纪80年代之后，中国乒乓同其它体育运动项目一道，在展示“大国形象、大国地位”，为精神文明建设服务，更要成为精神文明建设重要组成部分的过程当中，一样也在发挥积极作用。
一言以蔽之，“百年体育史，百年强国梦”，100多年来，中国乒乓运动开展，实质上也就是在这个“反”和“证”的过程当中，走上了“去殖民化”的发展道路的。“反”就是要反教化、反霸权、反渗透；“证”就是要证明自己不是东亚病夫、证明新中国站起来了、证明“东风压倒西风”的制度的优越性。
2.3“去殖民”效果分析：“中国辉煌，世界尴尬”，中国的乒乓运动开展让他者感到了不可思议和失去控制如上所述，挟持着现代性优越姿态的西方体育的普及和传播，披上了“普世福音”的道德外衣，那么，在去殖民语境下，中国的乒乓运动开展，究竟又会出现什么样的一种情形呢?
2.3.1乒乓运动开展成为了民族－国家情感的一个重要载体法国史学家JacquesBarzun在谈到美国棒球时，曾这样形容体育与西方文化之间的关系：“体育并不一定是一个充满热血的苦练、苦练再苦练，体育它源于生活，它就是生活，它是一种与日常生活相关的点点滴滴。”
其实，也正是因为体育与西方社会这种不可分割关系，也正是因为西方社会就是这样认识体育的，所以，体育(如棒球等)也被某些历史学家冠之以“国家娱乐”(nationalpastime)的一个总的称呼。那么，在殖民语境、去殖民语境下，中国的乒乓运动开展究竟叉会形成什么样的一种文化特质呢?
1961年10月，中国乒乓球队为了备战第26届世界乒乓球锦标赛，特意派由庄则栋、李寓荣等组成的年轻后备军远征欧洲，做一次具有历史意义的战略考察。所以，当我们的运动员连胜英国的名将之后，场内掌声雷动，起伏不停，一位白发如霜的老人，看到乒乓球运动员为中国人出了气，争了光，老人跪在中华人民共和国国旗下喜极而泣，泪流满面。伯明翰市的侨胞们，更是给中国乒乓球队专门送来一面大的锦旗，上书：威震海外。在26届世锦赛团体赛当夜，中国乒乓球队平均每隔3min便收到一封贺电或贺信，到锦标赛闭幕，共收到群众来信上万封。第28届世界乒乓球锦标赛中国乒乓球队出征之前，同样也有千万封的群众来信，火热的语言表达着火热的意愿。其中一封信就曾这样写道：“你们的球拍虽然不是拖拉机，但可以鼓舞我们增产粮食千万吨；你们的球拍虽然不是枪弹和文章，但可以增长我们反帝反修的志气……。”
总之，通过对这种“转手的”乒乓文化的改写和重写，乒乓运动开展早已成为了民族一国家情感的一个重要载体，一个喷火口。因而，比赛胜负的背后，蕴藏着的已不仅仅是力与智的较量，更多的却是国家综合实力的角逐和展示，甚至在特定的历史时期，它还是制度优越性的“东风压倒西风”的全面对话乃至对抗，所以，相较于“国家娱乐”，去殖民语境下中国乒乓运动开展，恐怕与西方“他者”所习以为常的乒乓文化、乒乓精神也早已天南地北了。
2.3.2中国乒乓球队的优异表现让“他者”感到了不可思议、失去控制“说到相扑，就会想到日本；说到跆拳道，就会想到韩国；说到乒乓，你肯定想到的就是中国。”可以说，中国已是不折不扣的一个乒乓强国。
事实上，也正是50多年来中国乒乓长盛不衰的事实，所以国际乒联主席沙拉拉在谈到普及世界乒乓运动遇到哪些障碍时，才直言不讳指出：“包揽，中国的辉煌，世界的尴尬”；“他们很灰心，中国对世界乒坛的长期垄断，的确挫伤了部分国家乒乓运动开展积极性，所以我总是鼓励他们要努力与中国队对抗，乒乓球运动也只有变得更富有竞争性，才能真正流行起来”。
不可否认，大赛成绩基本可以反映一个国家竞技体育的最高水平，但后殖民语境下，乒乓运动开展“去殖民”效果究竟如何?恐怕不仅要看大赛中所取得的成绩，同时还有必要听听来自“他者”的声音，还有必要听听来自他者的“独白”，看看这种文化层次的抵抗，究竟是让他们今生恐惧?还是让他们满心欢喜?
1981年4月，第36届世乒赛男团决赛时，当中国队第一次包揽了全部的7块金牌时，一瞬间，无数的电波射向太空，世界各大通讯社也都争分夺秒地向整个地球了刚刚结束的第36届世乒赛上出现的一个伟大奇迹。合众国际社：“……全面获胜的中国，创造了乒乓球历史，他们把第36届世界比赛变成了纯粹是一桩本国的事情。”法新社：“七项比赛七块金牌……中国人太不可思议了，中国人真是猜不透的一个谜，决赛中中国的乒乓长城已被证明是坚不可摧的”。美联社：“……中国拥有大量的人才，他们也显然有能力打败世界上的任何选手，而且，他们的纪律和体质似乎也是没有人能超越的，不过这也增加了我们的―个忧虑，如果一个共产党国家全面控制了其他体育运动项目，那会发生什么情况呢?……”
之所以研究这一相关内容，是因为对“他者”而言，殖民、去殖民体育活动开展，殖民者往往会用两手策略加以收编。(本来就是要让你们开展乒乓运动、开展体育的，我们也正是需要通过体育来达成某种目的的，所以体育运动开展的很好，正中我们下怀……)。所以，现在看来，比起“中国辉煌，世界尴尬”所取得的大赛成绩来看，中国乒乓运动开展恐怕也只有让他者感到了“很灰心”、感到了失去控制、甚至是“坚不可摧”、“不可思议”，或许才更具抵抗效果和文化层次论述上的抵抗意义。
2.3.3从援外到引外，包括“养狼计划”新提法，最终也给他者以“反教化”和“被教化”的致命一击足球，让我们熟悉了“外援”这个词，而在中国的乒乓运动发展过程
中，我们更知道了什么叫做“援外”。讲的实质上是同样的道理，那就是中国乒乓球队的强势地位。
“援外”包括两层含义：一是指来自世界各地的乒乓“信徒”们早已感受过中国这个乒坛圣地的气息；二是指曾被我们习惯上称之为“海外兵团”，或者说“出国支教”的不少中国乒乓运动员或是教练员。如，卢森堡的倪夏莲，加拿大的耿丽娟，日本的何智丽，新加坡的井俊泓，德国的施婕、田静……。
“引外”现在习惯上也叫“养狼计划”。“养狼计划”是2009年初蔡振华接掌中国乒协后，所提出的着眼于世界乒乓未来发展的一项长远计划，是准备采取“走出去、请进来”的办法，来帮助外国乒乓运动员提高水平的一项新举措。从“援外”到“引外”，包括“养狼计划”新提法，尽管让“他者”听上去可能不是那么地顺耳，但这个现象出现，至少说明那个“曾经被描绘成头蓄长辫，身着长袍马褂，形容枯槁的‘东亚病夫’形象”，那个“‘蚂蚁’――外国人眼中曾经形塑的中国形象、东方形象”早已不复存在；至少说明，中国乒乓运动开展，在结合了在地知识与生活经验之后，已经出现了使得殖民者产生主、客混淆的错置效果。其实，去殖民语境下，谁是主体，谁是客体?同样也是“他者”最不愿意看到的，同样也是“殖民现代性”想要极力抹除的一个重要组成部分，因而，混淆殖民、被殖民主客关系的出现，实际上最终也给教化他人的“他者”，带来了“反教化”或“被教化”的致命的一击。
总而言之，通过上文分析不难发现，挟持着现代性优越姿态进入一切前殖民地、半殖民地的体育，它在殖民、去殖民语境下开展，只能是表面相似的一个拟仿，前殖民状态会不断地将“他者”所强加的文化或生活方式，在转喻轴上进行水平的滑移，从而拆解了殖民者为殖民现代性所建构的各种符号及其意义间的连结。事实上，也只有在这个层面上，我们才能不难理解，为何殖民、去殖民语境下的乒乓运动开展，最终又从普世福音的“中华归主”真正地变成了“主归中华”了。
3一个计划引发的思考：“赶超式”的中国乒乓运动发展面临着危机与困境
毋庸置疑：殖民、去殖民化宣扬了体育，也刺激了体育的发展，但我们也必须意识到，如果我们过于强调体育民族主义，同样也可能走向了体育的反面，同样也可能给体育的发展带来新的问题、新的困境。
首先，中国乒乓球队包揽了所有项目的冠亚军，但现在国人却怎么也高兴不起来，外国运动员不爱玩乒乓球，甚至就连中国的铁杆球迷也不爱看全是国人对打的一场场决赛。其次，乒乓比赛收视率创新低，甚至就连一直孜孜不倦地直播比赛的央视，也在为“乒乓球危机论”而头疼。日前，央视体育频道总监江和平在北京乒超联赛的开赛仪式上就曾抛出了让人吃惊的一组数据，“刚刚结束的横滨世乒赛，中央电视台的直播收视率中只有两场中外高水平选手的对决场次接近1％，可男女单打决赛的场次却未能达到0.5％。收视率每损失0.5个百分点就意味着，绝对收视人数直接减少了600万。”“要知道，在不久前的北京奥运会上，乒乓球女单决赛在当日收视率排行榜上还是名列第一的，现在乒乓运动开展着实让人担忧”。同样，一直身处一线采访的央视乒乓球专项记者李武军在萨格勒布的时候，也曾表现出了对乒乓球项目发展前景的担忧。李在接受《青年周末》记者采访时也曾说过：“萨格勒布的时候我就在现场，那时就见证了中国队包揽了5个单项冠亚军的场面，看完之后我就有一种担忧，如果这样下去，我们的对手不玩了，乒乓球要是像棒球和垒球一样被踢出奥运大家庭，那将是我们最不愿意看到的，如果出现这一幕，我们再后悔可就来不及了。”但令李武军万万没有想到的是，这次在横滨世乒赛的这种现象，却愈演愈烈。
总之，正如球迷所言“一个人的游戏不好玩，也是根本玩不下去的……；伟大的包揽，也是孤独的狂欢；蓦然回首，发现跑道上只有自己在冲刺……”。所以，种种迹象均已表明，“赶超式”的中国乒乓运动开展，均已走到十分重要的紧要关头，因而，当前对于长期在国际乒坛上拥有绝对话语权的中国队来说，拯救“国球”行动迫在眉睫，“养狼计划”拯救行动也任重而道远。
4“独乐乐”还是“同乐乐”?中国(世界)乒乓运动发展走出困境的方向选择
不可否认，一切文化传播都是由“民族的”和“世界的”两个矢量的双向运动所构成的一个动态过程，而且，在二者关系中任何形式的扬此抑彼都是片面的，对发展先进文化来说也都是不可取的，所以，乒乓运动发展，要想再度繁荣，再度蓬勃发展，就必须：
4.1国际乒联必须改变传统的思维定势与习惯做法不可否认，多年来，国际乒联的每一项改革几乎都有针对中国队的嫌疑，片面地认为只要能够限制了中国乒乓球队的发展，便能够缩短了中国与其他国家之间差距。
但事实证明，每一项政策或者计划的出台，不仅没有限制中国乒乓运动的发展，反而使中国乒乓球队变得越来越强大，所以，这种“限制中国谋发展”的思路显然是错误的。事实上，中国乒乓球队包揽第29届北京奥运会乒乓球项目的所有金牌，再一次给国际乒联一个提醒，所以，现在看来，国际乒联也终于意识到了“我们不能限制中国球员的参赛，而是应该帮助其他队伍不断提高本土选手技艺，使他们变得更强大、更具挑战性”才是发展的一个硬道理。同样，世界各国选手也终于清楚地认识到了，“世界打中国”不如“世界学中国”。应该说，这个共识来之不易，是北京奥运会结束后各国乒乓球员、教练员以及官员们的一个最大收获，也是事实让国际乒联官员更加坚定了走“世界学中国”的发展道路，所以，国际乒联主席沙拉拉在北京奥运会后才透露：“未来计划将在北京大学建立一个乒乓球发展学校，让世界各地希望提高教练水平的球队前来取经。”
实践证明，一个项目的发展，必须要根据项目自身的特点及其发展目标的不断调整，才能迎来勃勃生机和强劲的发展后劲。否则，包揽是喜?是忧?痛苦、烦恼不断，恶性循环仍将继续。
4.2一枝独秀不是春，百花齐放春满园，“乒乓王国”必须要起带头作用
“和而不同”，是中国历史上的一个哲学理念。“夫和实生物，同则不继”，强调“和而不同”，其实，在中国乒乓运动开展过程中，“和而不同”这一发展理念也早已得到了很好的运用和体现。
如，中国首创的直板快攻，早已形成了自己的风格，但即便在领先时，中国乒乓球队仍不忘学习欧洲、学习日本长处，因而在自己内部早已形成了兼容并蓄各种打法的“乒坛小世界”。为什么中国乒乓球队在历届的世界大赛中常出奇兵，一些名不见经传的小将初出茅庐也能一呜惊人地把世界名将拉下马来?因为他们每天都在与“瓦尔德内尔”、“盖亭”、“柳承敏”们对阵，他们都在做有针对性的模拟训练，都在磨练和研究克敌制胜的本领。其实，也正因为在我们内部的“乒坛小世界”中，世界上五大类十几种打法基本上应有尽有，而且还都是与世界一流水平的对抗。因此，学人所长、兼蓄并取，实质上也是我们乒乓长盛不衰的一个法
宝。
总之，如日常所说的“音乐无国界”、“艺术无国界”、“文化无国界”一样，文化的生命力就蕴涵在传播之中。一切文化传播也都是由“民族的”和“世界的”两个矢量的双向运动所构成的一个动态过程，任何重此轻彼的做法都是不可取的，乒乓运动开展运动，同样如此。事实上，世界乒乓运动开展也只是中国乒坛这个“子系统”的一个放大，不同的打法、不同的风格的融合，才是乒乓运动发展的一个强劲动力，所以，乒乓运动要想再度繁荣、再度蓬勃发展，就必须要用中国传统文化中的“和而不同”发展理念来支撑，“乒乓王国”就必须要起带头作用。
4.3提高观赏性和对抗性，切实推行有助于项目发展的“攻守平衡”乒乓球拍改革措施这里提出“攻守平衡”计划，是就项目自身特点，就乒乓球观赏性和对抗性而言的。
“攻守平衡”就是要适当地限制进攻型球拍底板、海绵和胶皮的强度；适度放宽防型球拍底板、海绵和胶皮。限制与放宽的尺度应该是在科学实验的基础上确定适当值，它必须使攻守相对平衡。当前乒乓球的观赏性差主要是攻守不平衡造成的。不平衡是因为球速太快、旋转太强，导致易攻不易守，易攻不易守主要是因为进攻型球拍性能太强所致。而现行的乒乓球比赛规则，又直接造成了进攻型球拍明显优于防守型球拍的结果。因而，99％的运动员都选择了进攻型打法，这样首先从比赛的攻守打法上就已经失去了平衡；再者，由于进攻型打法积极主动，力求“前三板”解决问题，所以，观众往往看到的只能是“闪电式”的单一进攻战术，这种只攻欠守的比赛失去了应有的对抗性和观赏性。
总之，“11分制”、“小球改大球”、“无遮挡发球”，包括球拍本身，同样也都是影响比赛，影响项目对抗性和观赏性的重要原因之一。因而，要解决因球拍所带来的一系列问题，就必须要改变规则，就必须要对乒乓球拍的底板、海绵、胶皮和胶水等进行严格的规范和限制。
5结束语
诫如李欧塔(lyotard)所言：“声音的世界是事件的世界，旋律本身的传唱倒没有被篡改，但在歌词所传达的文意上，却完全可以经过主体的不同加工，从而牵引出不同的意义，以满足不同人群抑或不同团体的不同需求”。其实，第三世界国家体育活动开展同样如此。
2008年北京奥运会一战成名,虽然在决赛中负于中国队屈居亚军,但新加坡长达48年的奥运奖牌梦在那一刻实现了……
2010年5月,这支神奇的队伍再次创造奇迹,占据了世界各大报纸的头条,因为她们将乒乓霸主中国队拉下了冠军宝座,把象征女子乒坛最高荣誉的考比伦杯高高举起。
如果说,之前的成绩依赖于“海外兵团”,不代表新加坡真正的实力,那这一次,在青奥会乒乓球女单比赛中,本土培养的15岁乒乓球选手李思韵用一枚银牌向世人宣告,“新加坡乒乓球很强大”。从“海外兵团”支撑一片天到本土制造青奥会亚军,新加坡的乒乓球之路究竟是如何崛起的?
1.刘国梁的哥哥一手打造引质变
新加坡女乒很早就吸纳了包括原上海球员井浚泓在内的一批中国内地好手,成为世界女子乒坛一支不可忽视的力量,但实力一直无法超越同样走这条道路的中国香港队。真正让新加坡女乒发生“质变”的,其实是中国男乒主教练刘国梁的哥哥刘国栋。
2006年1月,应新加坡乒协的邀请,刘国栋开始为期三年的执教生涯。当时新加坡女乒已拥有李佳薇、王越古等一批世界级球员,“带队一段时间后我发现,新加坡女乒最大的问题不是实力而是球队的管理,整支球队管理松散,纪律松弛,这是阻碍新加坡进一步提高的结症所在。”所以,刘国栋开始从严治军,新加坡女乒的精神风貌为之一变。
在刘国栋的悉心调教下,2007年世界乒乓球团体锦标赛,新加坡女乒史无前例地打进决赛。2008年,刘国栋率领新加坡女乒闯入北京奥运会女团决赛,并一举摘银,取得历史性突破。
刘国栋对新加坡女乒的另一大贡献是发掘了冯天薇――世乒赛夺冠的头号功臣。冯天薇是2002年的中国青少年锦标赛女单冠军,同年入选国家青年队。进入国家队后冯天薇陷入了瓶颈,成绩止步不前,只能在2005年前往日本参加那里的乒乓联赛。2007年,已经在新加坡队担任主教练的刘国栋辗转联系到了当时世界排名只有70位的冯天薇,把她吸纳进了新加坡队。
2.“老狐狸”将新加坡女乒带到世界之巅
2008年11月,刘国栋3年任期满,功成身退。接替他的正是担任北京队教练28年之久的“老狐狸”周树森。张怡宁、李佳薇、郭焱、丁宁等世界级名将都出自他的门下。为了请到这名金牌教练,新加坡乒总“三顾”北京,与周树森洽谈合作事宜。最终,这份真诚得到了回报,2009年1月11日,老周第一次以教练的身份出现在狮城。
没有客套的见面语,也没有轰轰烈烈的宣言,“我们从五湖四海来到这儿发展,大家都不容易,目标也都是一致的,就是展示自己的乒乓才能。在这里有一个平台,帮助你们实现理想。”老周的一席话说到了几个姑娘的心坎儿里。
在一起经历了一场场紧张激烈的比赛后,老周赢得了队员的信任,更增加了彼此之间的默契。“周指导给我们带来了很多新的想法,整个团队的气势、凝聚力都上去了,让我们变得更自信!”对于周树森的到来,冯天薇颇为感慨。
而在周树森看来,“脑子还转得动、双腿还走得动”的时候,尽最大的努力将队伍带出最好的成绩,这是他的工作,而工作就意味着责任。不懈的努力终于在2010年5月30日收获回报,短短8个月,在莫斯科奥林匹克体育馆,他和他的队员们将象征女子乒坛最高荣誉的考比伦杯高高举起。
3.解决“青黄不接”从幼稚园开始
一个金牌教练,一支冠军之师,最多只能登上2012年伦敦奥运的领奖台。那2012年之后呢?乒乓队还是会面临青黄不接的问题。
“我们将要建立一个体制,培养本土的乒乓人才。”新加坡乒乓球总会总裁黄惠玲说,“这个基础就是孩子。”
从2008年开始,新加坡义顺南区五个行动党社区基金幼稚园里的孩子,每星期都会上一小时的乒乓课。教练是新加坡乒总派去的,乒乓桌和球拍都是特地从中国进口的。
同时,黄惠玲也发了邀请函给各区的议员,邀请他们在区内推行“幼儿打乒乓计划”,当时就有十六七个议员表示出了兴趣。公众对这个计划也很感兴趣,在该计划宣布的第二天,义顺南一所实施幼儿打乒乓计划的幼稚园校长就接到一位老先生的电话,他希望把孙子送到义顺南的幼稚园,因为他希望孙子能学乒乓。
幼儿打乒乓计划原订目标是一年内推广到10个选区,然而,从反应来看,每年都是超额完成任务,教练和经费方面会不会有问题?“教练不够,可以再聘请,资源的问题,是容易解决的。”黄惠玲笑道。
幼儿接触乒乓后,进入小学后可以选择乒乓作为课外活动,有潜质的学生将被送到乒乓区域训练中心。目前新加坡全国四个区域训练中心在碧山、大巴窑、淡滨尼和金文泰。黄惠玲表示:“我希望乒乓在新加坡非常普及,每个学生至少都接触过一次乒乓,那就达到目标了。”
构建一个完整的新加坡乒乓体制,除了要培养本地球员,也要培养本地教练。黄惠玲不讳言,在挑选中国教练时,她就会问:“如果新加坡队碰上中国队,中国的领导人都来看球,你会怎么办?”
专业的教练,当然不能因国籍影响表现,但是要建立一个健全的乒乓体制,新加坡最终还是得培养自己的教练。如今,前国家队队员陈佩芬已被安排在新加坡青年队教练身边学习,另一位退役的本土球员,则担任起女子国家队的助理教练,学习周树森的带队理念、方式。
在本届青奥会的比赛中,“幼儿打乒乓计划”收获了成效,15岁的新加坡本土乒乓球手李思韵一战成名,为新加坡得到了一枚宝贵的银牌。而这枚本土制造的银牌,也许只是一个开始……
4.在新加坡,乒乓球星没有一夜暴富
青奥会乒乓球女单的决赛,虽然李思韵未能取得金牌,但所有新加坡人依然为之振奋,就连新加坡总理李显龙也在场边为本土球手呐喊助威,乒乓球运动在新加坡的人气和关注度可见一斑。
可以预见,如果李思韵能继续取得优异的成绩,她的未来将不会缺少奖金和赞助。不过,依照新加坡乒乓球总会的统一规划,目前新加坡国手所获得的商业赞助,都必须按程序满足一定条件后才能交付给本人。这看似妨碍了运动员个人支配所获赞助的权利,却有助于提高运动员在退役后的个人修养和生活条件,进而维护乒乓球运动在新加坡的社会形象,保证乒乓球运动的健康发展。
据了解,新加坡女队历史上首次捧起女团世锦赛冠军奖杯引起了巨大的社会反响,至少有5家企业宣布为新加坡女队提供赞助和奖励。黄惠玲表示:“赞助和奖励金额目前仍在增加,因为现在仍不断有企业与我们接洽,这些奖励当然都是给运动员的。但依照我们的规划,乒总将用所有奖金设立一个基金,运动员现在还不能领取,只能在退役后使用,并且其中有部分金额被指定用做运动员学习或进修的花费。”
“乒总之所以这么做,也是希望这些奖励能对运动员的个人成长和退役后的生活质量产生最积极的效果。我们不希望运动员获得大笔奖励后就开始挥霍金钱,这会给他们的未来生活带来不利影响。”黄惠玲表示,“当然从乒总来说,我们也要为乒乓球运动的社会形象考虑,用好企业的赞助和奖励,不让这些钱的去向成为企业和社会质疑的对象,这也是乒总的责任。”
“与中国的‘举国体制’不同,新加坡乒乓球运动的发展只能从政府得到部分资金支持,其余都要靠乒总从社会上筹集。商业赞助是补充新加坡乒乓球运动发展资金的最重要来源,因此,在对待商业赞助上,乒总一直十分重视。”黄惠玲直言,“乒乓球是新加坡影响力最大的体育项目之一,在世界大赛上的成绩也是最好的,因此,乒乓球项目能够从政府得到的资金支持也是最多的,但每年至少还有20%的缺口。”
于是,从社会上筹措资金,成为新加坡乒乓球总会的一项重要工作。
近几年,随着新加坡女队的成绩日益提高,乒乓球运动在新加坡的受关注度越来越高,这也吸引了更多的企业愿意对新加坡乒乓球事业投入赞助支持。不过,前几年的情况却并没有现在那么理想,黄惠玲回忆说:“有时候,甚至可以说资金很困难。”
“比赛成绩的好坏直接决定了一个运动项目的社会关注度,从而决定了一个运动项目能得到多少政府拨款和社会赞助。”黄惠玲说,“这几年,新加坡乒乓球运动的日子好过了很多。”
新加坡乒总长期以来需要在自筹资金上投入较多精力的工作方式,可能也是塑造乒总在金钱消费观上注重成效的关键所在。
现在筹集资金已经比以前有了明显好转。今年新加坡乒总举办的慈善晚宴共筹集到各界赞助100多万元新币。“这个数字在新加坡已举办过的各类慈善晚宴中算是比较高的。”黄惠玲说,“本着一贯立场,在这些款项的使用上,乒总也制定了详细的计划,比如其中有多少资金将用于青少年球员的培养等,都有明确的比例。”
利用这笔资金,新加坡乒总设立了青少年球员发展基金,但与女团冠军基金一样,能够从青少年球员发展基金中领取奖励的运动员,同样要遵照一定的程序和条件才能获得。